
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

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文檔簡介
安徽省臨泉重點(diǎn)名校2024年中考語文五模試卷
注意事項:
1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。
2.答題時請按要求用筆。
3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。
4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。
5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
一、積累與運(yùn)用
1.將下面的句子組成一段連貫的話,排序合理的一項是()
①孔子說,無友不如己者。②大抵物以類聚,人以群分。③交朋友也講究門當(dāng)戶對,縱不像九品中正那么嚴(yán)格,也自
然有個界線。④臭味相投,方能永以為好。⑤友誼需要兩造,假如雙方都想結(jié)交比自己好的,那就永遠(yuǎn)交不起來。⑥
我想一來只是指品學(xué)而言,二來只是說不要結(jié)交比自己壞的,并沒有說一定要我們?nèi)ジ吲省?/p>
A.②④③①⑥⑤B.①⑥②④③⑤C.③②④①⑤⑥D(zhuǎn).③②④①⑥⑤
2.下列各句中,沒有語病的一句是
A.今年世界衛(wèi)生大會決定不將涉臺提案列入大會補(bǔ)充議程,充分體現(xiàn)了一個中國原則是國際社會人心所向、大勢所
趨,不容任何挑戰(zhàn)。
B.當(dāng)前海灣地區(qū)的緊張局勢,對全球不論是政治安全,還是對世界經(jīng)濟(jì)形勢都可能產(chǎn)生不利的影響,中方對此當(dāng)然
表示關(guān)切。
C.深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和新時代中國特色社會主義思想,是我們當(dāng)前和今后一個時期的首要。
D.隨著人工智能時代的到來,中國豐富的數(shù)據(jù)、眾多的需求和美國更先進(jìn)的算法和硬件結(jié)合起來,但誰又能否認(rèn)不
可以創(chuàng)造出更大的蛋糕,給人類帶來更大的福祉呢?
3.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音都不相同的一一項是
A.場院/場館會計/心領(lǐng)神會纖塵不染/說媒拉纖
B.鏤空/蟋蟻上尉/蔚為壯觀陰差陽錯/封妻蔭子
C.畜牧/牲畜蘇打/打抱不平降龍伏虎/拱手而降
D.擺脫/蟬蛻捶打/唾手可得前仆后繼/撲朔迷離
4.下列各項判斷與分析中,錯誤的一項是()
A.“那樹有一點(diǎn)佝僂,震出老態(tài),但用堅固穩(wěn)定,樹頂像剛炸開的冬修一樣繁密”這句話中加點(diǎn)的詞依次為代詞、
動詞、連詞、名詞。
B.“一帶一路”“精準(zhǔn)扶貧”“態(tài)度和藹”“擦得干凈”依次是并列短語、偏正短語、主謂短語、后補(bǔ)短語。
C.“父親給我揀定了靠車門的一張椅子?!边@個句子的主干是“父親揀椅子”。
D.”可是在這種環(huán)境氣氛里,出口自然,不論唱什么,都充滿一種淳樸本色美?!边@個句子是假設(shè)復(fù)句。
5.下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.12月底,我市終于迎來了今年第一場大雪,沸沸場場的雪花把我市裝點(diǎn)得格外漂亮,雖然有些寒冷,出行也有些
困難,但人們還是紛紛走出戶外欣賞美麗的雪景。
B.據(jù)法新社12月25日報道,一架載有84名乘客和8名機(jī)組人員的俄羅斯國防部飛機(jī)失事,機(jī)上無人生還,引起了
全球的廣泛關(guān)注,各大新聞媒體對此進(jìn)行了連篇罩牘的報道。
C.蘇軾文章出類拔萃,蓋世絕倫,他的《赤壁賦》寫得真如行本海水,明快流暢,清新豪放,成為文學(xué)史上千古傳
誦的名篇。
D.陶淵明早年曾幾度出仕,但都因為不滿當(dāng)時黑暗的政治而走上歸隱之路,過起了瓜田李下的田園生活。
6.市新華書店將舉辦一場《紅船》作者簽售活動,請根據(jù)提供的相關(guān)信息,為本活動寫一段宣傳語,歡迎廣大讀者前
來參加。(不少于100字)
器誤時間
黃營洲2019年2,M16H(周六)
畀名作家時間___________猛動內(nèi)容
中國作IWM主席AioA~《紅作,萼仰
作從曾狹同家圖書獎等獎地點(diǎn),市新華書店二樓
月近平I":二二『?嚏W
紀(jì)念中0"“分95:2
7.古詩文默寫。古往今來,“離別”是創(chuàng)作中永遠(yuǎn)激蕩人心的主題,詩人們用美好的文字訴說著離情別意?!昂?nèi)存
知己,",王勃安慰即將遠(yuǎn)任的朋友,即使天各一方,也能相知相隨;風(fēng)掣紅旗凍不翻”是岑參送別
朋友時的所見之景,更是他內(nèi)心不忍離別的浩蕩風(fēng)雪;“仍憐故鄉(xiāng)水,",李白遠(yuǎn)渡荊門,戀戀不舍,思念流
淌在滔滔鄉(xiāng)水中,感人至深。知行中學(xué)準(zhǔn)備開展一期以“寧靜致遠(yuǎn)”為主題的板報活動,向同學(xué)們征集相關(guān)古詩詞。
請你從諸葛亮的《誡子書》、劉禹錫的《陋室銘》和陶淵明《飲酒?其五》中選擇契合主題的兩句或一聯(lián),并寫出推薦
理由。
8.閱讀《駱駝祥予》選段,回答問題。
肚中有了點(diǎn)食,他顧得看看自己了。身上瘦了許多,那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。他懶得動,可是栗馬上恢復(fù)他
的干凈利落,他不肯就這么神頭鬼臉地進(jìn)城去。不過,要干凈利落就得花錢,剃剃頭,換換衣服,買鞋襪,都要錢。
手中的三十五元錢應(yīng)當(dāng)一個不動,連一個不動還離買車的數(shù)兒很遠(yuǎn)呢!……
(1)文段節(jié)選自《駱駝祥子》,作者的原名是——。
(2)請聯(lián)系原著內(nèi)容,簡要說既祥子手中三十五元錢的來歷=
二、閱讀
9.下面對這首詩的理解不正確的一項是()
歸園田居(其三)
陶淵明
種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但便愿無違。
A.這首五言詩,語言樸素,意境恬淡,體現(xiàn)了作者悠然的心境。
B.詩人以田園中最尋常的物象人手,營造的卻是醇美的詩意。
C.”道狹草木長,夕露沾我衣”的農(nóng)耕生活,實情實景,生動感人,表現(xiàn)了作者對理想生活的追求。
D.作者沉溺于美好的田園生活,樂于做一個隱士而忘卻一切世俗的煩惱。詩的最后兩句表現(xiàn)了作者無欲無愿的心境。
10.閱讀下面兩段文言語段,完成下列小題。
(甲)夏翁,江陰巨族。嘗舟行過市橋,一人擔(dān)糞,傾入其舟,濺及翁衣。其人舊識也,僮輩怒,欲毆之。翁日:“此
出不知耳,知我寧肯相犯!”因好語遣之。及歸,閱債籍,此人乃負(fù)三十金無償,欲因以求死。翁為之折券支
(乙)長洲尤翁開錢典②。歲底,聞外哄聲,出視,則鄰人也。司典者前訴日:“某將衣質(zhì)錢,今空手來取,反出
詈語?,有是理乎!”其人悍然不遜,翁徐諭之日:“我知汝意,不過為過新年計耳。此小事,何以爭為?”命檢原質(zhì),
得衣帷四五事④,翁指絮衣目:“此御寒不可少?!庇种傅琅墼唬骸芭c汝為拜年用,他物非所急,自可留也?!逼淙说枚?/p>
件,默然而去。是夜竟死于他家,涉訟經(jīng)年。蓋此人因負(fù)債多,已服毒,知尤富可詐既不獲則移于他家耳。或問尤翁:“何
以預(yù)知而忍乏?”翁日:“凡非理相加,其中必有所恃,小不忍則禍立至矣。”人伏其識。
(馮夢龍《智囊?知微》)
(注)①折券:撕毀債券,不再索取,即免債的意思。②錢典:當(dāng)鋪。③詈(H)語:罵人的話。④事:量詞。件,樣。
1.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
①嘗母行過市橋()②翁徐諭之曰()
③其中必有所恃()④人伏其識()
2.下列各句與例句中“而”的用法不相同的一項是()
例句:其人得二件,默然而去
A.日出加林霏開(《岳陽樓記》)B.可遠(yuǎn)觀畫不可褻玩焉(《愛蓮說》)
C.其遠(yuǎn)財無所至極邪(《〈莊子〉一則》)D.朝而往,暮而歸(《醉翁亭記》)
3.用"/”標(biāo)出下面句子的可處朗讀停頓
知尤富可詐既不獲則移于他家耳。
4.翻譯下列句子。
(1)與汝為拜年用,他物非所急,自可留也。
(2)伯牙游于泰山之陰,卒逢暴雨,止于巖下?!丁戳凶印芬粍t》
5.夏翁、尤翁各有哪些方面值得我們學(xué)習(xí)?請結(jié)合其言行分析。
11.閱讀下面文字,分別回答問題
器成還須久為功
(1)近日,故宮博物院的家具館對外開放,許多參觀者第一次欣賞到宮廷紫檀家具的絕美。紫檀雖美,但它“五
年一年輪,千年孕一木”,成材實屬不易?!笆陿淠?,百年樹人”,樹木與樹人往往類比,因為正像樹木成材一樣,
年輕人成長也需要過程,只有經(jīng)歷了打磨和歷練,才能積淀下精華。
(2)但反觀當(dāng)下,不少現(xiàn)象不免有些違反常識。對“超速”的渴望正涌動成一股潮流?!拔覉竺朔g速成班,
一個月就能拿下口譯資格證”“我加了個減肥群,10天變苗條”“我剛買了明星快速養(yǎng)成手冊,正在琢磨如何一夜成
名”……急于工作,急于戀愛,急著看成效,似乎成為唯恐落后于時代節(jié)拍的“緊箍咒”。
(3)其實,“神速”未必變成“神話”,拼搏進(jìn)取的姿態(tài)固然可取,但如果心浮氣躁占了上風(fēng),就難免落入急于
求成的窠臼。
(4)對“速度”的追求應(yīng)鼓勵,但對“速成”應(yīng)懷有警惕之心。事物發(fā)展自有其規(guī)律,人才成長也有其過程,一
旦超出科學(xué)的界限,所謂的速成只會營造“海市蜃樓”般的幻影。創(chuàng)業(yè)風(fēng)口光景無限,但若缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,競爭過后
只會留下一片狼藉;高薪職業(yè)令人羨慕,假如核心能力缺位,終非長久之策。有人向往鋼琴演奏的古典優(yōu)雅,可練習(xí)
枯燥,每個指法要經(jīng)過千百次重復(fù)方能形成記憶;有人向往芭蕾舞者的風(fēng)度翩翩,可完美舞姿的背后隱藏著練功中數(shù)
不勝數(shù)的傷痛。由此看來,所謂的“短期速成鋼琴特長生”無非是商業(yè)招數(shù),輕信這些并不會等來奇跡發(fā)生。
(5)速成背后,是偷懶投機(jī)心態(tài)在作祟。從自身角度出發(fā),心不能沉、氣不能靜,浮于表面不下苦功夫,想鉆空
子不坐“冷板凳”,都會導(dǎo)致自我管理缺失缺位,信心發(fā)生動搖?,F(xiàn)代社會選擇自然是更多樣了,實現(xiàn)選擇的資源也
更為豐富,從這個角度講,所謂“速成”有一定市場。但看樹知人,但凡能速成的恐怕很難讓你優(yōu)勢獨(dú)具。目光游移、
輾轉(zhuǎn)騰挪倒不如一門深入、攀登高峰。
(6)“十年法則”認(rèn)為,每個領(lǐng)域的大師都需要10年左右的勤學(xué)苦練;“一萬小時定律”指出,從平凡到超凡
的跨越,需要經(jīng)歷一萬個小時的穩(wěn)扎穩(wěn)打。小提琴家盛中國少年時被稱為“天才琴童”,但“左手要長在琴上,右手
的血脈要流入弓里”又需要怎樣的艱苦付出?
(7)器成還須久為功,卓越從來都不是速成的,持之以恒才是關(guān)鍵。季羨林先生曾描述他在北大種蓮的經(jīng)歷,幾
顆蓮子經(jīng)過兩年扎根池底的力量積蓄,終于在第三年“長出了幾個圓圓的綠葉”,并在第四年“蔓延得遮蔽了半個池
塘”,綻放出“紅艷耀目的荷花”。
(8)愿年輕人都能做一池“季荷”,生生不息,靜待花開。
(《人民日報》2018年10月16日)
1.請概括本文的中心論點(diǎn)。
2.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看,第二段在文中有什么作用?
3.請用“〃"”將第四段分成三個層次。
①②③④⑤
4.文中第六段畫線句主要運(yùn)用了何種論證方法?有什么作用?
5.閱讀全文,如何理解文章最后一句話的含義。
愿年輕人都能做一池“季荷”,生生不息,靜待花開。
12.閱讀下文,完成題目。
鑒寶
王平中
①張先生是樂至縣城一個古玩鑒賞家,很有名氣,在古玩市場一隅開了一家古玩店,除了自己收藏古玩外,更多
時間是幫一些玩家鑒寶。
②張先生面目清瘦,兩只小眼睛時常半瞇著,似睡非睡,但那里面一旦射出的兩束光灼停在某個玩物上,那個物
件肯定價值不菲了。然后,張先生就會告訴那個玩家,他淘到的玩物是哪個時代的、有何特色、價值多少。
③剛開始時,一些玩家對張先生的話半信半疑。張先生說,你若不信,可另請高明;我若走眼,百倍賠償。張先
生鑒寶是票收費(fèi)的,鑒一次寶,收10兩銀子。百倍賠償,豈是鬧著玩的?那些對張先生鑒賞的古玩還半信半疑的玩家,
悄悄地到省城甚至京藏找鑒寶大師核對,結(jié)果結(jié)論不差分毫。于是,張先生名聲大振。
④淘到寶的玩家,找張先生鑒寶時,大氣不敢出,緊張地盯著張先生的小眼睛。如果里面半天沒有閃出亮光,頓
時臉色蒼白,癱在地上;如果看到里面亮光灼在玩物上,便是滿臉喜色,歡呼雀躍。因為淘寶的玩家,一旦買到假貨,
往往是半生財產(chǎn)付之東流。
⑤閑暇時,張先生也常到小城古玩市場走走,看能否“撿漏”。如攤位上正有玩家在淘寶時,張先生總是半瞇著
眼睛,看著攤主色飛眉舞地給玩家推薦寶貝,自己從不摻言摻語。如有玩家問他選的寶貝如何時,他只是笑一笑:物
歸識主,物歸識主!
⑥張先生給自己定了規(guī)矩,只有玩家在他的古玩店鑒寶時,他才發(fā)表意見,以免壞了別人生意。大多時候張先生
只在古玩市場隨意走走,偶爾停留在某個攤位旁,如果那兩只半瞇著的小眼里射出亮光,他便與攤主討價還價了,十
有八九,那玩物會落入他的手中。不過,張先生在古玩市場看的多,買的少。
⑦這天,張先生在古玩市場看到一位年輕人,手中捧著一只九龍杯。年輕人穿戴破舊,眉宇間透著一股英氣。張
先生認(rèn)識他,他是小城里一名落魄書生。張先生從書生手中接過九龍杯,有人就跟著湊了上去。只見整個杯體由9條
龍裝飾。張先生對九龍杯十分地熟悉,他的兩束眼光在九龍杯上來回移動了良久,卻沒有半點(diǎn)亮色。
⑧書生見狀,有些急了:這是我父親遺留給我的,說是祖?zhèn)髦畬?。我進(jìn)京趕考缺少盤纏,實在沒有辦法,才拿到
市場來賣。張先生聞言,那兩只半瞇著的小眼睛又仔細(xì)盯在九龍杯上,慢慢地射出了亮光。他一手托著九龍杯,一手
指著說:這九龍杯乃宋朝御用杯,只可惜杯把有損,才流落民間,但價格大大打折,我出銀百兩,你看如何?書生連
忙點(diǎn)頭:行,足夠我進(jìn)京趕考的盤纏了!
⑨等書生走后,有圍觀的玩家對張先生說:聽說御用九龍杯是純銀制作,這個卻是陶瓷的,做得雖然精巧,但仿
造假冒的可能性太大,價值還不到10兩銀子,只怕你這次看走眼了哦!張先生依舊笑笑說:物歸識主,物歸識主!我
看中的寶貝豈只是這個九龍杯啊!玩家被張先生的話弄得云里霧里。
⑩幾個月后的一天,小城突然流傳著一個消息,那位書生在京城高中狀元。玩家們這才悟出張先生話中含意,不
由得豎起大拇指連聲稱贊:咳,真不愧是鑒寶高手!
@兩年后,那位在京城做官的狀元回到了小城,找著張先生要用萬兩白銀贖回他那只九龍杯。一萬兩白銀呀!小
城玩家們睜大了眼睛。你任翰林院修撰才兩年,就發(fā)財了?。≈灰姀埾壬踔琵埍?,那兩只半瞇著的小眼睛在上面
東瞅瞅、西瞅瞅,又在狀元身上東瞅瞅、西瞅瞅,臉上似笑非笑,突然手一松,九龍杯叭地掉在地上摔了個粉碎。這
個九龍杯就是個鷹品,值不了多少錢,我原來看走眼了,碎了也罷!張先生說完,返回屋中。
?只此以后,張先生不再鑒寶。
(選自2018年第2期《精短小說》,有刪改)
1.賞析第④段中畫線的句子。
2.文中的張先生是一個怎樣的形象?請結(jié)合文章具體情節(jié)簡要概括。
3.張先生開始時其實已經(jīng)發(fā)現(xiàn)九龍杯是個鷹品,可他為何還將其買了下來?最后為何又將其摔碎?
4.本文以“鑒寶”為題有何妙處?
13.酒釀王
凌鼎年
黃阿二的酒釀在古廟鎮(zhèn)上老老少少都翹起大拇指,沒有不說呱呱叫的。古廟鎮(zhèn)人黃、王不分,大伙習(xí)慣喊黃阿二
為“酒釀黃”,但聽起來總像“酒釀王”,其實喊他酒釀王倒也不虛不謬。至少在古廟鎮(zhèn)上,還沒有誰做酒釀能做得
過黃阿二的。
黃阿二做酒釀,不用大缽頭,而是用小缽頭。據(jù)說小缽頭酒釀比大缽頭酒釀難做,因此做酒釀小生意的,都習(xí)慣
用大缽頭,不敢輕易改用小缽頭,單憑這一點(diǎn),黃阿二就區(qū)別其他做酒釀買賣的。
古廟鎮(zhèn)人只要一聽那吆喝就知道是“酒釀王”來了。別人喊“酒釀——酒釀來——”他喊“酒釀—小缽頭甜酒
釀來哉——",酒釀王的嗓音很渾厚,有一種穿透力,能穿過門墻,撞入人們的耳膜。一年四季,春夏秋冬,都能聽
到酒釀王的吆喝,他那極有韻味的吆喝可以說已成了古廟鎮(zhèn)的一種文化風(fēng)景。
古廟鎮(zhèn)的人偏好吃酒釀有些年頭了,來了客,端碗酒釀小圓子,乃待客的一種,既不破費(fèi)多少,也還上得臺面,
那些老吃客十有八九認(rèn)準(zhǔn)酒釀王的酒釀。據(jù)他們說,一上口就能吃出是不是酒釀王做的酒釀。每每這時,黃阿二臉上
就浮現(xiàn)出一種滿足,一種得意來。用他的話說,有老吃客的這些評價,比吃人參還補(bǔ)。
酒釀王的酒釀從來只有買不到的日子,沒有賣不掉的日子。但黃阿二堅持每天只做三十小缽頭,一小缽頭也不多
做,從無例外。通常他九點(diǎn)鐘騎了黃魚車篤悠悠地走街串巷,一路騎過去,一路吆喝過去。黃阿二常說:他做酒釀買
賣,一半是為了能吆喝上這幾聲。只要每日里這么吆喝一嗓子,通體舒暢。若待在家里只吃不做,不吆喝,不出一個
月保管憋出病來。
黃阿二的酒釀常常是不到吃中飯就賣光了。下午,他或茶館里坐坐,或澡堂城泡泡。天長日久,他有了不少茶友、
浴友,每日里聚在一起,嚼起來沒有啥話題避諱的。有位老茶友對他說:“你的酒釀,牌子已做出了,生意這么好,
何不多做點(diǎn)?”“我只一雙手。”黃阿二說了這話再不多言。有位浴友替他出主意說:“那請一兩個幫手嘛,你還可過
過老板癮呢?!秉S阿二默默半晌后說:“我這人命賤,自己不動手做,比死還難受。再說了,自己做放心。做好做壞,
心里有底?!?/p>
黃阿二的酒釀不論斤不論兩,論缽頭的,一小缽頭一買,連缽頭買也可,用鍋用盆來倒回去也行。他的酒釀打出
牌子,不挑不揀,順著擺放的次序拿,若要比比看,挑挑看,他就不賣。老主顧都知道,黃阿二的酒釀缽缽一樣,無
需挑挑揀揀的,否則,咋叫“酒釀王”?古廟鎮(zhèn)的人都說:如今像黃阿二這樣信得過的生意人越來越少了。
有次,一公司總經(jīng)理來找他定做五十小缽頭酒釀,說有批上??蛻裟剿漆勍醯拿c(diǎn)名要吃他釀的小缽頭酒釀。
公司準(zhǔn)備連缽頭買,錢可以預(yù)付。
黃阿二說:“可以。但每天只有三十缽頭,若要五十缽頭只能分兩天交貨。”
那怎么行。公司總經(jīng)理表示價錢上可以提高點(diǎn)。
誰知黃阿二說做五十缽頭質(zhì)量上就難保證了。只能一天三十缽頭。要就要,不要拉倒,沒啥商量的。
經(jīng)理碰了一鼻子灰,一百個想不通。有賺不賺豬頭三,這黃阿二死腦子一個。
聽?wèi)T了黃阿二的吆喝,幾回不聽見,就有人問:“酒釀王這兩天怎么沒來?”往往這話還在耳邊,那“酒釀----J、
缽頭甜酒釀來哉——”的吆喝聲就傳來了。
最近,連著好幾天未聽到酒釀王的吆喝聲了,生活中仿佛缺了什么。一打聽,原來黃阿二病了。大家怪想念黃阿
二的,幾個老茶友、老浴友結(jié)伴前去看望他。進(jìn)了門,大伙兒一起吆喝了一聲:“酒釀—卜缽頭甜酒釀來哉——"
黃阿二聽后渾身一震,他撐起身子說:“你們這一聲吆喝,對我來說,比吃啥藥都強(qiáng),這不,毛病好了一半。”
(摘自《第五屆小小說金麻雀獎獲獎作品》,有刪改)
1.小說開頭說“其實喊他酒釀王倒也不虛不謬”,請聯(lián)系全文概括作者這樣說的理由。
2.品讀下面兩句話回答:酒釀王的吆喝在古廟鎮(zhèn)有什么特別的意義?
(1)他那極有韻味的吆喝可以說已成了古廟鎮(zhèn)的一種文化風(fēng)景。
(2)連著好幾天未聽到酒釀王的吆喝聲了,生活中仿佛缺了什么。
3.文中黃阿二的語言極具修改。請任選三處說說分別表現(xiàn)了人物什么性格特征。
4.除了黃阿二以外,小說還具體寫了哪些人?寫這些人有什么作用?
5.文中說“如今像黃阿二這樣信得過的生意人越來越少了",試聯(lián)系實際說說酒釀王的形象在當(dāng)今社會有什么現(xiàn)實意
義?
三、語言表述
14.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。
人們常把金錢稱作萬惡之源,照我看,這是錯怪了金錢。錢本身在道德上是中性的,談不上善惡。毛病不是出在
錢上,??膳碌牟皇清X,而是貪欲,即一種對錢貪得無厭的占有態(tài)度。當(dāng)然,錢可能會刺激起貪欲,O
無論在錢多錢少的人中,都有貪者,也都有不貪者。所以,O
四、寫作
15.題目:成長的滋味
要求:(1)寫一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個人相關(guān)信息。
(3)不得抄襲。
參考答案
一、積累與運(yùn)用
1、A
【解析】
本題考查句子的銜接和排序。語段在談?wù)摻挥言掝}。②④句的作用是引出作者的觀點(diǎn),③句是作者的觀點(diǎn)“交朋友也
講究門當(dāng)戶對",①句用孔子的話支撐觀點(diǎn),⑥句是對孔子話的進(jìn)一步闡釋,⑤從反面論述觀點(diǎn)。故正確的排序為:
②④③①⑥⑤。
故選A。
2、A
【解析】
B.關(guān)聯(lián)詞“不論”位置不對,應(yīng)當(dāng)放在“對全球”前。C.成份殘缺,缺賓語,在“首要”后加上“政治任務(wù)”即可。
D.雙重否定表示肯定,反問又是否定,應(yīng)把“不”刪掉。
3,A
【解析】
Achang/chang,kuai/hubxian/qianoBlou/lou,都讀wGi,yin/yinoCxu/chu,da/da,都讀xi£ng。Dtuo/tui,chui/
tub,都讀pQo
4、D
【解析】
ABC三項正確。D項錯誤。“可是在這種環(huán)境氣氛里,出口自然,不論唱什么,都充滿一種淳樸本色美。”這個句子是
條件復(fù)句。
5、C
【解析】
A:沸沸揚(yáng)揚(yáng):像沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧擾,議論紛紛。用在此處不符合文意。B:連篇累牘:牘指古代寫字
的木片,形容篇幅過多,文辭冗長。不符合語境。D:瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方。不符合語境。故選C。
6、參考示例:各位朋友,2019年2月16日上午10點(diǎn),溫嶺市新華書店二樓將舉行《紅船》作者簽售活動,我們熱
忱歡迎您的到來?!都t船》一書的作者是著名作家、中國作協(xié)副主席黃亞洲先生,他的作品曾獲國家圖書獎等獎項,此
次簽售活動,機(jī)會難得,請不要錯過。紅船劈波行,精神聚人心,《紅船》一書,肯定會帶給你不一樣的閱讀體驗。
【解析】
宣傳語要求做到:語言既通俗易懂又親切感人;采用有鼓動性的陳述句或感嘆句;采用對比、比喻、擬人、排比等常
見的修辭手法;內(nèi)容上既要緊扣主題,又要能營造氣氛,調(diào)動大家的參與性。此題首先要有稱謂,其次,寫清楚舉辦
活動的時間、地點(diǎn),活動內(nèi)容以及對作者介紹。最后還要結(jié)合書本封面內(nèi)容,語言得體,來介紹宣傳即可。
7、(1)天涯若比鄰紛紛暮雪下轅門萬里送行舟(2)例1:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。”對
于青春期的我們來說,需要有這樣的心境和態(tài)度。唯有心境淡泊才能明確志向,唯有保持寧靜的心靈才能夠真正到達(dá)
遠(yuǎn)方。
例2:“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形?!眲⒂礤a摒棄功名利祿,沉醉在自己的“陋室”之中,享受著清幽雅致、淡
泊寧靜的生活,這教導(dǎo)著我們也要摒除雜念,寧靜致遠(yuǎn)。
【解析】
考查理解性默寫(情景描寫)。顧名思義,理解了才能默寫出來;理解了才能記得久、記得牢。只是搖頭晃腦不加理解
的背是沒用的,因為你所記憶的東西,能用的地方,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于默寫這點(diǎn)范疇。所以平時一定要加強(qiáng)理解性默寫的訓(xùn)
練。根據(jù)題干要求與詩文內(nèi)容選準(zhǔn)詩句是作答的關(guān)鍵。要注意“暮”“轅”等字詞的書寫。(2)的答案比較開放。只
要是從諸葛亮的《誡子書》、劉禹錫的《陋室銘》和陶淵明《飲酒?其五》中選擇契合“寧靜致遠(yuǎn)”的主題的兩句或一
聯(lián)均可。寫理由要分析好文句(詩句)的內(nèi)容及對表達(dá)“寧靜致遠(yuǎn)”的主題意義。
8、(1)老舍(舒慶春)
(2)祥子逃離軍營時順手牽走了部隊丟下的三匹駱駝,后來將三匹駱駝以三十五元錢賣給了一個老頭。
【解析】
試題分析:做這種題,熟讀原作品,記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂,必要時死記
硬背。此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學(xué)常識,還要對涉及主要人物的精彩片
段反復(fù)閱讀,從而形成自己的閱讀體驗。
二、閱讀
9、D
【解析】本題考查的是對這首詩的內(nèi)容的理解、手法運(yùn)用的分析和思想感情的把握,我們解答時要結(jié)合
整首詩,逐句進(jìn)行分析。D項理解不正確,詩的最后兩句表現(xiàn)了陶淵明勇敢地反對傳統(tǒng)觀念,沖破陳舊
的精神枷鎖,毅然地告別官場,不做勞心治人的“君子”;決然地返回家園,心甘情愿地扛起了鋤頭,
辛勤地躬耕壟畝,偏要做個勞力的“小人”。他擁有無畏的精神,美好的人格,和高尚的境界,并非沉
溺于美好的田園生活且無欲無求。
10、1.①乘船。②告訴。③依靠,依仗,憑借。④同“服”,佩服。
2.D
3.知尤富可詐/既不獲/則移于他家耳
4.(1)這件給你拜年用,其他不是急需,自然可以留在這里。(2)伯牙在泰山的北面游覽,突然遇到暴雨,被困
在山巖下
5.夏翁沒有為難將糞倒向自己的人,還主動撕毀他的債券,他的涵養(yǎng)和大度值得我們學(xué)習(xí)。尤翁忍受鄰人的無理取鬧,
并無償還他衣物;從其異常舉動中預(yù)知潛在的危險,從而避免了災(zāi)禍。這種容人的度量和非凡的見識值得我們學(xué)習(xí)。
【解析】
1.本題考查學(xué)生對文言文中重點(diǎn)實詞的解釋,是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項。只有對重點(diǎn)字詞解釋正確了,才能
進(jìn)一步理解句子,弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。其中“舟”
意思是“乘船”?!胺笔峭僮帧?/p>
2.例句“而”表示修飾。D項用法與例句相同。A.表并列。B.表轉(zhuǎn)折。C.表順承。
3.本題考查句子停頓。作答時,一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上,根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有
了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這句話的意思是:原來這個人心想尤翁有錢,好做訛頭。既然不成,又轉(zhuǎn)
移到別人家的。據(jù)此可劃分停頓為:知尤富可詐/既不獲/則移于他家耳。
4.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語
的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是
一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯:他:其他。陰:山的北面。卒:突然。
5.本題考查學(xué)生把握文中人物性格特征的能力。先了解文章內(nèi)容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描寫方法,作
者對人(事)物的評價,文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等;最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。如:夏翁沒有為
難將糞倒向自己的人,還主動撕毀他的債券,他的涵養(yǎng)和大度值得我們學(xué)習(xí)。根據(jù)尤翁忍受鄰人的無理取鬧,并無償
還他衣物可知他有著容人的度量。根據(jù)他從他人異常舉動中預(yù)知潛在的危險,從而避免了災(zāi)禍,可知他有非凡的智慧。
這些都值得我們學(xué)習(xí)。
【點(diǎn)睛】
參考譯文
【甲】夏翁是江陰縣的大族,曾坐船經(jīng)過市橋,有一個人挑糞倒入他的船,濺到夏翁的衣服,此人還是舊相識。
僮仆很生氣,想打他,夏翁說:“這是因為他不知情,如果知道是我,怎會冒犯我呢?”因而用好話把他打發(fā)走?;丶?/p>
后,夏翁翻閱債務(wù)帳冊查索,原來這個人欠了三十兩錢無法償還,想借此求死。夏翁因此撕毀契券,干脆不要他還。
【乙】長洲尤翁開錢莊營生,年末,聽到門外有吵鬧聲,出門一看,原來是鄰居。司典者(管理典當(dāng)?shù)穆殕T)上前對
尤翁訴說:“此人拿衣服來典押借錢,現(xiàn)在卻空手前來贖取,而且出口罵人,有這種道理嗎?”此人還是一副騾悍不馴
的樣子。
尤翁慢慢地告訴他說:“我知道你的心意,不過是為新年打算而已,這種小事何必爭吵?就命家人檢查他原來抵押的物
品,共有四、五件衣服。尤翁指著棉衣道:“這件是御寒不可少的?!庇种钢L袍道:“這件給你拜年用,其他不是急
需,自然可以留在這里。”這個人拿了兩件衣服,默默地離去。但是當(dāng)夜竟然死在別人家,官司打了一年。原來這個
人負(fù)債太多,已經(jīng)服毒還沒有發(fā)作,打算自殺訛詐人錢財,心想尤翁有錢,好做訛頭。既然不成,又轉(zhuǎn)移到別人家的。
有人問尤翁為什么事先知道而強(qiáng)忍著,尤翁說:“凡是別人同你發(fā)生沖突而不合常理,一定有所仗恃。小事不能忍,災(zāi)
禍立刻降臨?!比巳硕寂宸囊娮R。
11、1.年輕人成長也需要過程,只有經(jīng)歷了持之以恒的打磨和歷練,才能積淀下精華。
2.聯(lián)系現(xiàn)實,增強(qiáng)了文章的針對性;從反面舉例,發(fā)人深省,增強(qiáng)了文章的說服力;為下文對“速成”現(xiàn)象分析、批
駁作鋪墊。
3.①〃②③④〃⑤
4.舉例論證,舉盛中國自小勤學(xué)苦練小提琴,才能成為“天才琴童”的例子,具體有力地論證了“每個領(lǐng)域的大師都
需要10年左右的勤學(xué)苦練”“從平凡到超凡的跨越,需要經(jīng)歷一萬個小時的穩(wěn)扎穩(wěn)打”的觀點(diǎn),增強(qiáng)文章的說服力。
5.“季荷”指上文季羨林在北大種描出的荷花:“生生不息”指荷花從長出綠葉到遮蔽池塘最終“紅艷耀眼”,得以
器成:“靜特花開”指蓮花的綻放源自于蓮子扎根池底的力量積蓄,點(diǎn)出持之以恒是關(guān)鍵。
【解析】
1.論點(diǎn)是議論文的核心、統(tǒng)帥。中心論點(diǎn)一般出現(xiàn)在以下四個地方:一是文章的標(biāo)題就揭示中心論點(diǎn);二是在文章的
開頭點(diǎn)明中心論點(diǎn);三是在議論過程中提出中心論點(diǎn);四是在層層深入論述的基礎(chǔ)上,在文章的結(jié)尾的總結(jié)中推出中
心論點(diǎn)。結(jié)合第一段內(nèi)容“樹木與樹人往往類比,因為正像樹木成材一樣,年輕人成長也需要過程,只有經(jīng)歷了打磨
和歷練,才能積淀下精華”分析得出:年輕人成長也需要過程,只有經(jīng)歷了打磨和歷練,才能積淀下精華。
2.理解文中重要語段作用一般從兩個角度去考慮:一個是結(jié)構(gòu)上的作用,一個是內(nèi)容上的作用。結(jié)構(gòu)上,承上啟下,
總結(jié)全文,照應(yīng)開頭,點(diǎn)明題目,作為線索,埋下伏筆,為下文作鋪墊;內(nèi)容上,深化主旨,暗示主題,強(qiáng)化情感。
文章第二段在結(jié)構(gòu)上:承接上文,為下文作鋪墊;內(nèi)容上:聯(lián)系現(xiàn)實,增強(qiáng)了文章的針對性;從反面舉例,發(fā)人深省,
增強(qiáng)了文章的說服力。
3.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀第四段。本段是按照總分總的結(jié)構(gòu)進(jìn)行論述的。首先提出"對'速度'的追求應(yīng)鼓勵,但對'速
成'應(yīng)懷有警惕之心”,然后列舉風(fēng)光背后的付出,最后總結(jié)所謂的“短期速成鋼琴特長生”無非是商業(yè)招數(shù),輕信
這些并不會等來奇跡發(fā)生。故分層為:①〃②③④〃⑤。
4.要求學(xué)生掌握常用的論證方法及作用,然后結(jié)合具體語境分析。結(jié)合“小提琴家盛中國少年時被稱為‘天才琴童',
但'左手要長在琴上,右手的血脈要流入弓里’又需要怎樣的艱苦付出?”分析,采用了舉例論證的方法,通過舉盛
中國自小勤學(xué)苦練小提琴,才能成為“天才琴童”的例子,證明了“十年法則”即每個領(lǐng)域的大師都需要10年左右的
勤學(xué)苦練;“一萬小時定律”指出,從平凡到超凡的跨越,需要經(jīng)歷一萬個小時的穩(wěn)扎穩(wěn)打。增強(qiáng)文章的說服力。
5.理解語句一定要遵循“句不離段,段不離篇”的原則,把句子放到語段中,把語段放到原文,結(jié)合上下文內(nèi)容,結(jié)
合語段在文中的位置及作用,做出具體分析,這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。結(jié)合“季羨林先生曾描述他
在北大種蓮的經(jīng)歷,幾顆蓮子經(jīng)過兩年扎根池底的力量積蓄,終于在第三年'長出了幾個圓圓的綠葉',并在第四年
'蔓延得遮蔽了半個池塘',綻放出‘紅艷耀目的荷花'”分析理解:“季荷”指季羨林在北大種描出的荷花:“生
生不息”指荷花從長出綠葉到遮蔽池塘最終“紅艷耀眼”,得以器成:“靜特花開”指蓮花的綻放源自于蓮子扎根池
底的力量積蓄。本段在結(jié)構(gòu)上:總結(jié)全文;內(nèi)容上:點(diǎn)出持之以恒是關(guān)鍵。
12、1.動作、神態(tài)描寫,生動寫出淘到寶的玩家找張先生鑒寶時的緊張之情,側(cè)面烘托張先生鑒寶技藝的高超。
2.①有高超的鑒寶技藝:淘到寶的玩家都找張先生鑒寶;②做生意講規(guī)矩:只有玩家在他的古玩店鑒寶,他才發(fā)表意
見;③扶危濟(jì)困(樂于助人);明知九龍杯是個鷹品,可為了幫助書生進(jìn)京趕考依然買下了九龍杯;④痛恨貪腐(安貧
樂道):得知書生做官兩年就有了一萬兩白銀后,摔碎九龍杯,不接受他的錢:⑤是非分明:對書生進(jìn)京趕考全力支持,
而對其后來貪污腐敗的行為則是十分厭惡。
3.買下九龍杯是為了幫助書生獲得赴京趕考的盤纏,讓他能夠出人頭地得知書生有萬兩白銀后,推斷這些銀兩可能是
不義之財(貪污賄賂得到的),后悔自己看錯了人,所以將九龍杯摔碎。
4.①設(shè)置了懸念,激發(fā)了讀者的閱讀興趣:②鑒寶是文章的主要事件:③是全文的線索,文章圍繞鑒寶展開;④鑒寶
不但是鑒物,也有對人品的鑒定,升華了文章的主旨。
【解析】
1.試題分析:考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法:肖像(外貌)、神態(tài)、動作、語言(對話)、心理等。
從另外一個角度看,又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。作用:形象生動地刻畫出人物……的性格特征,或是襯
托、突出……的特點(diǎn)。語句''淘到寶的玩家,找張先生鑒寶時,大氣不敢出,緊張地盯著張先生的小眼睛”,既是動
作和神態(tài)描寫,又是細(xì)節(jié)描寫和側(cè)面描寫,生動形象地寫出淘到寶的玩家的緊張心理,側(cè)面烘托出張先生鑒寶技藝的
高超。據(jù)此理解作答。
2.試題分析:考查欣賞作品的形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析;從敘寫的事
件上來分析;把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析;注意對人物的介紹和評價。文章1~4段重點(diǎn)敘寫淘到寶的玩家都
找張先生鑒寶,從中可以看出張先生有高超的鑒寶技藝;文章5、6段“張先生總是半瞇著眼睛,看著攤主色飛眉舞地
給玩家推薦寶貝,自己從不摻言摻語。……張先生給自己定了規(guī)矩,只有玩家在他的古玩店鑒寶時,他才發(fā)表意見,
以免壞了別人生意''可以看出張先生是一個講規(guī)矩的人;從為了幫助書生,買其鷹品九龍杯,可見張先生是一個心地
善良、扶危濟(jì)困之人;從摔碎九龍杯和從此以后不再鑒寶來看,表現(xiàn)了張先生是一個痛恨貪腐、愛憎分明、正直的人。
據(jù)此理解概括作答。
3.試題分析:考查對文章內(nèi)容的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體的語境分析作答。從文章內(nèi)容看,張
先生開始時其實已經(jīng)發(fā)現(xiàn)九龍杯是個鷹品,但是得知書生是個要進(jìn)京趕考的人,便買下九龍杯來資助書生;兩年后,
那位在京城做官的“書生”找著張先生要用萬兩白銀贖回他那只九龍杯,推斷這些銀兩可能是不義之財,后悔自己看
錯了人,所以將九龍杯摔碎。據(jù)此理解分析作答。
4.試題分析:考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題是文章的眼睛,其作用是交代文章的寫作對象;關(guān)聯(lián)主要情節(jié),起到貫穿全文的
線索作用;透露出作者的觀點(diǎn)或感情傾向,暗示文章的主旨。標(biāo)題有獨(dú)特之處(修辭手法或?qū)懽魇址ǎ┑?,可以從?/p>
意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。標(biāo)題為“鑒寶”,文章從開始鑒定寶物,直
到鑒定人品,都緊扣“鑒寶”展開,構(gòu)成了文章的線索,且是文章的主要事件,暗示了文章的主旨。同時,用“鑒寶”
為題,設(shè)置了懸念,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。據(jù)此分析作答。
【點(diǎn)睛】
人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì),而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動作、
心理描寫等方面進(jìn)行分析;也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行分析;還可以從文章所使用的
寫作手法,如對比、襯托等方面分析;更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點(diǎn)。
13、1.(1)他的酒釀難度高,都用別人難做的小缽頭做;(2)他吆喝的嗓音渾厚,極有韻味和穿透力;(3)他的酒釀
上得臺面,老吃客大多認(rèn)準(zhǔn)他的酒釀;(4)他的酒釀銷量好,從來沒有賣不掉的日子;(5)他的酒釀信譽(yù)高,無需挑
揀;(6)每天只做三十小缽頭,從無例外。
2.他的吆喝聲已經(jīng)融進(jìn)古廟鎮(zhèn)人的生活,成為他們生活中不可缺少的一部分;他的極具韻味的吆喝聲富有美感,成為
古廟鎮(zhèn)崇尚信譽(yù)和文化傳統(tǒng)的文化象征。
3.(選文略)①講誠信,賣的酒釀既質(zhì)量好,又不會短斤缺兩。②做事有原則,既堅持自己親手做酒釀,也不為了賺
錢而多做酒釀。③勤勞質(zhì)樸,自己不動手做酒釀就感覺比死還難受。④易滿足,聽到吃客對酒釀肯定的評價,感覺比
吃人參還補(bǔ)。
4.老茶友、老浴友等古廟鎮(zhèn)人,一公司經(jīng)理。從正面和側(cè)面襯托出黃阿二堅持質(zhì)量和信譽(yù)、保持傳統(tǒng)手藝和文化的執(zhí)
著的精神品格,豐富了人物形象;推動了情節(jié)的發(fā)展,突出表現(xiàn)了小說的主題。
5.要點(diǎn):(1)科技在進(jìn)步,時代在發(fā)展,但堅持質(zhì)量和信譽(yù)的經(jīng)商理念不能變;(2)堅守文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)中華文化,
重視構(gòu)筑人類精神的家園;(3)保持內(nèi)心的滿足和安定,去除名利帶來的浮躁
【解析】
1.試題分析:這是一道信息篩選的題目,答題時注意審清題干,然后鎖定區(qū)位,概括文意作答。如此題的題干是“小
說開頭說'其實喊他酒釀王倒也不虛不謬',請聯(lián)系全文分點(diǎn)概括作者這樣說的理由”,通過題干看是一道綜合信息
篩選的題目,答題時要立足全文,對文章進(jìn)行段落的劃分,篩選文中的重要語句,注意從他的酒釀難度高,都用別人
難做的小缽頭做(第②段);他吆喝的嗓音渾厚,極有韻味和穿透力(第③段);他的酒釀上得臺面,老吃客大多認(rèn)準(zhǔn)
他的酒釀(第④段);他的酒釀銷量好,從來沒有賣不掉的日子(第⑤段);他的酒釀信譽(yù)高,無需挑揀(第⑦段);每
天只做三十小缽頭,從無例外(第⑤段)等角度進(jìn)行概括。
2.試題分析:人物性格特征分析的題目首先應(yīng)該從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的
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