五年級信息技術(shù)下冊 第6課 瀏覽各類網(wǎng)站 1教案 閩教版

五年級信息技術(shù)下冊第6課瀏覽各類網(wǎng)站1教案閩教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）五年級信息技術(shù)下冊第6課瀏覽各類網(wǎng)站1教案閩教版教材分析《五年級信息技術(shù)下冊第6課瀏覽各類網(wǎng)站》是閩教版信息技術(shù)課程的重要組成部分，旨在讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)瀏覽的基本技能，培養(yǎng)信息檢索和篩選的能力。本課內(nèi)容緊承前幾課的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，從實際應(yīng)用出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解不同類型的網(wǎng)站，學(xué)會使用瀏覽器進行信息查詢、資料搜集，并初步培養(yǎng)其對網(wǎng)絡(luò)信息的判斷和評價能力，實現(xiàn)理論知識與實踐操作的有機結(jié)合。通過本課學(xué)習，學(xué)生將能夠熟練運用瀏覽器瀏覽各類網(wǎng)站，提升信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標二、核心素養(yǎng)目標：通過本課程的學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生信息意識與網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升其網(wǎng)絡(luò)信息的獲取、識別和運用能力。使學(xué)生能夠形成高效的網(wǎng)絡(luò)信息檢索策略，具備基本的網(wǎng)絡(luò)信息評價與判斷能力；同時，加強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)的認識，引導(dǎo)其合理、安全地使用網(wǎng)絡(luò)資源，促進其信息素養(yǎng)的全面發(fā)展。學(xué)習者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計算機基礎(chǔ)操作、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識以及簡單的信息檢索技能。他們能夠使用搜索引擎進行簡單查詢，并了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

2.五年級學(xué)生普遍對信息技術(shù)課程抱有濃厚興趣，他們好奇心強，對新事物接受快。學(xué)生在動手操作、合作交流方面表現(xiàn)出較強能力，但學(xué)習風格存在差異，部分學(xué)生偏好視覺學(xué)習，另一部分則更傾向于動手實踐。

3.在學(xué)習本課時，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：面對繁雜的網(wǎng)絡(luò)信息難以快速篩選出有效內(nèi)容；對網(wǎng)站類型及特點的認識不夠清晰；在瀏覽器使用過程中可能遇到網(wǎng)絡(luò)安全問題，如隱私泄露等。此外，部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)的認識有待加強。教學(xué)資源1.硬件資源：計算機、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接。

2.軟件資源：瀏覽器軟件、教學(xué)演示文稿、網(wǎng)絡(luò)安全防護軟件。

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、電子教室管理系統(tǒng)。

4.信息化資源：教學(xué)視頻、互動教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教育資源。

5.教學(xué)手段：講授、示范、小組合作、任務(wù)驅(qū)動、實踐操作、互動討論。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習任務(wù)：通過校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，發(fā)布關(guān)于網(wǎng)站分類和瀏覽器使用的預(yù)習資料，明確預(yù)習目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習問題：圍繞“如何辨別和利用不同類型的網(wǎng)站”，設(shè)計啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習進度：利用平臺統(tǒng)計功能，跟蹤學(xué)生的預(yù)習完成情況，確保預(yù)習效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，了解各類網(wǎng)站的特點和瀏覽器的使用方法。

-思考預(yù)習問題：學(xué)生針對問題進行思考，如“哪些網(wǎng)站適合學(xué)習，哪些適合娛樂？”

-提交預(yù)習成果：學(xué)生將自己的疑問和預(yù)習總結(jié)通過平臺提交，為課堂討論做準備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力和獨立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)資源共享和預(yù)習進度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為學(xué)習難點做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索和初步評價能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示不同類型的網(wǎng)站案例，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)站瀏覽的興趣。

-講解知識點：詳細講解各類網(wǎng)站的特點、瀏覽器的使用技巧和網(wǎng)絡(luò)安全的注意事項。

-組織課堂活動：設(shè)計小組合作任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中探索如何高效瀏覽網(wǎng)站。

-解答疑問：針對學(xué)生在探索中遇到的問題，進行個別指導(dǎo)和集體解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，思考如何將理論知識應(yīng)用到實際操作中。

-參與課堂活動：在小組合作中，共同探討如何辨別和利用不同類型的網(wǎng)站。

-提問與討論：學(xué)生提出疑問，參與討論，分享各自的學(xué)習心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生理解網(wǎng)站分類和瀏覽器的使用技巧。

-實踐活動法：通過小組合作，加強學(xué)生的操作能力和團隊協(xié)作能力。

-合作學(xué)習法：通過討論和分享，促進學(xué)生之間的知識交流。

作用與目的：

-加深學(xué)生對網(wǎng)站瀏覽技能的理解，突破課程難點。

-培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和信息安全意識。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如制作網(wǎng)站使用指南。

-提供拓展資源：向?qū)W生推薦網(wǎng)絡(luò)安全、信息評價的相關(guān)書籍和在線資源。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生個性化的反饋和建議。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨立完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習：利用推薦的資源，進一步了解網(wǎng)絡(luò)安全和道德規(guī)范。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習過程進行反思，提出改進策略。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習法：鼓勵學(xué)生自主探索和學(xué)習。

-反思總結(jié)法：幫助學(xué)生形成自我評價和自我提升的習慣。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對網(wǎng)站瀏覽技能的掌握，提高信息安全意識。

-通過反思和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的自我監(jiān)控和自主學(xué)習能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《網(wǎng)絡(luò)信息安全手冊》：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，如何保護個人信息，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-《如何高效利用網(wǎng)絡(luò)資源》：提供網(wǎng)絡(luò)信息檢索和篩選的方法，提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習效率。

-《網(wǎng)絡(luò)道德與法律法規(guī)》：普及網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和相關(guān)的法律法規(guī)知識，增強學(xué)生的法律意識。

2.課后自主學(xué)習和探究

-研究不同的搜索引擎，比較它們的搜索效果和功能特點，總結(jié)出最適合學(xué)習搜索的引擎。

-深入了解各類網(wǎng)站的特點和用途，制作一份網(wǎng)站分類和使用指南，分享給同學(xué)。

-探索瀏覽器的高級功能，如收藏夾管理、隱私模式等，了解它們的作用和使用場景。

-調(diào)查身邊人使用網(wǎng)絡(luò)的情況，了解他們在網(wǎng)絡(luò)信息獲取和處理中遇到的問題，提出解決建議。

-閱讀網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)案例，分析案例中的風險點和防范措施，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習了如何瀏覽各類網(wǎng)站，掌握了不同類型網(wǎng)站的特點和用途。

-學(xué)習類網(wǎng)站：提供豐富的學(xué)習資源和學(xué)術(shù)交流平臺。

-新聞類網(wǎng)站：及時了解國內(nèi)外新聞動態(tài)。

-娛樂類網(wǎng)站：用于休閑娛樂，注意適度使用，防止沉迷。

-生活服務(wù)類網(wǎng)站：方便日常生活，如購物、出行等。

2.我們還學(xué)習了瀏覽器的基本使用技巧，包括：

-搜索引擎的運用：如何輸入關(guān)鍵詞，進行有效搜索。

-網(wǎng)頁瀏覽：如何前進、后退、刷新網(wǎng)頁。

-收藏夾的使用：如何保存喜歡的網(wǎng)頁，方便下次訪問。

當堂檢測：

1.選擇題：

-以下哪個是學(xué)習類網(wǎng)站的特點？（A.提供豐富的學(xué)習資源B.以娛樂內(nèi)容為主C.傳播實時新聞D.專注購物服務(wù)）

-在使用瀏覽器時，哪個功能可以幫助我們快速回到剛才瀏覽的網(wǎng)頁？（A.前進B.后退C.刷新D.收藏）

2.簡答題：

-請簡要說明如何利用瀏覽器收藏夾功能保存和訪問網(wǎng)頁。

-請列舉三種常用的搜索引擎，并簡要介紹它們的特點。

3.實操題：

-請使用瀏覽器訪問一個新聞類網(wǎng)站，并從中找到一條感興趣的新聞，分享給同學(xué)。

-請通過搜索引擎查找一個學(xué)習類網(wǎng)站，并總結(jié)該網(wǎng)站的主要功能和資源。

4.思考題：

-在瀏覽各類網(wǎng)站時，如何判斷信息的真實性和可靠性？

-請結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全知識，談?wù)勗谑褂镁W(wǎng)絡(luò)時應(yīng)注意哪些問題。板書設(shè)計①網(wǎng)站分類與特點

-學(xué)習類：豐富資源，學(xué)術(shù)交流

-新聞類：及時資訊，了解動態(tài)

-娛樂類：適度休閑，警惕沉迷

-生活服務(wù)類：便捷生活，實用信息

②瀏覽器使用技巧

-搜索引擎：關(guān)鍵詞搜索，高效獲取信息

-網(wǎng)頁瀏覽：前進后退，快速