小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期美術(shù)《廢物新用》教學(xué)設(shè)計(jì)

廢物新用教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)美術(shù)與自然、美術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，從而熱愛美術(shù)（手工），能有美化生活和環(huán)保的意識(shí)，進(jìn)而熱愛大自然、熱愛生活。2、感受各種廢舊物品的材質(zhì)特點(diǎn)，有“廢物新用”（即發(fā)現(xiàn)和收集身邊廢舊材料并進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作）的想法和沖動(dòng)。3、學(xué)會(huì)從多角度多方面欣賞與認(rèn)識(shí)美術(shù)作品，初步掌握美術(shù)欣賞的基本方法，大膽表達(dá)感受與想法。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，初步掌握美術(shù)欣賞的基本方法。形成“廢物新用”的理念（即發(fā)現(xiàn)和收集身邊廢舊材料并進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作的理念和沖動(dòng)。）初步掌握美術(shù)欣賞的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何對(duì)材料進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作？（根據(jù)材料的特征和欣賞作品的基本要點(diǎn)來聯(lián)想和創(chuàng)作）教具：PPT,廢舊材料制作的手工作品，手工工具學(xué)具：手工工具、廢舊材料教學(xué)過程：組織教學(xué)數(shù)據(jù)導(dǎo)入1、提供震撼人心的環(huán)保數(shù)據(jù)孩子們，你們知道嗎？我們所在的地球已經(jīng)全球性變暖，水資源也遭到了破壞,可愛的海豚已瀕臨滅絕，森林在逐漸消失。地球上曾經(jīng)有76億公頃的森林，到本世紀(jì)時(shí)下降為55億，到1976年已經(jīng)減少到只剩28億公頃。帶雨林之首亞馬遜森林它平均每5秒鐘就有差不多有一個(gè)足球場(chǎng)大小的森林消失。2、在我們的日常生活中，如何做到保護(hù)地球，珍惜資源呢？生：減少一次性東西的使用，選用節(jié)能生活，植樹，垃圾分類……播種綠色就的播種希望。*這一環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境和社會(huì)生活，讓學(xué)生從情境中感受環(huán)境正處于岌岌可危的地步，引起大家加強(qiáng)對(duì)環(huán)保意識(shí)的渴望和堅(jiān)決，讓大家達(dá)成共識(shí)。出示課題四、分析廢舊材料的特點(diǎn)1、活中還有哪些廢舊物品？五、欣賞視頻和圖片視頻學(xué)習(xí)了解輪胎變桌子的制作過程。欣賞創(chuàng)意片的藝術(shù)作品圖片。欣賞不同材質(zhì)的廢舊物品制作的藝術(shù)作品：其中包括：紙質(zhì)類（圖片）金屬類（圖片）布藝類（圖片）塑料類（視頻：筆筒的制作）其他（圖片）這些材料和作品也是情感的留念，生命的延續(xù)，對(duì)于有的人來說的廢品，對(duì)有心人來說的寶貝，這是對(duì)生活的一種體會(huì)。六、分析作品《鳳凰》，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作的理念。鳳凰這件作品用了哪些廢舊材料？作者為什么要用這些材料？你還能想到用哪些材料來代替？小結(jié)方法：從顏色，形狀，質(zhì)感進(jìn)行聯(lián)么我不去了想設(shè)計(jì)。七、學(xué)習(xí)根據(jù)不同材料運(yùn)用不同的制作方法。分析教材中的作品《鳳凰》，感受選材的要素：形、色、質(zhì)感。八、活動(dòng)要求1、課后收集廢舊材料，制作一件廢物信用的作品。2、下節(jié)課一起制作，可獨(dú)立完成，也可多人合作。期待你們的作品！教學(xué)反思：因?yàn)殛P(guān)注生活、熱愛生活，才有心去發(fā)現(xiàn)、收集，把平凡廢舊物品加以創(chuàng)造，讓它們美化我們的生活。細(xì)致入微的去體會(huì)、去感悟，通過這一過程表達(dá)我們對(duì)生活的熱愛。在創(chuàng)作的過程中，我們認(rèn)識(shí)美術(shù)與社會(huì)、自然、與文化之間關(guān)系密切，也體驗(yàn)了探究的愉悅和創(chuàng)作的成功感。這些作品不僅僅一件藝術(shù)品，它們更是一