2024年高考議論文寫作技巧：技巧創(chuàng)新技法“六步成文法”運用示范

高中作文寫作技巧：技巧創(chuàng)新技法1“六步成文法”運用示范概述高考作文寫作流程的技法——六步成文法，是高考很有時效的一種寫作方式。這六步分別是：第一步：審題：挖掘材料的深刻內(nèi)涵或提煉中心話題；第二步：立意：圍繞中心話題提煉中心論點；第三步：擬題：圍繞中心論點擬寫精彩題目；第四步：選材：圍繞中心論點精選論據(jù)；第五步：安排主體部分-圍繞選定的論據(jù)安排文章的中間主體部分；第六步：設計開頭和結(jié)尾-圍繞中心論點設計精美開頭段和具有意味深長的結(jié)尾段。這里以2023高考全國乙卷作文題為例，就這個方法的實際運用做一示范。2023年高考全國乙卷的作文題抄錄到這里：高考真題示例分析閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)（2023高考全國乙卷）吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明;阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。以上兩則材料以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。下邊運用“六步成文法”來寫這個考題。這里示范的文體是大部分考生經(jīng)常訓練的議論文。第一步，審題：這是一道引語類材料作文題。挖掘或提煉中心話題。這一步只做一件事，就是反復閱讀考題所給材料，從材料中挖掘或提煉出一個能概括材料中心內(nèi)容的中心話題來。就這道作文題而言，材料提供了兩句習近平總書記的講話，材料一強調(diào)合作共贏的重要性，吹滅別人的燈、阻擋別人的路，看起來搶了一時的“先機”，實則為人不齒，終將被他人排斥。吹滅別人的燈，世界將更加黑暗，自己也會置身于更加黑暗的環(huán)境中；阻擋別人的路，一方面會消耗自己的能量，另一方面也不能借助他人的力量實現(xiàn)共同進步。人類是一個一榮俱榮、一損俱損的命運共同體，在世界命運緊密相連的今天，沒有人能閉門造車、獨善其身，社會發(fā)展更需要各個國家團結(jié)合作，互幫互助，走共建共享共贏之路，才能走出一條康莊大道?！叭f物并育而不相害，道并行而不相?！?、“獨學則無友，孤陋而寡聞”等都講的是這個道理。材料一告訴我們，要想使自己的“燈”更光明，要想使自己走得更遠，不能靠打壓或阻擋別人；材料二先引用《增廣賢文》中的一句經(jīng)典名言，然后再做解釋，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！苯琛耙换ā焙汀鞍倩ā标U述了部分和整體的辯證關(guān)系，“一花”和“百花”相互聯(lián)系，“一花”之美是在“百花”中得到凸顯的，而“百花”之春又是建立在“一花”基礎(chǔ)上的?；ɑ苕弊湘碳t，組成美麗的花園；社會多姿多彩，共同構(gòu)成了波瀾壯闊的人類文明圖譜。不同文化之間的交流、不同國家之間的聯(lián)系、人與集體及社會的關(guān)系，莫不如此，理解個性、尊重差異、求同存異、相互借鑒、和而不同才是發(fā)展之道。材料一與材料二并舉，共同指向團結(jié)協(xié)作，包容共存，互惠互利的普遍道理，其蘊含的道理很明顯，就是只有和諧共處謀發(fā)展，發(fā)展才能結(jié)出豐碩的果實。兩則材料一正一反，蘊含的中心話題概況為“和平發(fā)展”四個字應該是最為恰當?shù)?。材料一是從反面說明不應怎樣，材料二則從正面提供了行動的思路。寫作時，應當在把握這兩則材料的內(nèi)涵、關(guān)系的基礎(chǔ)上，展開思考與聯(lián)想。

行文構(gòu)思上，可以從國家發(fā)展、國際局勢的廣闊視角展開思考，就一些重大問題發(fā)表自己的看法，比如互利共贏的開放戰(zhàn)略、文明的多樣性、構(gòu)建人類命運共同體等。也可以結(jié)合當下我國在處理國際爭端中的胸懷和思路，闡述如何攜手共進，既能讓自己走得更遠，也能讓別人得到光明。還可以結(jié)合個人生活與求學經(jīng)歷，從身邊具體事例談起，表達對合作共贏，包容互惠的認識等。第二步，立意：圍繞中心話題提煉中心論點?？碱}所蘊含的中心話題提煉出來了，圍繞中心話題我們可以提煉出以下幾個比較好的立意：在利他中利己，在合作中共贏；

合作共贏謀發(fā)展，勠力同心創(chuàng)未來；

一枝獨秀不是春，和而不同春滿園；只有在和平發(fā)展的前提下，世界才能共贏；堅持走和平發(fā)展的道路，我們才能共享繁榮；解決好世界目前所面臨的種種矛盾、沖突，必須秉持和平發(fā)展的理念；競爭不是互相打壓、挖坑，而是和平發(fā)展；只有堅持和平發(fā)展的策略，世界才有未來；用全面發(fā)展的眼光看問題；個人與群體的關(guān)系；生活的表象背后是復雜的內(nèi)涵；合作贏未來；寬容促發(fā)展；

和諧共生，紛彩共贏。聯(lián)系當前社會和國際局勢，可以聯(lián)系個人發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系，國際上國家與國家的關(guān)系。這些都賦予了材料深刻的現(xiàn)實意義。第三步，擬題：圍繞中心論點擬寫題目。高考議論文的題目是什么？從中心論點的角度看，高考議論文最恰當?shù)念}目就是中心論點的濃縮。為什么要這樣擬題呢？因為這樣的題目閱卷老師一看就簡潔、清晰、明了，能給閱卷老師留下一個美好的“第一印象”。依據(jù)這種理解，我們可以擬寫出以下一些不錯的題目：1.攜手同行，建設現(xiàn)代化；2.團結(jié)合作，共同促發(fā)展；3.走共建共享共贏之路，謀合作互惠發(fā)展大局；4.堅定不移走現(xiàn)代化道路，毫不動搖樹大國之擔當；5.文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富；6.一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園；7.培根鑄魂有聲有色，東方文明大放異彩；8.互助，合作，共贏，眾芳，競放，共榮；9.中華文明與世界文明同燦爛，中國發(fā)展與世界發(fā)展共繁榮；10.聯(lián)系緊密、利益交融，要互通有無、優(yōu)勢互補；11.追求本國（人）利益兼顧他國（人）合理關(guān)切，謀求自身發(fā)展促進各國共同繁榮（或共榮、共贏）；12.擴大共同利益匯合點，增強合作共贏互惠面；13.秉持團結(jié)合作、共同發(fā)展理念，走共建共享共贏之路；14.走現(xiàn)代化發(fā)展道路，強中國式發(fā)展責任（理念）；15.規(guī)避兩極分化，實現(xiàn)共同富裕；16.物質(zhì)精神協(xié)調(diào)發(fā)展，中外文明和諧共存；17.是竭澤而漁一網(wǎng)打盡，還是人與自然和諧共生；18.是零和博弈，還是合作共贏；19.是照抄照搬別國模式，還是立足自身國情自主發(fā)展；20.堅守人民至上理念，實現(xiàn)共同復原目標；21.秉持獨立自主原則，探索現(xiàn)代化道路多樣性；22.樹立守正創(chuàng)新意識，保持現(xiàn)代化進程持續(xù)性；23.促進權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平，努力中推進人類社會現(xiàn)代化；24.弘揚立己達人精神，增強現(xiàn)代化成果普惠性；25.一榮俱榮、一損俱損，共同維護人類命運共同體；26.堅持共享機遇共創(chuàng)未來，共同做大人類社會現(xiàn)代化的大“蛋糕”；27.緊密結(jié)合，踔厲奮發(fā)，勇毅篤行，超越自我；28.有信心、有意志、有能力應對好時代挑戰(zhàn)；29.回答好時代命題、呼應好人民期盼；30.國際合作文明交流，互惠互利合作共贏；31.以共建彌合分歧、以合作化解爭端；32.走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化；33.人與自然和諧共生；34.物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)發(fā)展；35.全體人民共同富裕，世界各國合作共贏；36.傳承歷史文化融合現(xiàn)代文明，造福中國人民促進世界共同發(fā)展；37.樹立文化自信，融合世界文明；38.推動共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展；39.推動文明交流互鑒，促進人類文明進步；40.植根中國文明新形態(tài)，豐富世界文明百花園；41.共建和諧社會，共享多元文明；42.攜手共進互惠互利，合作共贏世界大同；43.“利己”天地狹隘，“利他”乾坤寬廣；44.高擎多邊主義火炬砥礪前行，推動構(gòu)建人類命運共同體；45.各美其美，美人之美，美美與共，天下大同；46.和平共處，求同存異；47.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春；48.和平發(fā)展，合作共贏；49.走好中國式現(xiàn)代化之路；50.包容接納攜手同行，互惠互利世界繁榮51.和平發(fā)展——共贏的前提；52.要想“春滿園”，只有堅持和平發(fā)展的道路；53.世界繁榮的唯一選擇：和平發(fā)展；54.沖出沖突和危機的最佳策略：和平發(fā)展；55.讓和平發(fā)展的理念成為世界的共識。第四步，選材：圍繞中心論點選擇論據(jù)。依據(jù)確立的中心論點和擬定的題目，我們可以選擇這么三則材料作為論據(jù)：我國40年的改革開放史、脫貧攻堅共同富裕方面的材料、“一帶一路”方面的材料。第五步，安排主體部分：圍繞選定的論據(jù)安排文章的中間部分。中間部分圍繞選定的三類材料，安排三個自然段，每一個自然段圍繞一個方面的材料來寫，材料的使用順序是：我國40年的改革開放史、脫貧攻堅共同富裕方面的材料、“一帶一路”方面的材料；結(jié)構(gòu)上采取分論點的結(jié)構(gòu)方式，一個自然段提煉一個分論點來統(tǒng)帥。三個分論點分別提煉為：和平發(fā)展是我國改革開放取得巨大成功的經(jīng)驗總結(jié)；和平發(fā)展是我們脫貧攻堅的指導思想；和平發(fā)展是“一帶一路”建設的核心理念。第六步，設計開頭和結(jié)尾：圍繞中心論點設計開頭段和結(jié)尾段。開頭段可以這樣寫：當今世界，美國一超獨大，為了自身的利益，為了自己的霸權(quán)，為了保持自己世界“老大”的地位，蓄意糾集其他西方發(fā)達國家，肆意打壓、制裁別國，甚至想方設法顛覆別國政權(quán)，踐踏國際秩序。這種損人利己的行為，給世界許多國家和地區(qū)帶來了沖突和戰(zhàn)亂，帶來了失業(yè)和貧困，帶來了無窮無盡的動蕩和災難。面對這種情況，國際社會如何去做，才能化解矛盾、消解災難，走出危局呢？道路只有一條，那就是秉持和平發(fā)展的理念，走和平發(fā)展的道路。只有這樣，世界才能發(fā)展，各國才能繁榮，百姓才能安居樂業(yè)。結(jié)尾段可以這樣寫：“青山一道共云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！边@是和平發(fā)展理念的最精彩的中國文化的表述，中國和“一帶一路”的發(fā)展實踐也已無可辯駁的鐵的事實再次向世人證明了這個中國智慧的普遍性。因此，世界各國只有繼續(xù)秉承著這樣的中國智慧，走和平發(fā)展的道路，不僅自己國家的發(fā)展能步入快車道，整個世界的發(fā)展也將踏上歷史的巨輪，滾滾向前，繁花似錦——和平發(fā)展，中國的未來，各國的未來，世界的未來！“六步成文法”如何運用，上面的分析給各位給出了一個切切實實的操作的步驟。作為一名高三的學生，如能悉心領(lǐng)會，認真實踐，相信你的高考作文定會一飛沖天，成功登頂。最后，我們將前面的分步設計的這篇考試作文，連綴成篇，供大家借鑒：讓和平發(fā)展的理念成為世界的共識當今世界，美國一超獨大，為了自身的利益，為了自己的霸權(quán)，為了保持自己世界“老大”的地位，蓄意糾集其他西方發(fā)達國家，肆意打壓、制裁別國，甚至想方設法顛覆別國政權(quán)，踐踏國際秩序。這種損人利己的行為，給世界許多國家和地區(qū)帶來了沖突和戰(zhàn)亂，帶來了失業(yè)和貧困，帶來了無窮無盡的動蕩和災難。面對這種情況，國際社會如何去做，才能化解矛盾、消解災難，走出危局呢？道路只有一條，那就是秉持和平發(fā)展的理念，走和平發(fā)展的道路。只有這樣，世界才能發(fā)展，各國才能繁榮，百姓才能安居樂業(yè)。和平發(fā)展是我國改革開放取得巨大成功的經(jīng)驗總結(jié)。我國的改革開放起步于上世紀七十年代末。改革伊始，我們不論是在工業(yè)、農(nóng)業(yè)，還是在經(jīng)濟、社會等方面，可說是相當落后。這種落后的狀況不要說同西方發(fā)達國家相比，就是同當時被稱為“亞洲四小龍”的韓國、中國臺灣地區(qū)、中國香港地區(qū)和新加坡相比，也是落后于人家?guī)缀跻粋€世紀。可是，經(jīng)過改革開放40多年的發(fā)展，我們的經(jīng)濟體量一下子躍升為世界第二的位置，我們擁有了全球最大——甚至在某些方面還是全球最強的制造業(yè)；我們成功解決了十三億人口的吃飯問題，并且正致力于共同富裕；我們在教育、醫(yī)療、體育、等各項社會公共事業(yè)方面成就斐然；我們的社會主義制度更加完善；我國的國際地位得到了空前的提高，國際影響力首屈一指。一句話，今日的中國不僅把當年的“亞洲四小龍”遠遠地甩在了后邊，就是諸如英國、歐盟、日韓等這些世界發(fā)達經(jīng)濟體也無法與我們相比。我們之所以能取得如此巨大的成就，這同我國一直秉持的和平發(fā)展的理念密不可分，甚至可以說改革開放40多年取得的成就就是和平發(fā)展理念的直接現(xiàn)實。和平發(fā)展是我們脫貧攻堅的指導思想。實際上，我國的脫貧事業(yè)從上世紀新中國成立之日起，就開始實施了。但是由于國際國內(nèi)諸多因素的影響，效果一直不顯著。進入本世紀，國家開展了兩次脫貧攻堅重大行動。第一次是1993年制定的《國家八七扶貧攻堅計劃》，要求在從1994年到2000年的7年時間內(nèi)解決剩余8000萬貧困人口的溫飽問題。第二次始于2013年，圍繞2015年國家制定的《關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》，目標是“到2020年我國現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區(qū)域性整體貧困”。2021年2月25日，全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會召開，國家領(lǐng)導宣布我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利?；仡櫼幌?，我國的脫貧事業(yè)能取得如此巨大的成就，這同我們一直以來秉承的和平發(fā)展的理念緊密關(guān)聯(lián)。和平發(fā)展是“一帶一路”建設的核心理念?！耙粠б宦贰笔侵浮敖z綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。我國正式向世界表明建設“一帶一路”始于2013年，今年是“一帶一路”倡議十周年。十年來，我們秉持“人類命運共同體”理念，堅持開放合作、和諧包容、互利共贏的原則，同沿線65個國家和地區(qū)開展了卓有成效的合作，在基礎(chǔ)設施建設、經(jīng)貿(mào)投資、金融服務等領(lǐng)域取得了顯著的成績。目前，“一帶一路”建設伙伴國不斷增加，“一帶一路”建設如火如荼?！扒嗌揭坏拦苍朴?，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！边@是和平發(fā)展理念的最精彩的中國文化的表述，中國以及中國所倡議的“一帶一路”的發(fā)展實踐也以無可辯駁的鐵的事實再次向世人證明了這個中國智慧的普遍性。因此，世界各國只有繼續(xù)秉承著這樣的中國智慧，走和平發(fā)展的道路，不僅自己國家的發(fā)展能步入快車道，整個世界的發(fā)展也將踏上歷史的巨輪，滾滾向前，繁花似錦——和平發(fā)展，中國的未來，各國的未來，世界的未來！范文展示【范文1】點點微光照前路，美美與共譜大同是“吹燈”“擋路”，還是“百花齊放”？這是個問題。新時代領(lǐng)路人新時代領(lǐng)路人的講話揭示正確處理國際關(guān)系、文明互鑒等問題的普遍規(guī)律，即點點微光，普照逐夢前程；美美與共，圓夢天下大同?！鞍氩空撜Z治天下”《論語·顏淵》早就有言：“己所不欲，勿施于人?！薄按禑簟薄皳趼贰弊龇ǖ膶嵸|(zhì)是不尊重他人的選擇、只站在自己的角度看問題。其危害是“不會讓自己更加光明”“不會讓自己行得更遠”。而應該秉持團結(jié)合作、共同發(fā)展的理念，“百花齊放”，走共建共享共贏之路。因為天下萬物千差萬別，正如《孟子·滕文公上》：“物之不齊，物之情也?！蔽锱c物、人與人，團體與團體，國與國都有自己的客觀獨特個性，它們之間應互相尊重包容，合作共贏。文明因多樣，才有交流互鑒。眾所周知，在中東地區(qū)，擁有17億信眾、規(guī)模僅次于基督教的伊斯蘭教，分裂為遜尼派和什葉派，分別由伊斯蘭教遜尼派、什葉派領(lǐng)導的沙特和伊朗，2016年1月因沙特處決了一名什葉派神職人員沙特、伊朗兩國“吹燈”“擋路”，宣布斷交。2023年3月10日，中國秉持以對話合作方式解決爭端。這種互相尊重包容、交流互鑒的解決問題方案，最終促成沙伊達成雙邊協(xié)議，同意恢復雙方外交關(guān)系。隨后擁有尼羅河文明的埃及和鏈接兩河文明與愛琴文明紐帶的土耳其，也走共建共享共贏合作之路，給中東乃至世界的多樣文明帶來和平的曙光。發(fā)展因特色，才有滿園春色。2023年5月30號上午9點半，中國神舟十六號載人飛船順利升空,撐起中國夢的翅膀，展現(xiàn)了中國航天事業(yè)發(fā)展的新特色。幾十年來，中國航天事業(yè)的發(fā)展的“點點微光”都具有獨特個性。從1999年11月20日中國第一艘載人飛船“神舟一號”，到2003年，神舟五號載人飛船發(fā)射成功，楊利偉成為中國飛天第一人。再到神舟十六號乘組的載荷專家桂海潮上天，代表著我國載人航天工程進入太空發(fā)展的“造車”階段，標志我國自行研制的的載人航天器，達到或優(yōu)于國際第三代載人飛船技術(shù)，具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)及鮮明的中國特色。中國航天人，不斷突破外國航天霸權(quán)的“吹燈”“擋路”，一次次突破都彰顯著中國航天人的逐夢星辰的勇氣和拼搏。更為可貴的是，當2022年11月1日4時27分，夢天實驗艙，與天和核心艙順利實現(xiàn)交會對接，標志著中國“天宮”“T”形空間站的建成。在“單調(diào)的”美俄國際空間站即將迎來報廢之際，中國空間站是歷史上此類太空項目首次向所有聯(lián)合國會員國開放，瑞士、波蘭、德國、意大利等17個國家的科學實驗項目“百花齊放”，入選中國空間站，譜寫宇宙“天下大同”的新篇章，真正實現(xiàn)中國航天事業(yè)發(fā)展的“春滿園”。學習因合作，才有共享共贏?！熬有苑钱愐?，善假于物也?！焙献骶褪墙梃b別人的優(yōu)點，彌補自己不足?！叭齻€臭皮匠，頂過一個諸葛亮！”在學習上，只有合作，才能取長補短、共同成長。子曰:“君子和而不同,小人同而不和?！闭埬阄液椭C友善，請你我“各美其美，美人之美?！蔽覀円裆裰凼栍詈絾T、載荷專家桂海潮學習，奮斗當下，做事有股韌勁，“找準目標就一股勁兒扎進去”；逐夢星辰，遇到不懂的問題，“無論下多大功夫也要搞明白”，把論文寫滿宇宙星河。點點微光漫天凝聚,星河璀璨。美美與共和而不同，天下大同?！痉段?】攜手共進互惠互利，合作共贏世界大同著名社會學家費孝通先生總結(jié)出的處理不同文化關(guān)系的十六字：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這一“箴言”同樣是適合處理當今國際關(guān)系和應對世界格局的法寶?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園?！备髅榔涿来俸椭C，美美與共滿園春。攜手共進互惠互利，合作共贏世界大同。與人為善，于己為善；與人有路，于己有退。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。四海之內(nèi)皆兄弟，五洲以外有知己。人與人的相處，幫與幫的相待，國與國的相交，都要遵循近善遠惡邦交原則。贈人玫瑰手余留香,與人為惡反受其殃?！芭c人為善，福雖未至，禍已遠離；與人為惡，禍雖未至，福已遠離；行善之人，如春園之草，不見其長，日有所增；作惡之人，如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！薄洞呵铩ぴ印分械倪@一段話，兩千多年來，成為中國傳統(tǒng)文化中指導人們思想行為的標桿。地至穢者多生物，水至清者常無魚。對待伙伴需要包容，對待朋友需要寬容。君子有容人之雅量，不會為小事而一爭高下。大肚能容容天下可容之事,笑口常開笑天下可笑之人。笑只笑那些“吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明。阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠”可恥之舉愚蠢行為。攜手共進，互惠互利，小康社會，大同世界。作為中國人眼中的兩種社會模型“大同世界”和“小康社會”，是老莊、孔孟等中國古代圣賢心目中的理想世界，代表著人類對未來社會的美好憧憬，最早出處《周易》。其基本特征即為人人友愛互助，家家安居樂業(yè)，沒有差異，沒有戰(zhàn)爭，這種狀態(tài)稱為“世界大同”，此種世界又稱“大同世界”?！按笸彼枷胧菍崿F(xiàn)世界和諧的唯一途徑，與人和同人人平等，互幫互助互利互惠，就能夠平息世界戰(zhàn)亂，維持世界和諧，這一思想應該是統(tǒng)一世界不同種族之人心的唯一法寶?！抖Y記·禮運》曰：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。男有分，女有歸，貨惡其棄于地也，不必藏于己，力惡其不出于身也，不必為己，是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同”。兼愛非攻，和善同行，與子同德，與子共贏。上下同欲者勝,左右齊一者強。風雨同舟者興,同舟共濟者贏。兼愛就是兼相愛，交相利。就是愛人，愛百姓而達到互愛互助，而不是互怨互損。非攻就是反對一切非正義的戰(zhàn)爭“兼相愛則治，交相惡則亂。以兼愛的溫情脈脈普照冰冷封凍的土壤，方能讓文明之樹的種子萌芽。貫穿五千年歷史長河的兼愛精神在現(xiàn)如今的華夏血脈中依然綻放著光彩。兼愛是“兼愛天下，協(xié)和萬邦”的中國智慧和“以義為利，舍我其誰”的中國擔當。中國的改革開放，秉持著天下兼相愛則生與共的原則，堅特多元文化交流互鑒，不同文明取長補短。中國，不提倡一家唱獨角戲，而是主張各方共同參與：不營造自己的后花園，而要建設全球共享的百花園。共贏需要同心同德的合作?！凹核挥?，勿施于人”只有當我們學會了支持，學會了鼓勵，我們才能夠走得更遠，看得更清，達到真正的成功。豈曰無衣？與子同袍，與子同仇；與子同澤、與子偕作；與子同裳，與子偕行；與子同德，與子共贏。拒絕冷漠，呼喚熱情，提振信心，實現(xiàn)共贏。天時不如地利，地利不如人和。一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。千人同心，則得千人之復力；萬人異心，則無一人之用。我們厭惡“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，推崇“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”。極力反對那種自顧自己平安無事，走好自己的路，又要反對不要多管閑事，又插手別人家的事，愛管閑事無事生非的行為。只強調(diào)個人競爭，而不關(guān)心他人的進步、國家的發(fā)展和前途”?！皢蝿t易折，眾則難摧?！眴谓z不成線，獨木不成林。二人同心，其利斷金。以合作的鏗鏘有力抵御風霜雨雪的侵襲，方能讓文明之樹的枝葉繁茂，真誠互助﹑共同發(fā)展是全世界各國人民的需要。我們堅信，文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。以文載道、以文傳聲、以文化人，讓世界讀懂中國文明，讓中華文化走向世界。各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。亞非拉老戰(zhàn)友，合作路上手拉手?！安菽局翰痪脷w，百般紅紫共芳菲”?！巴粋€目標攜手共進，同一個夢想合作共贏”。萬紫千紅爭芳斗艷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。中國自古以來便崇尚“以和為貴”，在當下更是堅持“天下交相惡，則禍篡怨恨所起”的觀念，一向致力于以“和”同謀、以“合”共建，致力于打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體，致力于維護和平與發(fā)展，致力于踐行大國之責任與擔當，堅定不易地走和平發(fā)展的道路，以謀求全世界各國的和諧發(fā)展。軍民團結(jié)如一人，試看天下誰能敵。寒冬阻擋不了春天的腳步，黑夜遮蔽不住黎明的曙光。高擎多邊主義火炬砥礪前行，推動構(gòu)建人類命運共同體。走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。堅決守護國際秩序，堅定捍衛(wèi)各國發(fā)展權(quán)力，主動推進文明交流，共建地球命運共同體。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局。雖然和平與發(fā)展仍是時代主題，但世界依然面臨著諸多的問題與挑戰(zhàn)。一些國家單邊主義、保護主義依舊盛行，不斷影響著國際社會穩(wěn)定與發(fā)展；區(qū)域經(jīng)濟差異、發(fā)展中國家與發(fā)達國家差異長期存在，世界經(jīng)濟正在面臨第二次世界大戰(zhàn)以來最嚴重的衰退；意識形態(tài)、價值觀念、道德準則等文化軟實力越來越成為國與國之間競爭的主戰(zhàn)場；氣候變化、環(huán)境污染、重大傳染性疾病等全球性問題不斷威脅全人類的生存家園……這些問題相互交織、相互發(fā)酵，構(gòu)成了人類前進道路上共同的困難與挑戰(zhàn)。世界各國要同舟共濟，并肩作戰(zhàn)，做到攜手共進互惠互利，實現(xiàn)合作共贏世界大同?！痉段?】各有千秋，同放異彩千差萬別才是社會，無限豐富方成世界；一家獨大絕非壯美，而是無邊無際的壓抑。強者從不強勢，弱者永有依靠，這樣的生態(tài)就不是叢林社會，這樣的社會公民就朝氣蓬勃?！澳阌心愕你~枝鐵干，像刀、像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬?！笔骀靡髟亹矍榈脑娋浜螄L不是理想社會關(guān)系的映照？尊重愛護個體的各有千秋，才能領(lǐng)略欣賞滿園的同放異彩。擯棄作祟的小肚雞腸，熱忱扶持新秀出場。再功勛卓著的宿將都會遲暮，再才華橫溢的新手都需要機會。是聽任嫉妒在心中翻江倒海有意刁難使絆子，還是誠心實意力推新人到舞臺中央，既關(guān)乎個人修養(yǎng)也牽扯薪火相傳。眼看藺相如扶搖直上，廉頗妒火中燒，做出一系列昏頭昏腦的事，這是正常但本該壓制的人性；明白藺相如委曲求全，廉頗登門負荊請罪，這是值得贊頌的神性在飛揚！若不是金庸主動向當時無甚名氣的古龍約稿，請他在自己主辦的《明報》上連載《陸小鳳傳奇》等作品，古龍始終被埋沒也未可知。這種知遇之恩既是古龍的運氣，更是金庸的大氣！擦亮雙眼多看優(yōu)點。如果每個人能把對自己優(yōu)點的賞識等量投射于他人，那么滿世界都是閃閃發(fā)光的金子?？上Ф鄶?shù)時候人們更在意自己，因而極易對天賦異稟的俊杰視而不見，所謂“千里馬常有，而伯樂不常有?！北贝笮ｉL蔡元培正是世之罕有的伯樂，他主政的北大提倡“思想自由，兼容并包”，新文化運動代表人物陳獨秀、胡適、錢玄同、劉半農(nóng)、李大釗；政治保守、國學功底深厚的劉師培、黃侃、辜鴻銘；留學歸來的李四光、丁燮林等，以及法科領(lǐng)域馬寅初、陳啟修……一時間，北大名師薈萃，百家爭鳴，出現(xiàn)中國群星閃耀的盛景。這與朱自清名篇《春》描繪的春花圖何其神似：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！辈皇饬枞?，只一視同仁。有人信奉“走自己的路，讓別人無路可走”；有人借一切機會彰顯自己的位高權(quán)重；有人卻一派天真，走到哪兒哪兒就吹來和煦春風，讓人心安令人舒適。剛于上周結(jié)束旋風般訪問中國行程的馬斯克，與特斯拉中國廠的員工親密合影的照片，絲毫沒有權(quán)力與財富的傲慢，無論衣著、表情還是手勢、眼神，均透露著陽光開朗與友好自信。不得不說，確實給人耳目一新之感！吹燈、擋路、折枝……這些不入流的套路只會讓愚人與世隔絕成為孤島，而智者深諳愛人如己的精髓，在走向遠大前程的路上，他們彼此尊重，相互成全，各有千秋，同放異彩?！痉段?】萬紫千紅灼灼其華“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”生機勃勃的春景并非由一種花兒妝扮而成，而是萬千花草共同點綴而成；同樣，即便是再美的一種花做成花束，那也是單調(diào)的。這看似簡單的話，卻道出了普遍的道理。多元并存是普遍存在的事物特征。從錯綜復雜的人類社會到萬物共生的生態(tài)系統(tǒng)，從每一個家庭到每一個國家都存在著多元的印跡，就像英國詩人約翰所說：“沒有人是一座孤島。”處于地球之中，沒有任何一個生物，一個人類，一個民族或一個國家可以獨立地完美的生活或存在，世界本就是一個整體。萬紫千紅，灼灼其華。多元共存，不做利己主義者?！按禍鐒e人的燈，并不會讓自己更加光明，阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。”個人獨好本來就是自私狹隘的，何況又企圖損而利已？損人而求利只會自討苦吃。世界本就多元共存，個體之間共融才是必勝之道。倘若只要抱著“行有不得，反求諸己”的思想，即便實現(xiàn)了個人獨好，也難以融入整個集體，最終這種獨好也終究是曇花一現(xiàn)罷了。萬紫千紅，灼灼其華。多元共存，構(gòu)建命運共同體。在處理世界國際問題上，我們不僅一次聽到過“人類命運共同體”的中國呼吁，這是符合當下的時代潮流構(gòu)想，更是人類社會長久存在的必經(jīng)階段。疫情肆虐全球之時，“豈曰無衣，與子同袍”的援手挽救無數(shù)人于水深火熱之中；士耳其大地震之時，各國救援隊紛紛前往災區(qū)，體現(xiàn)人類的血脈情懷。災難之前，命運與共是耀眼的主題，和平之時，命運與共也是發(fā)展的加速器。構(gòu)建多元共同體，才能讓萬千花朵開得更加絢爛多姿。萬紫千紅，灼灼其華，多元和諧，需要你我共同努力。雪崩之時，沒有任何一朵雪花是無辜的；百花斗艷之時，沒有任何一朵花是獨立的。多元和諧的社會不是“嗟來之事”，而是付諸努力換來的。吾輩青年，正值人類百年未有之大變局，應把握時代機遇，勇立錚錚誓言，為構(gòu)建整體的大美而貢獻小美之力量。著名社會學家費孝通有言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！边@不僅是對人類文明的精辟總結(jié)，更是普遍的哲理。個人是整體的一份子，整體的大美才是個人小美的最終歸宿，多元共存才能讓萬紫千紅的花，灼灼其無限光華?！痉段?】心懷寰宇意，和諧奔未來“己欲立而立人，己欲達而達人?！鼻лd已降，《論語·雍也》中的這句名言仍有振聾發(fā)聵之聲。我們都是天地間之的“小我”，與他人、集體、社會有著千絲萬縷的聯(lián)系。和諧方能共生，合作方能共贏，我們心懷寰宇大格局，方能走向廣袤天地，收獲陽春未來?？粝蜿栭_，丹心許未來。將小我之芳菲融入大我之春色，方能繪奏響個人發(fā)展的凱歌。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！薄靶∥摇比谌搿按笪摇?，方能展現(xiàn)“小我”之不凡價值。航天英雄鄧清明25載默默“備份”，不計個人得失，看輕個人名利，他是無數(shù)航天人的縮影，而中國航天也在2023年托舉他圓夢飛入蒼穹；天才滑手蘇翊鳴4歲即踏入冰雪世界，他自幼即立下為國爭光的宏愿，在祖國的支持與關(guān)切下，2023年北京冬奧會他勇奪一金一銀，一鳴震驚世人……萬紫千紅，方為春色。他們以自我芳菲點綴春日生機，也在滿園春色獲得了更豐富的滋養(yǎng)。將個人發(fā)展融入集體發(fā)展中，方能在和諧共榮中獲得更大的發(fā)展空間，走向更廣袤的遠方。浪花入海流，發(fā)展共攜手。將一國之浪花融入寰宇之海流，方能共享全球文明發(fā)展的成果。在經(jīng)濟全球化的今天，世界已成為一個整體。文明互鑒，和諧共生；霸權(quán)欺凌，則世界不復太平。新冠疫情的余威仍未完全散去，病毒的猙獰與肆虐至今想來仍令我們心悸心驚。中國在抗疫斗爭中展現(xiàn)“大我”胸襟，治療方案與他國共享，與他國共擔云雨，共克時艱。而有些國家罔顧他國利益，拼命“甩鍋”，甚至為他國掃除病毒設置重重障礙，其拙劣行跡可悲可嘆！吹滅他人燈，你怎會獲得光明？阻擋他人路，你又如何遠行！“人”字的結(jié)構(gòu)是相互支撐，和諧的未來需你我共行。浪花朵朵，奔流而下，方能共匯海河。讓我們在“一帶一路”的駝鈴聲中，在多元發(fā)展的交響樂中，開啟新程。物我兩相宜，和諧美共生。將小我之寸綠融入大我之蔥蘢，方能繪就人與自然和諧共榮的壯美圖景。我們?nèi)祟愐幌蛞匀f物之靈長自詡，殊不知我們也是大自然中的一員，對大自然的過分索取必會反噬自身。近數(shù)十年，不少物種正在以令人觸目驚心的速度消亡，一種生物滅絕的背后往往是一片生態(tài)系統(tǒng)的坍塌。馬克思曾說：“人同自然界的完成了的本質(zhì)的統(tǒng)一,是自然界的真正復活?！北Ｗo環(huán)境，物我相宜，方能和諧共生，人類方有未來。寸綠綿延，方能蔥蘢。愿我們勿只重人類自我之利益，愿人與自然“相看兩不厭“，在和諧共榮中走向生機無限的未來。約翰·多恩曾說：“每個人都不是一座孤島?！钡拇_，在萬物互聯(lián)的今天，心懷寰宇大格局，合作方能共發(fā)展，和諧方能奔未來。愿我們“放出眼光”，大膽改變，打破只關(guān)注方寸得失的“小我”，在合作發(fā)展的和諧相融中走向更加璀璨的未來！【范文6】執(zhí)手同行，穿越荊棘作家沈三廢曾說：“每個人都是一座孤島?！钡硪辉娙藚s說：“沒有人是一座孤島?！比找嫒蚧慕裉?，世界不可能退回“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的小國寡民時代，也回不到“魯濱遜漂流記”的時代。今天這時代，吹滅別人的燈與阻擋別人的路，都不會讓自己行穩(wěn)致遠；今天這時代，唯有心存善念之燈，攜手同行，方可穿越荊棘，看到燈火璀璨。不阻礙，不傷害，善存指尖，方得青燈不滅?！皺C關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命?！蹦谴禍缢藷艋?、“江船火獨明”的人，看似得天獨厚，但一燈如豆如何抵御茫茫黑暗？那阻擋別人之人，看似占盡先機，殊不知他人早已彎道超車，自己落后久矣。畢淑敏言：“內(nèi)心的慈悲和善念，安詳澄澈，那是抵達天堂的云梯?！毙拇嫔颇?，善存指尖，方為正道。正如孔子風塵仆仆周游列國，只愿使社會有序和諧；袁隆平躬耕一生，“喜看稻菽千重浪”，只為讓更多的人吃飽飯；海子祝愿著人世間“愿你在塵世獲得幸?！?。心存善念，善存指尖，方得青燈不滅，照得到前行云梯。不獨亮，促和諧，真情一家，讓每一粒燈花盛開。一個好的時代，個人的光鮮絕不以別人的襤褸為背景，個人的快樂絕不以別人的憂傷為膏野，個人的幸福也絕不是凌駕于別人的痛苦之上。我們民族總有那么一群人，用真情促和諧，用畢生心血讓標注著民族精神的燈花盛開。錢七虎為國家和人民安全，默默把胸膛擋在前面；“銀發(fā)知播”群體用日復一日的耐心，播下知識的種子；醫(yī)院院長郭小平創(chuàng)建紅絲帶學校；楊寧扎根江西，下定決心當“脫貧領(lǐng)頭人”……他們感動你我，感動中國，是他們深知“獨樂樂”不如“與眾樂樂”。他們的堅守與奮斗，讓一粒粒燈花盛開成萬家燈火，回應著這個時代的精神渴求。手執(zhí)燈火，執(zhí)手同行，穿越荊棘，萬國各得其所而咸寧。時代前行，我們同行。世界尚不和平，總有人勇敢踏上荊棘叢生路。維護世界和平，中國維和軍人從未缺席。南蘇丹的紛飛戰(zhàn)火中，有中國藍盔運送物資人員的援助和駐足守護；利比里亞傳染病肆虐時，有中國藍盔的醫(yī)療救護；地中海之濱的死亡地帶，有中國藍盔掃雷排爆；剛果金的原始森林里，有中國藍盔留下的和平鐵路……33年的海外維和之路，中國藍盔手執(zhí)燈火，踐行大愛，穿越荊棘，為戰(zhàn)亂中的異國他鄉(xiāng)人帶來和平的星星之火，讓危機中的異國他鄉(xiāng)人看得見溫暖與光明。民吾同胞，協(xié)和萬邦，萬國咸寧。今天這時代，如狄更斯言“這是最好的時代，這是最壞的時代?！边@時代沖突戰(zhàn)爭仍然存在，這時代仍充斥著單邊和霸權(quán)；但這又是一個百花齊放的時代，一個色彩斑斕的時代，一個“獨樂樂”無法進步的時代，一個需要每一個你我善存指尖、攜手同行、共赴前程的時代！【范文7】一枝獨放不是春，和諧共贏春滿園透過歷史長鏡頭端詳，哥倫布遠航，帆影幢幢；古絲綢之路，駝鈴聲聲；鑒真東渡，煙波浩渺……一部人類發(fā)展史，就是一部多元文明共生并進的歷史。魏紫姚黃姹紫嫣紅，各有千秋，世界文明異彩紛呈，春色滿園。

“萬物并育而不相害，道并行而不相?！?，這是生存的題中之義。

沒有一個國家是一座孤島，沒有一個國家能獨善其身?！扒嗌揭坏劳朴?，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，全球抗疫為護佑人民安康共同努力；“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了”，全人類對保護地球母親已達成共識；深化航天合作造福各國人民，成為探索宇宙奧秘的不竭動力……當今世界越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體，沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島，共同消除現(xiàn)實生活中的文化壁壘，共同抵制妨礙人類心靈互動的觀念紕繆，共同打破阻礙人類交往的精神隔閡，攜手并進，互惠互利，共擔責任，共享榮耀是當今時代生存之道。

亮自己的燈，別吹滅別人的燈；走自己的路，別阻擋別人的路，這是發(fā)展的必奠之基。

有人“吹滅別人的燈”，“阻擋別人的路”，走唯我獨尊，自私狹隘之路。殊不知當吹滅他人之燈時，自己所處的環(huán)境也就更黑暗，當阻擋他人之路時，也讓自己無路可走。修筑美墨邊境圍墻，拉開貿(mào)易戰(zhàn)序幕，非法打擊華為……在文化排異、種族歧視的濾鏡下，文化專制與強權(quán)政治只會讓唯我獨尊的民族走向傲慢與偏見、無知與瘋狂。中國始終堅持走“己欲利而利人，己欲達而達人”的和平發(fā)展之路，始終吹響人類命運共同體的號角，匯聚團結(jié)合作的力量，讓中國與世界在合作中走向共贏，在共贏中走向共進。

“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這是未來的時之所需。

真正的“美”是將天下之美匯聚一處，恰如世界文明共生共榮恰，美美與共?！案髅榔涿馈?，首先要有“自是花中第一流”的自信，有對自身優(yōu)秀文化的認同，對民族價值和內(nèi)涵的堅守?！懊廊酥馈币小昂投煌钡膹V闊胸襟，正如中國人喜歡茶而比利時人喜愛啤酒一樣，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。當下，我們倡導的構(gòu)建人類命運共同體就是以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越，構(gòu)建和諧美好的大同世界。

風云激蕩的世界舞臺，因文明的交流而多彩；氣象萬千的時代洪流，因文明的互鑒而滾滾朝前。多元文化共生并進，讓姹紫嫣紅的文明之花，綻放在時代的沃土，成和諧共贏的春色滿園。高考真題（2023年新課標一卷）適用地區(qū):山東、河北、湖北、湖南、江蘇、福建、廣東、浙江閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命遠，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。第一步：審題材料分為三層。第一層為“好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧”，指出“好的故事”對個人表達的影響，以及對個人內(nèi)心的塑造。第二層為“好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象”，引出“好的故事”對個人命運、民族形象的作用。第三層為“故事是有力量的”，點明了材料的主旨。三個層次逐漸遞進，闡明了好的故事是具有力量的。材料為考生指明了寫作方向，既可以從第一、二層中對好的故事的理解，以及好的故事的作用角度思考立意，也可以從第三層入手，闡述應如何發(fā)揮好的故事的力量。同時應注意材料隱含的時代背景，可從講好中國故事的角度思考立意。第二步：立意角度一:好的故事，可以促進個人提升，從而做到內(nèi)外兼修。角度二:好中國故事，可以提升國際影響力，讓中國走向世界。角度三:講好中國故事，需要新時代青年做最有力的踐行者。第三步：擬題1.講好中國故事，展現(xiàn)好中國形象2.用青春創(chuàng)造好的故事3.中國好故事，待吾輩青年續(xù)寫4.觀故事萬千風采展我輩民族英姿第四步：選材圍繞中心論點選擇論據(jù)。依據(jù)確立的中心論點和擬定的題目，我們可以選擇這么三則材料作為論據(jù)：我國應該借鑒歷史、古城西安的包容、新時代青年的擔當精神。第五步：安排主體部分講好中國故事，當以史鑒之。講好中國故事，當以包容開放之姿納之。講好中國故事，需要新時代青年奮起擔當。第六步，設計開頭和結(jié)尾：開頭段可以這樣寫：悠悠華夏，五千年浩蕩，從歷史深處走來的中國，有著無數(shù)動人心魄的故事。一代代仁人志士躬身實踐，上下求索，敘寫波瀾壯闊的中國故事。吾輩青年風華正茂、揮斥方道，必將于世界舞臺，講好中國故事。結(jié)尾段可以這樣寫：看我中國大好河山，美不勝收；看我中國人民，富足精神；看我中國科技，凌云太空?？唇袢罩袊?，已氣象萬千。新時代青年都是中國故事的主講人，和平安定、開放包容的中國故事，還需吾輩青年來譜寫。愿聚你我之力，成就新的揮煌。最后，我們將前面的分步設計的這篇考試作文，連綴成篇，供大家借鑒：讓新時代青年講好中國故事悠悠華夏，五千年浩蕩，從歷史深處走來的中國，有著無數(shù)動人心魄的故事。一代代仁人志士躬身實踐，上下求索，敘寫波瀾壯闊的中國故事。吾輩青年風華正茂、揮斥方道，必將于世界舞臺，講好中國故事。講好中國故事，當以史鑒之?；赝麣v史，多次朝代更迭的背后，都少不了紛爭的戰(zhàn)亂。猶記得元軍的鐵騎踏進岳麓書院，手無寸鐵的讀書人喪命于此；八國聯(lián)軍的炮火擊破了清政府最后的尊嚴；巴黎和會上，中國作為戰(zhàn)勝國之一，卻連正當?shù)臋?quán)益都得不到維護。殘酷的史實告訴我們，戰(zhàn)爭會使人民顛沛流離，弱國也必定無外交。吾輩青年，當以史為鑒，修煉己身，保持謙遜平和的心態(tài)，不欺凌強霸，用愛與和平感染他人，傳遞和平的觀念，講好中國故事。講好中國故事，當以包容開放之姿納之。古城西安大力創(chuàng)新發(fā)展旅游業(yè)，前有“不倒翁”，后有“盛唐密盒”火遍全國。作為十三朝古都之一，西安以包容開放之姿接納各地文化，緊跟時代熱點推陳出新。西安的包容與自信高得了廣大網(wǎng)友的一致好評。這正是在文化旅游方面講好中國故事的正確實踐。而中國一直以來堅持對外開放的基本國策，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，推動構(gòu)建全球發(fā)展共同體；支持多邊貿(mào)易體制，推動經(jīng)濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展；同“絲綢之路"沿線國家建立友好互助關(guān)系。這是中國站在世界舞臺上所講述的中國故事。從城市到國家，包容開放始終融入中國文化的血液里。吾輩青年。當以包容開放之姿，博采眾長，用包容的心態(tài)待人，用開放的度量去容納外物，以自身行動講好中國故事。講好中國故事，需要新時代青年奮起擔當。當今中國對外交流越來越密切，中國故事所涉及的范疇也越來越大。中華文化博大精深，中國故事數(shù)不勝數(shù)，無論是文化典籍，如“經(jīng)史子集”“諸子百家”等，還是科技發(fā)展成果，如“復興號”列車、天宮空間站等，都是中國故事的一部分。作為新時代青年，需要有敢于擔當?shù)挠職?，在日常學習生活中，積極做中國故事的講述者和傳播者，將真實，立體、生動的中國故事細細道來?？次抑袊蠛煤由?，美不勝收；看我中國人民，富足精神；看我中國科技，凌云太空?？唇袢罩袊?，已氣象萬千。新時代青年都是中國故事的主講人，和平安定、開放包容的中國故事，還需吾輩青年來譜寫。愿聚你我之力，成就新的揮煌?！军c評】內(nèi)容上:本文從新時代青年如何講好中國故事這一角度入手,先從反面論述了歷史上戰(zhàn)爭的后果和弱國無外交這一歷史事實，指出當保持謙遜平和，講好中國故事；接著論述了中國包容開放的故事；最后，聯(lián)接當代青年，發(fā)出呼吁與期盼，愿新時代青年奮起擔當，講好中國故事。表達上：本文語言整散句、長短句結(jié)合，既有說理，又有呼告，號召性強，論述層層遞進，富有深度。特征上：文脈清晰，文氣順暢，既能夠貼近生活觀察，也符合社會實際與國家發(fā)展現(xiàn)狀。正反論證相結(jié)合，觀點突出?！酒渌段恼故尽俊痉段?】觀故事萬千風采展我輩民族英姿斯蒂芬·金曾言：“故事本身才是主角，而不是說故事的人?！闭驗樗麑适卤旧淼纳羁汤斫馀c重視，才讓我們看到了在《肖申克的救贖》中故事的直擊心靈的震撼力。由此，我非常贊同“故事是有力量的”的觀點，它激發(fā)了我無限的對曾經(jīng)閱讀過的萬千故事的回憶，也更懂得了故事會給個人、社會、國家?guī)頍o窮無盡的力量源泉。由是我言：觀故事萬千風采，展我輩民族英姿。何為故事？于大眾而言，即是通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件，或是陳述一件往事。于我而言，卻是一段又一段的人生在我眼前演繹，告訴我自己的人生應該往哪里走；又是一個又一個深刻的靈魂與我心靈碰撞，啟迪我要勇敢前進，無懼風雨。故事千千萬，人生之路亦是萬萬千。當然，故事有好亦有壞，好的故事會讓我心甘情愿沉浸其中，壞的故事也會讓我遭受蒙蔽迷失自我；故事有真亦有假，真實的故事會讓我心生向往肅然起敬，虛構(gòu)的故事也會讓我想入非非反照現(xiàn)實；故事有喜亦有悲，喜悅的故事會讓我感恩幸福生活的來之不易，悲傷的故事也會讓我心如刀割痛心不已……我不會講故事，但我看盡了萬千故事，懂得了萬千人生！與其說故事給予我無窮的智慧和人生啟迪，不如說故事給予我走好自己人生之路的力量，一種改變自己命運的力量。故事中一個又一個深刻的靈魂都會向我訴說著一個永恒的真理：活出精彩的自己！我聽到了孔子周游列國處處遭受排擠之時卻依然能夠“知其不可為而為之”的倔強吶喊，我聽到了杜甫困頓不堪四處飄零時卻依然能夠“吾廬獨破受凍死亦足”的傲然悲嘆，我聽到了辛棄疾不受重用無處申訴時卻依然能夠“廉頗老矣，尚能飯否？”的自信表白。偉人的遭遇我無法經(jīng)歷，偉人的故事我也無法改寫，但偉人們活出精彩的自己的真理深深刻在了我的心中，激勵我無論遇到多大的困難都要奮勇向前，永不言??！沒有永遠一帆風順的人生，也沒有永遠風平浪靜的大海，只有永不被打敗的自己！應如《老人與?！分械纳５貋喐缫话闩c鯊魚搏斗到底，書寫人生傳奇！故事給予我的力量遠不止在于去改變自己的命運，更在于以自己微弱之力承擔起社會、國家、民族的責任和使命。好的故事為什么會給予我力量呢？我想，正是因為故事中的主人公身上展現(xiàn)出的家國情懷和民族大義深深震撼了我，讓我在成長的路上不斷去汲取榜樣的力量。我的偶像當如“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，亦如“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，更如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞浮适虑f，偶像萬萬千，榜樣的力量無窮無盡，如漫天星辰在永恒的天空中熠熠生輝，指引著我不斷向前。我雖不能像英勇的戰(zhàn)士們那樣沖在保家衛(wèi)國的第一線，但也要在自己平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，承擔起應有的使命！沉思當下，我們中的一些青年人是否還有如是一般的故事記憶呢？是否懂得如今的繁華盛世的背后有著千千萬萬個民族英雄的故事？是否知道自己衣食無憂的背后有著親人們無數(shù)個日日夜夜艱辛打拼的故事？這些故事是我們的精神力量源泉，給予我們榜樣的力量！是我們要終生學習的故事！不可忘卻！也不敢忘卻！生命終盡，故事長存。當下的我們應以故事為楫，劃出精彩人生；應以故事為脊，鑄就大寫人生。愿你我同行，一起觀故事萬千風采，展我輩民族英姿！【范文2】故事恒久遠，今應譜新章從大禹治水到愚公移山，從《流浪地球》到“小鎮(zhèn)做題家”桂海潮飛上太空的事跡，好的故事代代傳承又時有新篇，在親切的講述中默默傳遞著力量。對于個人，故事可以觸動心靈、啟迪智慧。對于國家，故事可以展現(xiàn)一個民族的形象。故事何以有如此巨大的力量？正因為其普適性。一個主張可能因為立場的不同而不被理解，一套理論體系可能因為受教育程度或?qū)I(yè)的壁壘而無法傳遞，但故事不同，即便是未曾啟蒙的孩童也能享受床頭故事的美妙時光?！巴咏庖鏖L恨曲，胡兒能唱琵琶曲”，白居易正是借由李楊與琵琶女的故事讓自己的創(chuàng)作獲得了最為廣泛的藝術(shù)生命力。故事以其普適性，成為了一切人溝通一切人的通用語言。更重要的是故事以過程的呈現(xiàn)讓道理“活起來”，更可知可感，可親可近。道理往往是結(jié)論的呈現(xiàn)，而故事不同，故事常常是起承轉(zhuǎn)合，是開端、發(fā)展、高潮、結(jié)尾的跌宕。三顧茅廬的故事以延宕的過程呈現(xiàn)了劉備的求賢若渴，諸葛亮的慎重擇主，將亂世之中當立一匡天下之志的道理展現(xiàn)得有血有肉。故事中過程的舒展，讓人們能建立起原因與結(jié)果的聯(lián)系，隨著主人公經(jīng)歷一段非凡的旅程，甚至將自己帶入其中。讓我們進一步追問：故事是如何觸動個人進而展現(xiàn)一個民族的形象的？連接兩者的關(guān)鍵是故事以溫柔而非強制的方式喚醒每個人自己的力量。就在當下，我看到有家長用雞娃的方式驅(qū)使著孩子投入永不停歇的競爭馬拉松中，我看到有人想用說教的方式強迫他人接受自己的主張，這皆非可行之道。相比之下，故事以個人抵達個人，用靈魂觸動靈魂，用溫柔的呢喃變強制為喚醒，變他律為自律。正如《送東陽馬生序》中宋濂自己“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”的求學經(jīng)歷，千載之下仍激勵著寒門學子由弱至強，自強不息。故事喚得“人人如龍”，而一個個覺醒的個體成為講述中國故事的主體。講好故事的必要性，可知矣。然而在波濤洶涌的當代，我們作為中國青年應該如何講好故事，讓故事真正發(fā)揮其力量呢？唯有將我們的生命扎根于時代與社會之中，去觀察、去深耕才能講好故事。要講述疫情之中敬佑生命的醫(yī)護故事，不妨切實地看一看他們臉上口罩的壓痕，要講述時代速度的故事，不如真實地走近涼山那列被稱為“行走的集市”的小慢車。即便是如《紅樓夢》《聊齋志異》這樣的虛構(gòu)故事，也根植于作者的生活體驗與時代氣象。正如青藏高原源于板塊的碰撞，動人的故事不產(chǎn)自與真實生活隔絕的冥想，而源于我們青年與時代、社會的交流碰撞?！澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”，曾皙用故事的方式富有詩意地呈現(xiàn)了對理想社會的追求，這亦是我們共同的心愿。故事串起過去與未來，連接個人與民族，讓我們青年一起書寫好自己乃至民族的故事華章?！痉段?】好故事自取、自解、自為中華上下五千年，黨紅前后一百載。故事雖多，好自取之，好自解之，好自為之。好故事，自取之，觸心靈之美、啟智慧之門。夫子于千篇中自取《詩經(jīng)》三百零五篇，一言以蔽之，思無邪?！榜厚皇缗?，君子好逑”文王選賢，以德后人；“所謂伊人，在水一方”伊人之美，思之無邪。二十四孝子，虞舜孝感天地，曾子嚙手同心，黃香九歲溫衾……自古至今，百善孝為先，孝為德之本，千年傳承，亙古不變。中華文化源遠流長，滋養(yǎng)華夏兒女。好故事，我輩良心自取，觸心靈之美，啟智慧之門。好故事，自解之，改自立之命，變自求之福。張桂梅身患重病，手指變形，依然慈心不易，大愛無疆。世之見之，皆為命若。然不見所助之人，皆轉(zhuǎn)苦為甜。身體上的病痛，怎遮得住精神溢出的幸福？王建煊，年過六旬，從寶島回歸大陸，創(chuàng)愛心基金會，尋萬顆珍珠，助雙特夢成。今已八旬，依然精神矍鑠，磁力無窮。好故事，我輩善心自解，善者見善，美者見美，改自立之命，變自求之福。好故事，自為之，現(xiàn)華人之彩，展民族之魂。春風拂柳，微波蕩漾，南湖紅船，辟地洪荒。奮斗百載，成就輝煌。一面紅旗，迎風飄揚。多少志士仁人，血濺沙場。李大釗之光，夏明翰之氣，劉胡蘭之勇，黃繼光之火……至今照耀我心。沒有踏千難萬阻，重歸故土，報效祖國的錢學森，哪有今日強大的宙盾國防；沒有徒手揚塵、平地挖油的王進喜，哪有今日的能源發(fā)展；沒有九旬親下田的袁老，哪有今日的暖衣飽食……共和國之神兵神將，力量無邊。神舟沖天，嫦娥攬月，蛟龍入海，高鐵，5Ｇ，國產(chǎn)Ｃ919……哪個故事，不振奮人心。強國有我，身為華夏子孫，無比自豪。好故事，我輩用心自為，前赴后繼，共現(xiàn)華人之彩，共展民族之魂。好故事，不僅為國人自取，為國人自解，為國人自為，更要引之走向世界。中華文化自古以來，便求天下大同，和和共生。當今世界，正處百年之大變局，我輩青年，必以忠心赤膽，舉力講好中國的好故事，惠民興國，德澤天下。人民之幸福，民