第六單元名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科初中語(yǔ)文年級(jí)七年級(jí)課題《海底兩萬(wàn)里》教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)快速閱讀，學(xué)生理解諾第留斯號(hào)描寫的科學(xué)性和預(yù)見性。2.通過(guò)撰寫海底世界仿寫，學(xué)生梳理海底世界景象，理解凡爾納逼真的幻想。3.通過(guò)撰寫海底暢游體驗(yàn)，學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意實(shí)踐幻想小寫作。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：七年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)初中階段近一年的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“默讀”“圈點(diǎn)勾畫”“精讀與跳讀”“做批注”等讀書方法。

教學(xué)難點(diǎn)：該學(xué)段的學(xué)生具有豐富的想象力與對(duì)未知世界的好奇感，難點(diǎn)是對(duì)科幻作品科幻性的理解與運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程環(huán)球影城打算投資建造一座“海底兩萬(wàn)里體驗(yàn)館”，投資方?jīng)Q定面向全體讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》的讀者征集場(chǎng)館設(shè)計(jì)意見。意見一旦采用，終身免票！活動(dòng)一：暢想體驗(yàn)項(xiàng)目假如你是設(shè)計(jì)師，你想建設(shè)哪些場(chǎng)館？預(yù)設(shè)：諾第留斯號(hào)、海底世界、擱淺遇到土著人、珊瑚墓地、救采珠人與鯊魚搏斗、捕捉儒艮、南極缺氧、抹香鯨大戰(zhàn)長(zhǎng)須鯨、大戰(zhàn)章魚、戰(zhàn)艦大屠殺、邁爾大旋流。學(xué)生邊說(shuō)，教師邊把點(diǎn)在地圖上標(biāo)好，將航海路線圖上的重點(diǎn)事件明確。設(shè)計(jì)意圖：迅速入境，通過(guò)設(shè)計(jì)具體的場(chǎng)館，利用目錄，學(xué)生能夠厘清海底路線。活動(dòng)二：助力體驗(yàn)項(xiàng)目接下來(lái)，我們一起來(lái)助力“鸚鵡螺號(hào)”館和海底世界館的設(shè)計(jì)。（一）“鸚鵡螺號(hào)”圖書室內(nèi)有一萬(wàn)兩千冊(cè)藏書，客廳內(nèi)有許多世界文明的名畫和藝術(shù)品、海底生物標(biāo)本。儀表設(shè)施：溫度計(jì)、晴雨表、濕度計(jì)、羅盤、六分儀、經(jīng)緯儀、望遠(yuǎn)鏡。艇上有一種強(qiáng)有力的東西，而且馴服、快捷、便利……它就是電。大?？梢蕴峁┪宜枰拟c。那是一只很不錯(cuò)的小艇，既輕快又安全，是為了兜風(fēng)和釣魚用的?！胞W鵡螺號(hào)”鋼板制成，總重量為一千三百五十六點(diǎn)四八噸…最高時(shí)速每小時(shí)五十海里。資料鏈接：凡爾納《海底兩萬(wàn)里》創(chuàng)作時(shí)間是1868年。1801年美國(guó)人富爾頓建造了可攜帶兩枚水雷、艇體為鐵架銅殼的潛水艇。1879年，電燈問(wèn)世。2017年5月23日，我國(guó)自主研發(fā)的載人潛水艇“蛟龍?zhí)枴?，其性能基本接近“鸚鵡螺號(hào)”。“蛟龍?zhí)枴笨梢酝瓿墒澜缱钌钐幭聺?，潛航員在水下停留近9小時(shí)，海底作業(yè)時(shí)間3小時(shí)11分鐘。這距離凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬(wàn)里》已經(jīng)有149年了。結(jié)合資料鏈接和《海底兩萬(wàn)里》關(guān)于諾第留斯號(hào)的描述。你有什么發(fā)現(xiàn)？明確：凡爾納所處的時(shí)代雖然有潛水艇，但是十分簡(jiǎn)陋，書中的諾第留斯號(hào)能解決壓力、氧氣等各種問(wèn)題，它的性能已經(jīng)接近150年后的先進(jìn)潛水艇?？梢娭Z第留斯號(hào)的設(shè)計(jì)是十分科學(xué)的而且具有預(yù)見性。請(qǐng)快速閱讀《幾組數(shù)字》這個(gè)章節(jié)，找到該章節(jié)中的科學(xué)性的描述。方法指導(dǎo)——快速閱讀：1.集中精力，專心致志；2.默讀為主，視域要寬；3.善于抓住關(guān)鍵信息，有所取舍。原文：“兩層艇殼都是用鋼板制成，鋼板密度是海水密度的十分之七或分之八。第一層艇殼的厚度至少為五厘米，重三百九十四點(diǎn)九六噸。第二層艇殼，龍骨高五十厘米，寬二十五厘米，重六十二噸，外加機(jī)器、壓載物、各種附屬設(shè)備、裝置物、隔板和內(nèi)部支撐物，重九百六十一點(diǎn)六二噸，與第一層艇殼的重量加在一起，總重量為一千三百五十六點(diǎn)四八噸。您明白了嗎?P86《幾組數(shù)字》同學(xué)們?cè)跀?shù)據(jù)、化學(xué)、物理、現(xiàn)實(shí)世界看到了文章的科學(xué)性，這些科學(xué)的描述在今天或者以后都可能成為現(xiàn)實(shí)，我們看到了科幻小說(shuō)的科學(xué)性和預(yù)見性?！昂５资澜纭别^接下來(lái)，我們一起助力設(shè)計(jì)海底世界館。海底世界館項(xiàng)目組在設(shè)計(jì)場(chǎng)館時(shí)，在場(chǎng)館的簡(jiǎn)介撰寫時(shí)，遇到了困難，請(qǐng)你以：一起來(lái)領(lǐng)略凡爾納筆下的海底世界吧！這里有……，有……，有……的句式來(lái)完成海底世界館的簡(jiǎn)介。預(yù)設(shè)：種類繁多的魚類色彩繽紛的植物神秘的亞特蘭蒂斯大陸驚險(xiǎn)刺激的海底世界價(jià)值千萬(wàn)的珍珠悲慘壯烈的沉船大家可以在紙上寫一寫這些美麗的詩(shī)意的景物，我們凡爾納在創(chuàng)作的時(shí)候真的看到過(guò)嗎？其實(shí)沒(méi)有，這些都是凡爾納通過(guò)廣泛的閱讀，幻想出來(lái)的。那我們一起來(lái)看看，凡爾納是如何把這種幻想寫得那么逼真的呢？我們走在一片細(xì)沙上。沙地平滑，沒(méi)有皺褶、不像海邊沙灘那樣留有潮水造成的痕跡。這塊細(xì)沙地毯，猶如一面真正的反光鏡，執(zhí)拗地將陽(yáng)光折射開去。大片的反射光從這細(xì)沙灘上折射出來(lái)，把海水照得通明透亮。假如我信誓旦旦地說(shuō)，在三十尺深的海底，我看東西像在大化，使其具有白天似的看得十分真實(shí)，會(huì)有人相信嗎?我們繼續(xù)不停地走，這細(xì)沙平原仿佛無(wú)垠。我用手撩開水簾，但它很快又在我身后合上了，而我的足跡卻在水的壓力下，立即消失了?！?jié)選自P111《漫步海底平原》學(xué)生齊讀并且分析凡爾納是如何將幻想寫得那么逼真的。明確：“執(zhí)拗”人格化的描述，將平滑的沒(méi)有褶皺的沙地比作反光鏡，細(xì)節(jié)描寫，反映了沙地的平、滑、細(xì)的特征，很少有人涉足。阿龍納斯教授的心理描寫，使得感受更加逼真。動(dòng)作感受，真實(shí)地與海底世界的事物發(fā)生互動(dòng)。探測(cè)表明：最深的海底有11034米，位于馬里亞納海溝的斐查茲海淵。這條海溝的形成據(jù)估計(jì)已有6000萬(wàn)年，是太平洋西部洋底一系列海溝的一部分。蛟龍?zhí)栞d人深潛器最大下潛深度7000米級(jí)，為目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型深海載人潛水器。請(qǐng)你科幻一把，學(xué)習(xí)凡爾納逼真的幻想，想象你如果能到海底最深處自由漫步，你會(huì)體驗(yàn)到什么？活動(dòng)三：設(shè)計(jì)體驗(yàn)館門票（作業(yè)）體驗(yàn)館各個(gè)項(xiàng)目建設(shè)完成