記一次扳手勁比賽作文教案

PAGEPAGE4作文教學(xué)設(shè)計記一次扳手勁比賽廣西省賀州市富川縣第一小學(xué)教師：陳玉春設(shè)計思想：喜愛活動是兒童的天性，把生活搬進(jìn)課堂，創(chuàng)設(shè)情境，組織活動，讓學(xué)生直接參與活動，在活動中直接感知，親身體驗(yàn)，產(chǎn)生自己的“思想”，讓學(xué)生形成獨(dú)特的感受，讓學(xué)生“以我口說我心，以我手寫我心?！弊寣W(xué)生有話可說、有話可寫，樂于書面表達(dá)。這樣既符合陶行知先生“教、學(xué)、做三合一”的“生活教育”思想，又符合葉圣陶先生“寫真經(jīng)歷、真體會、真感受”的作文教學(xué)思想。寓說、寫訓(xùn)練于有趣的活動之中，讓聽、說、寫有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生感受到習(xí)作的樂趣。通過學(xué)生賞析佳作，感受習(xí)作的成功和快樂，使之對習(xí)作產(chǎn)生興趣，并且對習(xí)作的標(biāo)準(zhǔn)有了感性認(rèn)識。習(xí)作指導(dǎo)（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。2、組織學(xué)生走進(jìn)生活，觀察生活，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，培養(yǎng)寫作興趣。3、通過學(xué)習(xí)范文，讓學(xué)生學(xué)會從人物語言、動作、神態(tài)、心里等方面來顯露人物特點(diǎn)，把自己感受最深的地方寫具體，過程寫清楚。教學(xué)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生通過開展活動后，能把自己的親身體驗(yàn)組織成文，把自己感受最深的地方寫具體，過程寫清楚。教學(xué)準(zhǔn)備：1、PPT課件。2、老師為每位同學(xué)準(zhǔn)備一篇關(guān)于參加一次比賽后所寫好的作文來作為范文。3、講臺前面擺好一張課桌和兩張椅子。（作為學(xué)生上講臺做扳手勁比賽時需要的道具。）教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：課前熱身：老師：同學(xué)們，今天后面坐著很多老師在聽課，你們想不想好好的展示自己的才華，讓老師對你留下深刻的印象？學(xué)生：異口同聲的答道：“想！”老師：聽了同學(xué)們的回答，相信今天肯定都會表現(xiàn)很棒！老師也相信大家能上好這節(jié)課。一、談話揭題老師：同學(xué)們剛才的表現(xiàn)很棒，老師想考考你們，敢挑戰(zhàn)嗎？學(xué)生：敢！老師：要想把自己參加比賽的情況，通過寫作文方式來清楚地告訴別人，應(yīng)該注意寫些什么？學(xué)生：寫清楚比賽的時間、地點(diǎn)、還有比賽的過程……老師：今天，我把一位小作家自己參加比賽后寫的一篇作文帶來給大家欣賞，看看小作家都從哪些方面去寫？（出示課件：展示范文。）我們將要在這兒舉行一場比賽――扳手勁。我們來比一比誰的力氣大？在比賽之前，我們要學(xué)習(xí)小作家參加一次比賽時所寫作文的寫作方法。（出示課件：范文）同時也讓學(xué)生拿出老師早準(zhǔn)備好的人手一篇的范文來讀一讀。記一次拔河比賽去年深秋的一天，天氣晴朗，陽光普照大地。秋高氣爽，學(xué)校第二屆運(yùn)動會在同學(xué)們的期盼中順利開幕了。賽場上，同學(xué)們個個發(fā)揚(yáng)“友誼第一比賽第二”的作風(fēng)，進(jìn)行著激烈的比賽，特別是拔河比賽，使我校操場上洋著歡樂的氣氛，那才叫驚心動魄。到了拔河比賽時間，同學(xué)們早早地來到了比賽場地，我們班抽到了一張直接進(jìn)入決賽的簽。預(yù)賽結(jié)果出來了，我們班將和四（2）班進(jìn)行第一輪比賽。同學(xué)們都聽說四（2）班的選手們個個身強(qiáng)體壯，他們在預(yù)賽中的表現(xiàn)就證實(shí)了他們確實(shí)很厲害。怎么辦？我們都開始緊張起來，就在同學(xué)們擔(dān)憂的時候，一句“不要怕，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就一定能戰(zhàn)勝他們！”的話打破了沉悶的氣氛，一下子鼓舞了同學(xué)們的激情，同學(xué)們個個信心百倍、躍躍欲試，我緊張的心情頓時放松了許多。比賽馬上就要開始了，我們按照老師布置的戰(zhàn)術(shù)各自站好了位置，緊握繩子，眼睛緊緊地盯著對方，屏住呼吸、集中精神等待著裁判員下達(dá)命令。哨聲還沒吹響，我們就隱隱地感覺到了對方的力量，我們大家都在暗暗地鼓足力氣，靜等裁判的哨音?！皢簦　?，清脆哨音劃破了沉寂的賽場，我們的身體便一起向后倒，雙手緊握繩子向后拉，使出渾身力氣把腳頂住，拼命地向后退?！凹佑?！加油！”雙方啦啦隊響徹云霄的喊聲就此起彼伏，接連不斷。我們個個都憋足了力氣，個個臉都漲得通紅，繩子上的紅色標(biāo)記一會兒移向我們這邊，一會兒又移向?qū)Ψ?，??！對方也不弱呀！參?zhàn)的我暗暗地叫到?！霸趺崔k？怎么辦！”就在我們快要放棄的時候，“同學(xué)們，堅持?。÷牽诹?，一二三，加油！一二三，往后躺！”，1、比賽結(jié)束了，同學(xué)們回顧一下，哪些內(nèi)容需要寫進(jìn)作文里？（比賽時的動作、神態(tài)、語言、還有心里活動等都是比賽過程重要部分，要寫詳細(xì)。）2、擬題指導(dǎo)：好的文章還得有個精彩的、新穎的題目才行，擬題的方式可以有兩種（內(nèi)容、中心）小組合作交流。你準(zhǔn)備先擬個什么題目？（扳手勁比賽、“大力士”誕生記、堅持就是勝利、比比誰的手勁大……）3、我們寫一篇精彩的作文，還需要一個好的開頭和結(jié)尾。文章開頭的方式有很多，你知道適合活動的開頭方式有哪些？A、開門見山（四要素：時間、地點(diǎn)、人物、事件）B、環(huán)境描寫C、聲音導(dǎo)入4、結(jié)尾的方式A、前后照應(yīng)B、點(diǎn)題六、回歸整體

教師總結(jié)

通過今天的活動，讓我們懂得：觀察是打開作文材料寶庫的金鑰匙，我們要做生活的有心人，養(yǎng)成處處留心，細(xì)致觀察的好習(xí)慣。記住，觀察不僅要用眼看、用耳聽，還要用腦想、用手摸等，要調(diào)動一切可調(diào)動的感官，從多方面，充分地感受，這樣寫作文時的效果才會好上10倍、甚至20倍。愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，勤觀察，多思考，用心敲開寫作的大門，把作文寫得更生動、更具體。真正步入快樂的作文殿堂。七、學(xué)生習(xí)作板書設(shè)計：記一次比賽活動看：