英語小升初人教版高效復(fù)習(xí)策略

英語小升初人教版高效復(fù)習(xí)策略一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版小學(xué)英語六年級下冊Unit2Whattimeisit?部分。本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和一般過去時態(tài)的用法，通過復(fù)習(xí)鞏固學(xué)生對時間表達(dá)方式的掌握，提高學(xué)生的英語口語交際能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和一般過去時態(tài)描述時間。2.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于時間表達(dá)的句子。3.學(xué)生能夠通過小組合作，完成相關(guān)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和一般過去時態(tài)的用法以及時間表達(dá)方式的掌握。難點(diǎn)：一般過去時態(tài)的用法以及如何準(zhǔn)確描述過去發(fā)生的事情。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、鐘表模型、卡片學(xué)具：筆記本、鉛筆、小組活動記錄表五、教學(xué)過程1.熱身活動（5分鐘）教師通過播放英語歌曲"Hello,Hello,Hello!What'sthetime?It'stimeforEnglishclass!"引導(dǎo)學(xué)生唱歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后詢問學(xué)生："Whattimeisitnow?"引導(dǎo)學(xué)生用英語回答。2.課堂導(dǎo)入（10分鐘）教師通過出示各種時間的圖片，如早晨、中午、晚上等，引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)。接著，教師提問："Canyoutellmewhatyouusuallydoatthesetimes?"學(xué)生回答后，教師板書一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和一般過去時態(tài)的關(guān)鍵詞。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過PPT展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和一般過去時態(tài)的用法。教師通過舉例、講解，讓學(xué)生理解并掌握這三種時態(tài)的用法。4.課堂練習(xí)（10分鐘）教師設(shè)計隨堂練習(xí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)內(nèi)容包括填空、選擇、改寫句子等，旨在鞏固學(xué)生對時態(tài)和時間表達(dá)方式的掌握。5.小組活動（15分鐘）教師布置小組任務(wù)，讓學(xué)生以小組為單位，編寫一個關(guān)于一天的英語小故事，要求運(yùn)用到本節(jié)課所學(xué)的三種時態(tài)。學(xué)生完成后，教師選取部分小組進(jìn)行展示和評價。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和一般過去時態(tài)的關(guān)鍵詞，以及時間表達(dá)方式的例子。一般現(xiàn)在時態(tài)：Ilikeapples.Sheisreadingabook.現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)：Iameatingbreakfast.Theyareplayingsoccer.一般過去時態(tài)：Iwenttotheparkyesterday.Shevisitedhergrandparentslastweek.時間表達(dá)方式：Whattimeisitnow?It's8o'clock.It'stimeforlunch.七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）用一般現(xiàn)在時態(tài)寫一篇關(guān)于你的家庭成員的介紹。（2）用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)寫一篇關(guān)于你正在做的活動的描述。（3）用一般過去時態(tài)寫一篇關(guān)于你昨天做的的事情的敘述。2.答案：（1）Mymotherisateacher.SheteachesEnglish.Myfatherisadoctor.Hetreatspatients.Mysisterisadancer.Shedancesbeautifully.（2）Iamreadingabooknow.It'sveryinteresting.Mybrotherisplayingsoccerwithhisfriends.Theyarehappy.（3）Yesterday,Iwenttothezoowithmyfamily.Wesawmanyanimals.Itwasagreatday.八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時，教師可以拓展延伸，如讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識編寫一個小劇本，進(jìn)行角色扮演，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版小學(xué)英語六年級下冊Unit2Whattimeisit?部分。本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和一般過去時態(tài)的用法，通過復(fù)習(xí)鞏固學(xué)生對時間表達(dá)方式的掌握，提高學(xué)生的英語口語交際能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和一般過去時態(tài)描述時間。2.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于時間表達(dá)的句子。3.學(xué)生能夠通過小組合作，完成相關(guān)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和一般過去時態(tài)的用法以及時間表達(dá)方式的掌握。難點(diǎn)：一般過去時態(tài)的用法以及如何準(zhǔn)確描述過去發(fā)生的事情。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、鐘表模型、卡片學(xué)具：筆記本、鉛筆、小組活動記錄表五、教學(xué)過程1.熱身活動（5分鐘）教師通過播放英語歌曲"Hello,Hello,Hello!What'sthetime?It'stimeforEnglishclass!"引導(dǎo)學(xué)生唱歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后詢問學(xué)生："Whattimeisitnow?"引導(dǎo)學(xué)生用英語回答。2.課堂導(dǎo)入（10分鐘）教師通過出示各種時間的圖片，如早晨、中午、晚上等，引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)。接著，教師提問："Canyoutellmewhatyouusuallydoatthesetimes?"學(xué)生回答后，教師板書一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和一般過去時態(tài)的關(guān)鍵詞。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過PPT展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和一般過去時態(tài)的用法。教師通過舉例、講解，讓學(xué)生理解并掌握這三種時態(tài)的用法。4.課堂練習(xí)（10分鐘）教師設(shè)計隨堂練習(xí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)內(nèi)容包括填空、選擇、改寫句子等，旨在鞏固學(xué)生對時態(tài)和時間表達(dá)方式的掌握。5.小組活動（15分鐘）教師布置小組任務(wù)，讓學(xué)生以小組為單位，編寫一個關(guān)于一天的英語小故事，要求運(yùn)用到本節(jié)課所學(xué)的三種時態(tài)。學(xué)生完成后，教師選取部分小組進(jìn)行展示和評價。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）用一般現(xiàn)在時態(tài)寫一篇關(guān)于你的家庭成員的介紹。（2）用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)寫一篇關(guān)于你正在做的活動的描述。（3）用一般過去時態(tài)寫一篇關(guān)于你昨天做的的事情的敘述。2.答案：（1）Mymotherisateacher.SheteachesEnglish.Myfatherisadoctor.Hetreatspatients.Mysisterisadancer.Shedancesbeautifully.（2）Iamreadingabooknow.It'sveryinteresting.Mybrotherisplayingsoccerwithhisfriends.Theyarehappy.（3）Yesterday,Iwenttothezoowithmyfamily.Wesawmanyanimals.Itwasagreatday.八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時，教師可以拓展延伸，如讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識編寫一個小劇本，進(jìn)行角色扮演，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解時態(tài)和時間表達(dá)方式時，教師可以使用舉例、提問等方法，讓學(xué)生積極參與，提高課堂氛圍。2.時間分配：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較多，教師應(yīng)合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在熱身活動、課堂導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)等環(huán)節(jié)，教師可以適當(dāng)縮短時間，而在課堂練習(xí)、小組活動等環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行實(shí)踐和交流。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計富有啟發(fā)性和針對性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。在提問時，教師應(yīng)注意問題的難易程度，既要讓學(xué)生感到挑戰(zhàn)性，又要讓他們有信心回答。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極舉手回答問題，提高課堂互動性。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過出示各種時間的圖片、播放英語歌曲等方式，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以讓學(xué)生猜測、討論圖片或歌曲中所涉及的時間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為復(fù)雜，涉及三種時態(tài)的用法以及時間表達(dá)方式的掌握。在授課過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和掌握這些知識點(diǎn)，避免一次性講授過多，導(dǎo)致學(xué)生難以消化。2.教學(xué)目標(biāo)：在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際水平，確保目標(biāo)具有可達(dá)成性。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，