南宮市教師招聘考試題庫(kù)2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考南宮市教師招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.以自尊心、榮譽(yù)感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.自我提高內(nèi)驅(qū)力B.社會(huì)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力【答案】：A2.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須（）。A.提高教育教學(xué)技能B.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知C.積極參加社會(huì)實(shí)踐D.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通【答案】：C3.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來(lái),這說(shuō)明班集體已經(jīng)處于（）時(shí)期。A.鞏固B.成熟C.形成D.繁榮【答案】：A4.常常用電吹風(fēng)來(lái)吹頭發(fā)，卻沒(méi)想過(guò)用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.原型啟發(fā)B.功能固著C.思維定勢(shì)D.醞釀效應(yīng)【答案】：B5.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.教學(xué)水平超高B.職業(yè)心理健康C.身體素質(zhì)良D.學(xué)科知識(shí)豐富【答案】：B6.在日常學(xué)習(xí)生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于（）。A.自我強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.替代性強(qiáng)化【答案】：D7.教師的言行對(duì)學(xué)生的人格產(chǎn)生了潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對(duì)性格的影響。A.社會(huì)文化B.學(xué)校教育C.生物遺傳因素D.家庭環(huán)境【答案】：B8.捷克夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出了哪種教學(xué)組織形式（）。A.班級(jí)授課制B.道爾頓制C.特朗普制D.文納特卡制【答案】：A9.提出著名的“白板說(shuō)”的是（）。A.裴斯泰洛齊B.盧梭C.杜威D.洛克【答案】：D10.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度B.個(gè)人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力C.道德實(shí)踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)D.其內(nèi)容具有時(shí)代性和階級(jí)性【答案】：A11.被稱為“教育心理學(xué)之父”的是（）。A.柏拉圖B.布魯納C.陸志偉D.桑代克【答案】：D12.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.交互性原則B.情境控制原則C.社會(huì)交換原則D.自我價(jià)值保護(hù)原則【答案】：A13.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過(guò)程，叫作（）。A.心理評(píng)估B.心理測(cè)驗(yàn)C.心理診斷D.心理輔導(dǎo)【答案】：A14.通識(shí)教育一般理解為（）。A.通識(shí)教育就是厚基礎(chǔ)教育B.通識(shí)教育就是寬口徑教育C.通識(shí)教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通D.通識(shí)教育排斥職業(yè)教育【答案】：C15.主張人格實(shí)現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實(shí)現(xiàn)有賴于無(wú)條件積極關(guān)注的心理學(xué)家是（）。A.羅杰斯B.班杜拉C.馬斯洛D.榮格【答案】：A16.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.費(fèi)德B.佩奇C.切撥曼D.塞利格曼【答案】：B17.實(shí)際工作生活中,凡事注意分寸,堅(jiān)持適度原則,防止“過(guò)”與“不及”,這在哲學(xué)上是（）。A.現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證關(guān)系原理B.內(nèi)外因辯證關(guān)系原理C.理論和實(shí)踐的辯證關(guān)系原理D.量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理【答案】：D18.陸游的詩(shī)句“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”中所反映的氣候知識(shí)是（）。A.綠洲效應(yīng)B.高原效應(yīng)C.溫室效應(yīng)D.熱島效應(yīng)【答案】：D19.下列選項(xiàng)中對(duì)張三給予行政處分的決定內(nèi)容，其中表述規(guī)范的一項(xiàng)是（）。A.xx局根據(jù)xx規(guī)章第x條第x款的規(guī)定，給予張三同志行政記過(guò)處分B.根據(jù)xx規(guī)章第x條第x款的規(guī)定，給予張三同志行政記過(guò)處分C.特給予張三同志行政記過(guò)處分D.xx局給予張三同志行政記過(guò)處分【答案】：B20.用于下級(jí)向上級(jí)請(qǐng)求批示或批準(zhǔn)的公文是（）。A.請(qǐng)示B.報(bào)告C.計(jì)劃D.批復(fù)【答案】：A21.根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織制定的標(biāo)準(zhǔn)，下列哪個(gè)國(guó)家已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)？（）。A.乙國(guó)60歲以上人口占總?cè)丝诘臄?shù)的8%B.甲國(guó)60歲以上人口占總?cè)丝跀?shù)的9%C.丙國(guó)65歲以上人口占總?cè)丝跀?shù)的7%D.丁國(guó)70歲以上人口占總?cè)丝跀?shù)的3%【答案】：C22.外匯儲(chǔ)備是指一國(guó)政府所持有的國(guó)際儲(chǔ)備資產(chǎn)中的外匯部分，即一國(guó)政府保有的以外幣表示的債權(quán)，關(guān)于我國(guó)外匯儲(chǔ)備，下列說(shuō)法正確的是（）。A.外匯儲(chǔ)備主要用于穩(wěn)定匯率，償還對(duì)外債務(wù)B.外匯儲(chǔ)備作為國(guó)家資產(chǎn)，由中國(guó)人民銀行和中國(guó)銀行共同管理C.外匯儲(chǔ)備越多，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越有利D.外匯儲(chǔ)備的主要組成部分是歐元資產(chǎn)【答案】：A23.國(guó)家壟斷資本主義對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)節(jié)，代表著（）A.壟斷資產(chǎn)階級(jí)的整體利益B.國(guó)有企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益C.中小資本家的利益；D.極少數(shù)金融寡頭的經(jīng)濟(jì)利益；【答案】：A24.（）不消耗資源，不污染環(huán)境，具有廣闊的發(fā)展前景，和其他發(fā)電方式相比，它的建設(shè)周期短，裝機(jī)規(guī)模，籌集資金便利；運(yùn)行簡(jiǎn)便，實(shí)際占地少，對(duì)土地要求低，在山丘、海邊、荒漠等地形條件下均可建設(shè)。A.太陽(yáng)能發(fā)電B.核能發(fā)電C.風(fēng)力發(fā)電D.垃圾發(fā)電【答案】：C25.神話衰落，哲學(xué)興起，人要自己來(lái)解釋和安排一切了，他幾乎在躊躇滿志的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己______。面對(duì)動(dòng)物或動(dòng)物般生活著的蕓蕓眾生，覺(jué)醒的智慧感覺(jué)到一種神性的快樂(lè)。面對(duì)宇宙，他卻意識(shí)到了自己的局限，不得不____由神性不足造成的痛苦。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.力不從心忍受B.無(wú)能為力承受C.力不從心承受D.無(wú)能為力忍受【答案】：A26.冷鏈，是指易腐食品從產(chǎn)地收購(gòu)或捕撈之后，在產(chǎn)品加工、貯藏、運(yùn)輸、分銷和零售各個(gè)環(huán)節(jié)始終處于產(chǎn)品所必需的低溫環(huán)境下，以保證食品質(zhì)量安全，減少損耗，防止污染的特殊供應(yīng)鏈系統(tǒng)。根據(jù)上述定義，下列屬于冷鏈的是（）。A.某廠利用低溫深度榨取技術(shù)使橙子變?yōu)槌戎苑奖愠乇４鍮.為了節(jié)能校園超市小賣部出售冰棒的冰箱每隔5小時(shí)停1小時(shí)C.為保持疫苗的藥效而在運(yùn)輸至使用時(shí)放在特殊的低溫系統(tǒng)中D.為保鮮商家使用冷藏車運(yùn)輸新鮮海產(chǎn)品至各個(gè)商場(chǎng)的冷藏室【答案】：D27.有人說(shuō)地位越高權(quán)力越大的人，就越能掌握真理，這種錯(cuò)誤在于沒(méi)有認(rèn)識(shí)到：A.真理的客觀性B.真理的絕對(duì)性C.真理的相對(duì)性D.真理的具體性【答案】：A28.數(shù)據(jù)新聞是個(gè)強(qiáng)大的工具,（）了電腦科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及社會(huì)科學(xué)在大數(shù)據(jù)研究方面的成果。數(shù)據(jù)記者可以通過(guò)編寫算法尋找（）,勾勒出影響力、權(quán)力或消息源之間的關(guān)系圖。在這種背景下,傳統(tǒng)紙媒（）,自不待言。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.融合B.綜合C.匯合D.結(jié)合【答案】：A29.中國(guó)歷代統(tǒng)治者對(duì)戶口的管理都極為重視,他們將戶口多寡作為國(guó)力盛衰與社會(huì)治亂的標(biāo)志,建立了從中央至州、縣、鄉(xiāng)的完備戶籍管理體系,但究其原因,是將戶籍作為調(diào)派勞役、征收賦稅的主要依據(jù),以此維護(hù)建立在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的特權(quán)。這是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化烙印,縱使歷史的車輪滾滾向前,但那道印痕仍難以抹去。這段文字主要介紹了（）A.戶籍管理體系的文化背景B.戶籍制度存在的歷史根源C.戶籍制度對(duì)維護(hù)政治統(tǒng)治的深遠(yuǎn)影響D.中國(guó)古代戶籍管理體系的構(gòu)建方式【答案】：B30.雖然中國(guó)的救災(zāi)能力在經(jīng)歷過(guò)多次大型自然災(zāi)害后有了較大的提升,但是防災(zāi)教育依然落后。中國(guó)扶貧基金會(huì)2015年對(duì)中國(guó)公眾的防災(zāi)意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果顯示,僅有24.3%的城市居民表示關(guān)注災(zāi)害應(yīng)對(duì)的相關(guān)知識(shí),這一數(shù)據(jù)在農(nóng)村僅為11%。此外,只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防災(zāi)準(zhǔn)備,超過(guò)半數(shù)的農(nóng)村居民從未參加過(guò)任何防災(zāi)培訓(xùn)。形同虛設(shè)的防災(zāi)教育無(wú)法提高民眾的自救能力,等到災(zāi)難發(fā)生后才開(kāi)始組織學(xué)習(xí),逝去的生命已經(jīng)無(wú)法挽回。這段文字意在說(shuō)明（）A.防災(zāi)教育是提高自救能力的基礎(chǔ)B.中國(guó)的防災(zāi)教育亟待加強(qiáng)C.防災(zāi)教育比救災(zāi)更重要D.城市與農(nóng)村在防災(zāi)教育上嚴(yán)重失衡【答案】：B31.越來(lái)越多的人表示愿意購(gòu)買醫(yī)療保險(xiǎn)產(chǎn)品，但醫(yī)療保險(xiǎn)產(chǎn)品的銷售情況并沒(méi)有與需求保持（）。因?yàn)橄M(fèi)者并不單是從開(kāi)支管理角度來(lái)考慮，更多的是受到情感的（），他們真正尋求的是一種心理安定，這往往是銷售者所（）的。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一致B.協(xié)調(diào)C.統(tǒng)一D.同步【答案】：D32.三島對(duì)人物心理細(xì)膩入微的_______，對(duì)彌漫全書的哀婉凄美的環(huán)境氣氛的_____，對(duì)風(fēng)土人情與人物活動(dòng)渾然一體的_____，以及感人至深的主人公悲劇性命運(yùn)結(jié)局，讓你不得不贊嘆：三島不愧為一流的小說(shuō)大師。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.刻畫營(yíng)造描摹B.描繪掌握結(jié)合C.拿捏渲染設(shè)計(jì)D.描寫描摹安排【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（）。A.新舊知識(shí)之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過(guò)程C.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義D.揭示知識(shí)的意義，并使之成為自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的一部分【答案】：ABD34.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要（）。A.促進(jìn)老中青三代人和睦相處B.做好本職工作，不給同事找麻煩C.講求合作，崇尚競(jìng)爭(zhēng)，平等互利D.只當(dāng)主角，消除配角意識(shí)【答案】：ABC35.教師道德良心對(duì)教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為的進(jìn)行過(guò)程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用B.在教師行為的進(jìn)行過(guò)程中，起著外在約束和引導(dǎo)的作用C.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評(píng)價(jià)的作用D.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用【答案】：ACD36.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排C.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享D.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制【答案】：ABD37.教師熱愛(ài)學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)B.愛(ài)學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)C.愛(ài)學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件D.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)【答案】：ABC38.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說(shuō)法正確的是（）。A.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成B.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充C.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式D.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備【答案】：ABC39.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.效果易鞏固B.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人C.效率高、省時(shí)省力D.感染性強(qiáng)、影響廣泛【答案】：ABCD40.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)意識(shí)C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC41.為了提高知識(shí)的識(shí)記效果，可以考慮（）。A.采用分散記憶法識(shí)記較長(zhǎng)的材料B.將信息進(jìn)行編碼組塊C.盡量采用意義識(shí)記的方法D.明確識(shí)記的目的和任務(wù)【答案】：ABCD42.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)情感C.職業(yè)理想D.職業(yè)紀(jì)律【答案】：ABCD43.稅收的基本特征包括（）。A.周期性B.強(qiáng)制性C.固定性D.無(wú)償性【答案】：BCD44.下列有歧義的是（）。A.古往今來(lái)，青青翠竹吸引了無(wú)數(shù)詩(shī)人和畫家，竹成為我國(guó)詩(shī)畫的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅(jiān)定的性格，不卑不亢的氣概B.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多元C.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信D.本市著名電視節(jié)目主持人揚(yáng)帆和劉星一起到邊遠(yuǎn)地區(qū)去，參加了扶持發(fā)展文化事業(yè)的志愿服務(wù)活動(dòng)【答案】：BCD45.關(guān)于法定訴訟代理人，下列哪些認(rèn)識(shí)是正確的（）A.在訴訟中可以按照自己的意志代理被代理人實(shí)施所有訴訟行為B.所代理的當(dāng)事人在訴訟中取得行為能力的，法定訴訟代理人則自動(dòng)轉(zhuǎn)化為委托代理人C.代理權(quán)的取得不是根據(jù)其所代理的當(dāng)事人的委托授權(quán)D.在訴訟中死亡的，產(chǎn)生與當(dāng)事人死亡同樣的法律后果【答案】：AC46.所謂職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所需求的（）的總和。A.道德準(zhǔn)則B.道德情操C.道德規(guī)范D.道德品質(zhì)【答案】：ABD47.商品是（）。A.滿足人們某種需要的，用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品B.基本屬性是價(jià)值C.為交換而產(chǎn)生的對(duì)他人或社會(huì)有用的勞動(dòng)產(chǎn)品D.經(jīng)過(guò)交換且非進(jìn)入使用過(guò)程的勞動(dòng)產(chǎn)品【答案】：ACD48.學(xué)校社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)當(dāng)避免旳行為和態(tài)度是（）。A.不能與學(xué)生平等溝通B.保密原則C.自愿原則D.不能以人為本【答案】：CD49.青少年旳智力、情緒和情感、自我意識(shí)、性格、性意識(shí)、成長(zhǎng)和發(fā)展性需求等方面呈現(xiàn)出旳重要特點(diǎn)為（）。A.動(dòng)亂與穩(wěn)定旳結(jié)合B.主體與客體旳互動(dòng)C.突變與漸變旳統(tǒng)一D.理性與感性旳交錯(cuò)【答案】：AC50.以下哪些算無(wú)意義事件（）？A.會(huì)議B.培訓(xùn)C.活動(dòng)D.聚餐【答案】：ABC51.下列有關(guān)詢問(wèn)的表述不正確的是（）。A.詢問(wèn)同案的證人,可以一起進(jìn)行B.對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不接受傳喚的違反消防安全管理行為人,可以強(qiáng)制傳喚C.詢問(wèn)違法嫌疑人時(shí),應(yīng)當(dāng)告知其必須如實(shí)回答辦案人員的所有提問(wèn)D.詢問(wèn)不滿十六周歲的未成年人時(shí),其父母或教師必須到場(chǎng)【答案】：ABCD52.消防救援機(jī)構(gòu)在消防監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)具有下列（）情形之一，不及時(shí)消除可能嚴(yán)重威脅公共安全的，應(yīng)當(dāng)對(duì)危險(xiǎn)部位或者場(chǎng)所予以臨時(shí)查封。A.人員密集場(chǎng)所違反消防安全規(guī)定，使用、存儲(chǔ)易燃易爆危險(xiǎn)品的B.公眾聚集場(chǎng)所違反消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，采用易燃、可燃材料裝修裝飾，可能導(dǎo)致重大人員傷亡的C.建筑消防設(shè)施嚴(yán)重?fù)p壞，不再具備防火滅火功