改革開放前后的教育變化

教育改革開放前1949年之前，中國各所大學(xué)招生考試的時間由學(xué)校決定，并不是同時舉行，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)力和時間安排去不同的大學(xué)進(jìn)行多次高考。改革開放前新中國成立初期，國家需要大量的工科技術(shù)人才，因此教育的重心放在與經(jīng)濟(jì)建設(shè)直接相關(guān)的高等教育，尤其是工程和科學(xué)技術(shù)教育上。1952年開始，中央人民政府開始仿照蘇聯(lián)模式，對全國舊有高等學(xué)校的院系進(jìn)行全盤調(diào)整，將中國一舉納入蘇聯(lián)模式教育體系。1955年，中華人民共和國的高考制度正式設(shè)立。改革開放前1966年文化大革命一開始，高考就都取消了，但部分大學(xué)還有招生，進(jìn)入大學(xué)讀書的稱為工農(nóng)兵學(xué)員，1966年以后，由于大部分的大學(xué)停止招生，所有干部子弟也都去做了工、農(nóng)、兵，因此也都具備了工農(nóng)兵大學(xué)生的資格。文革給我國的教育事業(yè)帶來了巨大的沖擊改革開放前1971年高等學(xué)校逐步舉辦試辦班，恢復(fù)招生。廢除招生考試，改為“自愿報(bào)名，群眾推薦，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，學(xué)校復(fù)審”。工農(nóng)兵大學(xué)生由此出現(xiàn)。直到1971年，大學(xué)才重新正式開始招生，大學(xué)新生直接從工人、農(nóng)民和士兵中推薦產(chǎn)生，而不是通過高考。改革開放前在1970年，只有不到1%的中國人受過高等教育，而大學(xué)的錄取名額在中國許多地方不到適齡青年千分之一。在一些地方和單位推薦過程由于裙帶關(guān)系而腐敗變質(zhì)。1970年代，百分之七十通過推薦上大學(xué)的學(xué)生是干部子女或者有政治背景。同時，本科學(xué)制從四年縮短到兩三年。由于新生的水平參差不齊，一些教授抱怨說一些大學(xué)生的水平還不如高中生。改革開放前據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：從1966年“文化大革命”開始時大學(xué)停止招生。到1977年恢復(fù)高考，全國各高等院校共招收94萬名基于推薦制的工農(nóng)兵學(xué)員。改革開放的號角吹響了中國教育的春風(fēng)改革開放后恢復(fù)高考的第一次考試科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略科教興國戰(zhàn)略的主要內(nèi)容是在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的核心是“人才興國”。國家興盛，人才為本。依靠人才興邦，走人才強(qiáng)國之路，大力提升國家核心競爭力和綜合國力，是人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的核心要義，概言之就是“人才興國”。教育越來越普及化在黨中央的高度重視下，頒布并實(shí)施了《義務(wù)教育法》，以法律的形式保障了孩子必須完成九年義務(wù)教育，普及了初中教育，辦學(xué)基本條件得到改善，也是國家教育飛速發(fā)展的階段。教學(xué)設(shè)施的變化一支粉筆、一塊黑板、一本教材，是教師上課沿襲了幾十年的三大教具。就算在10年前，依然還有老師用粉筆在黑板上書寫，整塊黑板寫滿了就用黑板擦擦掉再寫。一堂課下來，嘴里、頭發(fā)上、衣服上沾滿一層白白的粉筆灰再正常不過了。教學(xué)設(shè)施的變化到了上個世紀(jì)90年代，小黑板、小卡片逐漸被幻燈片取代。城區(qū)一些中小學(xué)，教室里開始配備幻燈機(jī)。隨著教育改革的不斷深化，現(xiàn)代化的教學(xué)工具漸漸進(jìn)入學(xué)生的視線。師資條件的變化教師素質(zhì)的不斷提高。在21世紀(jì)，對人才的需求量是十分巨大的，而對人才的要求也是越來越高了。教師不僅要有扎實(shí)的理論知識，過硬的教育教學(xué)能力，而且更要有高尚的道德品質(zhì)，這樣才能以自己高尚的品質(zhì)、良好的修養(yǎng)與人格去感化、影響所教育的對象，做到以情感人，以理服人，從而達(dá)到理想的教育目的。校園環(huán)境的變化總結(jié)：中國教育改革開放30年來，教育的變化有5個方面，辦學(xué)主體的變化，辦學(xué)物質(zhì)條件的變化，師資條