熱考大題增分系列(二)　時空觀念 導(dǎo)學(xué)案 高三統(tǒng)編版（2019）歷史一輪復(fù)習(xí)

熱考大題增分系列(二)時空觀念【典題例證】(2022·湖南選擇考·T17)(節(jié)選)閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料注:按傳統(tǒng)社會人均年需求原糧696市斤計算——改編自李小云等《中國人地關(guān)系的歷史演變過程及影響機(jī)制》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出中國古代糧食供需關(guān)系演變的趨勢,并分析其影響因素。(9分)【思維流程】NO.1解前“讀”→明確審題方向NO.2解中“找”→獲取有效信息設(shè)問尋突破口提煉信息轉(zhuǎn)化信息演變的趨勢·看圖例及標(biāo)題·看統(tǒng)計圖中的項(xiàng)目及數(shù)據(jù)·圖例:“糧食總產(chǎn)量”“糧食總需求量”“人均糧食占有量”·標(biāo)題:“秦至清糧食生產(chǎn)和需求演變”分兩個維度:·第一個維度:從糧食總產(chǎn)量與糧食總需求量看·第二個維度:從人均糧食占有量看影響因素根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識·學(xué)科素養(yǎng):歷史解釋·呈現(xiàn)方式:圖表類·根據(jù)材料:結(jié)合圖表(柱狀數(shù)據(jù)圖→“上下左右看趨勢”),從人口角度分析·結(jié)合所學(xué)知識:從生產(chǎn)技術(shù)、水利灌溉及氣候等角度分析NO.3解后“答”→整理組織答案(1)趨勢:秦至明,供大于需,清朝供小于需;人均糧食占有量自秦漢至宋元總體上升,明清下降。影響因素:人口、社會環(huán)境、氣候變化、耕作技術(shù)、物種變遷、水利灌溉、耕地面積等。【創(chuàng)新應(yīng)用】1.閱讀材料,回答問題。表中國古代不同時期思想發(fā)展?fàn)顩r時期思想發(fā)展?fàn)顩r春秋戰(zhàn)國百家爭鳴秦朝推崇法家思想漢武帝以后罷黜百家,尊崇儒術(shù)三國兩晉南北朝三教并立隋唐三教合流宋元以后理學(xué)興盛分析材料,總結(jié)中國古代思想發(fā)展的規(guī)律,并運(yùn)用唯物史觀的基本原理加以闡釋?！窘馕觥繐?jù)表格并結(jié)合所學(xué)知識,可找出中國古代思想發(fā)展的規(guī)律是國家分裂,社會動蕩時期,思想多元;國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定時期,思想一統(tǒng)。關(guān)于國家分裂,社會動蕩思想多元的規(guī)律可從百家爭鳴出現(xiàn)的原因、魏晉時期三教并立局面出現(xiàn)的原因等角度分析;關(guān)于國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定思想一統(tǒng)的規(guī)律可從焚書坑儒、漢武帝尊崇儒術(shù)、理學(xué)的產(chǎn)生等角度分析,最后歸納總結(jié)。本題為開放性試題,答案言之成理即可。答案:規(guī)律:國家分裂,社會動蕩,思想多元;國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定,思想一統(tǒng)。闡釋:春秋戰(zhàn)國時期周王室衰微,諸侯割據(jù)紛爭,處于社會大變革時期,不同思想家紛紛提出自己的政治主張和要求,思想領(lǐng)域呈現(xiàn)出百家爭鳴的局面。魏晉南北朝時期,國家分裂,社會動蕩,道教廣為傳播,佛教盛行,儒家思想受到?jīng)_擊,形成三教并立局面。秦朝建立起統(tǒng)一多民族封建國家,推崇法家學(xué)說,加強(qiáng)思想控制。漢武帝繼位后,為鞏固大一統(tǒng)局面,接受董仲舒的建議,尊崇儒術(shù),儒學(xué)獨(dú)尊地位確立。隋唐時期,國家統(tǒng)一,社會安定,思想領(lǐng)域出現(xiàn)“三教合歸儒”的趨勢。到了宋代,儒、佛、道學(xué)說相互滲透,吸收佛、道思想闡釋儒學(xué)的新學(xué)派理學(xué)形成。從南宋后期起,程朱理學(xué)受到官方尊崇,更加適應(yīng)了統(tǒng)治者加強(qiáng)中央集權(quán)的需要?？傊?一定時期的思想是一定時期政治、經(jīng)濟(jì)的反映,中國古代思想發(fā)展的規(guī)律折射出當(dāng)時的時代特征。2.閱讀材料,完成下列要求。材料綜觀中國古代史,便可發(fā)現(xiàn)三個現(xiàn)象極為引人注目:一為歷史總是在政治上的分裂與統(tǒng)一中曲折前進(jìn)。每次分裂之后都必然出現(xiàn)更大規(guī)模的、更深層次的統(tǒng)一,而且統(tǒng)一在這種交替過程中永遠(yuǎn)居于主導(dǎo)地位。二為民族關(guān)系也總是在斗爭和交融中曲折發(fā)展。每一次斗爭之后,也總是要出現(xiàn)新的更大規(guī)模、更深層次的民族同化(或交融),而且伴隨著每次交融的出現(xiàn),都毫無例外地要出現(xiàn)較長時期的政治安定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。尤其值得注意的是,第三,政治上的每次分裂與統(tǒng)一,也總是和民族之間的斗爭與交融息息相關(guān),甚至是政治上的分裂動亂愈厲害,民族之間的斗爭愈激烈,民族同化(交融)也就愈迅速、愈全面。而民族交融不僅帶來統(tǒng)一和安定,而且保證了中國的歷史和文化始終不間斷地得到了繼承和發(fā)展。同時還把中原地區(qū)的漢民族和漢文化不斷推上了主導(dǎo)和核心的地位。——摘自高鵬飛《中國古代民族關(guān)系散論》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,以“民族交融”或“分裂與統(tǒng)一”為中心,提出你的觀點(diǎn),并闡述理由。(觀點(diǎn)明確,史實(shí)準(zhǔn)確,理由充分,邏輯合理)【解析】首先需要提出觀點(diǎn),據(jù)材料“一為歷史總是在政治上的分裂與統(tǒng)一中曲折前進(jìn)”“二為民族關(guān)系也總是在斗爭和交融中曲折發(fā)展”“政治上的每次分裂與統(tǒng)一,也總是和民族之間的斗爭與交融息息相關(guān)”可知中國歷史統(tǒng)一居于主導(dǎo)地位,且伴隨著民族交融,促進(jìn)了我國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展,結(jié)合題目要求可擬定觀點(diǎn)為:民族交融促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。然后進(jìn)行闡述,結(jié)合所學(xué)春秋戰(zhàn)國分裂、秦朝統(tǒng)一、魏晉分裂、隋唐統(tǒng)一等知識進(jìn)行闡述。答案:示例:觀點(diǎn):民族交融促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。闡述:春秋戰(zhàn)國時期,國家分裂,各地區(qū)各民族之間交往擴(kuò)大,民族交融加強(qiáng),華夏認(rèn)同觀念產(chǎn)生。華夏族吸收大量新鮮血液,更加穩(wěn)定。隨著諸侯爭霸,局部統(tǒng)一加快,最終秦滅六國,建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家。魏晉南北朝時期,國家分裂,長期混戰(zhàn)中,原有的民族布局被打亂,各族之間頻繁接觸,差異慢慢縮小。尤其是北魏孝文帝改革,推行封建化措施,我國出現(xiàn)了民族大交融的發(fā)展趨勢,民族矛盾不斷緩和,社會經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,為隋唐時期統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。隋唐統(tǒng)一后,隋唐統(tǒng)治者因?qū)嵭虚_明的民族政策,得到周邊各民族的擁戴。當(dāng)時草原各族領(lǐng)尊奉唐太宗為“天可汗”。而文成公主入藏,更是成為漢藏民族交往歷史上的佳話。隨著經(jīng)濟(jì)、文化的交流與融