七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1框 讓友誼之樹常青教案 新人教版

七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框讓友誼之樹常青教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學年級和班級：七年級1班

3.授課時間：2022年10月12日

4.教學時數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標1.增強法治意識：通過學習，讓學生了解和掌握交友的法律規(guī)范和道德準則，使學生能夠在日常生活中自覺遵守法律，尊重他人權(quán)利，維護自己合法權(quán)益。

2.提高道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學生真誠、寬容、尊重、理解的品質(zhì)，使學生在與人交往中能夠遵循道德規(guī)范，關愛他人，形成健康的人際關系。

3.培養(yǎng)批判精神：引導學生學會理性分析交友中的問題，敢于對不健康的友誼說“不”，培養(yǎng)學生獨立思考、明辨是非的能力。

4.增強生命觀念：通過教學，使學生認識到友誼的重要性，珍惜身邊的朋友，學會關愛他人，提升自己的人際交往能力，讓友誼之樹常青。三、重點難點及解決辦法重點：

1.交友的法律規(guī)范和道德準則。

2.真誠、寬容、尊重、理解等品質(zhì)在人際交往中的重要性。

3.理性分析交友中的問題，敢于對不健康的友誼說“不”。

4.學會關愛他人，珍惜身邊的朋友，讓友誼之樹常青。

難點：

1.法律規(guī)范和道德準則在具體交友情境中的應用。

2.培養(yǎng)學生獨立思考、明辨是非的能力。

3.如何在人際交往中做到真誠、寬容、尊重、理解。

4.面對不健康的友誼，如何勇敢地說“不”。

解決辦法：

1.通過案例分析、討論，讓學生在具體情境中了解和掌握法律規(guī)范和道德準則。

2.引導學生參與角色扮演、小組討論等活動，培養(yǎng)學生的批判精神和獨立思考能力。

3.通過講述友情故事、分享真實經(jīng)歷等方式，讓學生感受友誼的力量，學會關愛他人。

4.設計互動環(huán)節(jié)，讓學生在實踐中學會如何面對不健康的友誼，勇敢地說“不”。四、教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

-講授：用于傳授交友的法律規(guī)范和道德準則，解釋真誠、寬容、尊重、理解等品質(zhì)在人際交往中的重要性。

-案例研究：通過分析具體案例，讓學生在實際情境中理解法律規(guī)范和道德準則的應用。

-小組討論：引導學生進行思考和交流，培養(yǎng)學生的批判精神和獨立思考能力。

-角色扮演：設計互動環(huán)節(jié)，讓學生在實踐中學會如何面對不健康的友誼，勇敢地說“不”。

2.設計具體的教學活動：

-開場導入：通過講述一個真實的友情故事，引發(fā)學生對友誼的思考，激發(fā)學習興趣。

-案例分析：提供幾個關于交友的案例，讓學生進行小組討論，分析其中的法律和道德問題，并提出解決方案。

-角色扮演：學生分組進行角色扮演，模擬不同的交友情境，展示如何應用法律規(guī)范和道德準則。

-小組討論：引導學生就如何處理不健康的友誼展開討論，鼓勵他們分享自己的觀點和經(jīng)驗。

-總結(jié)反思：讓學生反思自己在交友中的行為，思考如何改進和提升自己的交友智慧。

3.確定教學媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，用于展示課程內(nèi)容、案例和教學活動。

-視頻：播放相關友情題材的視頻，幫助學生更好地理解和感受友誼的重要性。

-在線工具：利用在線工具進行互動環(huán)節(jié)，如小組討論、問卷調(diào)查等，增加學生參與度。

-教材和輔導資料：參考新教材和輔導資料，結(jié)合課程內(nèi)容進行教學設計和活動安排。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《讓友誼之樹常青》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過交友困難或者友情遭遇挑戰(zhàn)的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何讓友誼之樹常青的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解友誼的基本概念。友誼是人與人之間基于共同興趣、相互理解和信任的一種特殊關系。它對于我們的成長和發(fā)展具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了友誼在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)真誠、寬容、尊重和理解這四個重點。對于如何處理不健康的友誼這個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與友誼相關的實際問題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進行一個角色扮演活動。這個活動將演示友誼中的溝通和解決問題的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“如何讓友誼之樹常青”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了友誼的基本概念、重要性和如何維護友誼的智慧。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對友誼的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-電影：《陽光燦爛的日子》、《天堂電影院》等反映友誼主題的電影。

-書籍：《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》等描繪友誼的文學作品。

-歌曲：《朋友》、《一路順風》等表達友誼的歌手作品。

-社會活動：參與志愿者活動、社區(qū)服務，實際體驗友誼的力量。

2.拓展建議：

-觀看一部友誼主題的電影，并撰寫觀后感，分享自己對于友誼的理解。

-閱讀一本關于友誼的書籍，并參與讀書會，與他人交流對友誼的看法。

-學習一首表達友誼的歌曲，并在課堂上或班級活動中進行分享。

-參與社會活動，體驗友誼在團隊合作中的重要性，并撰寫心得體會。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-請學生根據(jù)本節(jié)課學習的內(nèi)容，結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，撰寫一篇關于友誼的短文，不少于300字。

-設計一個關于友誼的調(diào)查問卷，包括友誼的重要性、如何維護友誼、友誼中的挑戰(zhàn)等方面的問題，并邀請同學和家長填寫。

-選擇一部友誼主題的電影或書籍，觀看或閱讀后，撰寫一篇觀后感或讀后感，不少于200字。

-參與一次社會活動，如志愿者服務、社區(qū)活動等，記錄自己的體驗和感受，并撰寫一篇心得體會，不少于300字。

2.作業(yè)反饋：

-對于學生的短文，重點關注學生的表達能力和對友誼的理解深度，給出具體的修改意見和建議。

-對于調(diào)查問卷，分析數(shù)據(jù)，總結(jié)同學和家長對友誼的看法，指出存在的問題，并提出改進建議。

-對于觀后感或讀后感，關注學生的感悟和思考，給出鼓勵和指導，幫助學生進一步提升對友誼的理解。

-對于心得體會，關注學生的實踐經(jīng)驗和成長收獲，給出具體的肯定和指導，鼓勵學生在實踐中不斷學習和成長。

及時對學生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學生的學習進步。同時，鼓勵學生主動尋求幫助，解答他們在作業(yè)中遇到的問題，確保他們對友誼的知識點有全面深入的理解。八、板書設計①友誼的基本概念

-友誼：人與人之間基于共同興趣、相互理解和信任的一種特殊關系。

-友誼的重要性：對個人成長和發(fā)展具有重要意義。

②友誼的智慧

-真誠：真誠對待朋友，不做虛假承諾。

-寬容：包容朋友的缺點和錯誤，給予理解和支持。

-尊重：尊重朋友的選擇和決定，尊重彼此的隱私。

-理解：理解朋友的需求和感受，提供情感支持和幫助。

③友誼的維護

-溝通：保持與朋友的溝通，分享彼此的想法和感受。

-解決問題：學會面對和解決友誼中的挑戰(zhàn)和沖突。

-珍惜：珍惜身邊的朋友，感恩他們的陪伴和支持。

-獨立思考：敢于對不健康的友誼說“不”，保護自己的利益和權(quán)益。

板書設計應條理清楚