蘇教版五年級英語寫作性題

蘇教版五年級英語寫作性題一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版五年級英語下冊Unit4HowOldAreYou?SectionB2a2c。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學習如何用英語詢問和回答年齡，以及如何用英語介紹自己的家庭成員。通過本節(jié)課的學習，學生能夠聽、說、讀、寫年齡相關的詞匯，如“eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty”等，并能夠運用所學知識進行簡單的日常交流。二、教學目標1.學生能夠聽、說、讀、寫年齡相關的詞匯，并能夠運用所學知識進行簡單的日常交流。2.學生能夠通過觀察、模仿和實踐，掌握詢問和回答年齡的句型結構，如“Howoldareyou?Iamyearsold.”等。3.學生能夠運用所學知識，以小組合作的形式，完成一份關于家庭成員年齡的調(diào)查報告。三、教學難點與重點重點：年齡相關詞匯的掌握和運用，詢問和回答年齡的句型結構。難點：家庭成員年齡的調(diào)查報告的完成。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、調(diào)查表、卡片、掛圖等。學具：學生調(diào)查表、單詞卡片、練習本等。五、教學過程1.熱身（5分鐘）教師通過與學生進行簡單的英語對話，檢查學生對之前所學知識的掌握情況，同時引導學生進入本節(jié)課的學習主題。2.呈現(xiàn)（10分鐘）教師利用多媒體課件、掛圖等教具，呈現(xiàn)本節(jié)課的主要內(nèi)容，引導學生學習年齡相關的詞匯，并講解詢問和回答年齡的句型結構。3.練習（10分鐘）教師組織學生進行各種形式的練習，如小組對話、角色扮演等，讓學生在實際操作中熟練掌握所學知識。4.應用（10分鐘）教師引導學生以小組合作的形式，完成一份關于家庭成員年齡的調(diào)查報告。學生在完成調(diào)查報告的過程中，鞏固所學知識，提高實際運用能力。6.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置課后作業(yè)，如抄寫單詞、完成練習題等，要求學生在課后鞏固所學知識。六、板書設計板書設計如下：Howoldareyou?Iamyearsold.ElevenTwelveThirteenFourteenFifteenSixteenSeventeenEighteenNineteenTwenty七、作業(yè)設計1.抄寫單詞：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty。2.完成練習題：（1）Howoldisyourmother?Sheis_______yearsold.（2）Howoldareyourclassmates?Theyare_______yearsold.八、課后反思及拓展延伸課后，教師應反思本節(jié)課的教學效果，針對學生的掌握情況，調(diào)整教學策略，以提高教學效果。同時，教師可引導學生進行拓展延伸，如進行家庭調(diào)查，了解家庭成員的年齡、職業(yè)等信息，提高學生的實際運用能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版五年級英語下冊Unit4HowOldAreYou?SectionB2a2c。在教學內(nèi)容中，重點是學習如何用英語詢問和回答年齡，以及如何用英語介紹自己的家庭成員。具體細節(jié)如下：1.學習年齡相關詞匯：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty。2.掌握詢問和回答年齡的句型結構：Howoldareyou?Iamyearsold.3.運用所學知識介紹家庭成員：Mymother/fatherisyearsold.Mysister/brotherisyearsold.二、教學難點與重點細節(jié)在本節(jié)課中，重點是讓學生掌握年齡相關詞匯和詢問回答年齡的句型結構，難點是學生能夠運用所學知識完成關于家庭成員年齡的調(diào)查報告。具體細節(jié)如下：1.年齡相關詞匯的學習：學生需要能夠正確拼寫和朗讀年齡詞匯，并能夠在實際情景中運用。2.詢問和回答年齡的句型結構：學生需要掌握如何用英語詢問和回答年齡，并能靈活運用到日常交流中。3.調(diào)查報告的完成：學生需要能夠以小組合作的形式，完成一份關于家庭成員年齡的調(diào)查報告，要求報告內(nèi)容完整、語言準確。三、教具與學具準備細節(jié)1.多媒體課件：通過課件展示年齡相關詞匯和句型結構，讓學生更加直觀地學習。3.單詞卡片：制作含有年齡詞匯的卡片，方便學生隨時復習和記憶。4.掛圖：通過掛圖展示家庭成員的圖片，幫助學生更好地理解和學習。四、教學過程細節(jié)1.熱身：通過與學生進行簡單的英語對話，檢查學生對之前所學知識的掌握情況，并引導學生進入本節(jié)課的學習主題。2.呈現(xiàn)：利用多媒體課件、掛圖等教具，呈現(xiàn)本節(jié)課的主要內(nèi)容，引導學生學習年齡相關的詞匯，并講解詢問和回答年齡的句型結構。3.練習：組織學生進行各種形式的練習，如小組對話、角色扮演等，讓學生在實際操作中熟練掌握所學知識。4.應用：引導學生以小組合作的形式，完成一份關于家庭成員年齡的調(diào)查報告。學生在完成調(diào)查報告的過程中，鞏固所學知識，提高實際運用能力。6.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，如抄寫單詞、完成練習題等，要求學生在課后鞏固所學知識。五、板書設計細節(jié)板書設計應簡潔明了，突出重點。具體如下：Howoldareyou?Iamyearsold.ElevenTwelveThirteenFourteenFifteenSixteenSeventeenEighteenNineteenTwenty六、作業(yè)設計細節(jié)作業(yè)設計應能夠幫助學生鞏固所學知識，提高實際運用能力。具體如下：1.抄寫單詞：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty。2.完成練習題：（1）Howoldisyourmother?Sheis_______yearsold.（2）Howoldareyourclassmates?Theyare_______yearsold.七、課后反思及拓展延伸細節(jié)課后，教師應反思本節(jié)課的教學效果，針對學生的掌握情況，調(diào)整教學策略，以提高教學效果。同時，教師可引導學生進行拓展延伸，如進行家庭調(diào)查，了解家庭成員的年齡、職業(yè)等信息，提高學生的實際運用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、慢速的英語發(fā)音，確保學生能夠聽懂并模仿。2.語調(diào)要富有變化，以吸引學生的注意力，增加課堂的趣味性。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在練習和應用環(huán)節(jié)，給予學生充分的時間進行討論和展示。三、課堂提問1.采用開放式問題，鼓勵學生積極思考和參與。2.適時給予表揚和鼓勵，增強學生的自信心。四、情景導入1.通過圖片、實物等引導學生直觀地了解本節(jié)課的主題。2.利用情境模擬，讓學生在實際環(huán)境中運用所學知識。五、教案反思1.反思教學內(nèi)容是否適合學生的年齡和認知水平。2.檢查教學過程是否能夠引導學生主動參與和思考。3.評估教學難點和重點是否得到有效講解和練習。4.思考如何改進教學方法，以提高學生的學習興趣和效果。六、其他技巧和竅門1.使用身體語言和表情，增強語言表達的效果。2.引導學生進行小組