2025屆長沙市重點達標名校初三入學調(diào)研生物試題（3）試卷含解析

2025屆長沙市重點達標名校初三入學調(diào)研生物試題（3）試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。1、如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（）A．葉片由表皮、葉肉和葉脈組成B．⑤是氣體交換的“窗口”C．⑤的開閉由⑥控制D．葉脈只運輸葉片制造的有機物2、生活在高原上的人與生活在平原地區(qū)的人比較，血液中含有紅細胞數(shù)目多。與此有關(guān)的環(huán)境因素是()A．陽光B．溫度C．空氣3、生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺，綠色肥厚的莖是適應了對（）的需要？A．水 B．溫度 C．陽光 D．空氣4、如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是（）A．①是DNA，②是蛋白質(zhì)B．①的一個片段就是一個基因C．染色體的數(shù)量和基因的數(shù)量一樣多D．1條染色體上包含多個①5、眾所周知，如果沒有食物，人仍可以存活幾周；如果沒有空氣，人可能連幾分鐘都無法生存；人進行呼吸時，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是（）①溫度升高②水分增加③氧氣含量增加④氮氣含量減少⑤二氧化碳含量增加A．①②④ B．③④⑤ C．①②⑤ D．②③⑥6、下列做法符合生態(tài)文明建設要求的是（）A．將生活污水直接倒入江河B．在景區(qū)游玩時，將自己的名字刻在景區(qū)大樹的樹干上C．將紀念館里的鮮花采摘下來并帶回家D．為了節(jié)能減排，禁止無環(huán)保標志的車輛上路7、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。下列有關(guān)生物圈和生態(tài)系統(tǒng)的知識敘述正確的是()A．生物圈是指地球上所有生物及它們所生活的環(huán)境B．“螳螂捕蟬，黃雀在后”是一條食物鏈C．所有細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中擔任著分解者的角色D．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是逐級遞減，多向流動，往返循環(huán)8、如圖分類檢索表中，家鴿的位置是()A．甲 B．乙 C．丙 D．丁9、下列各項和小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應特點敘述中，不正確的是（）A．小腸長、面積大，有利于于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收B．小腸中肝臟分泌的膽汁不含消化酶，對食物中的脂肪的消化有作用C．小腸表面有許多皺襞和絨毛，擴大小腸面積，有利于營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收D．小腸中有腸液、胰液、膽汁，對食物消化具有重要作用10、有關(guān)“綠葉在光下制造有機物（產(chǎn)生淀粉）”實驗的敘述，不正確的是A．把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中的淀粉B．同一葉片的遮光部分和未遮光部分可形成對照C．將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，使葉片變?yōu)辄S白色D．滴加碘液后，葉片的遮光部分變藍，未遮光部分不變藍11、下列昆蟲的發(fā)育分別屬于不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育的是（）A．蝗蟲和蟋蟀 B．蚊子和蝗蟲 C．蝗蟲和蒼蠅 D．蚊子和蟑螂12、玉米通過光合作用制造自身所需要的有機物，這說明（）A．生物能對外界刺激作出反應 B．生物的生活需要營養(yǎng)C．生物能進行呼吸 D．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物13、綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細胞→器官→組織→植物體 B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體C．細胞→組織→系統(tǒng)→植物體 D．細胞→組織→器官→植物體14、為探究饅頭在口腔中的變化，某小組設計了如下實驗方案。對實驗目的、過程的補充和結(jié)果的預測不合理的是A．該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用B．將兩支試管一起放入37℃的溫水中保溫5~10分鐘C．滴加碘液后，1號試管的現(xiàn)象一定是不變藍D．滴加碘液后，2號試管的現(xiàn)象一定是變藍15、觀察圖，陰影部分表示的是（）A．都能產(chǎn)生孢子B．都有根、莖、葉C．都能開花結(jié)果D．都有輸導組織16、鯽魚生活在水中，其呼吸器官是（）A．鰓 B．鰾 C．側(cè)線 D．鰭17、某同學歸納的學習筆記如下所示，內(nèi)容包含植物分類及其代表植物。根據(jù)所學知識，判斷下列選項正確的是（

）A．①③B．②④C．①⑤D．①②③④⑤18、科學家確定南方古猿化石是最早的原始人類化石，而不是最早的原始猿類化石，其重要依據(jù)是（）A．腦容量比森林古猿大 B．骨骼與現(xiàn)代人相似C．能夠兩足直立行走 D．能夠使用工具19、下列日常生活中的做法不正確的是（）A．包扎傷口選用防水的創(chuàng)可貼 B．花盆中的土壤需要經(jīng)常疏松C．真空包裝食品以延長保質(zhì)期 D．泡菜制作過程保證空氣流通20、我國特有的珍稀被子植物是（）A．銀杉 B．銀杏 C．金錢松 D．珙桐21、“西湖春色歸，春水綠于染”，所描述的生物基本特征是（）A．生活需要營養(yǎng) B．遺傳和變異C．生長和繁殖 D．對外界刺激作出反應22、港珠澳大橋項目直接投入國家一級保護動物中華白海豚的保護費用達八千萬元，是海洋開發(fā)和環(huán)境保護結(jié)合的范例。保護中華白海豚最有效的措施是A．移入海洋館 B．建立自然保護區(qū)C．完善法律法規(guī) D．建立種質(zhì)庫23、大白菜外層葉片光照充分顯綠色；靠近中心的葉片光照不足顯黃色。以上事實說明（）A．光是光合作用的條件B．葉綠素的形成需要光C．光合作用的場所是葉綠體D．在無光的條件下植物能活得很好24、人類白化病是由隱性基因（a）控制的一種遺傳病。分析下面的白化病遺傳圖解，若⑥號攜帶隱性致病基因，⑦號個體的基因組成和患病的可能性為（）A．Aa、aa50%B．AA0C．a(chǎn)a100%D．AA或Aa50%25、下列屬于反射的是（）A．有蚊子叮咬時用手拍打 B．手觸碰含羞草，它的葉子會卷起C．鼠婦遇到光亮就會迅速爬走 D．草履蟲避開鹽粒刺激26、如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：病毒是圖中的_____（填字母）。它不能獨立生活，只能_____在其他生物的活細胞內(nèi)。A與C比較，細胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的_____。A與C的細胞里都沒有_____，只能以現(xiàn)成的有機物為食．圖中D的生殖方式是_____。細菌真菌與人類生活關(guān)系密切．在釀酒、蒸饅頭時離不開_____（填字母）；制作泡菜時要利用乳酸菌，它需要生活在_____（有氧/無氧）的杯境中；城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應該是圖中_____（填字母）的生長繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____。27、某校生物實踐活動小組的同學繪制了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和_____部分。圖中的生產(chǎn)者可通過_____作用制造有機物，為生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的生活提供物質(zhì)和能量。圖中的乙表示_____能夠分解動植物的尸體，使生態(tài)系統(tǒng)中的有機物變?yōu)闊o機物返回環(huán)境中，供綠色植物再利用。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于_____。蛇的數(shù)量增加，一段時間后鷹的數(shù)量增加；隨著鷹的數(shù)量增加，蛇的數(shù)量又會減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定_____能力。28、下圖是人體生殖發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖中①的名稱是_____，染色體數(shù)目為親代體細胞中的_____。（2）寫出圖中兒子體細胞中染色體的組成_____。（3）若圖中的兒子是色盲，則色盲基因來自_____。29、學貴有法．在生物學學習中，我們可以借鑒下列一些學習方法：圖表歸納法．某同學在復習中畫了一系列圖，請仔細觀察圖1、圖2，然后回答問題：①圖1可表示染色體、DNA、基因三者的關(guān)系，其中B可代表_____；圖2中的空格內(nèi)需填_____．②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征．生物的遺傳和變異是通過_____實現(xiàn)的．閱讀理解法．某同學在課外看到兩則材料：材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不會將吸入的血液再吐進人體．另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內(nèi)反復叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，這在現(xiàn)實生活中是不可能的．此材料說明：_____．材料二：植物根毛細胞的細胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛細血管和彈性纖維，適于氣體交換．這種現(xiàn)象在生物體中很普遍．此材料說明：_____．實驗探究法．某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”，開展了以下研究活動．查閱資料：資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染．資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效．設計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計：ABCDE加無污染河水的體積500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加廢電池的數(shù)量及型號不加1節(jié)5號1節(jié)7號1節(jié)5號1節(jié)5號加滿江紅的數(shù)量不加不加不加10克10克放同樣小魚的數(shù)目1條1條1條1條1條小魚存活的時間10天3天5天6天8天綜合上述有關(guān)內(nèi)容，請完善下列探究活動：①表中B、D兩組對照可得出的實驗結(jié)論是_____．②為探究廢電池是否會污染水質(zhì)，則應選擇_____進行對照實驗．③該實驗設計中明顯的不足之處是_____．實驗反思：④滿江紅屬蕨類植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的_____．⑤滿江紅生活在水中，能凈化水質(zhì)，這充分體現(xiàn)_____．（用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋）交流討論：廢舊電池不能隨意亂丟，應放在指定的容器內(nèi)，以便集中無害化處理．30、閱讀材料，回答問題。材料一：艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征（簡稱AIDS），是一種嚴重威脅人類健康的傳染病。我國的艾滋病感染人數(shù)超過80萬人，我國將艾滋病的防治納入“十一五”國家重大科技攻關(guān)項目，初步構(gòu)建起符合國際標準并適合國情的人類免疫缺陷病毒（HIV）檢測體系，將HIV血液篩查窗口期由3周縮短到2周，實現(xiàn)了傳染病應急處置能力由點到面的提升。材料二：2018年5月25日玉林市教育局發(fā)出了在全市中小學校開展“關(guān)愛學生心理健康教育特色活動”評比方案，旨在普及心理知識，提高廣大學生的心理健康水平，提高自我調(diào)節(jié)能力。使學生適應生活中的各種挫折，走出困境，從而促進和諧社會建設。艾滋病被稱為“世紀瘟疫”，主要是目前尚未研制出預防艾滋病的____________，所有可能直接或間接接觸到患者的人都屬于易感人群。艾滋病的病毒存在于患者和攜帶者的體液中，主要傳播途徑有__________________、血液傳播和母嬰傳播。與艾滋病患者握手、擁抱以及共用學習用具等日常生活行為____________（選填“會”或“不會”）感染艾滋病。青少年正處在長身體長知識的時期，要有健康的心理和拒絕吸煙、喝酒等不良行為。下列對吸煙的認識錯誤的是（______）A．吸煙會影響他人的健康B．吸煙是交友的需要C．吸煙會誘發(fā)呼吸系統(tǒng)的疾病D．吸煙會降低青少年的記憶力李明同學是一個遵守紀律、成績優(yōu)良的學生，與同學相處融洽，但他遇到挫折時就沒心情學習，按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，他在____________方面不夠健康。31、資料分析閱讀下列資料，根據(jù)所學知識回答問題：據(jù)中央電視臺《新聞30分》報道：最后的一次全國營養(yǎng)調(diào)查表明，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和居民收入的提高，中國居民的膳食結(jié)構(gòu)及生活方式發(fā)生了變化，由于營養(yǎng)過?；驙I養(yǎng)不平衡所導致的慢性疾病在增多，中國人群維生素和礦物質(zhì)攝入不足和不均衡的現(xiàn)象普遍存在。其中，中國人群最嚴重缺乏的營養(yǎng)素有維生素A．B2和鈣，普遍缺乏的有維生素B1.B6和維生素C，此外兒童缺鋅，婦女缺鐵，中老年人缺維生素C更為嚴重，我國5歲兒童體重不足檢出率為10%—20%左右，生長遲緩檢出率為35%，鐵.碘.維生素AD缺乏等造成的營養(yǎng)性疾病也較多，這種狀況將影響兒童的健康和智力發(fā)育。據(jù)介紹，維生素和礦物質(zhì)被稱為維量元素，是維持人體生命的重要元素，營養(yǎng)專家指出，保持營養(yǎng)均衡，合理膳食最為重要，適量補充維生素和礦物質(zhì)補充劑是有益的，但盲目補充，單一補充某一種也是不科學的，最好在醫(yī)生的診斷指導下進行營養(yǎng)素補充。回答以下問題：中國經(jīng)濟發(fā)展了，居民收入提高了，生活改善了，為什么反而因營養(yǎng)問題引起的慢性疾病在增多？________引起中國居民營養(yǎng)過?；驙I養(yǎng)不平衡的原因是什么？______對于“中國人群維生素.礦物質(zhì)攝入不足不均衡的現(xiàn)象普遍存在”的現(xiàn)狀，營養(yǎng)專家提出了什么建議？___________________

參考答案1、D【解析】

（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。（2）圖中①上表皮、②葉肉、③葉脈、④下表皮、⑤氣孔、⑥保衛(wèi)細胞?！驹斀狻緼、葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，故A正確。B、⑤氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，故B正確。C、⑤氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成，保衛(wèi)細胞控制氣孔開閉，故C正確。D、篩管運輸有機物，所以葉脈中的篩管運輸葉片制造的有機物，同時葉脈中的導管運輸水分和無機鹽，故D錯誤。本題主要考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能。理解掌握葉片的結(jié)構(gòu)及各部分結(jié)構(gòu)的功能是解答此題的關(guān)鍵。2、C【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻扛咴諝庀”?、氧氣含量較少，因此導致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運輸?shù)难鯕鉁p少。為了適應高原生活氧氣較少的環(huán)境特點，生活在高原上的人血液中含有紅細胞數(shù)目多，可以運輸更多的氧氣。解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。3、A【解析】沙漠干旱缺水，蒸騰作用很大，仙人掌為了適應沙漠生活莖肉質(zhì)化可以保存較多的水分，葉變態(tài)成刺以降低蒸騰作用減少水分的散失，因此仙人掌可以適應沙漠干旱缺水的環(huán)境。故選A。點睛：考查的知識點是生物對環(huán)境的適應，解答時可以從環(huán)境的特點、生物怎樣適應環(huán)境方面來分析。4、A【解析】

遺傳信息位于細胞核中，細胞核中有儲存遺傳信息的物質(zhì)--DNA，DNA上決定生物性狀的最小片段是基因，細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，因此染色體＞DNA＞基因，即基因在DNA上，DNA在染色體上?！驹斀狻緼.圖中①是DNA，②是蛋白質(zhì)，A正確。B.一個①DNA分子上有許多個基因，基因是DNA上一段特定的堿基序列，攜帶遺傳信息，一個片段有多個基因，B錯誤。C.一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子上包含有多個基因，C錯誤。D.一條染色體上包含一個①DNA分子，D錯誤。5、C【解析】

人體呼出的氣體與吸入的氣體（外界環(huán)境中的氣體）主要成分如表：氣體成分環(huán)境中的氣體（%）呼出的氣體（%）氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9【詳解】①細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量，一部分能量轉(zhuǎn)化為熱能，所以呼出的氣體溫度升高，故①正確；②人進行呼吸作用時，有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量，有水產(chǎn)生，因此呼出的氣體水分增加，故②正確；③吸入的氧要提供組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，因此氧含量減少，故③錯誤；④人進行呼吸作用時，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，但是氮氣含量基本不變，故④錯誤；⑤人進行呼吸作用時，有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量，有二氧化碳產(chǎn)生，因此二氧化碳的含量增加，故⑤正確。因此，①②⑤敘述正確。故選：C。掌握人體內(nèi)發(fā)生的兩個氣體交換，是氧氣和二氧化碳含量發(fā)生變化的根本原因．6、D【解析】

人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的。【詳解】將生活污水直接倒入江河污染河水，不符合生態(tài)文明建設要求，A錯誤；在景區(qū)游玩時，將自己的名字刻在景區(qū)大樹的樹干上是不文明的行為，B錯誤；將紀念館里的鮮花采摘下來并帶回家是不文明的行為，C錯誤；為了節(jié)能減排，禁止無環(huán)保標志的車輛上路符合生態(tài)文明建設要求，D正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類活動對環(huán)境所造成的影響。7、A【解析】

根據(jù)生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈等知識分析解答?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，A正確；一條食物鏈起點應從生產(chǎn)者開始，“螳螂捕蟬，黃雀在后”中沒有生產(chǎn)者，不是食物鏈，B錯誤；大多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中擔任著分解者的角色，不是所以細菌和真菌，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，D錯誤。注意：生產(chǎn)者與消費者之間就形成了吃與被吃或捕食與被捕食的關(guān)系，它們形成的食物鏈狀結(jié)構(gòu)，叫做食物鏈。食物鏈從生產(chǎn)者開始。8、C【解析】由分類檢索表可知：甲有種子，因此屬于種子植物（包括被子植物和裸子植物）；乙無種子，因此屬于孢子植物（包括藻類、苔蘚和蕨類）；丙體溫恒定，因此是鳥類和哺乳類；丁的體溫不恒定，因此是變溫動物（包括無脊椎動物和脊椎動物中的魚類、兩棲類和爬行類）。因此，鴿子是鳥類，其類別應該位于丙。9、B【解析】

小腸在消化道內(nèi)最長，長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)，所以小腸是吸收的主要器官?！驹斀狻啃∧c長、面積大，有利于于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收，故A正確；小腸中有腸腺，能夠分泌腸液，腸液中含有多種消化酶，有利于促進多種物質(zhì)的消化，故B錯誤；小腸表面有許多皺襞和絨毛，擴大小腸面積，有利于營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收，故C正確；小腸中有腸液、胰液含有多種消化酶，促進多種物質(zhì)的消化，膽汁中不含消化酶，對食物消化具有重要作用，故D正確。故選B。小腸是吸收的主要器官，這與它的結(jié)構(gòu)特點相適應。10、D【解析】A、把天竺葵放在黑暗處一晝夜，消耗葉片內(nèi)的淀粉等有機物，正確；B、葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照，正確；C、將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素，正確；D、葉片的遮光部分沒有光不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色而不是變藍色，不正確。故選D綠色植物在光下制造有機物的實驗?！久麕燑c睛】本題主要考查《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟，該實驗得要點是：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。11、C【解析】完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等，蚊子、蒼蠅屬于完全變態(tài)發(fā)育；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等，可見C符合題意。12、B【解析】

生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻恐参镞M行光合作用能制造出有機物，滿足自身的需要，供其他動物或人類所食用，說明生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，B正確。解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。13、D【解析】

根據(jù)細胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動物體，動物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同，動物比植物多系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)。【詳解】因為細胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動物體，動物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同，植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)，所以綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→植物體。故選D。考查綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次。14、C【解析】

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在。【詳解】1號試管與2號試管唯一不同的變量是有無唾液，因此該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用，A正確；

將兩支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘的目的是模擬口腔溫度，在該溫度下唾液淀粉酶分解淀粉的能量最強，B正確；

1號試管中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖，如果唾液沒有充分消化淀粉，使淀粉有剩余致使滴加碘液后1號試管也有變藍的可能，C錯誤；

2號試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍，D正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點。15、A【解析】

自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代?！驹斀狻磕I蕨屬于蕨類植物，蕨類植物的主要特征：①具有真正的根、莖、葉，具有輸導組織和機械組織，植株比較高大；②葉背面有許多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精過程離不開水。苔蘚屬于苔蘚植物，一般具有莖和葉，具有假根，用孢子繁殖后代。所以，二者的共同點是都能產(chǎn)生孢子。故選A。理解掌握藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物。16、A【解析】

由我們所學的知識可以知道：魚的呼吸器官是鰓，是由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成的，其中鰓絲里面含有大量的毛細血管，當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換?！驹斀狻眶~適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳。故A符合題意。A正確。解答此題的關(guān)鍵知道水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，進行氣體交換的場所是鰓絲。17、C【解析】木瓜、向日葵屬于被子植物，用種子繁殖后代；腎蕨不屬于種子植物；水綿屬于藻類植物，用孢子繁殖后代；里白屬于蕨類植物，用孢子繁殖后代。18、C【解析】

南方古猿，約600萬年前，現(xiàn)代公認的最早的人類祖先，即人類的起源。最早出現(xiàn)在非洲大陸南部，是最早的人科動物?！驹斀狻磕戏焦旁衬軆勺阒绷⑿凶?，卻不能制造工具，而區(qū)分人與猿的最重要的標志是能否兩足直立行走，最根本的區(qū)別是能否制造工具。其實不能制作工具，并不是完全形式的人。但從生物學的角度來說，南方古猿朝著人的方向進化，所以歸為動物界-脊索動物門-脊椎動物亞門-哺乳綱-靈長目中的人科?？偟膩碚f，其主要依據(jù)應是南方古猿能兩足直立行走。故選C。此題考查的知識點是人類進化階段與其主要特征。解答時可以從人類的進化過程、人類發(fā)展和進化中的重大事件方面來切入。人類的進化主要分五個階段：南方古猿--能人--直立人--智人--現(xiàn)代人。19、D【解析】

在保持食品時，要抑制細胞呼吸，減少有機物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境，而糧食保存需要低溫、低氧和干燥的環(huán)境?！驹斀狻緼．選用防水的創(chuàng)可貼包扎傷口，可以預防感染，A正確。B．松土能增加花盆土壤中氧氣的含量，增強根細胞的有氧呼吸，釋放能量，促進對無機鹽的吸收，B正確。C．真空包裝可隔絕空氣，使袋內(nèi)缺乏氧氣，可以降低細胞的呼吸作用，減少有機物的分解，C正確。D．制作泡菜需要乳酸菌，乳酸菌為厭氧菌，進行無氧呼吸，制作過程密封，D錯誤。能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識解決生活中的生物學問題。20、D【解析】

珙桐又叫“中國鴿子樹”、水梨子、鴿子樹，屬于藍果樹科，國家一級重點保護植物?！驹斀狻緼BC．銀杉、銀杏、金錢松都屬于裸子植物，ABC不合題意；D．珙桐屬于被子植物，又名“鴿子樹”，為落葉灌木?？缮L到20～25米高，葉子廣卵形，邊緣有鋸齒。本科植物只有一屬兩種，兩種相似，只是一種葉面有毛，另一種是光面。花奇色美，是1000萬年前新生代第三紀留下的子遺植物，在第四紀冰川，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來，屬于我國特有的珍稀被子植物，D符合題意。故選：D。解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國特有的珍稀植物。21、C【解析】

生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻吭孱愔参锝Y(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉飛分化，細胞內(nèi)含葉綠體，湖水中富含有機物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，因此，“西湖春色歸，春水綠于染”，這句詩描寫的是藻類植物的生長和繁殖。故選C。本題考查的是生物的基本特征，解此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征。22、B【解析】

本題考查保護生物多樣性的具體措施?！驹斀狻勘Ｗo生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。故選B。解題關(guān)鍵是掌握保護生物多樣性有效措施。23、B【解析】

葉綠素只有在光下才能形成，可以從植物各部位所處的環(huán)境來分析解答?！驹斀狻咳~綠素只有在有光的條件下才能形成。可以通過探究實驗來探究，如在同一塊地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的環(huán)境中，長出的葉片是綠色的，而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的，說明影響葉綠素形成的環(huán)境條件是光。大白菜的心葉由于外面葉片的遮擋，接受的陽光照射較少，導致大白菜的心葉因缺少葉綠素，而呈現(xiàn)淡黃色或白色。故選B。答此類題目的關(guān)鍵是要知道光是形成葉綠素的重要條件。24、A【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀?！驹斀狻咳祟惏谆∈怯呻[性基因（a）控制的一種遺傳病。小寫字母是隱性基因，因此a控制的性狀是隱性性狀。所以⑤號的基因組成為aa。若⑥號攜帶隱性致病基因，因此⑥號的基因組成是Aa，⑤號的基因組成為aa，則⑦號個體的基因組成Aa或aa，⑦號患隱性遺傳病的可能性是50%，遺傳圖解如圖：A正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。25、A【解析】

反射是指人或動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應活動．反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與，沒有神經(jīng)系統(tǒng)參與的生理活動就不是反射．反射包括簡單反射和復雜反射。【詳解】A、有蚊子叮咬時用手拍打是通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激做出的有規(guī)律的反應活動，屬于反射；

B、植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，因此“手觸碰含羞草，它的葉子會卷起”是植物的應激性，不屬于反射；

C、鼠婦遇到光亮就會迅速爬走是應激性，不屬于反射；

D、草履蟲是單細胞動物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，因此“草履蟲避開鹽粒刺激”是草履蟲的應激性，不屬于反射。故選A。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握反射是指動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激做出有規(guī)律的反應活動26、B寄生細胞核葉綠體無性生殖C無氧有機物D抑制了微生物的生長和繁殖【解析】

（1）細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體。（2）真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，液泡，沒有葉綠體。（3）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。A是細菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌?！驹斀狻浚?）B病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。（2）A與C比較，細胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的細胞核。A與C的細胞里都沒有葉綠體，只能以現(xiàn)成的有機物為食。圖中D的生殖方式是D是霉菌，主要用孢子繁殖，屬于無性生殖。（3）細菌真菌與人類生活關(guān)系密切。利用酵母菌在無氧時可以分解糖類產(chǎn)生二氧化碳和酒精，在有氧時產(chǎn)生二氧化碳和水的原理進行釀酒、蒸饅頭；制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌無氧呼吸分解糖類產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風味；城市的污水處理是利用A細菌能分解污水中的有機物。D霉菌屬于真菌。受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發(fā)霉長毛，說明這些糧食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生，“長毛”是霉菌在糧食、衣物和皮鞋上面的利用營養(yǎng)物質(zhì)生長和繁殖的原因。我們常常把食品放入冰箱是利用低溫能抑制了微生物的生長和繁殖。掌握細菌、真菌等其他生物的分類；病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點。27、非生物光合分解者太陽能（光能）自動調(diào)節(jié)【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。（2）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。（3）由生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖可知：甲是無機環(huán)境、乙是分解者?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖中甲表示非生物部分，包括空氣、溫度、土壤、陽光、水分等。（2）生產(chǎn)者能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了物質(zhì)和能量。（3）圖中的乙表示分解者，能夠分解動植物的尸體使生態(tài)系統(tǒng)中的有機物變?yōu)闊o機物返回無機環(huán)境中，供綠色植物再利用。組成生物體的物質(zhì)在生物與無機環(huán)境之間的往返循環(huán)稱為物質(zhì)循環(huán)。（4）此生態(tài)系統(tǒng)中，只有生產(chǎn)者草才能進行光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量，因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。（5）蛇的數(shù)量增加，一段時間后鷹的數(shù)量增加；隨著鷹的數(shù)量增加，蛇的數(shù)量又會減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自動調(diào)節(jié)能力。熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。28、精子一半22對+XY母親【解析】

男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。女性的性染色體為XX，男性的性染色體為XY?！驹斀狻浚?）精液進入陰道后，精子緩慢通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，一個精子與卵細胞結(jié)合，形成受精卵。故①的名稱是精子。在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，成對的基因也隨染色體的分離而分開，因此，在生殖細胞中染色體數(shù)目為親代體細胞中的一半。（2）人體細胞中決定性別的染色體叫性染色體，人的性別遺傳過程如圖：從性別遺傳圖解看出，男性的染色體組成是22對+XY，因此，圖中兒子體細胞中染色體的組成是22對+XY。（3）色盲病是位于X染色體上的隱性遺傳病。從性別遺傳圖解看出，兒子的Y染色體一定來自父親，X染色體一定來自母親。因此圖中色盲兒子的基因來自來母親。解答此類題目的關(guān)鍵是借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。29、DNA蛹生殖和發(fā)育蚊子叮咬傳艾滋病的幾率很小生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)A、B所選小魚數(shù)目太少，可能導致實驗結(jié)果出現(xiàn)偶然性根生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境【解析】染色體、DNA、基因的關(guān)系：染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。昆蟲的發(fā)育過程包括兩種：完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。（1）①：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因?；驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。因此圖1中的框填寫：DNA。

昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝶等。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蝗蟲等。因此，圖2中的框填寫：蛹。

②：生殖、遺傳、變異是生物的基本特征。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的。

（2）通過材料一可知：蚊子叮咬傳艾滋病的幾率很小；

通過材料二說明：生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應。

（3）①表中B、D兩組對照中，B組中沒加滿江紅，D組加了30克，而小魚卻多活了5天，說明加入了滿