《單分型面塑料模具制作》 課件 學習任務七 塑料碗塑料成型模試模與修模

單分型面塑料模具制作學習任務七塑料碗塑料成型模試模與修模學習任務一

塑料碗塑料成型模制作工作準備建議學時

10學時。學習任務描述模具裝配完成后，安裝到指定的注射機上，根據注射成型工藝卡，結合制件的圖樣要求，按照注射機的操作規(guī)程操作注射機，調整注射成型工藝參數(shù)，直至得到合格制件。試模后，如果制件出現(xiàn)質量問題，應分析制件質量，按照檢測和分析結果修模；修模后再試模，直至正常生產得到合格制件。試模結束，對模具進行保養(yǎng)后入庫；按工作現(xiàn)場管理規(guī)范，打掃場地，歸置物品；按環(huán)保要求處理加工廢屑、廢液。生產派工單工作流程與活動1.接受工作任務、明確工作要求2.注射機的操作與維護保養(yǎng)3．試模4．修模5．工作總結、成果展示與經驗交流接受工作任務、明確工作要求學習活動1學習過程1.試模操作流程標準規(guī)范

2.評價與分析學習過程2.評價與分析學習活動過程評價表班級

姓名

學號

日期年月日序號評價內容和描述評價細則配分得分總評1能說出試模工作的目的和要求一處不完整或不準確扣5分10

A□（86~100分）B□（76~85分）C□（60~75分）D□（60分以下）2能準備好試模所需技術資料資料準備不充分不得分10

3能說出試模的工作過程一處不完整或不準確扣5分20

4能按試模要求制訂工作計劃制訂的工作計劃一處不合理扣10分50

5能積極參與小組討論，運用專業(yè)術語與他人交流（小組長對成員打分）參與積極性高，合作意識好得10分；參與積極性一般，合作意識一般得5分；參與積極性差，合作意識差得1分10

小結建議

學習活動2注塑機的操作與維護保養(yǎng)學習過程1.

注塑機作業(yè)指導書2.注塑機工作原理3.

注塑機安全操作規(guī)程

4.評價與分析學習過程4.評價與分析學習活動過程評價表

班級

姓名

學號

日期年月日序號評價內容和描述評價細則配分得分總評1能說出注射機的結構及原理一處不完整或不準確扣5分10

A□（86~100分）B□（76~85分）C□（60~75分）D□（60分以下）2能說出注射機的種類及各自的加工特點一處不完整或不準確扣5分10

3能校驗注射機與模具的相關參數(shù)一處不完整或不準確扣5分20

4能規(guī)范完成注射機日常點檢工作一處不規(guī)范或不正確扣2分20

5能遵守注射機的操作規(guī)程及安全制度正確操作注射機一處不規(guī)范或不正確扣2分30

6能在工作現(xiàn)場執(zhí)行7S管理規(guī)定能夠執(zhí)行7S管理規(guī)定中的5~6條得5分，能夠執(zhí)行7S管理規(guī)定中的3~4條得3分，能夠執(zhí)行7S管理規(guī)定中的1~2條得1分5

7能積極參與小組討論，運用專業(yè)術語與他人交流（小組長對成員打分）參與積極性高，合作意識好得5分；參與積極性一般，合作意識一般得3分；參與積極性差，合作意識差得1分5

小結建議

試模學習活動3學習過程

1.

塑料成型的工藝特性2.

注塑工藝參數(shù)的確定3.塑料制件常見缺陷及解決辦法4.塑料碗成型模具安裝與調試

5.評價與分析學習過程6.評價與分析學習活動過程評價表班級

姓名

學號

日期年月日序號評價內容和描述評價細則配分得分總評1能說出注射成型工藝參數(shù)的名稱和含義一處不完整或不準確扣5分10

A□（86~100分）B□（76~85分）C□（60~75分）D□（60分以下）2能根據注射成型工藝卡在注射機上正確設置和調整參數(shù)一處不正確扣5分10

3能說出注射成型工藝參數(shù)與制件成型的關系一處不完整或不準確扣2分10

4能根據試模的安全操作程序，在注射機上正確安裝模具一處不正確扣2分20

5能正確使用試模各輔助工具一處不正確扣2分20

6能正確選擇量具對制件進行測量一處不正確扣2分10

7能正確完成試模制件的質量分析一處不正確扣2分10

8能在工作現(xiàn)場執(zhí)行7S管理規(guī)定能夠執(zhí)行7S管理規(guī)定中的5~6條得5分，能夠執(zhí)行7S管理規(guī)定中的3~4條得3分，能夠執(zhí)行7S管理規(guī)定中的1~2條得1分5

9能積極參與小組討論，運用專業(yè)術語與他人交流（小組長對成員打分）參與積極性高，合作意識好得5分；參與積極性一般，合作意識一般得3分；參與積極性差，合作意識差得1分5

小結建議

修模學習活動4學習過程1.

塑料模具維修流程2.塑料模具常見修模方法3.

模具維護保養(yǎng)

4.評價與分析學習過程4.評價與分析學習活動過程評價表班級

姓名

學號

日期年月日序號評價內容和描述評價細則配分得分總評1能對試模制件進行質量分析，制定合理的修模工藝一處不合理扣5分10

A□（86~100分）B□（76~85分）C□（60~75分）D□（60分以下）2能說出塑料碗塑料成型模驗收的流程和驗收要點一處不正確扣5分10

3能采用合適的工藝方法進行修模一處不正確扣5分20

4能制訂塑料碗塑料成型模日常保養(yǎng)計劃一處不正確扣2分20

5能判斷塑料模具的失效形式不正確不得分20

6能對模具結構提出合理的優(yōu)化建議一處不合理扣2分10

7能在工作現(xiàn)場執(zhí)行7S管理規(guī)定能夠執(zhí)行7S管理規(guī)定中的5~6條得5分，能夠執(zhí)行7S管理規(guī)定中的3~4條得3分，能夠執(zhí)行7S管理規(guī)定中的1~2條得1分5

8能積極參與小組討論，運用專業(yè)術語與他人交流（小組長對成員打分）參與積極性高，合作意識好得5分；參與積極性一般，合作意識一般得3分；參與積極性差，合作意識差得1分5

小結建議

工作總結、成果展示與經驗交流學習活動5學習過程

一、展示與評價

三、評價與分析二、教師評價學習過程一、展示與評價把小組制作好的塑料碗塑料成型模和制件先進行分組展示，再由小組推薦代表做必要的介紹。在展示的過程中，以組為單位進行評價；評價完成后，根據其他組成員對本組展示成果的評價意見進行歸納總結。完成如下項目：1．展示的產品符合技術標準嗎？符合□不符合□可返修□直接報廢□2．與其他組相比，你認為本小組的產品工藝如何？工藝優(yōu)化□工藝合理□工藝一般□3．本小組介紹成果表達是否清晰？很好□一般，常補充□不清晰□4．本小組演示產品檢測方法操作正確嗎？正確□部分正確□不正確□5．本小組演示操作時遵循了7S的工作要求嗎？符合工作要求□忽略了部分要求□完全沒有遵循□6．本小組的成員團隊創(chuàng)新精神如何？良好□一般□不足□7．總結本次任務是否達到學習目標。如果沒有達到學習目標，分析并寫出哪部分內容沒有學好，然后返回到相應處補充學習。學習過程二、教師評價對各小組的展示過程及制作計劃進行點評，對不足的地方提出改進方法。三、綜合評價

任課教師：

年

月

日學習任務七評價表班級：

姓名：

學號：項目自我評價小組評價教師評價10~98~65~110~98~65~110~98~65~1占總評10%占總評30%占總評60%學習活動1

學習活動2

學習活動3

學習活動4

學習活動5

協(xié)作精神

紀律觀念

表達能力

工作態(tài)度

小計

總評

世賽知識

第44屆世界技能大賽塑料模具工程項目金牌獲得者張志斌張志斌，男，漢族，1996年10月出生，廣東省普寧市人，共青團員，廣東省機械技師學院數(shù)控加工中心專業(yè)2012級學生；在第44屆世界技能大賽上獲塑料模具工程項目金牌。談到獲獎經歷，他說：“一旦找準人生的方向和目標，就要堅持不懈，奮勇前行。入校后第二個學期，我考入學校技能競賽班，雖然競賽班的壓力很大、競爭很激