2024年廣東省中考生物卷試題解讀及答案詳解（精校打印版）

年廣東省中考生物真題完全解讀（廣東省卷）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、試卷結(jié)構(gòu)與題型分布本次廣東中考生物試卷結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，全面覆蓋了生物學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生綜合能力的全面考察。與2023年相比，2024年廣東省生物學(xué)會(huì)考的試卷整體難度偏高，既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又兼顧對(duì)學(xué)生分析、判斷能力的檢驗(yàn)，及社會(huì)生活的聯(lián)系。選擇題部分考查內(nèi)容涵蓋了細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能、生物的結(jié)構(gòu)層次、花和種子的結(jié)構(gòu)、種子萌發(fā)條件、生物技術(shù)、遺傳變異、生態(tài)系統(tǒng)、植物、動(dòng)物、八大系統(tǒng)、光合作用、蒸騰作用等多個(gè)領(lǐng)域。主觀題部分題型豐富多樣，開(kāi)放性強(qiáng)，包括填空、分析等，旨在考查學(xué)生的生物學(xué)綜合應(yīng)用能力及解決現(xiàn)實(shí)生活遇到的實(shí)際問(wèn)題。這部分題目設(shè)計(jì)富有創(chuàng)新性，要求學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析和解決，意在培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)。整體來(lái)看，2024年廣東中考生物試卷結(jié)構(gòu)與題型分布既體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又突出了對(duì)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，是一份具有較高質(zhì)量和較強(qiáng)針對(duì)性的試卷。試題分析與命題趨勢(shì)近年來(lái)，廣東中考生物命題呈現(xiàn)出以下幾個(gè)顯著特點(diǎn)與趨勢(shì)：注重基礎(chǔ)與應(yīng)用的結(jié)合：題目設(shè)計(jì)既強(qiáng)調(diào)對(duì)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)掌握，又注重知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如通過(guò)實(shí)際案例考察生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性、遺傳病預(yù)防等知識(shí)點(diǎn)。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)探究能力：不僅考察學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、步驟的理解，更側(cè)重于分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、提出假設(shè)并設(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的能力。關(guān)注生物科技前沿：命題中融入生物科技領(lǐng)域的最新進(jìn)展，如雜交技術(shù)、生物技術(shù)等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)科學(xué)興趣和探索精神。突出生態(tài)環(huán)境與保護(hù)意識(shí)：鑒于當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻，試題中頻繁出現(xiàn)與生態(tài)環(huán)境、生物多樣性保護(hù)相關(guān)的內(nèi)容，旨在增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。從命題趨勢(shì)來(lái)看，未來(lái)廣東中考生物試卷將更加注重對(duì)考生綜合素質(zhì)和能力的考查。試題將更加注重細(xì)節(jié)化、生活化、情境性、探究性，引導(dǎo)考生關(guān)注生物科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及社會(huì)熱點(diǎn)，培養(yǎng)科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。同時(shí)，試卷也可能會(huì)體現(xiàn)出一些廣東的本土特色，融入廣東的文化特色、地理特點(diǎn)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)等內(nèi)容，增強(qiáng)考生對(duì)家鄉(xiāng)的了解和環(huán)保意識(shí)。三、難易程度與區(qū)分度評(píng)估廣東中考生物試卷在難易程度上偏難，保證了基礎(chǔ)題型的廣泛覆蓋，又通過(guò)中檔題和難題的設(shè)置，有效區(qū)分了不同水平的學(xué)生?；A(chǔ)題主要考察學(xué)生對(duì)生物學(xué)基本概念和原理的理解，難度適中；中檔題則要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決較為復(fù)雜的問(wèn)題，體現(xiàn)了一定的靈活性和綜合性；難題則側(cè)重于對(duì)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的考察，具有較高的區(qū)分度。四、考生反應(yīng)與答題情況在2024年廣東中考生物試卷的答題過(guò)程中，考生們普遍反映試卷難度較大，考察的知識(shí)點(diǎn)較為細(xì)致，綜合題知識(shí)靈活變通，強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明、關(guān)注社會(huì)生活、聚焦科技前沿、重視科學(xué)探究和學(xué)以致用。在考察生物基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也注重考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸納、總結(jié)，同時(shí)考察的內(nèi)容不會(huì)脫離教材，考查學(xué)生的必備知識(shí)均出自教材，外加一些生活常識(shí)，部分題目需要學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注及從題干獲得信息信息來(lái)進(jìn)行解答，對(duì)學(xué)生的信息獲取能力有一定的要求。且今年出現(xiàn)新題型，需要學(xué)生分析題目和圖片，將圖片的關(guān)系用箭頭補(bǔ)充完整，考察了學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力和分析能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)及其探究能力，很多同學(xué)在日常學(xué)生中會(huì)接觸到該圖，但容易忽視，以致于做圖時(shí)容易丟分。在日后學(xué)習(xí)中，除知識(shí)訓(xùn)練外，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，加強(qiáng)訓(xùn)練看圖分析能力，培養(yǎng)學(xué)生在文字、圖片中提取信息的能力。在具體的答題情況上，考生們?cè)谶x擇題部分表現(xiàn)良好，失分率較低，顯示出對(duì)基礎(chǔ)概念的扎實(shí)理解。但在綜合題和實(shí)驗(yàn)分析題部分，部分考生存在答題不規(guī)范、表述不清或分析不透徹、做圖不完全的情況，導(dǎo)致失分較多。五、生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考查生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是中考生物試卷的重要組成部分，包括細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、遺傳與變異、生物與環(huán)境等核心內(nèi)容。試題通過(guò)多種形式（如選擇題、填空題）對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考察，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)生物學(xué)基本概念的掌握程度。例如，通過(guò)選擇題考察皮膚屬于什么結(jié)構(gòu)層次、通過(guò)填空題要求填寫(xiě)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的等。六、生物實(shí)驗(yàn)與探究能力考查實(shí)驗(yàn)與探究能力是生物學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，也是中考生物試卷的重點(diǎn)考察內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)探究題通常要求考生根據(jù)實(shí)驗(yàn)情境，分析實(shí)驗(yàn)原理、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這類題目不僅考察了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維方法和探究能力。例如，題目可能給出一個(gè)關(guān)于探究銀杏葉提取物治療該病的效果的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，要求考生分析實(shí)驗(yàn)變量、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出一個(gè)進(jìn)一步的研究思路。七、生物科技與應(yīng)用考查隨著生物科技的飛速發(fā)展，其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。中考生物試卷中也開(kāi)始融入生物科技領(lǐng)域的最新進(jìn)展，如雜交技術(shù)、生物技術(shù)等。這類題目旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)動(dòng)態(tài)，了解生物科技的前沿成果，并思考其在解決人類面臨的重大問(wèn)題（如疾病治療、環(huán)境保護(hù)）中的潛在應(yīng)用。八、生態(tài)環(huán)境與保護(hù)考查生態(tài)環(huán)境與保護(hù)是當(dāng)前全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。中考生物試卷中頻繁出現(xiàn)與生態(tài)環(huán)境、生物多樣性保護(hù)相關(guān)的內(nèi)容，旨在增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。這類題目通常通過(guò)實(shí)際案例或情境模擬的方式呈現(xiàn)，要求考生分析生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的成因、影響及解決措施。例如，題目可能給出一個(gè)關(guān)于人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有著深遠(yuǎn)的影響的案例，要求考生分析其原因、提出建議并討論其對(duì)生物多樣性的影響。題號(hào)分值題型考查內(nèi)容考查點(diǎn)1-51010單項(xiàng)選擇生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)如動(dòng)植物細(xì)胞區(qū)別、生態(tài)系統(tǒng)組成成分、花和種子的結(jié)構(gòu)、蠶的發(fā)育等?？疾樯飳W(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)單運(yùn)用和生活常識(shí)的掌握。6-10單項(xiàng)選擇生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)如結(jié)構(gòu)層次、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡的應(yīng)用、植物的生殖方式、蕨類植物的特征、軟體動(dòng)物的特征和病原體等?？疾閷W(xué)生運(yùn)用生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和理解能力。11-1510單項(xiàng)選擇生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)如種子萌發(fā)的條件、特異性免疫、魚(yú)的特征和進(jìn)化趨勢(shì)、可遺傳變異、發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用等?？疾閷W(xué)生運(yùn)用生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力、生活常識(shí)的掌握和理解能力。16-2010單項(xiàng)選擇生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)如神經(jīng)系統(tǒng)、激素調(diào)節(jié)、眼球結(jié)構(gòu)、健康生活等?？疾閷W(xué)生綜合分析情境材料的信息篩選及解決問(wèn)題能力21-2517綜合分析題解讀生物學(xué)情景材料：鳥(niǎo)類特征、生物分類、解讀材料、結(jié)合生活常識(shí)解決保護(hù)動(dòng)物的問(wèn)題、仿生技術(shù)考查學(xué)生根據(jù)生物學(xué)情景資料、結(jié)構(gòu)圖分析解決生物學(xué)問(wèn)題的基本能力以及解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。26-3015綜合分析題解讀生物學(xué)情景材料：耳的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)系統(tǒng)、血液循環(huán)、肺容量變化示意圖、生活作息考查學(xué)生根據(jù)生物學(xué)情景資料分析解決生物學(xué)問(wèn)題的基本能力以及解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。一、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重理解生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是解題的基石。備考過(guò)程中，應(yīng)首先確保對(duì)生物學(xué)基本概念和原理有清晰準(zhǔn)確的理解。通過(guò)反復(fù)閱讀教材、做筆記、總結(jié)歸納等方式加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。同時(shí)，要注重知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系和整合，形成完整的知識(shí)體系。二、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)與探究能力實(shí)驗(yàn)與探究能力是生物學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。備考時(shí)，應(yīng)積極參與課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并嘗試分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。此外，還可以自主設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析能力。同時(shí)，要關(guān)注生物科技領(lǐng)域的最新進(jìn)展，了解其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用實(shí)例。三、關(guān)注生態(tài)環(huán)境與保護(hù)生態(tài)環(huán)境與保護(hù)是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。備考時(shí)，應(yīng)關(guān)注與生態(tài)環(huán)境、生物多樣性保護(hù)相關(guān)的新聞和案例，了解其在中考生物試卷中的常見(jiàn)考點(diǎn)和出題方式。同時(shí)，要培養(yǎng)自己的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，積極參與環(huán)保活動(dòng)并思考自己在保護(hù)生態(tài)環(huán)境中能夠發(fā)揮的作用。四、模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺模擬訓(xùn)練是檢驗(yàn)備考效果的有效途徑。備考過(guò)程中，應(yīng)定期進(jìn)行模擬考試或練習(xí)題的訓(xùn)練，以檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和解題能力。在模擬訓(xùn)練后，要認(rèn)真分析錯(cuò)題原因并及時(shí)查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，要注意調(diào)整自己的心態(tài)和作息習(xí)慣，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和應(yīng)考心態(tài)。一、選擇題1．一個(gè)博物館就是一所大學(xué)校。下列是我國(guó)不同博物館的藏品，所涉及生物原型的細(xì)胞中含有葉綠體的是（）A．四羊方尊，中國(guó)國(guó)家博物館藏B．銅鳥(niǎo)，四川省三星堆博物館藏C．白玉折枝牡丹，湖北省博物館藏D．素胎金絲貓，廣東省博物館藏【答案】C【分析】植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡等結(jié)構(gòu)；動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，線粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。【詳解】ABD．四羊方尊、銅鳥(niǎo)、素胎金絲貓的涉及生物原型分別是羊、鳥(niǎo)和貓，都是動(dòng)物，動(dòng)物細(xì)胞中不含葉綠體，ABD不符合題意。C．白玉折枝牡丹的涉及生物原型為牡丹，是植物，植物細(xì)胞的綠色部位如葉片中含有葉綠體，C符合題意。故選C。2．推進(jìn)深遠(yuǎn)海養(yǎng)殖是“打造海上新廣東”的重要舉措之一，養(yǎng)殖的魚(yú)類在海洋生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物部分【答案】B【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成?！驹斀狻緼．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量，制造的有機(jī)物不僅提供給植物自身，也是動(dòng)物的食物來(lái)源，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，A不符合題意。B．動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接的以植物為食，因而叫做消費(fèi)者，魚(yú)類在海洋生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，B符合題意。C．細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物，分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用，因此常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，C不符合題意。D．非生物部分有陽(yáng)光、空氣和水等，D不符合題意。故選B。3．“樹(shù)繁碧玉葉，柯疊黃金丸”描寫(xiě)了金黃色枇杷掛滿枝頭的景象。枇杷可食用部分（如圖）來(lái)自（）A．花托 B．柱頭 C．胚珠 D．子房壁【答案】D【分析】枇杷是一種被子植物，其經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精后，花的花萼（由萼片組成）、花冠（由花瓣組成）、雄蕊、雌蕊的柱頭和花柱等部分逐漸枯萎凋落，而整個(gè)子房逐漸膨大發(fā)育，最后整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚等?！驹斀狻空麄€(gè)枇杷是果實(shí)，它是由果皮和種子構(gòu)成的，枇杷可食用的部分是果皮，它是由花的子房壁發(fā)育成的，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。4．玉米與大豆復(fù)合種植助豐收，玉米種子和大豆種子都有的結(jié)構(gòu)不包括（）A．種皮 B．胚軸 C．胚乳 D．子葉【答案】C【分析】雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉；單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括和種皮、胚乳和胚。相同點(diǎn)：兩者都有種皮和胚；不同點(diǎn)：?jiǎn)巫尤~植物種子的子葉一片，有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中；雙子葉植物種子子葉兩片，沒(méi)有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中?！驹斀狻坑衩追N子屬于單子葉植物，菜豆種子屬于雙子葉植物．兩者都有種皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉；玉米種子有胚乳，菜豆種子沒(méi)有胚乳。C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。5．為獲得更多蠶絲，應(yīng)給家蠶增加營(yíng)養(yǎng)的發(fā)育階段是（）A．受精卵 B．幼蟲(chóng) C．蛹 D．成蟲(chóng)【答案】B【分析】家蠶的發(fā)育過(guò)程是完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等?！驹斀狻考倚Q的發(fā)育過(guò)程包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)，為完全變態(tài)發(fā)育。由卵孵化成幼蟲(chóng)后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過(guò)4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來(lái)結(jié)繭化蛹。因此為獲得更多蠶絲，應(yīng)給家蠶增加營(yíng)養(yǎng)的發(fā)育階段是幼蟲(chóng)期，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。6．三黃雞因嘴黃、腳黃、皮黃而得名。雞的皮膚在結(jié)構(gòu)層次上屬于（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【答案】C【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)?！驹斀狻科つw的最外面是具有保護(hù)作用的上皮組織，其內(nèi)還布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)皮膚是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．下圖是顯微鏡下的番茄果肉細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①起保護(hù)作用B．②中存在遺傳物質(zhì)C．物鏡倍數(shù)越大，看到細(xì)胞越多D．要觀察左下方細(xì)胞，玻片向左下方移動(dòng)【答案】C【分析】細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的功能。細(xì)胞核是控制中心，內(nèi)有遺傳物質(zhì)。顯微鏡放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)乘物鏡放大倍數(shù)，物鏡倍數(shù)越大，顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞體積越大，數(shù)量越少。顯微鏡成的是倒立的像，所以遵循偏哪往哪移原則。【詳解】Ａ．①是番茄果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁，起保護(hù)和支持的功能，故Ａ正確。Ｂ．②是番茄果肉細(xì)胞的細(xì)胞核，細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心，故Ｂ正確。Ｃ．顯微鏡放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)乘物鏡放大倍數(shù)，物鏡倍數(shù)越大，顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞的數(shù)量越少，故Ｃ錯(cuò)誤。Ｄ．顯微鏡呈的是倒立的像，所以遵循偏哪往哪移原則，想觀察左下方細(xì)胞就要向左下方移動(dòng)，故Ｄ正確。故選Ｃ。8．下列繁殖方式屬于有性生殖的是（）A．荔枝嫁接繁育 B．蒜瓣生根發(fā)芽C．草莓組織培養(yǎng) D．水稻種子繁殖【答案】D【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，如利用種子繁殖。（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?！驹斀狻緼BC．結(jié)合分析可知：“荔枝嫁接繁育”、“蒜瓣生根發(fā)芽”、“草莓的組織培養(yǎng)”都不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，都是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，都屬于無(wú)性生殖，ABC不符合題意。D．胚是水稻種子的主要結(jié)構(gòu)，是新植物的幼體，胚是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而成的，屬于有性生殖，D符合題意。故選D。9．在丹霞山發(fā)現(xiàn)的國(guó)達(dá)鐵角蕨有根、莖、葉的分化，葉背有孢子囊。在分類上，與它屬于同一類群的是（）A．滿江紅 B．海帶 C．葫蘆蘚 D．蘇鐵【答案】A【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，有較發(fā)達(dá)輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，如滿江紅、腎蕨、卷柏等。國(guó)達(dá)鐵角蕨有根、莖、葉的分化，葉背有孢子囊，屬于蕨類植物?！驹斀狻緼．滿江紅有了根、莖、葉的分化，有較發(fā)達(dá)輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，屬于蕨類植物，A正確。B．海帶無(wú)根、莖、葉的分化，屬于藻類植物，B錯(cuò)誤。C．葫蘆蘚無(wú)根，有莖、葉的分化，植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，屬于苔蘚植物，C錯(cuò)誤。D．蘇鐵能夠產(chǎn)生種子，但種子裸露，外面沒(méi)有果皮包被，屬于裸子植物，D錯(cuò)誤。故選A。10．非洲大蝸牛（下圖）攜帶多種寄生蟲(chóng)。下列關(guān)于非洲大蝸牛的敘述錯(cuò)誤的是（）A．具有外套膜 B．屬于軟體動(dòng)物C．是病原體 D．易使人感染寄生蟲(chóng)【答案】C【分析】軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，運(yùn)動(dòng)器官是足?！驹斀狻緼B．非洲蝸牛身體柔軟，屬于軟體動(dòng)物，體表有外套膜，AB正確。C．病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物。如肝炎病毒、痢疾桿菌、蛔蟲(chóng)等均屬于病原體。非洲大蝸牛不屬于病原體，C錯(cuò)誤。D．非洲大蝸牛攜帶多種寄生蟲(chóng)，可以傳播病原體，易使人感染寄生蟲(chóng)，D正確。故選C。11．同學(xué)們參加百香果種植活動(dòng)，播種前松土的目的是為種子萌發(fā)提供（）A．空氣條件 B．溫度條件C．水分條件 D．光照條件【答案】A【分析】種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻糠N子萌發(fā)的外界條件為：充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。播種前松土，土壤疏松有利于空氣進(jìn)入土壤內(nèi)部。因此，主要目的是為種子萌發(fā)提供充足的空氣，BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。12．特異性免疫是免疫療法的基礎(chǔ)，下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)參與特異性免疫的是（）A．皮膚 B．黏膜 C．溶菌酶 D．抗體【答案】D【分析】特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用，是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的，這種免疫只針對(duì)一種或幾種特定的病原體有免疫作用。非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線?！驹斀狻緼B．皮膚和黏膜是人體的第一道防線，可以針對(duì)多種病原體，屬于非特異性免疫，AB不符合題意。C．溶菌酶是人體的第二道防線，可以針對(duì)多種病原體，屬于非特異性免疫，C不符合題意。D．特異性免疫是指第三道防線，第三道防線通過(guò)產(chǎn)生抗體，消滅抗原，抗體參與特異性免疫，D符合題意。故選D。13．下圖甲是甲骨文“魚(yú)”字，乙是約4700萬(wàn)年前的魚(yú)化石。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．甲中的①表示魚(yú)的鰓B．乙是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù)C．甲乙均能看出魚(yú)具有脊柱D．甲出現(xiàn)的時(shí)間比乙形成的時(shí)間晚【答案】A【分析】（1）魚(yú)類的主要特征：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。（2）在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多?！驹斀狻緼．魚(yú)類的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，甲中的①表示魚(yú)的鰭，A錯(cuò)誤。B．生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù)，乙是約4700萬(wàn)年前的魚(yú)化石，是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù)，B正確。C．魚(yú)類的體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。甲乙均能看出魚(yú)具有脊柱，C正確。D．甲是甲骨文，大約出現(xiàn)在3500年前，乙是約4700萬(wàn)年前的魚(yú)化石，因此，甲出現(xiàn)的時(shí)間比乙形成的時(shí)間晚，D正確。故選A。14．草魚(yú)（即鯇魚(yú)）攝食蠶豆120天左右，肉質(zhì)變得爽脆，稱為脆肉鯇。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．脆肉鯇可提供蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng) B．肉質(zhì)改變是受到環(huán)境影響C．脆肉性狀可遺傳給下一代 D．鯇魚(yú)和脆肉鯇是同種生物【答案】C【分析】由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異能夠遺傳給下一代，這種變異叫做可遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，這種變異不能遺傳給下一代，屬于不可遺傳的變異?！驹斀狻緼．魚(yú)肉含有豐富的蛋白質(zhì)，脆肉鯇可提供蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，A正確。BC．根據(jù)題意，草魚(yú)（即鯇魚(yú)）攝食蠶豆120天左右，肉質(zhì)變得爽脆，說(shuō)明肉質(zhì)的改變受到環(huán)境影響，脆肉性狀的變異屬于不可遺傳的變異，不可以遺傳給下一代，B正確，C錯(cuò)誤。D．鯇魚(yú)攝食蠶豆120天左右，肉質(zhì)變得爽脆，稱為脆肉鯇，鯇魚(yú)和脆肉鯇的遺傳物質(zhì)相同，是同種生物，D正確。故選C。15．小天制作酸奶所用的微生物也能用于制作（）A．醬油 B．泡菜 C．饅頭 D．米酒【答案】B【分析】發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。【詳解】小天制作酸奶所用的微生物是乳酸菌，也可以用來(lái)制作泡菜，制饅頭、面包和米酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作醬油要用到霉菌，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。棕色脂肪組織可吸收和分解血液中的葡萄糖，降低機(jī)體血糖濃度，增加產(chǎn)熱。我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：光刺激下，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳導(dǎo)至腦，腦會(huì)抑制棕色脂肪組織的功能（如圖），該現(xiàn)象在夜間人造光源下更明顯。請(qǐng)完成下面小題。16．能降低血糖的激素是（）A．胰島素 B．性激素 C．生長(zhǎng)激素 D．甲狀腺激素17．光傳遞到視網(wǎng)膜的過(guò)程中，沒(méi)有經(jīng)過(guò)的眼球結(jié)構(gòu)是（）A．角膜 B．晶狀體 C．玻璃體 D．視神經(jīng)18．在圖中光調(diào)節(jié)血糖的反射活動(dòng)中，棕色脂肪組織是反射弧結(jié)構(gòu)中的（）A．感受器 B．傳入神經(jīng) C．傳出神經(jīng) D．效應(yīng)器19．夜間長(zhǎng)時(shí)間暴露在光照下，身體會(huì)發(fā)生一系列變化。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．視網(wǎng)膜接受光刺激增加B．棕色脂肪組織分解葡萄糖增多C．棕色脂肪組織產(chǎn)熱減少D．患糖尿病風(fēng)險(xiǎn)升高20．該研究對(duì)我們健康生活有啟發(fā)作用。下列做法與本研究的啟發(fā)直接相關(guān)的是（）A．堅(jiān)持鍛煉強(qiáng)身體 B．飲食均衡不挑食C．經(jīng)常遠(yuǎn)眺防近視 D．不熬夜玩手機(jī)【答案】16．A17．D18．D19．B20．D【分析】（1）激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的，對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用；不同的激素起著不同的作用，若人體內(nèi)激素分泌異常，人會(huì)患相應(yīng)疾病。（2）眼是人的視覺(jué)器官，眼的主要結(jié)構(gòu)是眼球，眼球的結(jié)構(gòu)包括眼球壁和內(nèi)容物。眼球壁從外到內(nèi)包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜包括角膜和鞏膜，中膜包括虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜，內(nèi)膜就是視網(wǎng)膜；內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體。（3）視覺(jué)的形成過(guò)程是：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的倒立的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)。（4）反射弧是完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，一個(gè)完整的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個(gè)部分，缺少其中任何一部分，反射都不能完成。16．A．胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，如它能促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖的分解等，從而降低血糖濃度，維持血糖的穩(wěn)定，人體胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病，故A符合題意。B．男性的性激素是雄性激素，女性的性激素是雌性激素，它們能夠促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持人的第二性征等，不能降低血糖濃度，故B不符合題意。C．生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，能夠促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，不能降低血糖濃度，故C不符合題意。D．甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，其作用是促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，不能降低血糖濃度，故D不符合題意。故選A。17．由分析（2）視覺(jué)形成的過(guò)程可知，光傳遞到視網(wǎng)膜的過(guò)程中要經(jīng)過(guò)：角膜、晶狀體、玻璃體，沒(méi)有經(jīng)過(guò)的眼球結(jié)構(gòu)是視神經(jīng)，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。18．在反射弧中，感受器受到刺激能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞在光的刺激下，能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，經(jīng)視神經(jīng)傳至下丘腦，并通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于外周的棕色脂肪組織，抑制棕色脂肪組織氧化分解葡萄糖產(chǎn)熱。因此在完成該反射的過(guò)程中，“棕色脂肪組織”屬于該反射弧中的效應(yīng)器，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。19．A．夜間長(zhǎng)時(shí)間暴露在光照下，進(jìn)入眼內(nèi)的光線增多，因此視網(wǎng)膜接受光刺激增加，故A正確。B．視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞在光的刺激下，能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，經(jīng)視神經(jīng)傳至下丘腦，并通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于外周的棕色脂肪組織，抑制棕色脂肪組織氧化分解葡萄糖產(chǎn)熱，夜間長(zhǎng)時(shí)間暴露在光照下，視網(wǎng)膜接受光刺激增加，棕色脂肪組織分解葡萄糖減少，故B錯(cuò)誤。C．夜間長(zhǎng)時(shí)間暴露在光照下，視網(wǎng)膜接受光刺激增加，棕色脂肪組織分解葡萄糖減少，釋放的能量減少，產(chǎn)熱減少，故C正確。D．夜間長(zhǎng)時(shí)間暴露在光照下，棕色脂肪組織分解葡萄糖減少，導(dǎo)致血液中血糖濃度過(guò)高，而胰島素降低血糖的濃度是有限的，因此患糖尿病風(fēng)險(xiǎn)升高，故D正確。故選B。20．A．經(jīng)常堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和體育活動(dòng)，能夠強(qiáng)身健體，對(duì)身體健康有利，該做法與本研究的啟發(fā)沒(méi)有直接關(guān)系，故A不符合題意。B．一日三餐做到飲食均衡，不挑食、不偏食，營(yíng)養(yǎng)全面而合理，有利于身體的生長(zhǎng)發(fā)育，該做法與本研究的啟發(fā)沒(méi)有直接關(guān)系，故B不符合題意。C．學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，經(jīng)常遠(yuǎn)眺，能夠使睫狀體得到充分休息，有利于調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，從而可以預(yù)防近視眼的發(fā)生，該做法與本研究的啟發(fā)沒(méi)有直接關(guān)系，故C不符合題意。D．如果熬夜長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，這樣夜間長(zhǎng)時(shí)間暴露在光照下，會(huì)導(dǎo)致患糖尿病風(fēng)險(xiǎn)升高等，對(duì)身體健康不利，因此不熬夜玩手機(jī)，該做法與本研究的啟發(fā)直接相關(guān)，故D符合題意。故選D。鳥(niǎo)類是大自然的精靈，是人類的朋友。小華參加學(xué)校觀鳥(niǎo)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，用望遠(yuǎn)鏡觀察黃嘴白鷺等鳥(niǎo)類，調(diào)查紅樹(shù)林等地鳥(niǎo)類分布情況并做記錄，查閱資料，制作仿生作品。請(qǐng)完成下面小題。21．小華對(duì)黃嘴白鷺（下圖）的分析錯(cuò)誤的是（）A．卵生 B．胸肌發(fā)達(dá) C．用肺呼吸 D．體溫不恒定22．下圖是小華查閱“鷺”的資料后整理出的分類圖，其中與黃嘴白鷺親緣關(guān)系最近的是（）A．蒼鷺 B．雪鷺 C．白琵鷺 D．黑臉琵鷺23．小華在整理題2圖的過(guò)程中，沒(méi)有用到的科學(xué)方法是（）A．比較法 B．分類法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．資料查閱法24．小華調(diào)查發(fā)現(xiàn)紅樹(shù)林的鳥(niǎo)類豐富。下列做法中，不利于紅樹(shù)林中的鳥(niǎo)類生存的是（）A．過(guò)度捕撈魚(yú)類 B．防止水質(zhì)污染C．建造人工鳥(niǎo)巢 D．嚴(yán)禁捕殺鳥(niǎo)類25．小華制作了仿生飛行器（下圖），下列敘述不合理的是（）A．仿生體形特點(diǎn)，機(jī)體呈流線型B．仿生骨骼特點(diǎn)，材料堅(jiān)硬厚重C．仿生視覺(jué)特點(diǎn)，攝像頭高清D．仿生翅膀特點(diǎn)，機(jī)翼輕盈可折疊【答案】21．D22．B23．C24．A25．B【分析】（1）家鴿適于飛行的特征：①身體呈流線型，減小空氣阻力；②前肢變成翼；③胸肌發(fā)達(dá)，能強(qiáng)有力地牽引翅膀扇動(dòng)空氣；④骨骼輕、薄，有些骨中空，可減輕體重；胸骨發(fā)達(dá)，有龍骨突，為發(fā)達(dá)的胸肌提供附著的場(chǎng)所；⑤食量大，消化能力強(qiáng)；直腸短，能及時(shí)排出糞便，減輕體重；⑥用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，呼吸一次在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，可獲得充足的氧氣。（2）生物分類從大到小的等級(jí)依次是：界、門、綱、目、科、屬、種?！胺N”是最基本的分類單位。21．A．黃嘴白鷺的生殖方式是卵生，體內(nèi)受精，A正確。B．黃嘴白鷺的胸肌發(fā)達(dá)，與飛行生活相適應(yīng)，B正確。C．黃嘴白鷺屬于鳥(niǎo)類，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，C正確。D．鳥(niǎo)類的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動(dòng)物，D錯(cuò)誤。故選D。22．生物的分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。黃嘴白鷺與雪鷺同屬、與蒼鷺同科、與白琵鷺和黑臉琵鷺同目，因此，黃嘴白鷺與雪鷺的親緣關(guān)系最近，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。23．A．比較法是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處，生物分類需要用到比較法，A不符合題意。B．自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類，它是研究生物的一種基本方法，B不符合題意。C．實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，對(duì)生物進(jìn)行分類不需要實(shí)驗(yàn)法，C符合題意。D．對(duì)生物進(jìn)行分類需要了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生理功能等，要用到資料查閱法，D不符合題意。故選C。24．A．鳥(niǎo)類以紅樹(shù)林中的魚(yú)類為食，過(guò)度捕撈魚(yú)類會(huì)造成鳥(niǎo)類食物減少，不利于鳥(niǎo)類的生存，A符合題意。B．紅樹(shù)林中的水域是鳥(niǎo)類的生存場(chǎng)所，水質(zhì)影響鳥(niǎo)類的生存，防止水質(zhì)污染利于鳥(niǎo)類的生存，B不符合題意。C．建造人工鳥(niǎo)巢利于鳥(niǎo)類的繁殖，C不符合題意。D．嚴(yán)禁捕殺鳥(niǎo)類可以保護(hù)鳥(niǎo)類不受傷害，利于鳥(niǎo)類生存，D不符合題意。故選A。25．A．鳥(niǎo)類的身體呈流線型，可以減少空氣的阻力，仿生飛行器的機(jī)體呈流線型，利于飛行，A不符合題意。B．鳥(niǎo)類骨骼輕、薄，有的骨中空，可以減輕體重。仿生飛行器的材料堅(jiān)硬厚重，不利于飛行，B符合題意。C．鳥(niǎo)類視覺(jué)敏銳，仿生飛行器攝像頭高清，仿生鳥(niǎo)類的視覺(jué)特點(diǎn)，C不符合題意。D．鳥(niǎo)類前肢變成翼，可扇動(dòng)產(chǎn)生飛行的動(dòng)力，仿生飛行器的機(jī)翼輕盈可折疊利于飛行，D不符合題意。故選B?！皝G，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他?！眱焊琛秮G手絹》誕生于20世紀(jì)40年代延安保育院?！皝G手絹”這一傳統(tǒng)游戲融入體育課堂，深受學(xué)生喜愛(ài)。請(qǐng)完成小面小題。26．歌聲傳到耳朵，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是（）A．耳郭 B．鼓膜 C．耳蝸 D．聽(tīng)小骨27．小明看見(jiàn)背后的手絹，立刻抓起并追趕丟手絹的同學(xué)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．看見(jiàn)手絹后抓起屬于非條件（簡(jiǎn)單）反射B．追趕時(shí)需要小腦協(xié)調(diào)平衡C．追趕時(shí)需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉配合D．追趕時(shí)需要細(xì)胞呼吸作用供能28．小明追趕時(shí)心跳加快，血液從心臟輸送到全身的起點(diǎn)是（）A．右心房 B．左心房 C．右心室 D．左心室29．下圖是小明肺容量變化示意圖。下列分析正確的是（）A．a(chǎn)～b段，胸廓縮小 B．b～c段，膈肌舒張C．呼吸加深，b點(diǎn)下移 D．呼吸加快，c點(diǎn)右移30．體育活動(dòng)促進(jìn)身心健康?！皝G手絹”的益處不包括（）A．合理安排作息 B．增進(jìn)同學(xué)友誼C．增強(qiáng)身體素質(zhì) D．保持心情愉悅【答案】26．C27．A28．D29．B30．A【分析】（1）根據(jù)反射形成的過(guò)程可將其分為兩類：簡(jiǎn)單反射（非條件反射）和復(fù)雜反射（條件反射）。（2）當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，胸廓體積增大，肺也隨之?dāng)U張，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣；當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，胸廓體積縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道排出體外，完成呼氣。26．聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。所以，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是耳蝸，C正確。故選C。27．A．小明看見(jiàn)背后的手絹，立刻抓起并追趕丟手絹的同學(xué)，這是在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射（條件反射），A錯(cuò)誤。B．小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。所以，追趕時(shí)需要小腦協(xié)調(diào)平衡，B正確。CD．人或動(dòng)物任何一個(gè)動(dòng)作的產(chǎn)生，都不是一塊骨骼肌收縮、舒張完成的，而是多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成的；追趕時(shí)需要細(xì)胞呼吸作用分解有機(jī)物，提供能量，CD正確。故選A。28．血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；所以，血液從心臟輸送到全身的起點(diǎn)是左心室，D正確。故選D。29．A．曲線a～b段肺容量升高，表示吸氣過(guò)程，胸廓擴(kuò)大，A錯(cuò)誤。B．曲線b～c段肺容量下降，表示呼氣，膈肌舒張，B正確。C．呼吸加深，肺容量增大，b點(diǎn)上移，C錯(cuò)誤。D．呼吸加快，c點(diǎn)左移，D錯(cuò)誤。故選B。30．心情愉快是人心理健康的核心，良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)表示人的身心處于積極的健康狀態(tài)?！皝G手絹”這一傳統(tǒng)游戲，通過(guò)唱歌、奔跑等形式，使同學(xué)們保持心情愉悅，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，還能增強(qiáng)身體素質(zhì)，深受學(xué)生喜愛(ài)。合理安排作息，不是這個(gè)游戲的益處，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題31．某海島在20世紀(jì)80年代受采石、海浪侵蝕等影響，沙灘被碎石掩埋，植被退化，生態(tài)功能下降。近年來(lái)，通過(guò)填土、修復(fù)植被、整治湖泊等措施，島上的植物恢復(fù)到470余種，動(dòng)物增加到170余種，生態(tài)修復(fù)效果顯著。2023年，該海島被評(píng)為“和美海島”。請(qǐng)回答：(1)采石、海浪侵蝕導(dǎo)致該海島生態(tài)功能下降，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的是有限的。(2)碎石填土后植物才能生長(zhǎng)，土壤是影響植物生長(zhǎng)的因素。(3)修復(fù)植被過(guò)程中新引入60余種植物，在引種時(shí)既要考慮植物能海島環(huán)境，又要防止形成入侵。修復(fù)后的植被可為動(dòng)物提供和，動(dòng)物遷入使物種多樣性增加，生態(tài)系統(tǒng)的更復(fù)雜，穩(wěn)定性增強(qiáng)。(4)該海島遠(yuǎn)離陸地，存在淡水資源匱乏的問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)解決思路：。【答案】(1)自我調(diào)節(jié)能力/自動(dòng)調(diào)節(jié)能力(2)非生物(3)適應(yīng)外來(lái)物種物質(zhì)能量成分(4)通過(guò)填土、修復(fù)植被、整治湖泊等措施，使島上物種多樣性增加，植被增多，涵養(yǎng)海島水源【分析】人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有著深遠(yuǎn)的影響。隨著人口增長(zhǎng)和工業(yè)化進(jìn)程，人類對(duì)自然資源的需求不斷上升，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞和生物多樣性的喪失。森林砍伐、水體污染、氣候變化等活動(dòng)改變了生態(tài)系統(tǒng)的自然狀態(tài)，威脅到許多物種的生存，同時(shí)也影響了人類自身的福祉?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和非生物環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一體，其自我調(diào)節(jié)能力是指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾時(shí)，能夠通過(guò)內(nèi)部機(jī)制維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的能力。這種能力是有限的，當(dāng)外界的干擾超出一定范圍，如采石、海浪侵蝕等劇烈活動(dòng)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就會(huì)受到影響，導(dǎo)致生態(tài)功能下降。因此，采石、海浪侵蝕導(dǎo)致該海島生態(tài)功能下降，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。（2）土壤作為非生物環(huán)境的一部分，對(duì)植物生長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。它為植物提供了必要的養(yǎng)分、水分、空氣和支撐條件。碎石填土后，土壤條件得到改善，從而為植物的生長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條件。因此，土壤是影響植物生長(zhǎng)的非生物因素。（3）在修復(fù)植被的過(guò)程中，引入新的植物種類需要謹(jǐn)慎，以確保這些植物能夠適應(yīng)海島的環(huán)境，同時(shí)避免引入可能成為外來(lái)物種入侵的生物，后者可能會(huì)破壞原有的生態(tài)平衡。修復(fù)后的植被能夠?yàn)閯?dòng)物提供物質(zhì)和能量，吸引更多的動(dòng)物遷入，從而增加了物種多樣性。隨著物種多樣性的增加，生態(tài)系統(tǒng)的成分變得更加復(fù)雜，這通常意味著生態(tài)系統(tǒng)具有更強(qiáng)的穩(wěn)定性。（4）對(duì)于遠(yuǎn)離陸地、淡水資源匱乏的海島，通過(guò)填土、修復(fù)植被、整治湖泊等措施，使島上物種多樣性增加，植被增多，涵養(yǎng)海島水源。三、實(shí)驗(yàn)探究題32．腦部微血管密度和GAT1蛋白含量是影響某種腦部疾病的重要因素。為探究銀杏葉提取物治療該病的效果，某科研團(tuán)隊(duì)用45只患病大鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：組別注射物走迷宮平均耗時(shí)/秒腦部微血管平均密度/（血管數(shù)·毫米-2）腦部GAT1蛋白平均相對(duì)含量甲生理鹽水57.2915.220.87乙藥物OX28.7625.022.01丙銀杏葉提取物20.7636.015.62注：藥物OX對(duì)該病有治療效果。請(qǐng)回答：(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是。將患病大鼠分組時(shí)，要做到。甲組的作用是。(2)據(jù)表可知，與甲、乙組相比，丙組大鼠走迷宮耗時(shí)，表明銀杏葉提取物治療效果，推測(cè)其原因是。(3)為評(píng)估丙組大鼠是否已治愈，實(shí)驗(yàn)需增設(shè)大鼠組為丁組。(4)銀杏葉提取物成分復(fù)雜，劑量效果未知，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)進(jìn)一步的研究思路：?！敬鸢浮?1)注射物將45只患病大鼠隨機(jī)分配到3組對(duì)照組(2)更少更佳銀杏葉提取物能增加腦部微血管平均密度和腦部GAT1蛋白平均相對(duì)含量(3)健康(4)以生理鹽水注射物為甲組（對(duì)照組），設(shè)置3組不同劑量梯度的銀杏葉提取物注射物（乙、丙、丁組），進(jìn)一步探究更佳治療效果的銀杏葉提取物劑量【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的是對(duì)照組。【詳解】（1）甲組注射生理鹽水，乙組注射藥物OX，丙組注射銀杏葉提取物，故本實(shí)驗(yàn)的變量為注射物。對(duì)照實(shí)驗(yàn)需遵循控制單一變量的原則，除注射物不同外，其他條件應(yīng)相同。將患病大鼠分組時(shí)，要做到將45只患病大鼠隨機(jī)分配到3組。甲組的作用為對(duì)照組。（2）據(jù)表可知，與甲、乙組相比，丙組大鼠走迷宮耗時(shí)更少，說(shuō)明大腦活動(dòng)良好，表明銀杏葉提取物治療該病效果更佳。表中腦部微血管平均密度和腦部GAT1蛋白平均相對(duì)含量?jī)身?xiàng)指標(biāo)，都是丙組高于甲、乙組，推測(cè)原因是銀杏葉提取物能增加腦部微血管平均密度和腦部GAT1蛋白平均相對(duì)含量。（3）為評(píng)估丙組大鼠是否已治愈，應(yīng)和健康大鼠進(jìn)行比較相關(guān)指標(biāo)，故實(shí)驗(yàn)需增設(shè)健康大鼠組為丁組。（4）銀杏葉提取物成分復(fù)雜，劑量效果未知，可以生理鹽水注射物為甲組（對(duì)照組），設(shè)置3組不同劑量梯度的銀杏葉提取物注射物（乙、丙、丁組），進(jìn)一步探究更佳治療效果的銀杏葉提取物劑量。四、綜合題33．李振聲出身貧苦，從小深知糧食珍貴。他大學(xué)畢業(yè)后響應(yīng)國(guó)家號(hào)召前往大西北開(kāi)展育種研究工作。20世紀(jì)50年代，黃河流域的小麥因大面積感染條銹菌而減產(chǎn)嚴(yán)重，李振聲為此感到肩上的擔(dān)子沉重?！靶←溄?jīng)過(guò)數(shù)千年的人工栽培，抗病基因逐漸喪失；野草在自然界通過(guò)層層篩選，含有非常好的抗病基因?！崩钫衤晞?chuàng)造性地思考：能不能用野草如長(zhǎng)穗偃麥草與小麥雜交，培育抗病小麥新品種呢？于是他組建課題組開(kāi)展攻關(guān)。經(jīng)過(guò)20多年的不斷篩選、鑒定，他們終于培育出抗病、高產(chǎn)的“小偃6號(hào)”（圖甲）。至2003年，“小偃6號(hào)”在全國(guó)累計(jì)推廣種植3億多畝，增產(chǎn)逾75億公斤。2006年，李振聲榮獲“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。請(qǐng)回答：(1)條銹菌有細(xì)胞核并能產(chǎn)生孢子，屬于（填“細(xì)菌”或“真菌”），與小麥的關(guān)系是。(2)圖甲中，長(zhǎng)穗偃麥草提供的和小麥提供的卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵，通過(guò)細(xì)胞的、生長(zhǎng)及分化，發(fā)育成種子的胚。(3)結(jié)合圖文可知，“小偃6號(hào)”高產(chǎn)的原因可能是：從長(zhǎng)穗偃麥草遺傳了基因和基因，具有籽粒多且不易感染條銹菌的優(yōu)良性狀，使小麥遺傳了籽粒飽滿的優(yōu)良性狀。(4)若“小偃6號(hào)”的抗病對(duì)感病是顯性，由一對(duì)基因A、a控制，現(xiàn)有基因組成均為Aa的個(gè)體交配，則子代抗病個(gè)體的基因組成是，抗病個(gè)體在子代中的占比是%?！敬鸢浮?1)真菌寄生(2)精子分裂(3)抗病高產(chǎn)(4)AA