2010蘭州化學中考卷含答案

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.化學反應前后，下列哪個物理量始終保持不變？A.溫度B.壓強C.體積D.質量2.下列物質中，屬于純凈物的是？A.空氣B.食鹽水C.氧氣D.碘酒3.下列哪個元素屬于金屬元素？A.氧B.氫C.鈉D.硫4.下列哪個化合物屬于酸？A.NaOHB.H2OC.HClD.CO25.下列哪個反應屬于氧化還原反應？A.CaO+H2O→Ca(OH)2B.HCl+NaOH→NaCl+H2OC.2H2+O2→2H2OD.CuSO4+5H2O→CuSO4·5H2O二、判斷題（每題1分，共5分）1.化學反應一定伴隨著能量的變化。（）2.任何物質都是由分子組成的。（）3.兩種化合物相互交換成分，另外兩種化合物的反應叫復分解反應。（）4.氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉。（）5.在化學反應中，質量守恒定律總是成立的。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.化學變化的本質是______。2.物質的分子、原子和離子是構成物質的______。3.金屬與酸反應時，會______和______。4.在化學方程式中，反應物和物之間用______隔開。5.常見的酸有硫酸、鹽酸、硝酸和______。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述質量守恒定律的內容。2.什么是氧化反應？請舉例說明。3.如何區(qū)分純凈物和混合物？4.化合物和混合物有什么區(qū)別？5.簡述電解質的定義。五、應用題（每題2分，共10分）1.某化合物由A、B、C三種元素組成，A、B、C的相對原子質量分別為12、16、1。已知該化合物的化學式為A2BC3，求該化合物的相對分子質量。2.鐵在氧氣中燃燒四氧化三鐵，寫出化學方程式，并指出反應類型。3.氫氣和氧氣在點燃條件下反應水，寫出化學方程式，并計算反應物和物的質量比。4.10g某物質溶解在90g水中，所得溶液的質量分數是多少？5.5.6g鐵與足量稀硫酸反應，0.2g氫氣，求反應中鐵的摩爾數。六、分析題（每題5分，共10分）1.某固體粉末由NaCl、Na2SO4、Na2CO3三種物質組成，請設計實驗方案鑒別這三種物質。（1）加入酚酞試液，溶液變紅；（2）加入BaCl2溶液，產生白色沉淀。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請簡述實驗室制取氧氣的原理及操作步驟。2.請設計一個實驗，用排水法收集氧氣，并驗證氧氣具有助燃性。八、專業(yè)設計題（每題2分，共10分）1.設計一個實驗方案，用于檢測水樣中是否含有重金屬離子。2.設計一個簡單的電解裝置，用于電解水制取氫氣和氧氣。3.設計一個實驗，通過沉淀反應來分離混合溶液中的鈣離子和鎂離子。4.設計一個實驗方案，用于測定某溶液的pH值。5.設計一個實驗，觀察并記錄不同濃度鹽酸對鐵片腐蝕速率的影響。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是氧化還原反應，并給出一個實例。2.解釋什么是活化能，它在化學反應中的作用是什么。3.解釋什么是同位素，并舉例說明。4.解釋什么是化學平衡，影響化學平衡的因素有哪些。5.解釋什么是酸堿中和反應，寫出中和反應的通式。十、思考題（每題2分，共10分）1.為什么在實驗室制取氧氣時，通常使用過氧化氫和二氧化錳的混合物？2.燒堿（NaOH）為什么能吸收空氣中的二氧化碳？3.為什么在點燃氫氣前需要驗純？4.金屬活動性順序表在化學實驗中的應用是什么？5.為什么硫酸銅溶液可以用來檢測水的存在？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.討論化學在環(huán)境保護中的作用，列舉至少三種化學方法用于治理環(huán)境污染。2.分析化學在新能源開發(fā)中的應用，舉例說明化學在太陽能電池或燃料電池研發(fā)中的作用。3.討論化學在食品安全檢測中的重要性，列舉三種常用的食品檢測方法。4.闡述化學在醫(yī)藥領域的作用，舉例說明化學在藥物合成和疾病治療中的應用。5.分析化學在日常生活用品中的應用，舉例說明化學在清潔劑、塑料、化妝品等制品中的作用。一、選擇題答案1.D2.C3.C4.C5.C二、判斷題答案1.√2.×3.√4.√5.√三、填空題答案1.分子破裂成原子，原子重新組合成新分子的過程2.微粒3.鹽、氫氣4.等號5.碳酸四、簡答題答案1.在化學反應中，反應前后各物質的質量總和保持不變。2.氧化反應是指物質與氧發(fā)生的化學反應。例如：鐵在氧氣中燃燒四氧化三鐵。5.電解質是指在水溶液或熔融狀態(tài)下能導電的化合物。五、應用題答案1.2682.3Fe+2O2→Fe3O4，化合反應3.2H2+O2→2H2O，質量比為1：84.10%5.0.1mol六、分析題答案1.分別取少量固體粉末于試管中，加入適量水溶解，然后分別加入BaCl2溶液，有白色沉淀的是Na2SO4和Na2CO3，無現象的是NaCl。再分別取上層清液，加入稀硝酸，沉淀溶解的是Na2CO3，不溶解的是Na2SO4。2.（1）存在NaOH；（2）存在K2SO4。七、實踐操作題答案1.原理：利用過氧化氫在二氧化錳催化下分解氧氣。操作步驟：將過氧化氫溶液倒入集氣瓶中，加入少量二氧化錳，迅速用帶導管的單孔塞塞緊瓶口，將導管另一端伸入盛有水的集氣瓶中，收集氧氣。2.實驗步驟：將電解裝置組裝好，加入稀硫酸作為電解質，插入電極，通電。在電極附近點燃火柴，觀察氫氣和氧氣的，并驗證氧氣具有助燃性。1.基本概念：純凈物、混合物、化合物、電解質等。2.化學反應：氧化還原反應、化合反應、分解反應、復分解反應等。3.質量守恒定律：在化學反應中，反應前后各物質的質量總和保持不變。4.實驗技能：實驗設計、實驗操作、實驗現象觀察等。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：一、選擇題：考察學生對化學基本概念、反應類型、元素周期表等基礎知識的掌握。例如，判斷金屬元素需要學生對元素周期表有一定的了解。二、判斷題：考察學生對化學原理、定律、實驗現象等知識點的理解和判斷能力。例如，判斷化學反應是否伴隨能量變化，需要學生對化學反應本質的理解。三、填空題：考察學生對化學術語、定律、實驗操作等知識點的記憶和應用能力。例如，填寫質量守恒定律的內容，需要學生準確記憶定律的表述。四、簡答題：考察學生對化學原理、實驗方法、物質性質等知識點的闡述和解釋能力。例如，解釋氧化反應，需要學生能夠給出定義并舉例說明。五、應用題：考察學生對化學方程式、質量守恒、摩爾計算等知識點的實際應用能力。例如，計算化學反應中反應物和物的質量比，需要學生能夠正確書寫化學方程式并進行計算。六、分析題：考察學生對化學實驗方案設計、實驗現象分析等知識點的綜合應用能力。例如，設計實驗鑒別物質，需要學生能夠根據物質的性質設計合理的實驗步驟。七、實踐操作題：考察學生對化學實驗操作、實驗現象觀察等知識點的實際操作能力。例如，制取氧氣并驗證其助燃性，需要學生能夠正確組裝實驗裝置并完成實驗操作。2010年蘭州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試卷一、選擇題（每小題2分，共30分）1.下列物質中，屬于純凈物的是（）A.自來水B.空氣C.食鹽D.冰水混合物2.下列變化中，屬于化學變化的是（）A.水結冰B.火柴劃燃C.石蠟熔化D.鐵水鑄成鍋A.氧氣能支持燃燒B.氧氣具有氧化性C.氧氣是一種有機物D.氧氣在自然界中以氣體形式存在4.下列關于化學用語的說法，正確的是（）A.元素符號可以表示一種元素，也可以表示該元素的一個原子B.分子的表示方法是在化學式前加上相應的數字C.離子符號可以表示一個離子，也可以表示多個離子D.原子中，質子數等于電子數5.下列關于質量守恒定律的說法，錯誤的是（）A.化學反應前后，物質的質量總和不變B.化學反應前后，元素的種類不變C.化學反應前后，原子的數目不變D.化學反應前后，分子的數目一定不變6.下列關于燃燒的說法，正確的是（）A.燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的化學反應B.燃燒產生的熱量可以用來發(fā)電C.燃燒一定需要點燃才能發(fā)生D.燃燒過程中，氧氣是還原劑7.下列關于化合價的說法，錯誤的是（）A.單質中，元素的化合價為0B.在化合物中，正負化合價的代數和為0C.氫元素在化合物中顯+1價D.氧元素在化合物中顯2價8.下列關于溶液的說法，正確的是（）A.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物B.溶劑一定是水C.溶質可以是固體、液體或氣體D.溶液的導電性一定比水強9.下列關于堿的說法，錯誤的是（）A.堿是電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物B.堿溶液能使紫色石蕊試液變藍C.堿溶液一定顯堿性D.堿溶液的pH值一定小于710.下列關于化學實驗基本操作的說法，正確的是（）A.取用固體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心B.使用膠頭滴管滴加液體時，滴管要垂直懸空在試管口上方C.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒攪拌D.量筒讀數時，視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平二、填空題（每空2分，共30分）11.化學反應的基本類型有______、______、______和______。12.地殼中含量最多的前五種元素是______、______、______、______、______。13.根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類______，原子的數目______，原子的質量______。14.實驗室制取氧氣時，用排水法收集氧氣，當導管口有______連續(xù)均勻冒出時，開始收集氧氣。15.碳酸分解水和二氧化碳，該反應的化學方程式為______。16.碘酒是______的酒精溶液，用于______。17.生活中常用______方法降低水的硬度。18.氫氧化鈉溶液顯堿性，其pH值______7。19.鐵在空氣中生銹，實際上是鐵與空氣中的______和______共同作用的結果。20.檢驗二氧化碳氣體用______，檢驗氫氣用______。三、簡答題（每題5分，共20分）21.請列舉三種防止鐵制品生銹的方法。22.簡述實驗室制取氧氣的原理及操作步驟。23.請解釋為什么二氧化碳能用于滅火。24.請舉例說明化學在生活中的應用。四、實驗題（每題10分，共20分）25.請設計一個實驗，驗證質量守恒定律。26.請設計一個實驗，用一、選擇題答案：1.D2.B3.C4.A5.D6.B7.D8.A9.D10.C二、填空題答案：11.化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應12.氧、硅、鋁、鐵、鈣13.不變、不變、不變14.氣泡15.H2CO3→H2O+CO2↑16.碘、消毒17.煮沸18.大于19.氧氣、水20.澄清石灰水、燃著的木條三、簡答題答案：21.涂油、刷漆、鍍鋅22.原理：過氧化氫分解水和氧氣。操作步驟：取適量過氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，用帶導管的單孔塞塞緊試管，將導管另一端放入盛有水的集氣瓶中，收集氧氣。23.二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，且密度比空氣大，能覆蓋在燃燒物表面，隔絕氧氣。24.化學在生活中的應用：合成材料（如塑料、合成纖維）、食品添加劑（如防腐劑、調味劑）、醫(yī)療藥品（如抗生素、疫苗）等。四、實驗題答案：25.實驗步驟：在托盤天平上稱取一定質量的硫酸銅溶液和鐵粉，將它們放入一個燒杯中充分反應，待反應結束后，再次稱量燒杯中的物質總質量。實驗結果：反應前后物質的總質量不變，驗證質量守恒定律。26.實驗步驟：取適量氫氧化鈉溶液于試管中，滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅。然后逐滴加入稀鹽酸，邊加邊振蕩，直到溶液顏色剛好變?yōu)闊o色。實驗結果：驗證了酸堿中和反應。1.基本概念：純凈物、混合物、物理變化、化學變化、元素、分子、原子、離子等。2.化學用語：元素符號、化學式、離子符號、原子結構等。3.質量守恒定律：化學反應前后，物質的質量總和不變。4.氧氣：性質、制備、檢驗等。5.化學反應類型：化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應。6.溶液：概念、組成、性質等。7.酸堿鹽：概念、性質、應用等。