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文檔簡介

風箏的魅力人教版美術五年級下冊村居

清高鼎

草長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，

忙趁東風放

。紙鳶詩文欣賞

我們將舉辦一次班級風箏節(jié)，邀請同學們設計制作一只風箏，參加班級風箏比賽。實踐任務班級風箏比賽

相傳東周春秋時期著名哲學家墨翟居魯山（今山東濰坊青州西南部一帶）,時曾“斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗”。后來，墨翟的學生魯班又加以改進，用竹為材料制成“竹鵲”，能在空中飛三日之久。風箏的歷史，至今已有2000多年。風箏的發(fā)明文化感知風箏的文化

人們在風箏上繪畫各種圖案和顏色，有吉祥、健康長壽、福壽雙全、多子多福等美好寓意，反映出勞動人民對于幸福生活的追求。百子龍燈福壽雙全老壽星風箏的制作工藝

在歷史的進程中，風箏的制作工藝也在不斷進步，主要有“扎、糊、繪、放”四藝，每一道工藝都細致而嚴謹。

繪鳶都濰坊

濰坊是世界風箏的發(fā)源地，被國內(nèi)外風箏界選為“世界風箏都”。2006年濰坊風箏制作技藝經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

濰坊風箏博物館風箏節(jié)視頻欣賞各式各樣的風箏串式硬式板式桶式軟式動態(tài)有趣的風箏你能找到幾個人？有趣的風箏動物造型有趣的風箏卡通人物有趣的風箏幾何造型思考：風箏比賽比什么？風箏飛的高飛的穩(wěn)有創(chuàng)意重量要求材料輕、薄左右平衡造型對稱造型美觀構(gòu)思巧妙對制作有什么要求？技法探究風箏制作示范造型與骨架設計

根據(jù)基礎骨架結(jié)構(gòu)思考，準備設計什么造型的風箏?繪畫風箏設計圖，說說你的想法?；A骨架結(jié)構(gòu)思維引導設計制作樣式有趣，造型美觀有創(chuàng)意的風箏。扎：制作骨架糊：粘貼風箏繪：畫出圖案放：調(diào)整平衡風箏制作步驟：創(chuàng)作實踐小提示：

在風箏的左右兩邊和底部可以添加長紙條，放飛時可以通過調(diào)節(jié)紙條的數(shù)量和長短調(diào)整風箏的平衡。

帶上自己的作品，

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