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招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。A.學(xué)習(xí)的遷移B.操作C.形成表征D.理解【答案】:A2.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響,這種現(xiàn)象稱為()。A.相同要素作用B.經(jīng)驗(yàn)泛化作用C.學(xué)習(xí)定勢(shì)作用D.分析概括作用【答案】:C3.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()。A.教書育人B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.愛(ài)崗敬業(yè)D.依法執(zhí)教【答案】:A4.老師在講慣性時(shí),不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象,也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象,讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念,防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過(guò)程中,老師充分運(yùn)用了()的作用。A.言語(yǔ)直觀B.比較C.正例和反例D.變式【答案】:D5.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等),如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能,則宜于采用()。A.以教師為中心的講授策略B.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.師生互動(dòng)策略D.合作學(xué)習(xí)策略【答案】:A6.對(duì)學(xué)校教育來(lái)說(shuō),課外活動(dòng)()。A.并不是正規(guī)的教育活動(dòng),而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動(dòng)B.是學(xué)生自愿參加的,因此要替代課堂教學(xué)C.是課堂之外的,不可能與課堂教學(xué)的教育目標(biāo)保持一致D.與課堂教學(xué)相配合,是課堂教學(xué)以外對(duì)學(xué)生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動(dòng)【答案】:D7.教育家孔子以“六藝”教授弟子,其中“樂(lè)”實(shí)際上就是專門的()。A.美育課B.德育課C.體育課D.智育課【答案】:A8.科技開發(fā)工作在進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時(shí)要有()。A.經(jīng)營(yíng)意識(shí)B.研究意識(shí)C.維權(quán)意識(shí)D.經(jīng)濟(jì)意識(shí)【答案】:A9.布魯納認(rèn)為傳統(tǒng)的課程編制,不過(guò)是各種知識(shí)、技能的堆積和羅列,讓學(xué)生一步一步掌握和過(guò)渡,這種方式對(duì)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展沒(méi)有多少作用。課程和教材應(yīng)當(dāng)采取()的編制方式。A.間隔式B.無(wú)界限式C.螺旋式D.跳躍式【答案】:C10.《學(xué)記》指出:“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要注意運(yùn)用()方法。A.案例教學(xué)法B.講授法C.討論法D.自學(xué)輔導(dǎo)法【答案】:C11.赫欽斯指出,“只要是人,是一個(gè)國(guó)家的公民,不管是學(xué)者專家、凡夫走卒,都必須接受這種培植人性的自由教育,使人成為一個(gè)自由人,一個(gè)真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來(lái)的教育理念屬于()。A.自由教育理念B.職業(yè)教育理念C.通識(shí)教育理念D.專業(yè)教育理念【答案】:A12.今日我國(guó)的學(xué)校課程設(shè)置日益多元化,這離不開我國(guó)古代的“六藝”,它是指()。A.詩(shī)、畫、禮、樂(lè)、射、御B.禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)C.詩(shī)、書、禮、樂(lè)、御、數(shù)D.詩(shī)、書、禮、樂(lè)、射、數(shù)【答案】:B13.關(guān)于成就目標(biāo),下列說(shuō)法正確的是()。A.持能力增長(zhǎng)觀者傾向于采用掌握目標(biāo)B.持能力實(shí)體觀者傾向于同時(shí)采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力D.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人【答案】:A14.設(shè)計(jì)教學(xué)法是美國(guó)教育學(xué)家杜威首創(chuàng)的,后來(lái)由其學(xué)生()加以改進(jìn)并大力推廣。A.陶行知B.赫爾巴特C.斯賓塞D.克伯屈【答案】:D15.關(guān)于人的行為的說(shuō)法正確的是()。A.人的行為完全是由其自然需要引起的B.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來(lái)C.人的行為是一種受高級(jí)意識(shí)支配但缺乏周密的計(jì)劃D.人的行為是一種積極能動(dòng)的自主活動(dòng)【答案】:D16.在下列中國(guó)古代文獻(xiàn)中,最早可查出“教育”一詞的是()。A.《大學(xué)》B.《論語(yǔ)》C.《學(xué)記》D.《孟子·盡心上》【答案】:D17.下列不屬于資本主義發(fā)展過(guò)程中形成的壟斷組織形式的是()。A.托拉斯B.歐佩克C.卡特爾D.康采恩【答案】:B18.使人與自然既區(qū)別開來(lái)又聯(lián)系起來(lái)的基礎(chǔ)是()A.生產(chǎn)資料B.社會(huì)意識(shí)C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.地理環(huán)境【答案】:C19.以下文學(xué)作品根據(jù)官職命名的是:A.《范文正公集》B.《白氏長(zhǎng)慶集》C.《宋學(xué)士文集》D.《孟襄陽(yáng)集》【答案】:C20.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是()。A.傳感技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)B.計(jì)算機(jī)技術(shù)C.通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)D.通信技術(shù)【答案】:C21.在缺乏高科技設(shè)備的情況下,法醫(yī)對(duì)某郊外碎尸案受害者的遺骨進(jìn)行了鑒定,發(fā)現(xiàn)無(wú)機(jī)物與有機(jī)物之比為2:1,此人的大致年齡是()。A.成年B.青年C.老年D.童年【答案】:A22.預(yù)備黨員的()同正式黨員一樣。A.權(quán)利和義務(wù)B.權(quán)利C.待遇D.義務(wù)【答案】:D23.有關(guān)人權(quán),下列表述錯(cuò)誤的是()。A.享有人權(quán)的主體是所有的人,不僅包括單個(gè)的人,也包括人的結(jié)合B.人權(quán)是一個(gè)社會(huì)歷史的范疇,不同社會(huì)、不同階級(jí)有不同的人權(quán)觀C.人權(quán)的本質(zhì)特征是自由和平等,其實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的生存與發(fā)展D.人權(quán)就是“人的權(quán)利”,是天賦的,和公民權(quán)是一回事【答案】:D24.決定與命令都具有()的特點(diǎn)。A.決斷性B.單一性C.廣泛性D.權(quán)威性【答案】:D25.城市規(guī)模是____城市發(fā)展程度的重要指標(biāo),____城市規(guī)模的大小可從人口、占地范圍、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平等多方面來(lái)____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.衡量判斷考察B.衡量考察判斷C.考察判斷衡量D.考察衡量判斷【答案】:A26.在當(dāng)前的漲價(jià)風(fēng)潮中,有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費(fèi)價(jià)格上漲,但是也有不少商品卻屬于無(wú)須漲價(jià)之列,只不過(guò)看到其他產(chǎn)品漲價(jià),便想搭上漲價(jià)的順風(fēng)車,為自己___私利。這種跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭,政府必須采取有力措施堅(jiān)決____。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.牟取遏止B.謀取遏制C.謀取遏止D.牟取遏制【答案】:A27.我國(guó)藏族的醫(yī)術(shù)稱為藏醫(yī),藏醫(yī)尤精于生理解剖。盛唐時(shí),吐蕃已明確腦部所發(fā)出的“白脈”支配全身,并且知道血脈有動(dòng)、靜之分。當(dāng)時(shí)藏醫(yī)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)人類胚胎發(fā)育在38周內(nèi)經(jīng)歷魚、龜、豬、人四個(gè)過(guò)程。這種重演生物進(jìn)化史上的魚綱、爬行綱、哺乳綱三階段的胚胎學(xué)識(shí),為世界中世紀(jì)史上所僅有。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.藏醫(yī)在盛唐時(shí)期水平世界領(lǐng)先B.藏醫(yī)發(fā)展與胚胎學(xué)知識(shí)密切相關(guān)C.藏醫(yī)具有豐富的生理解剖知識(shí)D.藏醫(yī)具有十分悠久的歷史傳統(tǒng)【答案】:C28.一系列網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件___網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)進(jìn)一步___,加大財(cái)力和人才的投入,加快完善立法。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.表明規(guī)范B.證明規(guī)劃C.說(shuō)明規(guī)范D.顯示規(guī)劃【答案】:A29.“七夕文化”在一定意義上就是家庭文化。牛郎織女的故事中,男女主人公真誠(chéng)相愛(ài),織女冒著違反天條的罪名與凡人結(jié)婚,這種為愛(ài)情作出重大犧牲的奉獻(xiàn)精神,成就了人間一個(gè)美好的家庭。它向人們揭示:愛(ài)情不能只是索取,同時(shí)也需要奉獻(xiàn);它打破了門第界限,織女作為神,情愿為凡間牛郎做如此犧牲,表明愛(ài)情是不應(yīng)該講門第的;另外,它宣揚(yáng)了愛(ài)情的天長(zhǎng)地久觀,牛郎織女不因每年僅有一次的相會(huì)而發(fā)生愛(ài)情危機(jī),地域相隔、天河相阻,并沒(méi)有淡化他們相互之間的忠貞愛(ài)情。這段文字的主旨的是()。A.家庭文化對(duì)現(xiàn)代人生活的意義B.應(yīng)大力弘揚(yáng)“七夕文化”C.“七夕文化”揭示了牛郎織女的偉大愛(ài)情D.“七夕文化”的內(nèi)涵【答案】:D30.“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式,太用力,太急切地想說(shuō)明道理,反而少了從容淡定。它反映出“力爭(zhēng)”者的不夠自信,也表明他對(duì)聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是:()A.公道自在人心B.此時(shí)無(wú)聲勝有聲C.有理不在聲高D.針尖不必對(duì)麥芒【答案】:C31.對(duì)于歐洲國(guó)家而言,財(cái)政緊縮依然是一條漫漫長(zhǎng)路,而從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的角度來(lái)看,政府財(cái)政越是緊縮,對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)越是不利。當(dāng)年亞洲金融危機(jī)爆發(fā)之后,國(guó)際貨幣基金組織給接受救助的國(guó)家開出財(cái)政緊縮的藥方,在很大程度上導(dǎo)致這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)多年難以恢復(fù)增長(zhǎng),至今還被人們?cè)嵅 =裉鞖W洲的財(cái)政緊縮之路,同樣還是充滿爭(zhēng)議。這段文字主要說(shuō)明了:()。A.歐洲的財(cái)政緊縮之路目前仍存在爭(zhēng)議B.財(cái)政緊縮不能解決歐洲經(jīng)濟(jì)危機(jī)C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)不應(yīng)該實(shí)行財(cái)政緊縮政策D.政府財(cái)政越是緊縮,對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)越是不利【答案】:A32.各級(jí)政府主管部門和財(cái)政機(jī)關(guān)不再把企業(yè)置于直接管理之下,并不等于完全放棄對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的___和___。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.引導(dǎo)控制B.管理限制C.領(lǐng)導(dǎo)控制D.引導(dǎo)制約【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求,包括以下幾方面內(nèi)容()。A.政策要符合實(shí)際B.不好大喜功,不搞形象工程C.不浮夸、不造假D.勤于任事、勤于工作【答案】:ABC34.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是()。A.心理健康的狀態(tài)具有可逆性B.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的,而是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程C.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性D.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對(duì)立面【答案】:ABC35.下列說(shuō)法中,與敬業(yè)精神無(wú)關(guān)的是()。A.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,它的最后靠山就是真誠(chéng)B.李素麗堅(jiān)持“四心”服務(wù)原則:禮貌待客要熱心,照顧乘客要細(xì)心,幫助乘客要誠(chéng)信,熱情服務(wù)要恒心C.如果懂得量入為出,就可以致富D.尊老愛(ài)幼、家庭和諧【答案】:AC36.教育評(píng)價(jià)改革中教師的行動(dòng)需做到()。A.樹立科學(xué)成才觀念B.做好家校合作工作C.提高自身師德修養(yǎng)D.履行教育教學(xué)職責(zé)【答案】:ABCD37.教育功能是教育活動(dòng)和系統(tǒng)對(duì)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用,下列關(guān)于教育功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的有()。A.教育的隱性功能不能轉(zhuǎn)變?yōu)轱@性功能B.教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)作用主要體現(xiàn)在促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)化和個(gè)體的個(gè)性化C.教育顯性功能的主要標(biāo)志是計(jì)劃性D.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),一般引人向善,故教育沒(méi)有負(fù)向功能【答案】:AD38.關(guān)于職業(yè)道德的社會(huì)作用,說(shuō)法正確的是()。A.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系B.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)C.有助于提高全社會(huì)的道德水平D.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展【答案】:BC39.下列做法中,違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是()。A.沒(méi)有顧客時(shí),抓緊時(shí)間看書讀報(bào)B.某顧客挑剔,與之理論C.顧客遺失物品,代為保管,等待來(lái)取D.服務(wù)員服務(wù)得好,可以按國(guó)際慣例接受一點(diǎn)國(guó)外顧客的小禮品【答案】:ABD40.教育的具體而實(shí)在的規(guī)定性體現(xiàn)在()。A.教育是人類有意識(shí)地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)B.教育是以人類的進(jìn)步而進(jìn)行的一種活動(dòng)C.教育是以人的培養(yǎng)為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.教育是人類所特有的一種有意識(shí)的社會(huì)活動(dòng)【答案】:ACD41.學(xué)校是個(gè)體社會(huì)化的場(chǎng)所,學(xué)校教育是個(gè)體社會(huì)化的途徑。學(xué)校教育主要通過(guò)哪些方面實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化?()。A.教育培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色B.教育開發(fā)人的創(chuàng)造性,促進(jìn)個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)C.教育促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化D.教育促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化【答案】:ACD42.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有的功能包括()。A.啟動(dòng)功能B.感染功能C.定向功能D.維持功能【答案】:ACD43.中共上海九屆市委十三次全會(huì)提出,上?!笆濉币獔?jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展的道路。會(huì)議指出,創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的著力點(diǎn),創(chuàng)新的關(guān)鍵在于制度創(chuàng)新?!皠?chuàng)新驅(qū)動(dòng)”、“創(chuàng)新的關(guān)鍵”體現(xiàn)的原理是:A.分析內(nèi)因和外因在事物發(fā)展中的作用,是正確解決矛盾的關(guān)鍵B.分析和解決問(wèn)題時(shí),首先要抓主要矛盾和矛盾的主要方面C.樹立創(chuàng)新意識(shí)要以兩種根本對(duì)立的世界觀和方法論為指導(dǎo)D.創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力【答案】:ABD44.事業(yè)單位工作人員應(yīng)當(dāng)按照所在單位的要求,參加相關(guān)培訓(xùn),這些培訓(xùn)包括()。A.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)B.在崗培訓(xùn)C.為完成特定任務(wù)的專項(xiàng)培訓(xùn)D.崗前培訓(xùn)【答案】:ABCD45.下列選項(xiàng)中屬于中央銀行一般性貨幣政策工具的有()。A.同業(yè)拆借B.轉(zhuǎn)貼現(xiàn)C.繳存存款準(zhǔn)備金D.再貼現(xiàn)【答案】:CD46.關(guān)于事業(yè)單位聘用制度,下列闡述正確的是()。A.初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的,試用期為6個(gè)月B.事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日,或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日的,事業(yè)單位可以解除聘用合同C.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同,期限一般不低于3年D.受聘人員在試用期內(nèi)可以隨時(shí)單方面解除聘用合同【答案】:BCD47.李某在甲市A區(qū)新購(gòu)一套住房,并請(qǐng)甲市B區(qū)的裝修公司對(duì)其新房進(jìn)行裝修。在裝修過(guò)程中,裝修工人不慎將水管弄破,導(dǎo)致樓下住戶的家具被淹毀。李某與該裝修公司就賠償問(wèn)題交涉未果,遂向甲市B區(qū)法院起訴。B區(qū)法院認(rèn)為該案應(yīng)由A區(qū)法院審理,于是裁定將該案移送至A區(qū)法院,A區(qū)法院認(rèn)為該案應(yīng)由B區(qū)法院審理,不接受移送,又將案件退回B區(qū)法院。關(guān)于本案的管轄,下列哪些選項(xiàng)是正確的()A.甲市A.李某有權(quán)向甲市B區(qū)法院起訴B.甲市B區(qū)法院的移送管轄是錯(cuò)誤的C.B區(qū)法院對(duì)該案都有管轄權(quán)D.A區(qū)法院不接受移送,將案件退回B區(qū)法院是錯(cuò)誤的【答案】:ABCD48.下列情形中,屬于勞動(dòng)合同終止的是()。A.企業(yè)宣告破產(chǎn)或依法被撤銷B.勞動(dòng)者開始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的C.勞動(dòng)者死亡或者
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