小學音樂室工作計劃

小學音樂室工作計劃小學音樂室工作計劃1一、指導思想認真學習貫徹執(zhí)行《全國基礎教育課程改革綱要》精神，不斷增強課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為首要工作。大力推進素質(zhì)教育，明確學校音樂教育在全面實施素質(zhì)教育中的地位和作用。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究，不斷拓展音樂教育的空間。大力開發(fā)課程資源，努力提高音樂教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng)，為學生創(chuàng)設良好的音樂教育人文環(huán)境，讓音樂教育成為素質(zhì)教育工作的亮點。二、主要工作1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的`教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。2、結合教師實際，定期組織開展各種層面的教研活動，通過理論學習，業(yè)務講座，教材分析，集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。3、加大課程改革力度，堅持在課改實踐中探索、研究、分析、發(fā)現(xiàn)、反思和創(chuàng)新。以新一輪課改為契機，做好音樂學科的課改實驗工作。以課程改革中音樂學科的課程標準和新教材為依托，通過變革人才培養(yǎng)模式，革新學習方式，改革教學方法，使音樂教育與情感教育、審美教育、學科教育融為一體。4、積極推進音樂教育工作，確立以美育人的大美育觀，將美育融入學校教育全過程，使德智體美諸方面相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動自覺地把美育滲透到各項工作和各個環(huán)節(jié)中，充分挖掘美育資源，豐富美育內(nèi)容，拓寬美育實施的途徑，提高學生審美能力，使學生養(yǎng)成健康的審美情趣和對自然美、社會美、科學美、音樂美的感受力、想象力和鑒賞力。5、開發(fā)文藝校本課程，鞏固藝術特色。讓校本音樂課程在開發(fā)中實踐、嘗試、探索、創(chuàng)新。并使之成為師生需要的，樂意開發(fā)的課程。三、活動安排三月份：1、制訂本年度的音樂教研計劃2、通過音樂教研計劃。3、學習新課標理論4、做好為迎“星球小學竣工典禮”的文藝節(jié)目的排練。四月份：1、觀摩一堂音樂錄像課、2、圍繞觀摩的優(yōu)質(zhì)課進行評課活動五月份：組織好各班節(jié)目，迎“六一”六月份：1、1專題講座：新課程下人文精神的培養(yǎng)六月份：1、每位教師將今年自己所做的課改工作進行匯報和交流2、做好期末總結工作。小學音樂室工作計劃2一、指導思想為建設有中國特色的社會主義，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師，上好音樂課責任重大。在新學期以新的音樂課程理念為指導，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價體制。通過培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。二、學生情況分析優(yōu)勢：1、有一定的音樂基礎知識和音樂鑒賞能力2、接受能力較強，敢于嘗試接受新事物3、有主動學習動向和能力，有了細膩的思想感情劣勢：1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。2、個別學生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的`能力。3、學生對音樂的學習意識淡薄，不喜歡學樂理，觀念不正確。三、教材分析我們采用的是山東教育出版社，經(jīng)全國中小學教材審定委員會__初審通過的義務教育課程標準實驗教科書。本套教科書有以下特點：1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確小學教育目標，落實《標準》的各項要求，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。2、體現(xiàn)基礎教育觀念，打破過分強調(diào)專業(yè)性的學科體系，面向?qū)W生的實際需要。3、體現(xiàn)以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律?！督炭茣凡捎脝卧男问?，個單元都有明確的主題，單元內(nèi)容也貼近學生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分?！俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關文化”等經(jīng)精心設計，巧妙的被分布到各個單元，較容易獲得良好的教學效果。四、教學任務1、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞能力3、合唱學習多聲部歌曲，做到音準、和協(xié)、動聽。4、樂理熟練掌握基本的樂理知識五、教學措施1、不斷提高個人的教學水平及能力，積極學習先進的教學方法、教學理念（如奧爾夫教學法）2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴格要求自己3、努力創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，吸引、激發(fā)學生的音樂興趣，培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)新能力4、將奧爾夫教學法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學內(nèi)容與理念融入到教學中5、充分利用多媒體等先進教學手段為學生準備豐富精彩的音樂課小學音樂室工作計劃3一、指導思想進一步貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，圍繞《潛江市教學研究室20__年工作計劃》，以新的發(fā)展理念引領教研工作，改革教研機制，創(chuàng)新教研方式，深化教學改革，認真落實“一師一課”活動，實施有效教研新機制，全面提高教學管理、教學研究、教學指導、教學服務水平，積極開展基礎教育信息化區(qū)域試點工作，努力建立教育教學工作新常態(tài)，提升教研工作服務水平，促進我市中小學音樂教育質(zhì)量全面提高。二、工作重點1、利用國家教育資源公共服務平臺和市級網(wǎng)絡教研平臺，扎實開展“一師一課”活動。2、加強現(xiàn)代信息技術與學科教學的整合，提高課堂教學效率。3、利用網(wǎng)絡教研、校本教研等多種形式，開展集體備課、課例研討、主題教研等活動，全面提升教師的教研水平。4、通過微課、課件比賽等活動，促進教師的'專業(yè)成長。三、活動安排八月1、擬定微課比賽活動通知。2、省級微課參賽安排。九月：1、參與籌備義務教育階段教育教學工作會議。2、全市中小學音樂微課制作培訓及競賽活動。3、選拔優(yōu)秀微課參加全國大賽。4、省級微課上傳。5、全國音樂欣賞課大賽省級分賽準備。十月：1、秋