2025年安徽省“六校聯(lián)盟”初三下學(xué)期階段考試語(yǔ)文試題含解析_第1頁(yè)
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2025年安徽省“六校聯(lián)盟”初三下學(xué)期階段考試語(yǔ)文試題含解析_第3頁(yè)
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2025年安徽省“六校聯(lián)盟”初三下學(xué)期階段考試語(yǔ)文試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1.下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.學(xué)生在考場(chǎng)緊張等待考試,監(jiān)考老師說(shuō):“別緊張,深呼吸,調(diào)整一下自己的情緒?!盉.小雨推開母親遞過(guò)來(lái)的牛奶,生氣地說(shuō):“煩死了,難道我不會(huì)自己照顧自己?jiǎn)?”C.小梁對(duì)老師說(shuō):“可能是您一時(shí)疏忽,您的稿子有幾個(gè)錯(cuò)別字,我斗膽作了斧正。”D.快遞員送貨超時(shí),收貨人說(shuō):“你是屬蝸牛的嗎?這么老半天才把東西送到!”2.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.修建梅溪湖濕地公園,是市政府實(shí)施“希望長(zhǎng)沙”發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要工程。B.進(jìn)入中學(xué)后,他的語(yǔ)文成績(jī)一直以來(lái)始終在我們班名列前茅。C.通過(guò)這些深受學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),使學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng)。D.我們中學(xué)生只有缺乏格物致知的精神,就不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的要求。3.下列各句說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.第20屆萬(wàn)家宴活動(dòng)于1月18日上午在武漢市百步亭花園社區(qū)隆重舉行。(句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性分別是“名詞”“介詞”“形容詞”)B.“鴨群將頭從翅膀里拔出,看一眼船上的主人,才又將頭重新放回翅膀里”,這個(gè)句子是條件復(fù)句。C.“敬業(yè)和樂(lè)業(yè)”“出師表”“曹劌論戰(zhàn)”“過(guò)零丁洋”這幾個(gè)短語(yǔ)依次屬于并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)。D.2020年是農(nóng)歷庚子年,根據(jù)我國(guó)傳統(tǒng)的“天干”“地支”知識(shí)來(lái)推斷,2021年為農(nóng)歷辛丑年。4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.它們面容清秀,眼睛閃閃有光,身體驕健,四肢輕快,非常敏捷。B.浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河,有時(shí)流到很寬闊的境界,平原無(wú)際,一瀉千里。C.篝火漸漸化作一輪火紅的朝陽(yáng),夜幕中的草地又迎來(lái)了彩霞絢麗的一天。D.這部小說(shuō)反映了波瀾壯闊的現(xiàn)實(shí)生活,具有震撼人心的力量。5.下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述,有誤的一項(xiàng)是()A.《博雷家書》是傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集,摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信,字里行間充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望。B.《吶喊》是魯迅先生的第一本短篇小說(shuō)集,收有14篇小說(shuō),《故鄉(xiāng)》《社戲》《阿Q正傳》《孔乙己》《狂人日記》均收錄于此。取名《吶喊》,是指作者想要借自己的吶喊來(lái)鼓舞當(dāng)時(shí)有思想的進(jìn)步青年。C.莫泊桑是英國(guó)的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,與契訶夫和歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)家”。《羊脂球》是莫泊桑公開發(fā)表的第一篇重要小說(shuō),他因此而一舉成名。D.古人的年齡有時(shí)候不用數(shù)字表示,而是用其他稱謂來(lái)表示。按生理常規(guī),男孩八歲、女孩七歲時(shí)換牙,“始齔”便成了童年的代稱。“知命”本意指認(rèn)識(shí)天命,后以“知命”為五十歲的代稱?!鞍贇q”為人生年數(shù)之極,故曰期。此時(shí)起居生活待人養(yǎng)護(hù),故曰頤。所以“期頤”用以稱百歲之人。6.綜合性學(xué)習(xí)中國(guó)戲曲起源于原始歌舞,是一種歷史悠久的綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式。經(jīng)過(guò)漢、唐到宋才形成比較完整的戲曲藝術(shù),它由文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成,有著鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的地方特色,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展演變,逐步形成了以京劇、越劇、黃梅戲、評(píng)劇、豫劇五大戲種為核心的中華戲曲百花苑。去年,重慶某校擬定了戲曲進(jìn)校園的課堂計(jì)劃,讓同學(xué)們?cè)谛@里可以近距離接觸中國(guó)戲曲。邀你完成下面的任務(wù)。(課堂小舞臺(tái))第一堂戲曲課,老師給大家播放了昆曲《牡丹亭》的片段,雖是第一次正式接觸傳統(tǒng)戲曲,但是很多同學(xué)被其音韻唱腔、舞美設(shè)計(jì)、精彩情節(jié)所吸引,興致高昂,意猶未盡。小雪回家之后還主動(dòng)做了一份活動(dòng)策劃,初次起草,小雪的活動(dòng)策劃有些小問(wèn)題,請(qǐng)你幫她調(diào)整改正。策劃如下:戲曲課堂活動(dòng)策劃活動(dòng)主題:走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲活動(dòng)標(biāo)語(yǔ):傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園學(xué)習(xí)國(guó)粹真經(jīng)典活動(dòng)目的:多途徑多角度了解中國(guó)戲曲,不做盲目追星族活動(dòng)內(nèi)容:(一)京劇臉譜圖片展示(二)越劇“才子佳人”題材特點(diǎn)討論會(huì)(三)川江號(hào)子老船工嘉陵江邊現(xiàn)場(chǎng)講解(四)豫劇《穆桂英掛帥》片段影視欣賞⑴小雪設(shè)計(jì)的活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)對(duì)仗不夠工整,請(qǐng)?jiān)谠浠A(chǔ)上進(jìn)行修改。傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園,___________________⑵小雪設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容十分豐富,但是有一項(xiàng)不妥,指出并改正。活動(dòng)__________不妥,可改為_________________(人生大舞臺(tái))⑶根據(jù)情境,將人物對(duì)話補(bǔ)充完整。爸爸:小雪,這次月考結(jié)束了,爸爸打算帶你出去放松一下!小雪歡呼:太好了?、賍_________________爸爸笑笑:你不是喜歡漫威漫畫嗎?《復(fù)仇者聯(lián)盟4》正在熱映呢,周六晚上我們?nèi)タ窗桑⌒⊙╊H有為難之色:我是很想看《復(fù)聯(lián)4》啊,但是我聽?wèi)蚯n的老師說(shuō),周六晚19:30《國(guó)韻芳華——中國(guó)傳統(tǒng)戲曲<牡丹亭>》將在重慶大劇院進(jìn)行最后一場(chǎng)展演,能夠現(xiàn)場(chǎng)去感受的機(jī)會(huì)太難得了,我有點(diǎn)糾結(jié)。爸爸輕輕拍了拍小雪的肩膀:②___________________小雪:姜果然還是老的辣!謝謝爸爸為我指點(diǎn)迷津,那我們現(xiàn)在趕緊買票吧!下次戲曲課,我就可以有新素材跟老師和同學(xué)交流啦!7.古詩(shī)文填空。①李白《渡荊門送別》中的語(yǔ)句“_________,_________”用比喻寫出江上夜晚的美景。②《雁門太守行》中用比喻的手法描寫戰(zhàn)事緊張的句子是“_________,__________”。③《蒹葭》中用蕭瑟冷落的秋景起興,渲染凄清氣氛,烘托惆悵心情的句子是:“___________,_________。__________,___________?!雹苌酱ㄖ溃艁?lái)共談。__________,_________。_________,________。__________,__________。_________,____________;___________,__________。8.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí),完成下列小題?!冻ㄏκ啊分兴鶎懙膵D女形象不多,除了阿長(zhǎng),還有一個(gè),她的形象出現(xiàn)在《》和《父親的病中》。在她的影響下,魯迅在父親臨死時(shí)大聲喊叫父親的名字,讓父親走得不安生?!逗?jiǎn)·愛(ài)》中,簡(jiǎn)·愛(ài)沒(méi)能和羅切斯特結(jié)婚的原因是什么?二、閱讀9.閱讀《天凈沙·秋思》,完成下面小題天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。1.請(qǐng)你觀察下面兩幅圖畫,說(shuō)說(shuō)哪幅圖畫更符合本首詩(shī)歌所展現(xiàn)出內(nèi)容,并說(shuō)明理由。(請(qǐng)把下面兩個(gè)圖片放到一行)圖一圖二2.“夕陽(yáng)”在古代詩(shī)歌中具有豐富的文化內(nèi)涵:或表羈旅之思,或抒遲暮之懷,或表惜別之意。下列詩(shī)句中,與“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”一樣,借夕陽(yáng)表達(dá)羈旅之思的一項(xiàng)是A.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》)B.夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。(李商隱《登樂(lè)游原》)C.浮云游子意,落日故人情。(李白《送友人》)3.詩(shī)詞中有許多思鄉(xiāng)詩(shī),請(qǐng)你再寫出兩句表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句:________,___________。10.閱讀下面的文言文,完成后面小題(甲)景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝??子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無(wú)違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。”(選自《孟子·滕文公下》)(乙)律①謂武曰:“副有罪,當(dāng)相坐②?!蔽洧墼唬骸氨緹o(wú)謀又非親屬何謂相坐?”復(fù)舉劍擬之,武不動(dòng)。律曰:“蘇君,律前負(fù)漢歸匈奴,幸蒙大恩,賜號(hào)稱王,擁眾數(shù)萬(wàn),馬畜彌山④,富貴如此!蘇君今日降,明日復(fù)然??找陨砀啖莶菀?,誰(shuí)復(fù)知之!”武不應(yīng)。律曰:“君因我降,與君為兄弟;今不聽吾計(jì),后雖欲復(fù)見(jiàn)我,尚可得乎?”武罵律曰:“汝為人臣子,不顧恩義,畔主背親,為降虜于蠻夷,何以汝為見(jiàn)?”

單于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,絕不飲食。(《蘇武傳》節(jié)選,有刪減)(注)①律:衛(wèi)律,西漢官員,后投降匈奴。②相坐:連帶治罪。③武:西漢大臣,出使匈奴被扣留。④彌山:滿山。⑤膏:使……肥美滋潤(rùn)。1.請(qǐng)用“/”給文中的畫線處斷句(畫兩處)。本無(wú)謀又非親屬何謂相坐2.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)往之女家____________(2)富貴不能淫____________(3)后雖欲復(fù)見(jiàn)我____________(4)單于愈益欲降之:____________3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)一怒而諸侯懼,安居而天下熄。(2)汝為人臣子,不顧恩義,畔主背親。4.(甲)文中孟子認(rèn)為公孫衍、張儀不是“大丈夫”的原因是什么?(用原文語(yǔ)句回答)請(qǐng)概括(乙)文中表現(xiàn)蘇武“大丈夫”的兩件事。11.閱讀下面的文章,完成下列小題。過(guò)年的柴火①臨近年關(guān)的風(fēng)可真冷,像小鞭子一樣抽人臉。我開著車給鄉(xiāng)下的姑媽去送年貨。想到遼闊鄉(xiāng)野,被城市擁擠的身心豁然開朗起來(lái)。②下午的時(shí)候,我剛進(jìn)入通往鄉(xiāng)村方向的公路,被路旁竄出的一個(gè)男人攔住了。我被嚇了一跳,以為遇到了打劫的,好半天才把車窗搖下一條縫,不友好地問(wèn):“你想干嗎?”③男人凍得瑟瑟發(fā)抖,一臉尷尬地說(shuō):“俺攔錯(cuò)車了,沒(méi)看清你是個(gè)女司機(jī)。你能讓俺搭一段車,去公主屯嗎?”④我有些奇怪,他怎么知道我路過(guò)公主屯呢?又猶豫起來(lái),如果讓他搭車,萬(wàn)一是暗藏歹意的搶劫犯,我就自身難保了。⑤“求您了!俺錯(cuò)過(guò)了最后一班回家的車,要是走回去得半夜了。家里的老人和孩子知道俺今天回去,肯定在村口等著呢,俺怕凍壞了孩子?!蹦腥苏f(shuō)這話時(shí),眼睛濕漉漉的。我瞥了一眼散落在地上的大包小包,看他洗得發(fā)白的衣服,判斷應(yīng)該不是歹徒,心軟地放他上來(lái)。⑥一路上,男人很拘謹(jǐn),默默看著車窗外飛跑的樹,一句話也不說(shuō)。我問(wèn)到時(shí)才回答,說(shuō)他和妻子在外省打工很多年了,孩子一歲時(shí)就扔給了老人。他在工地建樓,妻子在城里給人家當(dāng)保姆。因?yàn)橹魅思疫^(guò)年要來(lái)很多客人,她得留在那做飯,直到過(guò)完年才能回老家待上幾天。⑦“你們這些做父母的,真是苦了孩子,為什么一定要去城里呢?聽說(shuō)農(nóng)村現(xiàn)在也不錯(cuò)啊。”⑧“種地掙的那點(diǎn)兒錢不夠生活。俺住在工地,孩子?jì)屧谥魅思易?,沒(méi)法把孩子帶進(jìn)城里,唉!”⑨男人沉重地嘆息著,接著講述。他聽說(shuō)孩子撿柴火數(shù)數(shù)等他們回家,當(dāng)時(shí)就掉下了眼淚。他建樓的地方有水有山,水里長(zhǎng)著蒲草,山上長(zhǎng)著野花。端午節(jié)時(shí),他看到一個(gè)婆婆在賣蒲草編織的香包,就和婆婆學(xué)了手藝,采來(lái)蒲草和野花晾干,趁著晚上收工的時(shí)候編織。很多香包都是他在夜空下編織的。他說(shuō),要把星光、月光和花朵包在香包里,有它們陪著,孩子就不寂寞了。男人捧過(guò)幾個(gè)香包送給我,我只要了一個(gè),粽子模樣的香包散發(fā)著花香,帶著淺綠色的草穗子??粗苊軐?shí)實(shí)的編織,我心里感慨萬(wàn)分——想不出男人是怎樣用那雙長(zhǎng)滿老繭的手,把柔韌的蒲草編織成深藏柔情的精美香包。⑩夕陽(yáng)西下時(shí),半邊天的流光溢彩輝映著裊裊炊煙的鄉(xiāng)村。在村口,一個(gè)五六歲的小女孩擋住了半邊路。她手里拽著幾根干枯的大樹枝,很吃力地走著。我沒(méi)有按喇叭,慢慢前行著。她發(fā)現(xiàn)了我的車,急忙閃到一邊,不小心跌倒了。男人急切地打開車門奔了過(guò)去,大聲叫著:“閨女,爸爸回來(lái)啦!”?小女孩和爸爸熱烈地?fù)肀г谝黄穑瑲g天喜地叫著爸爸,使勁摟住爸爸的脖子,哭了。?我拿出車內(nèi)的一些食品送給小女孩。她有一雙黑亮的眼睛,充滿水一樣清澈的天真。看到她凍得發(fā)紅的臉,我心疼地說(shuō):“小寶貝,這么冷的天,你怎么還去拾柴火?。俊?“我天天問(wèn)奶奶,爸爸媽媽還有多少天回家?奶奶就讓我每天撿一根柴火來(lái)計(jì)數(shù),等撿夠了365根柴火,老天爺看到了,就會(huì)讓爸媽回家過(guò)年啦!我給爸爸撿了一垛柴火,又給媽媽撿了一垛。今天我多撿了15根大樹枝,想讓老天爺看看我有多著急,好讓爸爸媽媽快點(diǎn)回家。”?我看著這單薄的孩子,心里淚汪汪地難受著。?“好閨女,咱不去撿樹枝了,爸爸給你準(zhǔn)備了數(shù)數(shù)的禮物。以后,你在暖和的屋子里數(shù)香包,就能等到爸爸媽媽回家了?!蹦腥苏f(shuō)著,打開一個(gè)大旅行袋,又打開里面一個(gè)方便袋,閃出一堆手工編織的蒲草香包。孩子歡喜地叫了起來(lái),摟著爸爸的脖子,使勁在他粗糙的臉上親著。?小女孩騎在爸爸的脖子上,歡聲笑語(yǔ)地走遠(yuǎn)了。夕陽(yáng)給他們鍍上了金色的光芒。(作者:龐滟。選自《小小說(shuō)月刊》2020年02期,有改動(dòng))1.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.首段寫“我”冒著冷風(fēng)開著車給鄉(xiāng)下的姑媽去送年貨,突出“我”想到遼闊鄉(xiāng)野時(shí)身心豁然開朗的感受,與下文艱辛、困苦的鄉(xiāng)村生活形成鮮明對(duì)比。B.第⑤自然段運(yùn)用了多種描寫手法?!跋吹冒l(fā)白的衣服”寫出了男人節(jié)約、淳樸的形象“眼睛濕漉漉的”這一細(xì)節(jié),表現(xiàn)了男人急于回家的心理。C.文章寫“我”和一對(duì)父女之間的故事,全文以第一人稱展開敘述,使故事具有親切感和真實(shí)感。D.結(jié)尾夕陽(yáng)中的畫面,溫馨美好,照應(yīng)上文第⑩段對(duì)夕陽(yáng)的描寫,象征了小女孩將和爸爸永遠(yuǎn)幸福地生活在一起,不再分離,令人回味無(wú)窮。2.本文以“我”的心理變化為線索展開故事。請(qǐng)根據(jù)提示,將下面的事件補(bǔ)充完整。(1)________(2)________(3)________(4)“我”贈(zèng)送食品并詢問(wèn)小女孩拾柴原因,感到心疼難受。3.文中兩處寫到蒲草香包,有什么作用?4.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文章中體現(xiàn)出來(lái)的作者的情感態(tài)度。12.閱讀下面的文章,完成下列小題。小滿①小滿節(jié)氣,在每年5月20日至22日之間,24節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣,也是夏季的第二個(gè)節(jié)氣。今年小滿交節(jié)時(shí)刻為5月20日22時(shí)36分。②寒來(lái)暑往是氣候,鳥語(yǔ)花香是物候。小滿是一個(gè)表征物候的節(jié)氣。其關(guān)注點(diǎn)不在氣,而在物。古書稱“四月中,小滿者,物致于此小得盈滿”。這時(shí),北方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿,但還沒(méi)有完全成熟,所以叫“小滿”。小滿是最“接地氣”的節(jié)氣。③農(nóng)諺有“小滿小滿,麥粒漸滿”的說(shuō)法。此時(shí),小麥度過(guò)一冬的休眠期后,經(jīng)過(guò)返青拔節(jié),抽穗開花,亟需薰風(fēng)暖熟,雖然仍是一片青綠,但有著一股蓄勢(shì)待發(fā)的勁頭。麥穗已經(jīng)抽齊,麥粒鼓著腮幫一般,泛出一層透明的綠色。等到這晶瑩的嫩綠變?yōu)辄S綠,麥子也即將成熟了。農(nóng)諺又云“小滿未滿,還有危險(xiǎn)”。小麥成長(zhǎng)的最后階段灌漿期十分關(guān)鍵,籽粒才剛剛盈實(shí),若碰到災(zāi)難天氣或病蟲害,麥粒未經(jīng)過(guò)充分的乳熟期,小麥的品質(zhì)便會(huì)大打折扣。④在南方地區(qū),小滿還有“小滿小滿,江河漸滿”的說(shuō)法,反映了這時(shí)南方降雨增多的氣候特點(diǎn)。確實(shí),從小滿開始,全國(guó)各地漸次進(jìn)入夏季,雨量越來(lái)越大,江河的水位也逐漸上漲。⑤此時(shí),南方的早稻早已抽穗,農(nóng)人除了給早稻增肥,還要忙著栽插中稻。“秧奔小滿谷奔秋”,小滿正是適宜水稻栽插的季節(jié)。農(nóng)人們將培育好的秧苗按間隔,齊整地栽插在地里。若是高度機(jī)械化的地區(qū),就采取機(jī)器種植了。但最重要的,是“水”。若小滿雨水不豐,稻田田坎干裂,就無(wú)法栽插水稻:若雨水過(guò)豐,栽插好的稻苗便經(jīng)不住大雨的襲擊,秧苗輕則東倒西歪,重則被雨滴打傷。南方的小滿節(jié)氣,充滿了對(duì)水的期許。⑥小滿,是麥子的秋,是水稻的夏。⑦按中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)理論,四月小滿即是一年中陽(yáng)氣最旺的時(shí)節(jié),也是最潮濕悶熱的時(shí)節(jié)。這時(shí)萬(wàn)物生長(zhǎng)最為繁茂,人體的新陳代謝也最旺盛。正因?yàn)槿绱耍梭w在小滿時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多,所以需要及時(shí)補(bǔ)充,才能使身體、五臟六腑不至于有所傷耗。這時(shí),可以多吃一些清熱、暖胃、溫補(bǔ)的食品。因?yàn)榭諝獬睗瘢M節(jié)氣也是呼吸系統(tǒng)疾病、皮膚病的高發(fā)期,人們要預(yù)防濕邪入侵,多吃一些有化濕通淤作用的食物,如赤小豆、薏苡仁、綠豆、冬瓜等,忌食辛辣甘肥、生濕助濕的食物。1.本文圍繞“小滿”這一節(jié)氣,說(shuō)明了哪些方面的內(nèi)容?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2.文章多次引用農(nóng)諺進(jìn)行說(shuō)明,請(qǐng)概括說(shuō)說(shuō)這樣寫的作用。3.科學(xué)性是說(shuō)明文的生命。請(qǐng)結(jié)合下面語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)做簡(jiǎn)要分析。(1)今年小滿交節(jié)時(shí)刻為5月20日22時(shí)36分。(2)從小滿開始,全國(guó)各地漸次進(jìn)入夏季,雨量越來(lái)越大,江河的水位也逐漸上漲。4.二十四節(jié)氣是我國(guó)古代訂立的一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法,凝聚著勞動(dòng)人民的智慧。請(qǐng)從你知道的節(jié)氣中任選一個(gè)加以介紹。13.閱讀張凡的《清白家風(fēng)不染塵》,完成下列小題。①電視系列劇《家道穎穎》中,有一個(gè)細(xì)節(jié)令人印象深刻:小火車列車長(zhǎng)劉承光拿著雞毛撣子,認(rèn)真細(xì)致地擦拭客廳里懸掛著的家訓(xùn)——“肩頭擔(dān)道義精忠報(bào)國(guó),手中勤巧作耕讀持家”。對(duì)家風(fēng)的珍視,在小心翼翼的拂拭中得到淋漓展現(xiàn)。②“清白家風(fēng)不染塵,冰霜?dú)夤怯窬??!奔绎L(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核,正如總書記在會(huì)見(jiàn)全國(guó)文明家庭代表時(shí)強(qiáng)調(diào)的,“家庭不只是人們身體的住處,更是人們心靈的歸宿”。今天我們對(duì)待家風(fēng),同樣需要像劉承光那樣高懸心中、時(shí)時(shí)拂拭。珍視傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)、紅色家風(fēng)和當(dāng)代好家風(fēng)的寶貴精神財(cái)富,讓家家戶戶的“清白家風(fēng)”煥發(fā)感染力和生命力,就能為千千萬(wàn)萬(wàn)家庭帶去和諧幸福,為國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步提供堅(jiān)實(shí)支撐。③從孔子庭訓(xùn)“不學(xué)禮無(wú)以立”,到諸葛亮誡子“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,從岳母刺字激勵(lì)精忠報(bào)國(guó),到明末朱子家訓(xùn)“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”,一個(gè)個(gè)家訓(xùn)故事、一句句家風(fēng)箴言,承載著祖輩對(duì)后代的希望與囑托,也蘊(yùn)含著豐富的人生智慧與美德。中國(guó)人自古以來(lái)重視家風(fēng)建設(shè),注重在家庭的言傳身教、耳濡目染中塑造子女的人生觀與敬畏心。雖然時(shí)代在不斷變遷,但社會(huì)的道德要求與價(jià)值堅(jiān)守未變,傳統(tǒng)家庭美德不應(yīng)成為束之高閣的冰冷道理,讓其潛移默化更多心靈,全社會(huì)都會(huì)充盈風(fēng)清氣正、和諧美好的正能量。④家風(fēng)關(guān)系黨風(fēng)和政風(fēng)。繼承和弘揚(yáng)紅色家風(fēng),向來(lái)是共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定選擇。去年,94歲的老革命周智夫臨終前,執(zhí)意上交12萬(wàn)元的“特別”黨費(fèi),篤定信仰令無(wú)數(shù)人欽佩,而他“不留金、不留銀,只給后代留精神”的純正家風(fēng),同樣讓人稱贊。為避免和同患心臟病的大女兒混用藥品,他讓女兒在藥瓶上貼上名簽,因?yàn)樗乃幨枪M(fèi)保障的,不能“一人公費(fèi)醫(yī)療,全家免費(fèi)吃藥”;得知外孫要到美國(guó)讀書,他再三叮囑“學(xué)成后一定要報(bào)效國(guó)家”。愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、嚴(yán)守紀(jì)律、勤奮節(jié)儉,如此家風(fēng),不僅山高水長(zhǎng)、光照后人,也讓共產(chǎn)黨人的精神家園更加豐沛。紅色家風(fēng)的精神富礦,為我們修身齊家指引清晰方向。⑤德潤(rùn)人心,相沿成俗。優(yōu)良家風(fēng)離我們每一個(gè)人都不遙遠(yuǎn),發(fā)生在身邊的家風(fēng)善行,觸動(dòng)著社會(huì)風(fēng)尚的共情。前段時(shí)間,扶貧干部楊驊倒在了工作崗位上,父親鼓勵(lì)他在農(nóng)村“好好干”、提醒他“嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法”的微信聊天記錄,讓人們感受到共產(chǎn)黨人家風(fēng)的樸實(shí)無(wú)華。多年前救起小悅悅的拾荒阿婆近日接受采訪,談到她平時(shí)教育孫兒,“見(jiàn)到路上的老婆婆老公公,要牽別人過(guò)馬路,如果有人跌倒,就馬上扶起來(lái)”。感人的言行,彰顯出家風(fēng)傳承的魅力。以當(dāng)代優(yōu)秀家風(fēng)為榜樣,讓崇德向善成為每個(gè)家庭的時(shí)尚,必能讓更多人在好家風(fēng)的滋養(yǎng)中收獲心靈的支撐、行為的引領(lǐng)。⑥“多虧你培養(yǎng)了我這樣的性格,才能讓我越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)”“您讓我別灰心,讓我注意身體,讓我努力訓(xùn)練”“盡管你們忙于生意,也會(huì)教導(dǎo)我和兄長(zhǎng)要珍惜當(dāng)下”……近日,某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)起“一封家書”節(jié)目,來(lái)自影視明星、奧運(yùn)冠軍、消防指戰(zhàn)員等人的真摯家書,記錄下對(duì)父母教誨的眷戀與感恩。重視家風(fēng)建設(shè),促進(jìn)家庭和睦,新時(shí)代的家庭文明新風(fēng)尚,必將為國(guó)家興旺、民族復(fù)興輸入更多奮發(fā)向上的精神力量。1.文章開頭描寫電視系列劇《家道穎穎》中一個(gè)擦拭家訓(xùn)的細(xì)節(jié)有什么作用2.文章③-⑤段的論述順序不能顛倒,請(qǐng)結(jié)合文章第②段說(shuō)明理由。3.第③段畫線句子運(yùn)用了和的論證方法,生動(dòng)有力地論證了。三、語(yǔ)言表述14.仿照畫波浪線的句子,在橫線上續(xù)寫一句話,使之與前面句子構(gòu)成排比。人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng),少一些靡;___________,______________,__________;_______,___________,___________;四、寫作15.閱讀下面這組言論,按要求完成寫作。你不為別人遮風(fēng)擋雨,誰(shuí)會(huì)把你舉在頭上?!陚阏f(shuō)人家把全部的重量托付給了我,我還計(jì)較什么泥里水里的?!晷f(shuō)萬(wàn)人叢中一握手,使我衣袖三年香。——清龔自珍眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,你必須選擇一樣。任選一個(gè)角度立意,題目自擬,文體自選,不少于600字。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、A【解析】

B項(xiàng)“煩死了,難道我不會(huì)自己照顧自己?jiǎn)帷北硎霾坏皿w;C項(xiàng)“斧正”用于讓對(duì)方修改;D項(xiàng)“你是屬蝸牛的嗎”表述不得體。2、A【解析】

B語(yǔ)意重復(fù)。去掉“一直以來(lái)”或“以來(lái)始終”。C殘缺主語(yǔ)。去掉“通過(guò)”或“使”。D關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不能配套使用。把“只有”改為“只要”即可。3、B【解析】

B.有誤。這個(gè)句子是單句中的連動(dòng)句。4、A【解析】

字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ),有時(shí)會(huì)考核三個(gè)字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)。A句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字。改為:矯健。5、C【解析】

C關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述有誤。莫泊桑是法國(guó)的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。6、⑴中華國(guó)粹傳經(jīng)典⑵活動(dòng)(三);川劇變臉類別資料收集整理/黃梅戲戲曲發(fā)展史板報(bào)評(píng)比⑶①爸爸打算如何帶我去放松?。竣诳磥?lái)小雪現(xiàn)在是個(gè)戲曲迷了呢!既然《牡丹亭》是最后一場(chǎng)了,錯(cuò)過(guò)了就不知道什么時(shí)候才能親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看了,《復(fù)聯(lián)4》應(yīng)該還要熱映一段時(shí)間,下個(gè)周末咱們?cè)偃タ淳秃昧搜?!【解析?/p>

(1)本題考查改寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。按照對(duì)仗要求,“傳統(tǒng)戲曲”是偏正短語(yǔ),“學(xué)習(xí)國(guó)粹”是動(dòng)賓短語(yǔ),不符合對(duì)仗要求,故將“學(xué)習(xí)國(guó)粹”改為“中華國(guó)粹”;“進(jìn)校園”是動(dòng)賓短語(yǔ),“真經(jīng)典”是偏正短語(yǔ),不符合對(duì)仗要求,故將“真經(jīng)典”改為“傳經(jīng)典”或“誦經(jīng)典”。(2)本題考查對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的辨析,辨析的標(biāo)準(zhǔn)就是看設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容能否體現(xiàn)“戲曲進(jìn)校園”的主題。川江號(hào)子是起源于四川、重慶一帶的傳統(tǒng)音樂(lè),國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,它不屬于中國(guó)傳統(tǒng)戲曲,故活動(dòng)(三)不妥當(dāng),可改為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲中其中的一種活動(dòng)都可。如評(píng)劇資料的收集整理,秦腔的音樂(lè)專輯欣賞。(3)本題考查語(yǔ)句的銜接與連貫。①空:上句“爸爸打算帶你出去放松一下!”表明了爸爸的目的;下句“你不是喜歡漫威漫畫嗎?”是爸爸說(shuō)出放松的方式;故中間小雪的問(wèn)話就應(yīng)該是問(wèn)如何放松,所以問(wèn)話可擬為:“爸爸打算如何(怎樣)帶我去放松啊?”②空:上句寫小雪既想看《復(fù)聯(lián)4》,但周六晚的《國(guó)韻芳華——中國(guó)傳統(tǒng)戲曲<牡丹亭>》將是在重慶大劇院進(jìn)行的最后一場(chǎng)展演,能夠現(xiàn)場(chǎng)去感受的機(jī)會(huì)太難得,所以小雪在糾結(jié)之中;下句的“謝謝爸爸為我指點(diǎn)迷津”,“下次戲曲課,我就可以有新素材跟老師和同學(xué)交流啦!”表明爸爸勸說(shuō)小雪去看戲曲已經(jīng)成功。故中間爸爸的話語(yǔ)就應(yīng)該是圍繞勸小雪去看戲曲展開,所以爸爸的話語(yǔ)可擬寫為:“小雪,周六晚的《牡丹亭》是在重慶的最后一場(chǎng)了,能夠現(xiàn)場(chǎng)去感受的機(jī)會(huì)太難得,錯(cuò)過(guò)了就不知道什么時(shí)候才有機(jī)會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看了;而《復(fù)聯(lián)4》還要熱映一段時(shí)間,所以先去看戲曲,下周末咱們?cè)偃タ础稄?fù)聯(lián)4》,這樣安排是最好的,你覺(jué)得呢?”7、①月下飛天鏡云生結(jié)海樓②黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開③蒹葭蒼蒼白露為霜所謂伊人在水一方④高峰入云清流見(jiàn)底兩岸石壁五色交輝青林翠竹四時(shí)俱備曉霧將歇猿鳥亂鳴夕日欲頹沉鱗競(jìng)躍【解析】

默寫常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句,生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過(guò)書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句,然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“摧”“鱗”“蒹葭”“競(jìng)”等字詞的書寫。8、(1)衍太太瑣記(2)羅切斯特還有一個(gè)活著的妻子。【解析】

(1)在《父親的病》中,魯迅第一次提到“衍太太”:“早晨,住在一門里的衍太太進(jìn)來(lái)了。她是一個(gè)精通禮節(jié)的婦人,說(shuō)我們不應(yīng)該空等著。于是給他換衣服;又將紙錠和一種什么《高王經(jīng)》燒成灰,用紙包了給他捏在拳頭里……‘叫呀,你父親要斷氣了。快叫呀!’衍太太說(shuō)?!本瓦@樣,魯迅把教唆自己“犯下對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處”的罪責(zé),加在了“衍太太”頭上。到了《瑣記》中,他又對(duì)“衍太太”實(shí)施了全面清算。(2)《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,在婚禮前夜,簡(jiǎn)愛(ài)得知羅切斯特已經(jīng)結(jié)婚,他的妻子就是那個(gè)被關(guān)在三樓密室里的瘋女人。法律阻礙了他們的愛(ài)情,兩人陷入了深深的痛苦之中。二、閱讀9、1.圖一。理由:圖一描繪了干枯的藤蔓,纏繞著衰老的樹。黃昏時(shí)一群烏鴉正好回巢,小小的橋,潺潺的流水,附近坐落著幾處人家。一匹瘦馬上馱著在外漂泊的游子的景象。與漂泊在外的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚的情感是一致。圖二中馬肥,樹茂,這些與原詩(shī)句意不符,而且第二幅中的人顯得不如第一幅中的人看上去有勞頓之苦。2.A3.鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。(寫有關(guān)思鄉(xiāng)的詩(shī)句即可)【解析】1.本題考查對(duì)詩(shī)句所描繪畫面的理解。應(yīng)先抓住相關(guān)詩(shī)句中寫景或物的字詞,然后從整體上分析詩(shī)句的意境,如“枯藤”“老樹”“昏鴉”“小橋”“流水”“人家”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”描繪的是漂泊在外的游子在秋天思念故鄉(xiāng)的景象,表達(dá)的是倦于漂泊的凄苦愁楚的情感;識(shí)讀圖片應(yīng)抓住圖片中的關(guān)鍵景物,并能從整體上感受畫面意境,從中尋找詩(shī)畫的關(guān)聯(lián)。圖一中干枯的藤蔓,纏繞著衰老的樹,黃昏時(shí)一群烏鴉正好回巢等表現(xiàn)的意境正好與這種景象相符。而圖二描繪了一幅馬肥,樹茂的景象,畫中的人也顯不出勞頓之苦,與詩(shī)句景象不符,故選圖一。2.本題考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解。A句意思是暮色漸漸漫起,哪里是我的家鄉(xiāng)?望著煙霧迷蒙的江面,不由得使人愁緒頓生。表達(dá)夕陽(yáng)下游子的羈旅之思;B句意思是雖然夕陽(yáng)無(wú)限美好,可惜的是已接近黃昏時(shí)刻,抒遲暮之懷;C句意思是空中的白云飄浮不定,像你從此游蕩各地,我無(wú)法與你重逢;即將落山的太陽(yáng)不忍沉沒(méi),亦似我對(duì)你的依戀之情,表惜別之意。故選A。3.本題考查主題性默寫,抓住主題內(nèi)容“思鄉(xiāng)”,寫出相應(yīng)古詩(shī)句即可。如“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”“烽火連三月,家書抵萬(wàn)金”等,注意不要寫錯(cuò)別字。10、1.本無(wú)謀/又非親屬/何謂相坐2.同“汝”,你使……惑亂或使……迷惑(惑亂,迷惑,這里是使動(dòng)用法)即使更加3.(1)(他們)一發(fā)怒,諸侯就都害怕;他們安靜下來(lái),天下便平安無(wú)事。(2)你做人家的臣子,不顧及恩德義理(恩義),背叛君主、背棄親人。4.以順為正者,妾婦之道也。衛(wèi)律舉劍威脅蘇武,蘇武巋然不動(dòng)。衛(wèi)律以自己投降而稱王享受榮華來(lái)勸說(shuō)蘇武投降,蘇武毫不理會(huì)。【解析】

1.此題考查的是文言句子的斷句。面對(duì)此類試題,首先疏通文意,結(jié)合意思斷句?!氨緹o(wú)謀又非親屬何謂相坐?”意思是“我本來(lái)就沒(méi)有參予謀劃,又不是他的親屬,怎么談得上連坐?”。根據(jù)意思應(yīng)斷句為:本無(wú)謀/又非親屬/何謂相坐。2.此題考查的是文言詞語(yǔ)的意思。做題時(shí)要疏通文意,先把句子翻譯正確,再解釋字詞意思,所要注意的是,在字詞本義與句中意思有所差別時(shí),最好本義和句中意都要寫出來(lái)?!巴摇币馑际牵旱搅四惴蚣?。“汝”意思是“你”。“富貴不能淫”意思是:“富貴不能使他的思想迷惑”“淫”在這里是使動(dòng)用法,意思是“使……迷惑”?!昂箅m欲復(fù)見(jiàn)我”意思是“以后即使再想見(jiàn)我”,“雖”意思是“即使”?!皢斡谟嬗抵币馑际恰皢斡谠桨l(fā)想要使他投降”,“愈”意思是“越,更加”。3.此題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況,先把按照原句子的順序翻譯,然后按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行語(yǔ)序調(diào)整?!耙慌T侯懼,安居而天下熄?!本渲小皯帧币馑际恰昂ε隆?,“熄”意思是“平息”。“汝為人臣子,不顧恩義,畔主背親”句中“汝”意思是“你”,“畔”是通假字,同“叛”意思是“背叛”。兩個(gè)句子語(yǔ)序正常,據(jù)此翻譯。4.此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。甲文中孟子認(rèn)為公孫衍、張儀不是“大丈夫”的原因是“以順為正者,妾婦之道也”。乙文中蘇武“大丈夫”的兩件事:“復(fù)舉劍擬之,武不動(dòng)”,面對(duì)威脅絲毫不懼怕,“蘇君今日降,明日復(fù)然??找陨砀啖莶菀?,誰(shuí)復(fù)知之”面對(duì)衛(wèi)律的誘降,絲毫不動(dòng)心。據(jù)此理解作答。譯文:(甲)景春說(shuō):“公孫衍(yǎn)、張儀難道不是真正的有志氣、作為的男子嗎?他們一發(fā)怒,諸侯就害怕,他們安靜下來(lái),天下就太平無(wú)事?!泵献诱f(shuō):“這哪能算是有志氣有作為的男子呢?你沒(méi)有學(xué)過(guò)禮嗎?男子行加冠禮時(shí),父親訓(xùn)導(dǎo)他;女子出嫁時(shí),母親訓(xùn)導(dǎo)她,送她到門口,告誡她說(shuō):‘到了你夫家,一定要恭敬,一定要謹(jǐn)慎,不要違背丈夫!’把順從當(dāng)作準(zhǔn)則,是婦女之道。(公孫衍、張儀在諸侯面前竟也像婦人一樣!)居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里,站立在天下最正確的位置‘禮’上,行走在天下最寬廣的道路‘義’上;能實(shí)現(xiàn)理想時(shí),與百姓一同遵循正道而行;不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí),就獨(dú)自行走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑,貧賤不能使他的操守動(dòng)搖,威武不能使他的意志屈服,這才叫作有志氣有作為的男子?!保ㄒ遥┬l(wèi)律對(duì)蘇武說(shuō):“副使有罪,應(yīng)該連坐到你。”蘇武說(shuō):“我本來(lái)就沒(méi)有參予謀劃,又不是他的親屬,怎么談得上連坐?”衛(wèi)律又舉劍對(duì)準(zhǔn)蘇武,蘇武巋然不動(dòng)。衛(wèi)律說(shuō):“蘇君!我衛(wèi)律以前背棄漢廷,歸順匈奴,幸運(yùn)地受到單于的大恩,賜我爵號(hào),讓我稱王;擁有奴隸數(shù)萬(wàn)、馬和其他牲畜滿山,如此富貴!蘇君你今日投降,明日也是這樣。白白地用身體給草地做肥料,又有誰(shuí)知道你呢!”蘇武毫無(wú)反應(yīng)。衛(wèi)律說(shuō):“你順著我而投降,我與你結(jié)為兄弟;今天不聽我的安排,以后再想見(jiàn)我,還能得到機(jī)會(huì)嗎?”蘇武痛罵衛(wèi)律說(shuō):“你做人家的臣下,不顧及恩德義理,背叛皇上、拋棄親人,在異族那里做投降的奴隸,我為什么要見(jiàn)你!”單于越發(fā)想要使他投降,就把蘇武囚禁起來(lái),放在大地穴里面,不給他喝的吃的。11、1.D2.(1)我遇到一個(gè)男人半路攔車,感到奇怪猶豫。(2)我聽著男人的懇求并看到他的樣子,心軟同意了。(3)我了解了男人進(jìn)城打工的原因,收下香包,感慨萬(wàn)分。3.①寫男人親手編織蒲草香包,刻畫出一個(gè)淳樸、心靈手巧、關(guān)愛(ài)孩子的人物形象。②兩處寫蒲草香包,前后照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。③蒲草香包是男人情感的載體,象征著父親對(duì)孩子的愛(ài),表現(xiàn)了文章的主題。4.為父女之間的愛(ài)而感動(dòng),贊美了濃濃的親情,呼吁人們關(guān)注農(nóng)村留守兒童,希望重視鄉(xiāng)村發(fā)展,農(nóng)村人都能過(guò)上幸福美好的生活,由衷贊美了這些普普通通的人們身上還保留的真善美的美好情操?!窘馕觥?/p>

1.本題考查對(duì)文章的理解。根據(jù)文章的“爸爸給你準(zhǔn)備了數(shù)數(shù)的禮物。以后,你在暖和的屋子里數(shù)香包,就能等到爸爸媽媽回家了?!笨芍?,“小女孩將和爸爸永遠(yuǎn)幸福地生活在一起,不再分離”說(shuō)法錯(cuò)誤,此處的夕陽(yáng)渲染了父女團(tuán)聚的和諧的氣氛,讓文章充滿了溫情。故選D。2.本題考查對(duì)文章情節(jié)的梳理。解答此題時(shí),應(yīng)該抓住作者的心理變化進(jìn)行梳理。第一處橫線,根據(jù)第④段“我有些奇怪,他怎么知道我路過(guò)公主屯呢?”“猶豫起來(lái)”,可得出答案“我”遇到一個(gè)男人半路攔車,感到奇怪猶豫。第二處橫線,根據(jù)第⑤段的“我瞥了一眼散落在地上的大包小包,看他洗得發(fā)白的衣服,判斷應(yīng)該不是歹徒,心軟地放他上來(lái)?!笨芍?,因?yàn)榭吹侥腥藨┣蟮臉幼?,“我”心軟了。第三處橫線,根據(jù)第⑨段“看著密密實(shí)實(shí)的編織,我心里感慨萬(wàn)分”,可得出“我”了解了男人進(jìn)城打工的原因,收下香包,感慨萬(wàn)分。3.本題考查對(duì)事物在文中作用的理解分析能力。解答時(shí),找出事物出現(xiàn)的段落,結(jié)合上下文情境作答即可。第⑨段寫男人看到婆婆賣香包自己便跟著學(xué)習(xí),趁晚上收工就抽出時(shí)間為孩子編織。男人手長(zhǎng)滿老繭,編織的香包卻十分精美,樹立心靈手巧、善良淳樸的父親形象。第?段男人拿出蒲草香包后,孩子十分高興,體現(xiàn)了男人對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),以及蒲草包在孩子心中的重要地位,前后呼應(yīng),烘托文章主題。男人在夜空下編織香包,讓它們陪著孩子,讓孩子不那么寂寞,所以,香包就是父愛(ài)的載體,其中蘊(yùn)含著男人對(duì)女兒的樸實(shí)的愛(ài),表現(xiàn)文章的主題。綜上所述,整理得出本題答案。4.本題考查對(duì)文學(xué)作品內(nèi)涵的把握情況。解答時(shí),選擇自己支持的觀點(diǎn)并且結(jié)合文章內(nèi)容加以解釋說(shuō)明即可。表現(xiàn)濃濃的親情,整篇文章圍繞蒲草香包體現(xiàn)了男人對(duì)孩子的愛(ài),小女孩為了讓爸爸早日回家,在大冷天去拾柴火,看到爸爸回家并帶來(lái)香包,小女孩歡天喜地,體現(xiàn)了小女孩對(duì)爸爸的愛(ài)。對(duì)當(dāng)下農(nóng)村留守兒童的關(guān)注,文中男人在外打工,不經(jīng)?;丶?,小女孩一聽到爸爸要回來(lái)便早早在村口等候,小女孩才會(huì)撿柴火希望爸爸媽媽早日回家,表現(xiàn)出對(duì)留守兒童的同情和對(duì)留守現(xiàn)狀的擔(dān)憂。表現(xiàn)人問(wèn)的真善美,男人老實(shí)質(zhì)樸,在搭車之后主動(dòng)送給“我”香包,“我”也十分善良,不僅同意男人搭車,也給小女孩送食品,父女之間濃濃的親情,和陌生人之間的溫暖,這些都體現(xiàn)人間真善美。本題為開放性試題,言之有理即可。12、1.小滿的具體時(shí)間、來(lái)歷、物候特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)、農(nóng)事活動(dòng),及對(duì)身體健康的影響。2.引用農(nóng)諺,一是說(shuō)明了小滿這一節(jié)氣的來(lái)歷、特點(diǎn),二是增強(qiáng)了說(shuō)明內(nèi)容的可信度,三是使得說(shuō)明語(yǔ)言通俗、生動(dòng)凝練。3.用具體的時(shí)間數(shù)字準(zhǔn)確說(shuō)明了小滿的交節(jié)時(shí)刻?!皾u次”準(zhǔn)確地寫出我國(guó)各地進(jìn)入夏季時(shí)間有先有后,符合我國(guó)地域遼闊的特點(diǎn)。4.(示例)二十四節(jié)氣:立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨;立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑;立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降;立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。立春:是二十四節(jié)氣的頭一個(gè)節(jié)氣。春天從此開始,天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,萬(wàn)物開始復(fù)蘇。農(nóng)民開始耕耘,一年四季從此開始。驚蟄:天氣轉(zhuǎn)暖,春雷開始震響,蟄伏在泥土里的各種冬眠動(dòng)物開始蘇醒過(guò)來(lái),我國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入了春耕季節(jié)。清明:氣候清爽溫暖,草木始發(fā)新芽,萬(wàn)物開始生長(zhǎng),農(nóng)民忙于春耕春種。在清明節(jié)這一天,各地有在門口插楊柳條、到郊外踏青、祭掃墳?zāi)沟牧?xí)俗。谷雨:雨水生五谷的意思,由于雨水滋潤(rùn)大地五谷才得以生長(zhǎng),所以,谷雨就是“雨生百谷”。諺云“谷雨前后,種瓜種豆”。立夏:是夏季的開始,立夏氣溫顯著升高,炎暑將臨,雷雨增多,農(nóng)作物進(jìn)人生長(zhǎng)旺季。夏至:這一天是北半球白晝最長(zhǎng)、黑夜最短的一天,從這一天起,進(jìn)入炎熱季節(jié),天地萬(wàn)物在此時(shí)生長(zhǎng)最旺盛。立秋:秋天開始,秋高氣爽,月明風(fēng)清,氣溫由最熱逐漸下降,早晚初覺(jué)涼意,夏玉米進(jìn)行成熟階段。立冬:冬季的開始,冬,作為終了之意,是指一年的田間勞作結(jié)束,作物收割之后要收藏起來(lái)。立冬一過(guò),我國(guó)黃河中下游地區(qū)即將結(jié)冰。【解析】

1.本題考查說(shuō)明內(nèi)容的歸納概括。解答此題可在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,劃分文章的結(jié)構(gòu),根據(jù)各部分的段意,即可理出文章的說(shuō)明內(nèi)容。本文可分為三個(gè)部分,第一部分引出說(shuō)明對(duì)象;第②-⑥段是第二部分,介紹小滿節(jié)氣的含義和麥子、水稻等農(nóng)作物生長(zhǎng)的特點(diǎn);第⑦段是第三部分,重點(diǎn)說(shuō)明小滿時(shí)節(jié)易發(fā)的疾病和人們飲食注意事項(xiàng)。據(jù)此即可解答。2.本題考查說(shuō)明方法的判斷與作用分析。辨析說(shuō)明方法要全面掌握說(shuō)明方法的分類及各種說(shuō)明方法的語(yǔ)言標(biāo)志。解答此題首先明確引用農(nóng)諺的說(shuō)明方法,再結(jié)合內(nèi)容分析其作用。作者在文中引用農(nóng)諺,是用了引用的說(shuō)明方法,以不同的農(nóng)諺表現(xiàn)“小滿”這一節(jié)氣的農(nóng)作物生長(zhǎng)的特點(diǎn),增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。點(diǎn)睛:此題考查說(shuō)明方法的辨析及作用。解答時(shí)首先要知道有哪些,其次要知道其特征及作用。另外,說(shuō)明方法的作用是由效果的關(guān)鍵詞和其內(nèi)容上的作用兩部分組成的。效果關(guān)鍵詞如:準(zhǔn)確、具體、形象生動(dòng)、條理清晰。內(nèi)容上一般證明的是運(yùn)用說(shuō)明方法的句子之前的句子,而且大多證明本段的中心句。3.本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的賞析。解答時(shí)結(jié)合句子的意思分析加點(diǎn)詞在說(shuō)明內(nèi)容上的具體作用即可。(1)“5月20日22時(shí)36分”是表示時(shí)間的詞語(yǔ),精確到了分,既表現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,又告訴讀者今年小滿節(jié)氣到來(lái)的時(shí)間。(2)“漸次”的意思是依次。這句話的意思是說(shuō)從小滿開始,全國(guó)各地陸續(xù)進(jìn)入夏季,這樣更符合實(shí)際,表現(xiàn)我國(guó)幅員遼闊,天氣變化不可能是一致的,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。4.本題是閱讀的開放題,考查學(xué)生聯(lián)系生活的能力,以幫助對(duì)文意的理解。根據(jù)題目要求,從二十四節(jié)氣中選擇一個(gè)節(jié)氣,用合適的說(shuō)明方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹即可。如:我們可以用作詮釋和列數(shù)字的說(shuō)明方法來(lái)介紹清明節(jié)。清明節(jié)又叫踏青節(jié),在仲春與暮春之交,也就是冬至后的第108天,是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是最重要的祭祀節(jié)日之一,是祭祖和掃墓的日子。13、1.①激發(fā)讀者閱讀興趣;②引出本文的論題“家風(fēng)”;③作為論證論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)。2.示例1:第③-⑤段分別從古代優(yōu)秀家風(fēng)、紅色家風(fēng)、當(dāng)代優(yōu)秀家風(fēng)三個(gè)角度論述重視家風(fēng)建設(shè)的好處和必要性,與第②段中“珍視傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)、紅色家風(fēng)和當(dāng)代好家風(fēng)的寶貴精神財(cái)富……”一句緊密照應(yīng),結(jié)構(gòu)緊湊,論證嚴(yán)密。示例2:第②段中“珍視傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)、紅色家風(fēng)和當(dāng)代好家風(fēng)的寶貴精神財(cái)富……”一句是總論(說(shuō)),第③-⑤段緊承上文,分別從古代優(yōu)秀家風(fēng)、紅色家風(fēng)、當(dāng)代優(yōu)秀家風(fēng)三個(gè)角度論述重視家風(fēng)建設(shè)的好處和必要性,是分議(說(shuō)),上下照應(yīng),結(jié)構(gòu)緊湊,論證嚴(yán)密。3.引用論證和舉例論證,生動(dòng)有力地論證了“中國(guó)人自古以來(lái)重視家風(fēng)建設(shè),注重在家庭的言傳身教、耳濡目染中塑造子女的人生觀與敬畏心”?!窘馕觥?.試題分析:考查段落在文章中的作用。解答作用類試題要結(jié)合文章特點(diǎn)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行分析。議論文開頭段一般有引出論點(diǎn)或者論題的作用;有激發(fā)讀者的閱讀興趣的作用;如果是引用了名人名言或事例,還能起到論證論點(diǎn)的作用。文章開頭描寫電視系列劇《家道穎穎》中一個(gè)擦拭家訓(xùn)的內(nèi)容,首先引出本文的論題——家風(fēng);用現(xiàn)實(shí)生活中的事實(shí)形狀,激發(fā)讀者的閱讀興趣;同時(shí)運(yùn)用這一事實(shí)論據(jù)論證論點(diǎn)。據(jù)此理解作答。2.試題分析:考查對(duì)文章論證層次的理解。本題作答要在內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合段落之間的關(guān)系分析作答。文章第3段是從古代優(yōu)秀家風(fēng)的進(jìn)行論證;第4段是從紅色家風(fēng)的角度進(jìn)行論述;第5段是從當(dāng)代優(yōu)秀家風(fēng)的角度來(lái)論述,重點(diǎn)論述了重視家風(fēng)建設(shè)的好處和必要性。這與文章第2段“珍視傳統(tǒng)優(yōu)秀家風(fēng)、紅色家風(fēng)和當(dāng)代好家風(fēng)的寶貴精神財(cái)富”所說(shuō)的順序是一致的。第2段是總述,3~5段是分說(shuō),上下照應(yīng),使論述得更加嚴(yán)密,層次更加清晰。據(jù)此理解作答。3.試題分析:考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證。①舉例論證:通過(guò)典型事例加以論證,從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。②道理論證:通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括、更深入、更有力,更具有權(quán)威性。③比喻論證:通過(guò)比喻進(jìn)行證明,使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。④對(duì)比論證:對(duì)比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)。⑤引用論證:其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強(qiáng)論證的趣味性,吸引讀者下讀。語(yǔ)句“從孔子庭訓(xùn)‘不學(xué)禮無(wú)以立’,到諸葛亮誡子‘靜以修身,儉以養(yǎng)德’,從岳母刺字激勵(lì)精忠報(bào)國(guó),到明末朱子家訓(xùn)‘一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱’”運(yùn)用了舉例論證和道理論證(引用論證)的方法,有力地論證了“中國(guó)人自古以來(lái)重視家風(fēng)建設(shè),注重在家庭的言傳身教、耳濡目染中塑造子女的人生觀與敬畏心”這一觀點(diǎn),使論述得更具體,更具權(quán)威性。文章使用論證方法的目的就是為了論證觀點(diǎn)。因而在解答論證

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