高三數(shù)學一輪復習 集合及其運算專項訓練_第1頁
高三數(shù)學一輪復習 集合及其運算專項訓練_第2頁
高三數(shù)學一輪復習 集合及其運算專項訓練_第3頁
高三數(shù)學一輪復習 集合及其運算專項訓練_第4頁
高三數(shù)學一輪復習 集合及其運算專項訓練_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

基礎(chǔ)課01-集合及其運算-專項訓練(原卷版)

基礎(chǔ)鞏固練

1.已知集合a=[0,1,2},則集合B={(%,y)|x>y,xGA,yG4}中元素的個數(shù)是

().

A.1B.3C.6D.9

2.已知集合a-(x\^<1},B={x|log3x<1},全集u=R,則(CM)nB=

().

A.{%|1<%<3}B.{x|0<%<1}C.{x|0<%<1}D.{x|l<%<3]

3.(改編)已知集合2={久|(為一1)(久+4)20},B-(y\y-V%-2),則4C

B—.

A.{x\x>2}B.{x\x>1}C.{x|l<%<2}D.{x|—4<%<

2)

4.已知集合知={久|x-^+l,nEZ},N-{y\y-m+^,nEZ),則M,N兩

集合之間的關(guān)系為().

A.MClN=0B.M=NC.MQND.NQM

5.已知集合2={%|%2—1w0},B={x\x-2a>0},且4UB=B,則實數(shù)a

的取值范圍是().

11

A.(-oo,-2]B.[-2,+oo)C.D.(-00

6.(改編)已知集合2={%|久2一%-6工0},B={久|*W0},則4UB=

().

A.[%|-1<%<3}B.{x\x<3或%>4)

C.{x|-2<%<4}D.{x\—2<x<—1]

7.設(shè)集合4={2,3,。2—2a-3},B={0,3},C={2,a}.若BU3AnC=

{2},則a=().

A.-3B.-1C.1D.3

8.若全集U=艮集合a={0,1,2,3,4,5},B={x\x<3},則圖中陰影部分表示的集

合為().

C.[0,1,2,3)D.{4,5}

綜合提升練

9.(多選題)已知集合4=+2%+a=0},且集合4有且僅有2個子

集,貝b的取值可能為().

A.-2B.-1C.0D.1

10.(多選題)已知全集。=??,函數(shù)y=ln(%-2)的定義域為集合M,集合

N-{x\x2-2x>0},則下列結(jié)論錯誤的是().

A.MCN=NB.Mn(QN)=0C.MUN=UD.M=QVN

11.已知集合A={-2,0,2,4},3={x||x-3|Sn},若AnB=A,則m的最小值為.

12.當兩個集合有公共元素,且互不為對方的子集時,我們稱這兩個集合“相

交”.對于集合M={%|a/—i=o,a>0],N={—|9,1},若M與N“相

交“,則a=.

應用情境練

13.已知集合axeZ),則集合a中的元素個數(shù)為_________.

I2-x

14.給出下列四個命題:

①{(%,y)|%=1或y=2}=[1,2};

@{x\x-3k+1,kEZ)—[x\x—3k—2,kEZ);

③由英文單詞“apple”中的所有字母組成的集合有15個真子集;

④設(shè)2024C{久,F(xiàn)/},則滿足條件的所有無組成的集合的真子集的個數(shù)為

3.

其中所有的真命題是.(填序號)

創(chuàng)新拓展練

15.設(shè)集合S={。()/1,<22,。3,。4},在S上定義運算*:at*aj-ak,其中k=

「一力,ij=0,1,2,3,4.那么滿足條件&*a7)*a2-&(即qES)的有序數(shù)對

(ij)(當iH/時,(i,/),。,i)為兩個不同的有序數(shù)對)共有個.

16.含有有限個元素的數(shù)集,定義“交替和”:把集合中的數(shù)按從小到大的順

序排列,然后從最大的數(shù)開始交替地減加各數(shù).例如,集合{4,6,9}的“交替和”

是9一6+4=7,集合{5}的“交替和”是5.若集合M={1,2,3,4,5,6},試求集合

M的所有非空子集的“交替和”的總和.

基礎(chǔ)課01-集合及其運算-專項訓練(解析版)

基礎(chǔ)鞏固練

1.已知集合a={0,1,2},則集合B={(%,y)|x>y,xEA,yE4}中元素的個數(shù)是

(C).

A.1B.3C.6D.9

[解析]當%=0時,y=0;當%=1時,)/=0或)7=1;當%=2時,y=0或)/=

1或y=2.

故集合B={(0,0),(1,0),(1,1),(2,0),(2,1),(2,2)},即集合B中有6個元素.

故選C.

2.已知集合2={x||<1},B=(x|log3%<1},全集U=R,則(CM)CB=

(C).

A.(x\l<%<3}B.{x|0<%<1}C.{x|0<%<1}D.[x\l<%<3}

[解析]因為a-[x\^<1]-{x\x>1或%<o},所以QZ={久I。<x<i},

由log3久<1,解得0<%W3,

又B={x|log3x<1}={x|0<%<3},

所以(GM)CIB={久|0<%<1}.故選C.

3.(改編)已知集合4={久|(X-1)(%+4)20},B=(y\y=V%-2],則4C

B=(B).

A.{x\x>2}B.{x\x>1}C.{x|l<%<2}D.{x|—4<%<

2)

[解析]由(%-1)(久+4)>0可得%<-4或%>1,

故2={x\x<—4或%>1].

又B={y\y>0],所以4ClB={x\x>1}.故選B.

4.已知集合知={久|x-^+l,nEZ),N-{y\y-m+^,nEZ),則M,N兩

集合之間的關(guān)系為(D).

A.MCN=0B.M=NC.MQND.NQM

[解析]由題意知,對于集合M,當n為偶數(shù)時,設(shè)律=2/c(/cCZ),則%=/c+

l(/ceZ),當n為奇數(shù)時,設(shè)n=2/c—l(keZ),則%=/c+j(/ceZ),所以

NGM.故選D.

5.已知集合2={幻光2—1w0},B=(x\x-2a>0},且4UB=B,則實數(shù)a

的取值范圍是(D).

11

A.(-oo,-2]B.[-2,+oo)C.[一?+8)D.(-00

[解析={x\x2—1<0}={x|-1<%<1],B={x\x-2a>0]={x\x>

2a}.

因為2UB=B,所以2GB,故2a4一1,解得aW—去故選D.

6.(改編)已知集合2={久|/-%-6工0},B={%|肅W0},則4UB=

(C).

A.{x|-1<%<3}B.{x\x<3或%>4}

C.{x|-2<%<4}D.{x\—2<x<—1]

[解析]不等式%2-x-6<0的解集為{幻—2w%w3},

不等式京-0的解集為{久I-1<%《幻,

所以2—{x\—2<x<3},B—(x\—1<x<4},

所以aUB={尤I-2w%w4}.故選C.

7.設(shè)集合4={2,3/2-2a-3},B={0,3},C={2,a}.若BG44nC=

{2},則a=(B).

A.-3B.-1C.1D.3

[解析]因為BG4所以a2-2a-3=0,解得a=—1或a=3.

若a———1,則2——{2,3,0},C-[2,-1},此時ar\C-{2},符合題意;

若a=3,則4={2,3,0},C={2,3},此時4ClC={2,3},不符合題意.

故選B.

8.若全集U=R,集合4={0,1,2,3,4,5},B=[x\x<3},則圖中陰影部分表示的集

合為(A).

A.{3,4,5}B.[0,1,2}C.{0,1,2,3}D.{4,5}

[解析]CRB={x\x>3},由Venn圖可知,陰影部分表示An(CRB)={3,4,5}.故選

A.

綜合提升練

9.(多選題)已知集合2={M|a為2+2%+a=0},且集合2有且僅有2個子

集,則a的取值可能為(BCD).

A.-2B.-1C.0D.1

[解析]因為集合a有且僅有2個子集,所以集合a中僅有一個元素.

當a=0時,2%=0,即%=0,所以4={0},滿足要求;

當ar0時,因為集合4中有且僅有一個元素,所以一元二次方程a%2+2%+

a=0的根的判別式A=4-4a2=0,所以a=±l,此時4={1}或2={—1},

滿足要求.故選BCD.

10.(多選題)已知全集。=R,函數(shù)y=ln(%-2)的定義域為集合M,集合

N=[x\x2-2x>0},則下列結(jié)論錯誤的是(ACD).

A.MCN=NB.Mn(CuN)=0C.MUN=UD.M=QN

[解析]等式X2—2%>0,得%(%—2)>0,解得%<0或%>2,即N={x\x<0

或%>2},顯然MCN=M,故A錯誤;CVN={%|0<%<2},MCl(&N)=

0,故B正確;顯然MUN=N,故C錯誤;由B可知,D錯誤.故選ACD.

H.已知集合人={-2,0,2,4},3={x||x-3區(qū)加},若AnB=A,則m的最小值為5.

[解析]由An3=A,得AG3,

由|尤-3區(qū)加,得-刃+3勺匕機+3,

故即盤>:解得心,

故m的最小值為5.

12.當兩個集合有公共元素,且互不為對方的子集時,我們稱這兩個集合“相

交”.對于集合M={%|a/—i=o,a>0},N=若M與N"相

交”,則a-1.

[解析]由題意得,M={一盍總,若圭=|,則M={-急,此時MUN,不符

合題意;

若%=1,則知={-1,1},符合題意.

7a

應用情境練

13.已知集合aI2—XXEZ},則集合a中的元素個數(shù)為生

[解析]因為二-eZ,且久eZ,所以2—%的取值有一3,—1,1,3,所以%的值分別

2-x

為5,3,1,-1,故集合4中的元素個數(shù)為4.

14.給出下列四個命題:

①{(%,y)|%=(或y=2}={1,2};

@{x\x-3k+1,kEZ)—(x\x—3k—2,kEZ}-,

③由英文單詞“apple”中的所有字母組成的集合有15個真子集;

④設(shè)2024G{%,序,%2},則滿足條件的所有%組成的集合的真子集的個數(shù)為

3.

其中所有的真命題是②③④.(填序號)

[解析]①中左邊的集合表示橫坐標為1或縱坐標為2的所有點組成的集合,即

x-1和y=2兩直線上所有點的集合,右邊的集合中僅有1和2兩個元素,

左、右集合的元素屬性不同.

②中3/c+l,3/c—2(/cCZ)都表示被3除余1的數(shù),故左、右集合表示同一個集

合.

③中集合有4個元素,其真子集的個數(shù)為2,一1=15.

④中%=-2024或%=-V2024,滿足條件的所有X組成的集合為{一2024,

-V2024},其真子集的個數(shù)為22—1=3.故②③④為真命題.

創(chuàng)新拓展練

15.設(shè)集合S={即叫應外,。/,在S上定義運算*:at*%=ak,其中/c=

「一力,ij=。,1,2,3,4.那么滿足條件(由*a7)*a2-%ES)的有序數(shù)對

(i,j)(當降/時,為兩個不同的有序數(shù)對)共有£_個.

[解析]由(四*%)*。2=%(見嗎eS),aj-ak,其中=i,j=

0,1,2,3,4,可得1=|\i-j\-2\,即|i—力=1或|i—/|=3.

當》一/=1時,?,/)可取(1,0),(2,1),(3,2),(4,3);

當一=一1時,(ij)可取(0,1),(1,2),(2,3),(3,4);

當》-/=3時,(獷)可取(3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論