初中音樂教學(xué)設(shè)計(jì)合唱指揮與指導(dǎo)

初中音樂教學(xué)設(shè)計(jì)合唱指揮與指導(dǎo)主備人備課成員教材分析本節(jié)課的教材是《初中音樂》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是合唱指揮與指導(dǎo)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解合唱的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)指揮的基本技巧，掌握合唱指揮的要點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：音樂感知與欣賞能力、音樂表現(xiàn)與創(chuàng)造能力、音樂文化理解與認(rèn)同能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地感知和欣賞音樂，提高音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，深入了解音樂文化，增強(qiáng)對(duì)音樂文化的理解和認(rèn)同。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是合唱指揮與指導(dǎo)。重點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）合唱的基本知識(shí)，如合唱的定義、合唱的分類、合唱的聲部等。

（2）指揮的基本技巧，如指揮的手勢(shì)、節(jié)拍、速度等。

（3）合唱指揮的要點(diǎn)，如合唱的起音、音準(zhǔn)、節(jié)奏等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）合唱的音準(zhǔn)問題，學(xué)生對(duì)音準(zhǔn)的感知和控制能力較弱，需要通過(guò)音樂實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高。

（2）指揮的手勢(shì)和節(jié)拍，學(xué)生對(duì)手勢(shì)和節(jié)拍的掌握不夠熟練，需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)突破。

（3）合唱的節(jié)奏問題，學(xué)生對(duì)復(fù)雜節(jié)奏的理解和演奏能力較弱，需要通過(guò)節(jié)奏練習(xí)和合唱實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高。

（4）合唱的音色問題，學(xué)生對(duì)不同音色的控制和表現(xiàn)能力較弱，需要通過(guò)音色練習(xí)和合唱實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法和教學(xué)手段，如講解、示范、練習(xí)、小組合作等，幫助學(xué)生理解和掌握核心知識(shí)，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

本節(jié)課的教學(xué)方法主要包括講授法、實(shí)踐法和互動(dòng)法。講授法用于向?qū)W生傳授合唱指揮的基本知識(shí)和技巧；實(shí)踐法通過(guò)合唱實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生親自體驗(yàn)和掌握指揮的要點(diǎn)；互動(dòng)法通過(guò)小組討論和合作，激發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的參與度。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）合唱指揮知識(shí)講解：教師通過(guò)PPT展示合唱指揮的基本知識(shí)和技巧，并進(jìn)行講解。

（2）指揮技巧示范：教師進(jìn)行指揮技巧的示范，讓學(xué)生直觀地了解和模仿。

（3）合唱實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行合唱實(shí)踐活動(dòng)，教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

（4）小組討論：學(xué)生分組討論合唱指揮的要點(diǎn)和實(shí)踐中遇到的問題，分享經(jīng)驗(yàn)和心得。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：用于展示合唱指揮的基本知識(shí)和技巧，以及相關(guān)的圖片和視頻資料。

（2）視頻：播放經(jīng)典的合唱指揮片段，讓學(xué)生欣賞和分析。

（3）在線工具：利用在線音樂制作工具，讓學(xué)生進(jìn)行合唱?jiǎng)?chuàng)作和指揮實(shí)踐。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞合唱指揮的基本知識(shí)和技巧，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解合唱指揮的基本知識(shí)和技巧。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解合唱指揮的基本知識(shí)和技巧，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出合唱指揮的重要性和應(yīng)用場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解合唱指揮的基本技巧，如手勢(shì)、節(jié)拍、速度等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、指揮實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握合唱指揮的要點(diǎn)。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、指揮實(shí)踐等活動(dòng)，體驗(yàn)合唱指揮的實(shí)踐應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解合唱指揮的基本技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握合唱指揮的要點(diǎn)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解合唱指揮的基本技巧，掌握指揮的實(shí)踐應(yīng)用。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與合唱指揮相關(guān)的拓展資源（如經(jīng)典合唱指揮視頻、指揮家訪談等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的合唱指揮知識(shí)和技巧。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-經(jīng)典合唱指揮作品：推薦學(xué)生欣賞一些經(jīng)典的合唱指揮作品，如《AmazingGrace》、《YesterdayOnceMore》等，通過(guò)觀看視頻讓學(xué)生感受合唱指揮的藝術(shù)魅力。

-指揮家訪談：介紹一些著名指揮家的訪談視頻，讓學(xué)生了解指揮家的工作理念和指揮技巧，如丹尼爾·巴倫博伊姆、西蒙·拉特等。

-合唱指揮技巧教程：提供一些合唱指揮技巧的教程，如指揮的手勢(shì)、節(jié)拍、速度等，讓學(xué)生可以自行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

-合唱指揮軟件：推薦一些合唱指揮軟件，如MusicConductingStudio、Conductrr等，讓學(xué)生可以在軟件中模擬指揮合唱，提高指揮技巧。

2.拓展建議

-觀看并分析：讓學(xué)生觀看拓展資源中的經(jīng)典合唱指揮作品和指揮家訪談，分析指揮家的指揮技巧和合唱的表現(xiàn)力，學(xué)生可以分組討論并分享自己的觀點(diǎn)。

-實(shí)踐練習(xí)：讓學(xué)生利用拓展資源中的教程學(xué)習(xí)合唱指揮的基本技巧，并在課堂上進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，教師可以提供指導(dǎo)和反饋。

-創(chuàng)作與指揮：學(xué)生可以利用拓展資源中的合唱指揮軟件進(jìn)行合唱?jiǎng)?chuàng)作的模擬指揮，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力和指揮技巧。

-參加合唱團(tuán)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的合唱團(tuán)或社區(qū)的合唱團(tuán)，實(shí)際參與合唱表演，將所學(xué)的指揮技巧應(yīng)用于實(shí)踐中，提高學(xué)生的合唱表演能力。課后作業(yè)課后作業(yè)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的鞏固和提升，針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計(jì)以下五個(gè)課后作業(yè)題型：

題型一：指揮實(shí)踐

要求學(xué)生在家中找到一些廢棄物品，如筷子、木棒等，模擬指揮棒，拍攝一段自己指揮合唱的視頻。視頻中需包含起音、音準(zhǔn)、節(jié)奏等指揮要點(diǎn)，拍攝完成后，學(xué)生可以將視頻提交給老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

題型二：合唱分析

讓學(xué)生選擇一首自己喜歡的合唱作品，分析作品中合唱的聲部、旋律、節(jié)奏等要素，并撰寫一篇不少于200字的分析報(bào)告。報(bào)告需在課堂上與同學(xué)分享，互相交流學(xué)習(xí)。

題型三：指揮技巧問答

學(xué)生需要針對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的指揮技巧，如手勢(shì)、節(jié)拍、速度等，自行設(shè)計(jì)五道問答題目，并給出答案。例如：“指揮在什么時(shí)候需要加快或減慢速度？”答案：“在過(guò)渡段或橋梁段，為了更好地連接前后樂曲，指揮需要根據(jù)音樂的需要適當(dāng)調(diào)整速度?！?/p>

題型四：合唱團(tuán)參與

鼓勵(lì)學(xué)生在家中參與家庭合唱活動(dòng)，與家人一起練習(xí)合唱，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合唱能力。學(xué)生可以將家庭合唱的視頻或照片分享到班級(jí)群，與大家一同分享歡樂時(shí)光。

題型五：音樂欣賞與評(píng)述

要求學(xué)生觀看一部與合唱指揮相關(guān)的音樂紀(jì)錄片或電影，如《指揮家的藝術(shù)》、《合唱團(tuán)的奇跡》等，并撰寫一篇不少于200字的觀后感。學(xué)生在課堂上可以分享自己的觀后感，促進(jìn)同學(xué)之間的交流。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

（1）提問評(píng)價(jià)：教師在課堂上通過(guò)提問，了解學(xué)生對(duì)合唱指揮知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，針對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)反饋，對(duì)存在的問題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

（2）觀察評(píng)價(jià)：教師在課堂上觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)，如參與課堂活動(dòng)的積極性、合唱實(shí)踐中的表現(xiàn)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問題，并提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

（3）測(cè)試評(píng)價(jià)：教師在課堂結(jié)束前，通過(guò)小測(cè)試或案例分析等方式，了解學(xué)生對(duì)合唱指揮知識(shí)的掌握程度，根據(jù)測(cè)試結(jié)果對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)存在的問題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

（1）作業(yè)批改：教師認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)分和評(píng)語(yǔ)，針對(duì)學(xué)生的作業(yè)中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

（2）作業(yè)點(diǎn)評(píng)：教師在課堂上對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持，并對(duì)學(xué)生的不足之處進(jìn)行指導(dǎo)和建議。

（3）鼓勵(lì)反饋：教師在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果時(shí)，給予積極的鼓勵(lì)和反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

-合唱的基本知識(shí)：合唱的定義、分類、聲部等。

-指揮的基本技巧：手勢(shì)、節(jié)拍、速度等。

-合唱指揮的要點(diǎn)：起音、音準(zhǔn)、節(jié)奏等。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

-合唱基本知識(shí)

-合唱的定義

-合唱的分類

-合唱的聲部

-指揮基本技巧

-手勢(shì)

-節(jié)拍

-速度

-合唱指揮要點(diǎn)

-起音

-音準(zhǔn)

-節(jié)奏

3.簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：

-合唱指揮與指導(dǎo)：掌握基本知識(shí)，學(xué)習(xí)指揮技巧，提升合唱效果。

4.藝術(shù)性和趣味性：

-使用彩色粉筆，增加板書的視覺吸引力。

-插入相關(guān)的圖片或圖標(biāo)，如指揮棒、合唱團(tuán)等，增加趣味性。教學(xué)反思本節(jié)課是關(guān)于初中音樂教學(xué)設(shè)計(jì)合唱指揮與指導(dǎo)，我通過(guò)預(yù)習(xí)、課堂講解、實(shí)踐活動(dòng)和課后作業(yè)，旨在幫助學(xué)生掌握合唱指揮的基本知識(shí)和技巧。在教學(xué)過(guò)程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與度，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

首先，我認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是非常重要的。通過(guò)發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，學(xué)生能夠提前了解合唱指揮的基本知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也通過(guò)在線平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

其次，在課堂講解中，我詳細(xì)講解了合唱指揮的基本技巧，如手勢(shì)、節(jié)拍、速度等。同時(shí)，我通過(guò)組織課堂活動(dòng)，如小組討論、角色扮演、指揮實(shí)踐等