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文檔簡介
數(shù)學(xué)
人教版
七年級(jí)上冊(cè)
有理數(shù)的運(yùn)算第二章2.2.1(第1課時(shí))有理數(shù)的乘法法則第2章
有理數(shù)的運(yùn)算情境引入2024年6月底,全國多地出現(xiàn)特大暴雨,湖北武漢和湖南長沙等地受災(zāi)嚴(yán)重。假設(shè)長江的水位每天升高5cm,4天后長江的水位的總變化量是多少?新知探究假設(shè)長江的水位每天升高5cm,我們把長江水位的漲跌情況用數(shù)軸來表示.把標(biāo)準(zhǔn)水位記為0,用原點(diǎn)表示:O1.如果長江水位上漲5cm記為+5cm,那么長江水位下跌2cm應(yīng)該記為
.2.如果1天后記為+1天,那么2天前應(yīng)該記為
.-2cm-2
天新知探究思考:(1)如果長江水位一直以每天5cm的速度上漲,3天后長江水位如何?(2)如果長江水位一直以每天2cm的速度下跌,3天后長江水位如何?規(guī)定方向:下跌為負(fù),上漲為正.規(guī)定時(shí)間:現(xiàn)在之前為負(fù),現(xiàn)在之后為正.為了區(qū)分方向與時(shí)間:新知探究(3)如果長江水位一直以每天25cm的速度上漲,3天前長江水位如何?(4)如果長江水位一直以每天2cm的速度下跌,3天前長江水位如何?(5)水位不漲不跌或漲跌了零次,結(jié)果是什么?(1)如果長江水位一直以每天5
cm的速度上漲,3天后長江水位如何?新知探究結(jié)果:3天后在
l上點(diǎn)
O
邊
cm處.表示:
.右15(+5)×(+3)=15(1)[探究1]
O
510155cm新知探究(2)如果長江水位一直以每天2
cm的速度下跌,3天后長江水位如何?結(jié)果:3天后在
l上點(diǎn)
O
邊
cm處.左6表示:
.
(-2)×(+3)=(2)-6[探究2]
-6-4-2
O2cm新知探究如果長江水位一直以每天5
cm的速度上漲,3天前長江水位如何?結(jié)果:3天前在
l上點(diǎn)
O
邊
cm處.表示:
.(+5)×(-3)=-15左15(3)[探究3]
-15-10-5
O
55cm新知探究
如果長江水位一直以每天2
cm的速度下跌,3天前長江
水位如何?結(jié)果:3鐘分前在
l上點(diǎn)
O
邊
cm處.右6表示:
.
(-2)×(-3)=(4)+6[探究4]
-2O
2462cm新知探究答:結(jié)果都是仍在原處,即結(jié)果都是
,若用式子表示:(5)水位不漲不跌或漲跌了零次,結(jié)果是什么?0×3=0;0×(-3)=0;2×0=0;(-2)×0=0.[探究5]O0新知探究(+5)×(+3)=
15(-2)×(+3)=
-6(+5)×(-3)=
-15(-2)×(-3)=
+60×3=0;0×(-3)=0;2×0=0;(-2)×0=0.觀察剛才得到的算式:乘數(shù)的絕對(duì)值和結(jié)果的絕對(duì)值有什么關(guān)系?乘數(shù)的符號(hào)和結(jié)果有什么關(guān)系?學(xué)習(xí)筆記新知探究1.正數(shù)乘正數(shù)積為__數(shù);負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)積為__數(shù);2.負(fù)數(shù)乘正數(shù)積為__數(shù);正數(shù)乘負(fù)數(shù)積為__數(shù);3.乘積的絕對(duì)值等于各乘數(shù)絕對(duì)值的__.正正負(fù)負(fù)積(同號(hào)得正)(異號(hào)得負(fù))4.零與任何數(shù)相乘或任何數(shù)與零相乘結(jié)果是
.零根據(jù)上面結(jié)果可知:新知探究練習(xí):(1)5×(-4)=
-20
;
(2)(-7)×(-1)=
7
;
(3)(-5)×0=
0
.
-2070(同號(hào)得正)(異號(hào)得負(fù))任何數(shù)同0相乘,都得0.學(xué)習(xí)筆記新知探究有理數(shù)乘法法則
1.兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘.2.任何數(shù)同0相乘,都得0.(1)若a<0,b>0,則ab
0;(2)若a<0,b<0,則ab
0;(3)若ab>0,則a、b應(yīng)滿足什么條件?(4)若ab<0,則a、b應(yīng)滿足什么條件?<>a、b同號(hào)a、b異號(hào)
=?(3×4)=+(3×4)典例精析例1
計(jì)算:
(1)9×6;(2)(?9)×6;
解:(1)9×6(2)(?9)×6=+(9×6)=?(9×6)=54.=?54.(3)3×(-4)(4)(-3)×(-4)
=12.有理數(shù)乘法的求解步驟:先確定積的符號(hào)再確定積的絕對(duì)值(3)3×(-4);(4)(-3)×(-4)
=?12.新知探究思考:判斷下列各式的積是正的還是負(fù)的?2×3×4×(-5)2×3×(-4)×(-5)2×(-3)×(-4)×(-5)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)7.8×(-8.1)×0×(-19.6)
負(fù)正負(fù)正零思考:幾個(gè)有理數(shù)相乘,因數(shù)都不為0時(shí),積的符號(hào)怎樣確定?有一因數(shù)為0時(shí),積是多少?學(xué)習(xí)筆記新知探究
幾個(gè)不等于零的數(shù)相乘,積的符號(hào)由_____________決定.當(dāng)負(fù)因數(shù)有_____個(gè)時(shí),積為負(fù);當(dāng)負(fù)因數(shù)有_____個(gè)時(shí),積為正.幾個(gè)數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,_________負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)奇數(shù)偶數(shù)積等于0}奇負(fù)偶正典例精析例2計(jì)算:解:(1)原式(2)原式先確定積的符號(hào)
再確定積的絕對(duì)值典例精析例3計(jì)算:(1)(-9)×5×(-4)×0;(2)-5×(-4)×(-2)×(-2);(3)(-8)×(-1)×(+6)×(-3)×(+1);
解:(1)原式=0.(2)原式=5×4×2×2=80.(3)原式=-8×1×6×3×1=-144.
學(xué)習(xí)筆記新知探究計(jì)算并觀察結(jié)果有何特點(diǎn)?(1)×2;(2)(-0.25)×(-4)
有理數(shù)中,乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù).思考:數(shù)a(a≠0)的倒數(shù)是什么?(a≠0時(shí),a的倒數(shù)是)新知探究說出下列各數(shù)的倒數(shù):1,-π,,-,5,-5,0.75,-1,-π,3,-3,例3解:它們的倒數(shù)分別為:學(xué)習(xí)筆記新知探究(1)0沒有倒數(shù).(2)求分?jǐn)?shù)的倒數(shù),只要把這個(gè)分?jǐn)?shù)的分子,分母顛倒位置即可.
(3)正數(shù)的倒數(shù)是正數(shù),負(fù)數(shù)的倒數(shù)是負(fù)數(shù).(4)求小數(shù)的倒數(shù)時(shí),要先把小數(shù)化成分?jǐn)?shù).(5)求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)時(shí),要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).典例精析例4用正負(fù)數(shù)表示氣溫的變化量,上升為正,下降為負(fù).登山隊(duì)攀登一座山峰,每登高1km,氣溫的變化量為-6℃,攀登3km后,氣溫有什么變化?解:(-6)×3=-18答:氣溫下降18℃.有理數(shù)的乘法法則法則兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘;任何數(shù)同0相乘,都得0.積的符號(hào)幾個(gè)不是零的數(shù)相乘,負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為奇數(shù)時(shí),積為負(fù)數(shù)
偶數(shù)時(shí),積為正數(shù)倒數(shù)有理數(shù)中,乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù).a≠0時(shí),a的倒數(shù)是隨堂演練1.計(jì)算:3-2×(-1)=(
)A.5B.1C.-1D.6A2.在3,-4,5,-6這四個(gè)數(shù)中,任取兩個(gè)數(shù)相乘,所得的乘積最大是()A.15B.-18C.24D.-30C3.若□×(-2)=1,則在□內(nèi)填一個(gè)數(shù)應(yīng)是(
)A.
B.2
C.-2
D.-D隨堂演練5.若ab>0,則有(
C
)A.a>0,b>0B.a<0,b<0C.a,b同號(hào)D.a,b異號(hào)C4.計(jì)算(-2)×(-4)的結(jié)果為(
A
)A.8B.-8C.6D.-6A6.若a+b>0,ab>0,則有(
B
)A.a,b均為負(fù)數(shù)
B.a,b均為正數(shù)C.a,b一正一負(fù)D.a,b一正一負(fù),且正數(shù)的絕對(duì)值大B隨堂演練7.如圖,數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的兩個(gè)數(shù)的(
)
A.和為正數(shù)B.和為負(fù)數(shù)C.積為正數(shù)D.積為負(fù)數(shù)D隨堂演練
(2)原式=0.隨堂演練9.計(jì)算:(1)0×(-9);(2)11×(-2);(3)(-4)×(-7).解:(1)原式=0.(2)原式=-(11×2)=-22.(3)原式=+(4×7)=28.(4)(-6)×(-8)×5×(-3);(5)(-1.25)×(-8)×(-3.5).(4)原式=-6×8×5×3=-720.(5)原式=-1.25×8×3.5=-35.隨堂演練5.計(jì)算:(1)(-25)×(+4.8);(2);(3)0×(-9.5);(4).解:(1)(-25)×(+4.8)=-(25×4.8
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