2024年高中校長(zhǎng)述職報(bào)告參考范文（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年高中校長(zhǎng)述職報(bào)告參考范文以產(chǎn)業(yè)化的視角來(lái)推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的發(fā)展已逐步顯現(xiàn)。作為大西南政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，成都及其周邊地區(qū)近期見(jiàn)證了眾多投資方大規(guī)模涉足教育產(chǎn)業(yè)，同時(shí)，傳統(tǒng)學(xué)校亦在積極尋求改革與轉(zhuǎn)型。當(dāng)前我們面臨的形勢(shì)，既是機(jī)遇與危機(jī)的交織，也是希望與挑戰(zhàn)的并存。我深知，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，弱者會(huì)畏懼，庸者會(huì)逃避，而強(qiáng)者則勇于面對(duì)，智者更善于駕馭。作為敢為人先、永爭(zhēng)一流的“××人”的一員，我必然選擇勇敢面對(duì)并積極投身于這場(chǎng)教育變革之中。在××學(xué)年度，我始終緊盯“爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范性普通高中”這一全校師生共同追求的宏偉目標(biāo)，堅(jiān)定必勝的信念，明確“抓住機(jī)遇，全力以赴，既重結(jié)果，更重過(guò)程，通過(guò)創(chuàng)建過(guò)程來(lái)優(yōu)化創(chuàng)建結(jié)果，推動(dòng)我校辦學(xué)水平邁向更高層次”的指導(dǎo)思想，全力推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)、優(yōu)化外部環(huán)境，并營(yíng)造濃厚的“爭(zhēng)創(chuàng)”氛圍，確保各項(xiàng)工作有序而扎實(shí)地展開(kāi)。1.全面實(shí)施素質(zhì)教育，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確要求高考升學(xué)率需穩(wěn)定在本地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)平均水平以上。作為一所升學(xué)預(yù)備型普通高完中，××中學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)高校生源的重要使命。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，確?！懊嫦蛉w學(xué)生”，既滿足“優(yōu)生”的需求，又關(guān)注“中后生”的成長(zhǎng)，使我校在生源質(zhì)量不盡理想的現(xiàn)狀下，仍能實(shí)現(xiàn)“出口”數(shù)量和質(zhì)量的雙提升。經(jīng)過(guò)對(duì)各方面情況的深入分析，我提出了年高考要取得突破性進(jìn)展的要求。全校教職工特別是高99級(jí)的老師們積極響應(yīng)，全力以赴，最終實(shí)現(xiàn)了高考一次性上線人數(shù)跨越三百、躍破四百大關(guān)的佳績(jī)，上線人數(shù)達(dá)___人，位居××市郊區(qū)（市）縣中學(xué)之首。上線率和應(yīng)屆生上線人數(shù)均居全縣首位。有兩名同學(xué)考入清華大學(xué)；___名同學(xué)考入復(fù)旦大學(xué)；___名同學(xué)保送進(jìn)華西醫(yī)科大學(xué)，成為恢復(fù)高考以來(lái)全縣首個(gè)保送升入大學(xué)的學(xué)生。這一成績(jī)值得我們?nèi)熒鷼g欣鼓舞。然而，我們也必須正視存在的問(wèn)題：與兄弟學(xué)校相比，我們的優(yōu)勢(shì)尚不明顯。因此，我們必須認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，持續(xù)改進(jìn)教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。2.加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，成功創(chuàng)建“省級(jí)文明單位”“省級(jí)文明單位”是“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”評(píng)估驗(yàn)收的必備條件之一。為此，我提出了“強(qiáng)德育、重師德、正校風(fēng)、務(wù)必創(chuàng)建省級(jí)文明單位”的德育工作和校風(fēng)建設(shè)思路。在德育工作中，我始終堅(jiān)持“不圖大而全，只求細(xì)而實(shí)”的原則。德育具有顯性和隱性的雙重特征，需要依靠教育工作者“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的熏陶感染、潛移默化來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，我主張“每一個(gè)教職員工都是德育工作者”，要求大家做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。在德育工作中，我既強(qiáng)調(diào)“抓細(xì)、抓實(shí)”，又注重“無(wú)聲勝有聲”“無(wú)形勝有形”的策略和技巧。德育工作的成效直接影響著校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內(nèi)外整體作風(fēng)的綜合體現(xiàn)，是學(xué)校無(wú)形的鏡子和臉面?；谶@一認(rèn)識(shí)，我下定決心不斷提高校風(fēng)建設(shè)水平，并成功創(chuàng)建了“省級(jí)文明單位”。年____月___日，我校順利通過(guò)由省文明委組織的檢查驗(yàn)收，隨后被省委、省政府正式命名為“省級(jí)文明單位”，為創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這一榮譽(yù)距離我校被命名為“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”僅___年時(shí)間，是我校發(fā)展歷程中非常難能可貴的一項(xiàng)殊榮。此外，我校還榮獲了“××市十佳文明單位”稱號(hào)。3.持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)“名師工程”師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校乃至整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。因此，我始終把加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)“名師工程”作為議事日程中的重要內(nèi)容。通過(guò)不斷加大高素質(zhì)師資隊(duì)伍的建設(shè)力度，努力培養(yǎng)和引進(jìn)優(yōu)秀教師人才，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。2024年高中校長(zhǎng)述職報(bào)告參考范文（二）學(xué)校成功舉辦了第____屆科研論文評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)區(qū)進(jìn)修學(xué)院特邀評(píng)委的嚴(yán)格評(píng)選，最終評(píng)選出特等獎(jiǎng)及一、二、三等獎(jiǎng)，并依據(jù)《方泰中心校教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行了隆重的表彰；同時(shí)，學(xué)校還成功出版了第十三、十四期《方小教苑》，并有多篇論文榮獲國(guó)家級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。為了進(jìn)一步濃厚學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)方泰中心校教育群體在教育改革中的積極性和創(chuàng)造力，以期在教育改革的大潮中掀起更加絢爛的浪花，收獲更加豐碩的成果。在汪衛(wèi)平副局長(zhǎng)、姚明同志的大力支持下，由本人主編的《七彩浪花》一書(shū)已由東華大學(xué)出版社正式出版發(fā)行。四、聚焦課堂教學(xué)，務(wù)求實(shí)效1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組為深入推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作，我校成立了以本人為組長(zhǎng)的“素質(zhì)教育進(jìn)課堂領(lǐng)導(dǎo)小組”。該領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)本校課堂教學(xué)狀況進(jìn)行調(diào)研與研討，及時(shí)掌握素質(zhì)教育進(jìn)課堂的實(shí)際情況，制定相應(yīng)對(duì)策，并研究監(jiān)控措施，組織教師深入學(xué)習(xí)“二期課改”精神，開(kāi)展活動(dòng)，撰寫(xiě)文章，組織交流，確?！岸谡n改”精神深入人心，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作。2.構(gòu)建四級(jí)目標(biāo)管理體制為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，我校改革了以往的教學(xué)管理體制，自本年度起推行了以目標(biāo)教學(xué)為中心的教學(xué)常規(guī)管理體制。全面實(shí)行校長(zhǎng)—實(shí)驗(yàn)組—教研組—備課組四級(jí)管理模式，通過(guò)四級(jí)管理模式，實(shí)現(xiàn)分級(jí)管理，逐級(jí)落實(shí)，責(zé)任到人，有效促進(jìn)了教學(xué)工作的高效開(kāi)展。3.制定課堂管理常規(guī)我校根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)、教研等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化控制，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。4.實(shí)施課堂教育隨訪制課堂教育隨訪制主要包括兩方面：一是隨堂調(diào)研，采用不事先通知的方式進(jìn)行每月一次的素質(zhì)教育進(jìn)課堂調(diào)研活動(dòng)；二是進(jìn)行“專課專用”情況的檢查活動(dòng)，通過(guò)突擊抽查與平時(shí)檢查相結(jié)合的方式，確保配套教材、勞技等材料的使用情況符合課程標(biāo)準(zhǔn)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展提供保障。五、加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)系億萬(wàn)家庭切身利益的民心工程，也是關(guān)系到黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略工程，更是保證中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程。我校全體教職員工，從校長(zhǎng)到教師，從食堂師傅到門(mén)房職工，都高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，樹(shù)立了“全員育人”的觀念。學(xué)校努力構(gòu)建適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園人文環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)美、健康、和諧的育人氛圍，讓一草一木、一石一樹(shù)都發(fā)揮育人作用。同時(shí)，學(xué)校細(xì)化、量化道德規(guī)范，并尋求豐富有效的德育載體，加以強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化。1.加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)在未成年人思想道德建設(shè)中，成年人的道德素養(yǎng)起著關(guān)鍵作用，特別是教師的道德素養(yǎng)更是無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)處不在、潛移默化地影響著學(xué)生。因此，建設(shè)一支具有高尚師德風(fēng)范的教師隊(duì)伍已刻不容緩。我校在教學(xué)工作中加強(qiáng)了師德教育，組織全體員工學(xué)習(xí)《教師守則》，促使每一位教師注重平時(shí)的一言一行，成為學(xué)生的表率。200____年，我校王志榮老師榮獲上海市“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”稱號(hào)，趙紅娟老師榮獲上海市“金愛(ài)心”獎(jiǎng)，趙紅娟老師被評(píng)為嘉定區(qū)優(yōu)秀班主任，另有五位老師被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀園丁。2.加快小書(shū)房建設(shè)“綠葉工程”是我校德育工作的一個(gè)品牌項(xiàng)目，始于____年，主要包括校園文化建設(shè)、家庭文化建設(shè)和社區(qū)體驗(yàn)教育三大板塊。其中，星級(jí)綠葉小書(shū)房建設(shè)是家庭文化建設(shè)的重要組成部分。多年來(lái)，我校在幫助學(xué)生家庭建設(shè)與合理使用小書(shū)房方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，先后對(duì)____多個(gè)小書(shū)房進(jìn)行了驗(yàn)收和定級(jí)。為了進(jìn)一步發(fā)揮小書(shū)房的作用，200____年學(xué)校多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)學(xué)校、家教講座等形式，輔導(dǎo)家長(zhǎng)如何利用小書(shū)房這一家庭學(xué)習(xí)園地，發(fā)揮其學(xué)習(xí)、娛樂(lè)功能，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭。同時(shí)，學(xué)校還舉辦了“看看我的小書(shū)房”攝影展覽、小書(shū)房巡訪等配套活動(dòng)，讓更多的學(xué)生、家長(zhǎng)了解小書(shū)房，走進(jìn)小書(shū)房，加快了小書(shū)房建設(shè)的步伐。這一活動(dòng)也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和嘉定電視臺(tái)的采訪報(bào)道。由于小書(shū)房的帶動(dòng)效應(yīng)，200____年，我校教師、學(xué)生中，有朱怡瑩、鄧佳兩戶學(xué)生家庭被上海市教育科學(xué)研究院、上海市社區(qū)教育協(xié)會(huì)、上海市學(xué)習(xí)型家庭工作委員會(huì)評(píng)為“上海市學(xué)習(xí)型家庭”；兩戶教師家庭分別被評(píng)為嘉定區(qū)及安亭鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭；學(xué)校集體被評(píng)為安亭鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型組織。2024年高中校長(zhǎng)述職報(bào)告參考范文（三）經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的語(yǔ)言風(fēng)格改寫(xiě)后，內(nèi)容如下：本學(xué)期，我校在全校師生的共同努力下，以創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，堅(jiān)持艱苦奮斗、努力拼搏的精神，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校工作穩(wěn)步向前發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)予以指導(dǎo)。一、以人為本，規(guī)范管理，促進(jìn)和諧發(fā)展。學(xué)期伊始，我校及時(shí)召開(kāi)班子成員會(huì)議和教代會(huì)，協(xié)調(diào)完善各項(xiàng)管理制度，以規(guī)范、合理的制度激發(fā)教師工作積極性，引導(dǎo)師生積極配合學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)管理效益和質(zhì)量的最大化，促進(jìn)學(xué)校和諧有序發(fā)展，形成健康向上的校園氛圍。二、強(qiáng)化德育與師德建設(shè)，助力師生健康成長(zhǎng)。本學(xué)期，我校通過(guò)多渠道、全方位的方式開(kāi)展德育和師德師風(fēng)工作，主要舉措包括：持續(xù)加強(qiáng)師生思想教育，組織開(kāi)展多元化的教育活動(dòng)，如《樹(shù)立初中生健康形象》、《師德標(biāo)兵評(píng)選》等，以及開(kāi)展以“誠(chéng)信”、“感恩”、“安全”、“人生”、“奉獻(xiàn)”等為主題的教育活動(dòng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀。三、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培育良好行為習(xí)慣。為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校積極開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)，包括組織師生學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生養(yǎng)成教育的管理，以及通過(guò)知識(shí)講座、健康課等形式提升師生對(duì)養(yǎng)成教育的重視。四、注重實(shí)效，提升教學(xué)質(zhì)量。我校通過(guò)加強(qiáng)月考檢測(cè)制度、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、制定教學(xué)目標(biāo)、組織教研教改研討等方式，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我校積極推進(jìn)新課改工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式，通過(guò)觀摩課、研討會(huì)等形式，推動(dòng)新課改工作的深入開(kāi)展。五、豐富校園文化活動(dòng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。我校積極組織“陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)”和“師生讀書(shū)活動(dòng)”等，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活，提升師生素質(zhì)。同時(shí)，我校鼓勵(lì)教師參加各級(jí)模范評(píng)比和輔導(dǎo)競(jìng)賽，取得優(yōu)異成績(jī)。六、強(qiáng)化學(xué)校過(guò)程管理，提升管理水平。我校通