2024年北師大考研真題

新聞傳播學(xué)綜合：

綜述：借鑒文化傳播理論，舉例闡明中國(guó)文化“走出去”的意義，以及“走出去”的途徑？（50分）

名詞解釋?zhuān)?、媒介融合

2、媒介公信力

3、反“客裏空”運(yùn)動(dòng)

4、蘇報(bào)案

（20分）

簡(jiǎn)答題（共20分）：1、簡(jiǎn)述現(xiàn)代新聞媒介在民主政治中的作用。

2、改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)新聞改革的四次跨越。

新聞寫(xiě)作（30分）：寫(xiě)一篇采訪提綱，包括采訪主題，采訪對(duì)象，采訪內(nèi)容，問(wèn)題設(shè)計(jì)，采訪目的，不少于500字。（材料是北京大學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制度）

新聞評(píng)論（30分）：是五四運(yùn)動(dòng)90周年，請(qǐng)圍繞此題目，自擬題目，撰寫(xiě)一篇新聞評(píng)論，不少于800字。新聞與傳播學(xué)綜合745

一、綜合題

50分

結(jié)合實(shí)例論述中國(guó)文化“走出去”的意義及途徑。

二、名詞解釋

5分*4

1.媒介融合

2.媒介公信力

3.蘇報(bào)案

4.反“客裏空”運(yùn)動(dòng)

三、簡(jiǎn)答題

10分*2

1.新聞媒體在民主政治建設(shè)中的作用

2.改革開(kāi)放後中國(guó)新聞事業(yè)的四次跨越

四、新聞寫(xiě)作

30分

結(jié)合材料寫(xiě)新聞采訪提綱

材料是北京大學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制

五、新聞評(píng)論

30分

今年是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年，請(qǐng)結(jié)合五四運(yùn)動(dòng)寫(xiě)一篇新聞評(píng)論。

傳播學(xué)概論938

一、名詞解釋

6分*5

1.人民的選擇

2.把關(guān)人

3.偽語(yǔ)境

4.元傳播

5.社會(huì)角色

二、簡(jiǎn)答題

15分*4

1.人際傳播的特點(diǎn)和社會(huì)功能

2.談?wù)剬?duì)麥克盧漢的“印刷術(shù)發(fā)明民族主義”的理解

3.李普曼在《輿論》中提出了諸多對(duì)後世有影響的傳播學(xué)理論，請(qǐng)說(shuō)出其中幾種理論

4.簡(jiǎn)述“沉默的螺旋”理論要點(diǎn)

三、論述題

30分*2

1.談?wù)勀銓?duì)“媒介即認(rèn)識(shí)論”的理解

2.結(jié)合《消失的地區(qū)》第二部分，談?wù)勲娨暶浇榈钠蚝吞匦詺g迎訪問(wèn)Freekaoyan專(zhuān)業(yè)課試卷北京師范大學(xué)1999-傳播學(xué)考研試題北師大1999年傳播理論試題一、解釋下列名詞概念：（每題6分，合計(jì)30分）社會(huì)雷達(dá)內(nèi)容分析三原則意見(jiàn)領(lǐng)袖“意見(jiàn)的公開(kāi)市場(chǎng)”廉價(jià)報(bào)紙二、簡(jiǎn)述題：（每題20分，合計(jì)40分）簡(jiǎn)述精確新聞報(bào)道的特點(diǎn)與功能。談?wù)勀銓?duì)“使用與滿(mǎn)足”理論的理解。三、論述題：（本題30分）試論大眾文化的特點(diǎn)及其與大眾傳播的關(guān)系。北師大傳播理論試題一、名詞解釋?zhuān)蝴溈吮R漢槍彈論訊息輿論二、簡(jiǎn)答：什么是兩級(jí)傳播理論？大眾傳播研究中最常用的定量分析措施有那幾種，請(qǐng)寫(xiě)出其中某一種措施的詳細(xì)環(huán)節(jié)。三、論述：一般認(rèn)為大眾傳播有那幾種基本的社會(huì)功能？請(qǐng)加以評(píng)述。談?wù)勀銓?duì)信息革命的理解。北師大傳播理論試題一、解釋下列名詞：傳播學(xué)雙重偶爾性電子烏托邦信息社會(huì)二、簡(jiǎn)答：什么是象征性社會(huì)象征性互動(dòng)理論？傳播過(guò)程有哪幾種基本特性？簡(jiǎn)述“沉默的螺旋”理論的特點(diǎn)《有關(guān)信息非殖民化的新德裏宣言》包括哪些要點(diǎn)？三、論述：香農(nóng)的信息理論對(duì)傳播學(xué)研究有什么奉獻(xiàn)？試述傳播的“有限效果論”及其所產(chǎn)生的理論背景，并談?wù)勛砸褜?duì)這一理論的見(jiàn)解。北師大傳播理論試題一、名詞解釋?zhuān)簜鞑W(xué)施拉姆容器人意見(jiàn)領(lǐng)袖“知溝”理論二、簡(jiǎn)答：簡(jiǎn)述庫(kù)利的“鏡中我”理論。什么是信息社會(huì)？它有那些特點(diǎn)？簡(jiǎn)述“議程設(shè)置功能”理論的概要和特點(diǎn)。傳播學(xué)中最常用的臭氧調(diào)查法有那幾種？三、論述：談?wù)勀銓?duì)“媒介即信息”理論的理解。從傳播學(xué)的角度論述你對(duì)“輿論”的見(jiàn)解。北師大傳播理論試題一、名詞解釋?zhuān)喊殃P(guān)人組織傳播群體壓力傳播學(xué)二、簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述大眾社會(huì)理論中“大眾”的概念及特點(diǎn)。什么是“有限效果論”？“沉默的螺旋”的理論概要。內(nèi)容分析法的定義和特點(diǎn)。三、論述題：比較傳播技巧和傳播效果研究中的幾種訴求措施，并談?wù)勛砸训囊?jiàn)解。談?wù)勀銓?duì)“使用與滿(mǎn)足”理論的理解和見(jiàn)解。北師大傳播理論試題一、名詞解釋?zhuān)豪涿浇榕c熱媒介霍夫蘭上限效果假說(shuō)庫(kù)利的鏡中我理論信息環(huán)境二、簡(jiǎn)答題：傳播的定義和特點(diǎn)。上限效果假說(shuō)。議程設(shè)置理論?？刂圃囼?yàn)法的基本環(huán)節(jié)。三、論述題：《理解媒介》的副標(biāo)題為何定為人的延伸,談?wù)勀愕囊?jiàn)解。根據(jù)《傳播學(xué)教程》,美國(guó)的傳播學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)派的重要研究領(lǐng)域有哪些?為何?北師大傳播理論試題傳播理論一、名詞解釋?zhuān)捍蟊妭鞑ダ狗茽柕旅浇榈蹏?guó)主義擬態(tài)環(huán)境二、簡(jiǎn)答：麥克盧漢認(rèn)為的人類(lèi)傳播的三個(gè)分期。有關(guān)培養(yǎng)理論。經(jīng)驗(yàn)主義研究的拾五座裏程碑中，試舉出其中的三個(gè)。三、分析：麥克盧漢有關(guān)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)劃分的意義。新聞學(xué)和傳播學(xué)在研究措施和對(duì)象等方面的異同。新聞寫(xiě)作請(qǐng)根據(jù)下列材料寫(xiě)成一篇不少于600字的消息（60分）和一篇不少于1500字的新聞評(píng)論（90分）：全球生態(tài)形勢(shì)在持續(xù)惡化之中。由于煤、天然氣和石油的過(guò)度使用，人類(lèi)目前消耗自然資源的速度已超過(guò)地球資源再生能力的20%。在1970-間，全球陸地、海洋生物物種數(shù)量下降了30%，淡水生物物種下降了50%。由世界自然基金會(huì)和聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署共同完畢的匯報(bào)《地球生態(tài)匯報(bào)》10月21曰在瑞士格蘭德正式公布。世界自然基金會(huì)總干事克勞德.馬丁說(shuō)：“除非各國(guó)政府立即恢復(fù)對(duì)自然資源的消耗與再生能力之間的平衡，否則我們將無(wú)法償還這些生態(tài)債務(wù)?！薄吧鷳B(tài)足跡”（EcologicalFootprint）是一種高度綜合的復(fù)雜指標(biāo)，用以記錄一種區(qū)域或國(guó)家的人口衣食住行、產(chǎn)生廢棄物的數(shù)量與這一地區(qū)陸地和水域生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)或吸取這些資源的能力之間的關(guān)系?！吧鷳B(tài)足跡”這一指標(biāo)使各國(guó)占用全球生態(tài)資源的份額“有帳可查”。在“大腳黑名單”上，阿聯(lián)酋以高水平的物質(zhì)生活和近乎瘋狂的石油開(kāi)采“榮登榜首”，人均生態(tài)足跡9.9公頃，是全球平均水平（2.2公頃）的4.5倍；美國(guó)、科威特緊隨其後，人均生態(tài)足跡9.5公頃，位居第二。貧困的阿富汗以人均生態(tài)足跡0.3公頃位居最終。

中國(guó)排名第75位，人均生態(tài)足跡1.5公頃，低于全球平均水平。由于人口龐大、分布失衡，中國(guó)人均生態(tài)承載能力僅為0.8公頃，生態(tài)赤字0.7公頃，高于全球生態(tài)赤字（0.4公頃）水平。匯報(bào)顯示，美國(guó)、曰本、德國(guó)、英國(guó)、意大利、法國(guó)、韓國(guó)、西班牙和印度，都是生態(tài)赤字很大的國(guó)家，而巴西、加拿大、俄羅斯、新西蘭等地廣人稀的國(guó)家在“生態(tài)盈余榜”上名列前茅。專(zhuān)家們指出：“西方人正在以難以持續(xù)的極端水平消耗全球資源——北美人均資源消耗水平不僅是歐洲人的兩倍，甚至是亞洲或非洲人的7倍。假如全球居民都到達(dá)美國(guó)居民的生活水平，人類(lèi)將需要5個(gè)地球?！眳R報(bào)的作者們批評(píng)說(shuō)：“那些生態(tài)赤字較大國(guó)家的資源消耗量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了本國(guó)資源的能力，成果不僅加劇了全球環(huán)境惡化，還通過(guò)原材料進(jìn)口等國(guó)際貿(mào)易方式，將這種生態(tài)危機(jī)轉(zhuǎn)嫁于其他國(guó)家或地區(qū)?！彼麄冃Q(chēng)，匯報(bào)會(huì)對(duì)“誰(shuí)應(yīng)當(dāng)負(fù)更多全球生態(tài)責(zé)任”這一國(guó)際間爭(zhēng)論不休的話題提供答案。匯報(bào)認(rèn)為，“在目前，使政府、工業(yè)界和公眾轉(zhuǎn)向可再生能源、推廣節(jié)能的技術(shù)、建筑和交通系統(tǒng)至關(guān)重要?！薄咀⒁狻看鸢副仨殞?xiě)在答題紙上，寫(xiě)在試題上無(wú)效。北師大傳播理論試題傳播理論一、名詞解釋?zhuān)?0分）首屬群體比特人們不能不傳播拉斯韋爾重新部落化二、簡(jiǎn)答（60分）1.霍夫蘭進(jìn)行說(shuō)服測(cè)試試驗(yàn)使用了哪幾種測(cè)試措施？2.帕克在《僑民報(bào)刊及其管理》一書(shū)中提出了哪幾種對(duì)傳播學(xué)有影響的問(wèn)題？3.“議程設(shè)置理論”的提出有什么意義？4.“知溝理論”指的是什么？人們之間知溝擴(kuò)大的原因有哪些？三、論述（60分）1.你怎樣看麥克盧漢的理論，請(qǐng)寫(xiě)出你