“韜奮杯”競賽考卷(有答案)

"韜奮杯"競賽考卷一、選擇題（每題5分，共50分）1.韜奮先生是我國著名的（）。A.教育家B.政治家C.新聞工作者D.科學(xué)家A.語文B.數(shù)學(xué)C.英語D.物理3.韜奮杯競賽的宗旨是（）。A.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高綜合素質(zhì)B.培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，服務(wù)國家戰(zhàn)略C.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承民族精神D.促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)資源共享A.愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)B.勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.自強(qiáng)、自立、自信、自尊A.北京B.上海C.廣州D.深圳二、填空題（每題5分，共25分）1.韜奮杯競賽自______年舉辦以來，已成功舉辦了______屆。2.韜奮先生的原名是______，他是我國______時(shí)期著名的新聞工作者。3.韜奮杯競賽的參賽對象為全國______學(xué)校的學(xué)生。4.韜奮杯競賽的比賽內(nèi)容包括______、______、______等學(xué)科。5.韜奮先生在______年創(chuàng)辦了《______》雜志，為我國新聞事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。三、簡答題（每題10分，共30分）1.請簡要介紹一下韜奮杯競賽的背景和意義。2.請列舉韜奮先生的主要成就及其影響。3.請談?wù)勀銓Α绊w奮精神”的理解及其在當(dāng)代的意義。四、論述題（共25分）請結(jié)合我國當(dāng)前教育現(xiàn)狀，談?wù)勴w奮杯競賽在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的重要作用。五、案例分析題（共20分）材料：某中學(xué)組織學(xué)生參加韜奮杯競賽，賽前進(jìn)行了為期一個(gè)月的集中培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，部分學(xué)生反映課程難度較大，壓力較大，影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。針對這一現(xiàn)象，請談?wù)勀愕目捶?，并提出相?yīng)的解決措施。一、選擇題答案1.C2.D3.A4.A5.D二、填空題答案1.2000年，二十屆2.鄒韜奮，抗日戰(zhàn)爭3.高中4.語文、數(shù)學(xué)、英語5.1932年，《生活》周刊三、簡答題答案1.韜奮杯競賽背景：為紀(jì)念我國著名新聞工作者鄒韜奮先生，弘揚(yáng)其愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，提高中學(xué)生綜合素質(zhì)。意義：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.主要成就：創(chuàng)辦《生活》周刊，推動(dòng)我國新聞事業(yè)發(fā)展；投身抗日戰(zhàn)爭，宣傳抗日救亡。影響：為我國新聞事業(yè)樹立了典范，激勵(lì)后人傳承韜奮精神。3.“韜奮精神”理解：愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。當(dāng)代意義：引導(dǎo)人們樹立正確價(jià)值觀，投身國家建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。四、論述題答案韜奮杯競賽在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的重要作用：一是激發(fā)學(xué)生求知欲，提高學(xué)習(xí)積極性；二是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；三是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)；四是為國家選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。五、案例分析題答案看法：集中培訓(xùn)應(yīng)以學(xué)生自愿為原則，合理安排課程，關(guān)注學(xué)生身心健康。解決措施：1.調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，降低課程難度；2.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生壓力；3.家校溝通，共同關(guān)注學(xué)長?；A(chǔ)知識部分：1.韜奮杯競賽背景、宗旨、比賽項(xiàng)目等基本知識。2.韜奮先生生平、主要成就及其影響。3.“韜奮精神”內(nèi)涵及其在當(dāng)代的意義。題型知識點(diǎn)詳解及示例：選擇題：考察學(xué)生對韜奮杯競賽及韜奮先生相關(guān)知識的掌握程度。例如，第1題要求學(xué)生知道韜奮先生是著名的新聞工作者。填空題：考察學(xué)生對韜奮杯競賽及韜奮先生相關(guān)知識的記憶。例如，第2題要求學(xué)生記住韜奮先生的原名和活動(dòng)時(shí)期。簡答題：考察學(xué)生對韜奮杯競賽背景、意義的理解，以及對韜奮先就、影響和“韜奮精神”的認(rèn)識。例如，第1題要求學(xué)生簡要介紹韜奮杯競賽的背景和意義。論述題：考察學(xué)生分析問題和解決問題的能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識對韜奮杯競賽在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用進(jìn)行闡述。例如