無錫蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《從條件出發(fā)分析并解決實際問題練習(xí)(第1課時)》課件_第1頁
無錫蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《從條件出發(fā)分析并解決實際問題練習(xí)(第1課時)》課件_第2頁
無錫蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《從條件出發(fā)分析并解決實際問題練習(xí)(第1課時)》課件_第3頁
無錫蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《從條件出發(fā)分析并解決實際問題練習(xí)(第1課時)》課件_第4頁
無錫蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《從條件出發(fā)分析并解決實際問題練習(xí)(第1課時)》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

解決問題的策略練習(xí)(1)授課教師:宜興市廣匯實驗小學(xué)

史夏妍蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)指導(dǎo)教師:宜興市教師發(fā)展中心

陳亞軍(1)5組同學(xué)跳繩,每組12人,拔河的人數(shù)比跳繩的少16人。要求:說一說:每小題各有哪些已知條件。想一想:根據(jù)已知條件能提出什么問題。試一試:選擇你喜歡的方式解決問題。1.根據(jù)已知條件提出不同的問題,并說說怎樣解答。(2)美術(shù)組有26人,書法組比美術(shù)組多8人,合唱組的人數(shù)是書法組的3倍。跳繩的同學(xué)有拔河的同學(xué)有跳繩的和拔河的同學(xué)一共有幾人?……5×12=60(人)60-16=44(人)5組同學(xué)跳繩每組12人拔河的人數(shù)比跳繩的少16人(1),,。5組同學(xué)跳繩每組12人幾人?60人幾人?44人拔河的人數(shù)比跳繩的少16人1.根據(jù)已知條件提出不同的問題,并說說怎樣解答。美術(shù)組有26人書法組比美術(shù)組多8人,,合唱組的人數(shù)是書法組的3倍。書法組有

26+8=34(人)34×3=102(人)書法組和合唱組一共有幾人?書法組和美術(shù)組一共有幾人?……美術(shù)組有26人書法組比美術(shù)組多8人幾人?34人合唱組的人數(shù)是書法組的3倍合唱組有

102人幾人?1.根據(jù)已知條件提出不同的問題,并說說怎樣解答。(2)條件2條件1問題1條件3問題2(新條件)121+21=142(厘米)答:小軍身高142厘米。小力的身高-15厘米=小英的身高小英的身高+21厘米=小軍的身高136-15=

(厘米)1212.3.今年暑假,小麗和爸爸、媽媽去旅游。在全部支出中,交通費是540元,景點門票是380元。

食宿費是多少元?540+380=(元)920-130=790(元)答:食宿費是790元。交通費是540元景點門票是380元食宿費比前兩項費用的總和少130元交通費+景點門票費=兩項費用總和兩項費用總和-130元=食宿費9204.下面是一輛公共汽車運行過程中上、下車人數(shù)的記錄。從建設(shè)路開出時,車上乘客有多少人?從圖書館、勝利街和中心廣場開出時呢?算一算,填一填。西門(始發(fā)站)建設(shè)路圖書館勝利街中心廣場……上16人……——……共(

)人共(

)人共(

)人共(

)人……24313534共16人上9人下1人16+9-1=24上10人下3人24+10-3=31上6人下2人31+6-2=35上11人下12人35+11-12=34前一站的總?cè)藬?shù)+這一站上車人數(shù)-這一站下車人數(shù)=這一站的總?cè)藬?shù)鋼筆每盒60元每盒60元鋼筆:60÷5=筆記本:12+4=16(元)答:1本筆記本16元。1本筆記本比1支鋼筆貴4元。1本筆記本多少元?5.12(元)鋼筆每盒有5支1本筆記本比1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論