2024年防溺水的教案演講稿范文（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年防溺水的教案演講稿范文尊貴的教師，同學(xué)們：大家好！正值酷暑，溺水事故的威脅尤為凸顯。一些人因短暫的沖動(dòng)而陷入危險(xiǎn)，一些人因一時(shí)的疏忽而失去了寶貴的生命。提高警惕，防范悲劇的發(fā)生，是我們今天討論防溺水意識(shí)的初衷。首要原則是遵循“六不一要”原則?！傲弧卑ǎ?.嚴(yán)禁私自單獨(dú)游泳。2.不得擅自與他人結(jié)伴游泳。3.未經(jīng)家長(zhǎng)或教師的陪同，不得游泳。4.避免在無(wú)安全設(shè)施和救援人員的水域游泳。5.不去不熟悉的水域游泳。6.對(duì)水性不熟悉的人，不得擅自下水救人。“一要”則是要掌握基本的自我保護(hù)和自救技能。有同學(xué)可能認(rèn)為溺水與自己無(wú)關(guān)，視防溺水知識(shí)的學(xué)習(xí)為例行公事，認(rèn)為掌握這些知識(shí)并無(wú)太大實(shí)際意義。然而，生命雖然美好，卻也脆弱。一旦遭遇意外，再美麗絢爛的生命也可能瞬間熄滅，如同煙花般短暫，如同雪萊那樣偉大的詩(shī)人，即使生命光彩照人，一旦在海洋中失去生命，也無(wú)法逃脫腐朽的命運(yùn)。我們常自詡為萬(wàn)物之靈，卻往往忽視了生命的脆弱。一次輕率的決定，可能導(dǎo)致我們瞬間溺亡，給親人留下無(wú)盡的悲痛，我們也會(huì)深感遺憾，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，但溺亡會(huì)讓夢(mèng)想破滅，我們渴望分享幸福，但一旦發(fā)生不幸，就無(wú)法再與家人、朋友和教師分享快樂(lè)，只能獨(dú)自承受痛苦。每一條江河都潛藏著風(fēng)險(xiǎn)，安全應(yīng)始終是我們的首要考慮。若不慎落水，留給親人的將是無(wú)盡的淚水。感謝大家的聆聽(tīng)！2024年防溺水的教案演講稿范文（二）根據(jù)上級(jí)指示，同學(xué)們需嚴(yán)格遵守”____紀(jì)律“和”三個(gè)避免“原則，具體為：禁止私自下水游泳；不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師監(jiān)督的情況下不得游泳；不得進(jìn)入無(wú)安全設(shè)施和救援人員的水域；避免前往河道采砂區(qū)、主要水渠、魚(yú)池、不熟悉的水域以及深水區(qū)、冷水區(qū)、污染的水域游泳；避免在危險(xiǎn)地段嬉戲、清洗衣物或打撈物品；避免在正午陽(yáng)光強(qiáng)烈、高溫季節(jié)或天氣多變時(shí)下水游泳。為切實(shí)強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生溺水事故，現(xiàn)將可能導(dǎo)致溺水的危險(xiǎn)源告知各位同學(xué)，期望班主任與家長(zhǎng)共同努力，重視對(duì)孩子的防溺水教育，提升學(xué)生自我保護(hù)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。一、常見(jiàn)的溺水原因包括：1.在水邊玩耍，嘗試捕捉水生生物或撿拾落水物品；2.游泳時(shí)發(fā)生抽筋或在水中嬉戲；3.在井邊取水時(shí)不慎跌入；4.雨天不慎落入溝壑。二、預(yù)防溺水的措施：1.學(xué)習(xí)游泳技巧，應(yīng)在成人的陪同下在正規(guī)游泳池游泳；2.不要獨(dú)自或結(jié)伴在河邊、池塘邊逗留；3.不去非指定游泳區(qū)域游泳；4.在游泳池中，不會(huì)游泳者不應(yīng)進(jìn)入深水區(qū)，即使有救生圈也不安全；5.游泳前進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)，預(yù)防肌肉抽筋；6.雨天行走和在井邊取水時(shí)要格外謹(jǐn)慎。三、溺水時(shí)的自救方法：1.保持冷靜，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；2.放松身體，讓身體漂浮在水面，用腳踢水以保持位置，等待救援；3.如感覺(jué)身體下沉，可嘗試將手掌向下按壓以幫助上?。?.若在水中發(fā)生抽筋，盡快求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，將抽筋的腿伸直，用手將腳趾向上扳，以緩解抽筋。四、溺水者現(xiàn)場(chǎng)救援方法：1.迅速清除溺水者口鼻中的泥沙、雜草等，保持呼吸道暢通，拉出舌頭，避免阻塞呼吸道；2.將溺水者抱起，使其俯臥在救援者肩上，頭部低于臀部，以便積水自然流出，但注意不要因此延誤心肺復(fù)蘇的時(shí)間；3.實(shí)施口對(duì)口人工呼吸和心臟復(fù)蘇；4.盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者至醫(yī)院；5.在救援過(guò)程中注意保護(hù)眼睛，防止受傷。上周五下午的第四節(jié)課，我校進(jìn)行了未預(yù)先通知的“緊急疏散演練”。全校共有____名師生參與，學(xué)生在____分鐘____秒內(nèi)從教室撤離至操場(chǎng)，整個(gè)過(guò)程有序且緊張。演練前，我檢查了教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)所有班級(jí)的門(mén)都沒(méi)有上鎖，這為快速疏散提供了便利。此次演練是對(duì)我們疏散計(jì)劃的一次實(shí)際檢驗(yàn)，提升了師生應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，增強(qiáng)了安全意識(shí)，使大家初步掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救和互救的基本方法，為未來(lái)可能發(fā)生的地震、火災(zāi)或其他意外事故提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了預(yù)期的演練目標(biāo)。然而，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：1.部分學(xué)生對(duì)演練的重視程度不夠，撤離時(shí)不夠緊張，速度較慢；2.個(gè)別班級(jí)關(guān)閉了喇叭，導(dǎo)致未能及時(shí)聽(tīng)到警報(bào)；3.北樓上課的學(xué)生未參與疏散，如果發(fā)生真實(shí)事故，可能會(huì)造成嚴(yán)重后果；4.在操場(chǎng)訓(xùn)練的男女籃球隊(duì)員未能迅速回到班級(jí)集合點(diǎn)，經(jīng)教練提醒后才返回。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中，務(wù)必把演練當(dāng)作實(shí)戰(zhàn)，提高警惕，迅速、有序地撤離。在校期間，無(wú)論身處校園何處，一旦發(fā)生緊急事故，應(yīng)立即前往指定的集合地點(diǎn)（即平時(shí)做課間操的位置），以便班主任快速清點(diǎn)人數(shù)，掌握每位同學(xué)的情況，為后續(xù)的救援做好準(zhǔn)備。近期，每天下午放學(xué)后，有同學(xué)滯留在學(xué)校打籃球，最晚的甚至玩到____點(diǎn)左右。這引發(fā)了家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)，也給值班老師帶來(lái)了困擾。請(qǐng)同學(xué)們理解，晚歸可能會(huì)讓家長(zhǎng)擔(dān)心，增加意外風(fēng)險(xiǎn)，也會(huì)影響作業(yè)的完成。從今以后，除了在校訓(xùn)練的隊(duì)員，其他同學(xué)必須按時(shí)回家。今天下午的班會(huì)，各班主任將對(duì)同學(xué)們進(jìn)