第9課 兩宋的政治和軍事 學(xué)案 高三統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊(cè)一輪復(fù)習(xí)

第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一【單元規(guī)劃·構(gòu)體系】遼宋夏金元時(shí)期主要講述10—14世紀(jì)的歷史,封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展和民族交融進(jìn)一步加強(qiáng)是本時(shí)期歷史發(fā)展的總體特征政治方面從國(guó)家分裂、民族政權(quán)并立到逐漸走向統(tǒng)一;封建專制主義中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng);民族矛盾、階級(jí)矛盾、統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾等尖銳復(fù)雜經(jīng)濟(jì)方面封建經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)都超過(guò)了前代水平,城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展,商品經(jīng)濟(jì)空前活躍;江南經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展;南宋時(shí)期,經(jīng)濟(jì)重心已完成南移;封建生產(chǎn)方式向邊疆地區(qū)擴(kuò)展民族關(guān)系方面民族交融進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)民族政權(quán)與漢族政權(quán)對(duì)峙,有戰(zhàn)有和,以友好交往為主流;少數(shù)民族封建化進(jìn)程加快,封建生產(chǎn)方式不斷向邊疆地區(qū)擴(kuò)展;在元朝大一統(tǒng)局面下,出現(xiàn)了我國(guó)歷史上民族大交融的高潮思想文化方面?zhèn)鹘y(tǒng)文化發(fā)展到新的階段,是封建文化高度繁榮的階段。特別是科技發(fā)展對(duì)世界文明的進(jìn)步起了重要作用第9課兩宋的政治和軍事【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)分解通過(guò)了解兩宋的政治和軍事,認(rèn)識(shí)這一時(shí)期在政治等方面的新變化1.結(jié)合德國(guó)漢學(xué)家?guī)於鞯挠^點(diǎn),了解宋朝君主專制與中央集權(quán)的加強(qiáng)。(時(shí)空觀念、歷史解釋、史料實(shí)證)2.結(jié)合學(xué)者的研究成果《變法視野下宋代商鞅評(píng)價(jià)研究》等文獻(xiàn),了解北宋中期“慶歷新政”與王安石變法等重要改革,認(rèn)識(shí)兩宋時(shí)期在政治、軍事上的新變化和重要影響。(時(shí)空觀念、歷史解釋、史料實(shí)證)【自主預(yù)習(xí)·悟新知】一、北宋的政治和軍事1.宋初中央集權(quán)的加強(qiáng)背景(1)北宋結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面。(2)宋初統(tǒng)治者吸取唐后期以來(lái)①軍閥割據(jù)、政局動(dòng)蕩的歷史教訓(xùn)

措施加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制(1)中央派②文官出任地方各州的長(zhǎng)官知州,節(jié)度使逐漸變?yōu)樘撱暋?/p>

(2)設(shè)諸路轉(zhuǎn)運(yùn)司統(tǒng)管地方財(cái)政,保證各州賦稅絕大部分上繳朝廷。(3)將地方精銳部隊(duì)編入③禁軍,拱衛(wèi)京師,鎮(zhèn)守地方,定期更換駐地

分散機(jī)構(gòu)權(quán)力(1)中央:A.樞密院專掌軍權(quán),三司專掌財(cái)政,與宰相分權(quán),并增設(shè)④參知政事為副相。

B.樞密院與禁軍管理機(jī)構(gòu)“⑤三衙”分權(quán),前者有調(diào)兵權(quán)但不統(tǒng)兵,后者統(tǒng)兵但無(wú)權(quán)調(diào)兵。

(2)地方:A.包括⑥轉(zhuǎn)運(yùn)司在內(nèi),先后設(shè)立了平行的四個(gè)路級(jí)機(jī)構(gòu),從不同方面對(duì)各州進(jìn)行監(jiān)控和節(jié)制。

B.州一級(jí)增設(shè)⑦通判,與知州共同簽署文書,彼此制約

實(shí)行崇文抑武方針(1)目的:抑制武將勢(shì)力膨脹。(2)措施:罷免宿將兵權(quán),用文官擔(dān)任樞密院長(zhǎng)官;大力提倡⑧文治,擴(kuò)大科舉規(guī)模,抬高文官和士人的地位

影響(1)積極方面:有效地預(yù)防了內(nèi)部動(dòng)亂,鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一和安定,強(qiáng)化了中央集權(quán)。(2)消極方面:制度過(guò)于僵化,權(quán)力分割過(guò)細(xì),影響了行政效率,助長(zhǎng)了因循保守的政治風(fēng)氣2.北宋的統(tǒng)治危機(jī)邊防壓力(1)北部:遼朝占領(lǐng)燕云十六州,時(shí)常南下侵?jǐn)_;通過(guò)“⑨歲幣”、盟約等,北宋獲得了北部邊防的基本安定(澶淵之盟)。

(2)西北:與西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)屢戰(zhàn)屢敗,通過(guò)“⑩歲賜”維持穩(wěn)定

財(cái)政危機(jī)(1)北宋招募組建龐大的軍隊(duì),軍費(fèi)占到國(guó)家財(cái)政開支的大半。(2)北宋政府機(jī)構(gòu)設(shè)置重疊,官僚隊(duì)伍不斷膨脹。(3)養(yǎng)兵和養(yǎng)官成為朝廷的沉重負(fù)擔(dān),財(cái)政狀況日益惡化3.王安石變法背景(1)北宋的政治風(fēng)氣因循保守,行政效率低下。(2)仁宗“慶歷新政”明顯觸犯了官僚集團(tuán)的既得利益,引發(fā)抵制,很快歸于失敗

開始1069年,宋神宗任用王安石主持變法原則與目的加強(qiáng)國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、商業(yè)、軍事、科舉、教育等諸多領(lǐng)域的管理和控制,達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的

內(nèi)容富國(guó)官府通過(guò)向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款、撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)等手段,力圖在調(diào)控經(jīng)濟(jì)的同時(shí)開辟財(cái)源強(qiáng)兵對(duì)農(nóng)民進(jìn)行編制管理和軍事訓(xùn)練,希望借以恢復(fù)“兵農(nóng)合一”的征兵制,取代募兵制

評(píng)價(jià)(1)變法達(dá)到了富國(guó)目的,增加了大筆收入。(2)強(qiáng)兵的效果并不明顯,北宋與西夏開戰(zhàn),又以失敗告終。(3)一些措施在執(zhí)行過(guò)程中加重了人民的負(fù)擔(dān),引起激烈爭(zhēng)議。(4)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的分裂日益嚴(yán)重,北宋逐漸走向衰亡二、南宋的偏安靖康之變1127年,北宋被金朝攻滅,宋徽宗、宋欽宗被俘虜北去南宋建立趙構(gòu)在應(yīng)天府稱皇帝,后定都臨安,史稱南宋南宋偏安(1)岳飛抗金。(2)紹興和議:1141年,南宋與金訂立紹興和議,南宋對(duì)金稱臣,每年向金朝繳納一筆財(cái)物,稱為“歲貢”。岳飛也被南宋朝廷逮捕殺害。

(3)宋金南北對(duì)峙:南宋地位稍有上升,不再向金稱臣,而是“世為侄國(guó)”1.三衙三衙是北宋管理禁軍的機(jī)構(gòu),由殿前都指揮使司、侍衛(wèi)親軍馬軍都指揮使司和侍衛(wèi)親軍步軍都指揮使司組成。三衙各設(shè)都指揮使為長(zhǎng)官,以武將擔(dān)任。三衙對(duì)禁軍的管理主要限于平時(shí)的統(tǒng)領(lǐng)、訓(xùn)練,作戰(zhàn)時(shí)則由朝廷委任的將帥統(tǒng)兵出征,戰(zhàn)畢兵歸三衙。最高軍事機(jī)構(gòu)樞密院的官員通常由文官擔(dān)任,他們對(duì)禁軍有調(diào)遣權(quán),但是不參與日常管理,這樣就跟三衙形成分工。2.官職差遣體制宋代,官僚制度中有“官”“職”“差遣”的區(qū)分。所謂“官”,實(shí)際是一種等級(jí)待遇,作為敘級(jí)、分等、定薪的依據(jù)。所謂“職”,不是職務(wù),而是加官,只是一種虛銜。上述兩種官僚,“有官無(wú)權(quán)”“有職無(wú)權(quán)”,真正負(fù)實(shí)際責(zé)任的是“差遣”。所謂“差遣”,也稱職事官(事務(wù)次官),是官僚擔(dān)任的實(shí)際職務(wù)。思考點(diǎn)北宋這種“以錢財(cái)換和平”的做法是否可取?為什么?思路引領(lǐng):對(duì)民族戰(zhàn)爭(zhēng)要有正確的認(rèn)識(shí),樹立正確的民族觀,即中國(guó)歷史上所出現(xiàn)的任何民族都屬于中華民族的組成部分。這一問(wèn)題是開放性的,可以回答可取,也可以回答不可取,可以從短期來(lái)看,也可以從長(zhǎng)期來(lái)看。但不管持何種觀點(diǎn),從何種角度分析,都要以正確的民族觀來(lái)回答。答案提示:(1)從短期來(lái)看,北宋這種做法屬于不得已而為之。①宋初為加強(qiáng)中央集權(quán),強(qiáng)干弱枝,守內(nèi)虛外,禁軍有一半駐防在京師及其附近,其余分別戍衛(wèi)國(guó)內(nèi)要沖地區(qū),只有少量的禁軍屯駐在邊境,使得北宋御敵能力減弱。②多次對(duì)遼戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,使北宋統(tǒng)治者產(chǎn)生了“畏遼”的心理,加之國(guó)內(nèi)矛盾日益尖銳,農(nóng)民起義不斷發(fā)生,北宋不得已以金錢換和平,以貿(mào)易求取穩(wěn)定。③對(duì)北宋而言,歲幣加重了北宋人民的負(fù)擔(dān),加劇了北宋的財(cái)政危機(jī),這種以歲幣換和平的方式,使北宋獲得了相對(duì)安定的發(fā)展環(huán)境,但也加速了統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽和墮落。(2)從長(zhǎng)期來(lái)看,北宋這種做法有利于中華民族的不斷交融。宋遼間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)、宋夏之間長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng),使交戰(zhàn)雙方損失都很大,既消耗了國(guó)力,也違背了人民的意愿。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,各族通過(guò)“榷場(chǎng)”,邊境“互市”,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化交流,這滿足了各族人民生產(chǎn)和生活的需要,增進(jìn)了各族人民的友誼,加強(qiáng)了邊疆地區(qū)同中原的聯(lián)系,促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā)和民族關(guān)系的發(fā)展,是符合人民意愿的。北宋由此獲得了相對(duì)安定的發(fā)展環(huán)境,也為其經(jīng)濟(jì)、文化的繁榮創(chuàng)造了條件。學(xué)思之窗上述言論出自變法反對(duì)派之口,或有夸大之處,但是否也反映了變法的某些缺陷?解題關(guān)鍵:認(rèn)識(shí)變法的策略失誤及其局限性。思路引領(lǐng):結(jié)合材料信息分析變法反對(duì)派的主張,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)分析王安石變法失敗的原因和歷史局限性。答案提示:①變法達(dá)到了富國(guó)的目的,增加了政府的財(cái)政收入,但強(qiáng)兵的效果并不明顯,與西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)仍以失敗告終;②一些措施在執(zhí)行過(guò)程中加重了人民的負(fù)擔(dān),引起激烈爭(zhēng)議;③圍繞變法問(wèn)題,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的分裂日益嚴(yán)重,引發(fā)黨爭(zhēng),北宋逐漸走向衰亡。問(wèn)題探究結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)上述材料的理解,分析宋初加強(qiáng)中央集權(quán)措施的利弊得失。思路引領(lǐng):材料中南宋學(xué)者在總結(jié)前朝滅亡的歷史教訓(xùn)時(shí),反思了北宋初期的過(guò)度集權(quán)、法度過(guò)密、財(cái)政吃緊、養(yǎng)兵備用、內(nèi)外皆柔等問(wèn)題,還應(yīng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其積極意義。答案提示:(1)積極作用:北宋政權(quán)建立后,采取一系列措施,加強(qiáng)了中央集權(quán),使自唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)、政權(quán)更迭頻繁、戰(zhàn)禍連年不斷、國(guó)家四分五裂的局面得以改變,保持了國(guó)家的相對(duì)統(tǒng)一和社會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間的相對(duì)穩(wěn)定,有利于恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)力;為籠絡(luò)知識(shí)分子,北宋擴(kuò)大了科舉錄取的名額,簡(jiǎn)化了科舉錄取的程序,從而推動(dòng)了科學(xué)文化事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展;監(jiān)察制度在一定程度上避免了一些人的獨(dú)斷專行與貪贓枉法,有利于加強(qiáng)官員的廉潔性;加強(qiáng)中央集權(quán),有利于控制外戚與宦官,從而使中央政治能夠比較清明。(2)弊端:①材料指出北宋法度過(guò)密,立法原則是防范,沒有鼓勵(lì)進(jìn)取的宗旨。②事權(quán)分散,行政程序煩瑣,同時(shí)也造成官僚機(jī)構(gòu)龐大而運(yùn)轉(zhuǎn)不靈,官員職責(zé)不清,行政效率不高,萎靡因循之風(fēng)漸長(zhǎng),消耗過(guò)大而征斂無(wú)度也不利于政府辦事效率的提高。③守內(nèi)虛外,兵多但將帥不能因時(shí)因地靈活指揮,軍隊(duì)數(shù)量多但戰(zhàn)斗力低下,在對(duì)遼、夏的戰(zhàn)爭(zhēng)中屢屢失利,使國(guó)家積貧積弱,最終導(dǎo)致了北宋的覆亡,為后世提供了深刻的歷史教訓(xùn)。學(xué)習(xí)拓展近千年來(lái),關(guān)于王安石變法的評(píng)價(jià),存在著相當(dāng)大的爭(zhēng)議。就此次變法某個(gè)方面的措施查找資料,了解其爭(zhēng)議所在。思路引領(lǐng):通過(guò)查找資料,理解變法舉措在理論與實(shí)踐上的差距,理解改革派與保守派在國(guó)家治理理念上的不同。答案提示:以青苗法為例。熙寧二年(1069年)九月,頒布青苗法。規(guī)定以各路常平倉(cāng)、廣惠倉(cāng)所積存的錢谷為本,其存糧遇糧價(jià)貴,即較市價(jià)降低出售,遇價(jià)賤,即較市價(jià)增貴收購(gòu)。其所積現(xiàn)錢,每年分兩期,即在需要播種和夏秋未熟的正月和五月,按自愿原則,由農(nóng)民向政府借錢貸物。收成后,隨夏秋兩稅,加息十分之二或十分之三歸還谷物或現(xiàn)錢。青苗法的本意是使農(nóng)民在青黃不接之際,不致受“兼并之家”高利貸的盤剝,使農(nóng)民能夠“赴時(shí)趨事”。這項(xiàng)措施頒布后,大大增加了政府收入,限制了高利貸對(duì)農(nóng)民的剝削,一定程度上緩和了階級(jí)矛盾。宋神宗還專門派人去民間訪查,得到的結(jié)論是“民皆歡呼感德”“民便之,無(wú)不喜者”。這證明老百姓是滿意并支持這一改革的。但是反對(duì)這項(xiàng)措施的人也非常多,比如韓琦、富弼、歐陽(yáng)修等人。反對(duì)者提出了一個(gè)看似讓人無(wú)法反駁的理由,那就是國(guó)家對(duì)農(nóng)民放貸是與民爭(zhēng)利。他們攻擊王安石的這種做法是陷國(guó)家于不仁不義,認(rèn)為這不是“仁政”。以翰林學(xué)士范鎮(zhèn)為典型,他認(rèn)為國(guó)家放貸與民間高利貸沒什么不同,五十步笑百步而已。言外之意,只要是放貸,那就是與民爭(zhēng)利。同時(shí)青苗法在實(shí)行過(guò)程中出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題,地方官員為完成政績(jī)考核,強(qiáng)行讓百姓向官府借貸,而且隨意提高利息,加上官吏為了邀功,額外還有名目繁多的勒索,百姓苦不堪言。這樣,青苗法就變質(zhì)為官府放高利貸、收取利息的苛政,后遭廢止?！竞献魈骄俊ぬ崴仞B(yǎng)】任務(wù)1宋朝君主專制和中央集權(quán)的加強(qiáng)材料在傳統(tǒng)史學(xué)家筆下,宋朝是屢屢遭受非議且評(píng)價(jià)不高的朝代,總有一種難以言說(shuō)的壓抑感。然而,德國(guó)漢學(xué)家?guī)於髦赋?中國(guó)在11世紀(jì)至13世紀(jì)發(fā)生了根本性的社會(huì)變化。首先,宋代文官政治取代了唐朝以藩鎮(zhèn)為代表的軍人政治。其次,宋代在農(nóng)業(yè)文明、城市文明和物質(zhì)文明方面都取得很大成就?！未鷮⒔K極裁決權(quán)交給了皇帝。與此相對(duì)應(yīng),朝廷御前會(huì)議的禮儀也發(fā)生了變化,漢唐宰相可以坐著與皇帝議論國(guó)家大事,謂之“坐而論道”;到了宋朝,大臣已無(wú)“坐而論道”的資格,在皇帝面前必須站立奏對(duì)。依據(jù)材料提取一個(gè)論點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清晰,論證合理。)【參考答案】示例論點(diǎn):宋代的君主專制和中央集權(quán)較唐代有所加強(qiáng)。論述:在加強(qiáng)君主專制方面,宋代實(shí)行二府三司制,將行政權(quán)、軍政權(quán)、財(cái)政權(quán)并立,相較于唐代的三省六部制,相權(quán)進(jìn)一步被分割;另外,在君臣禮儀上,由漢唐的君臣“坐而論道”變成了大臣站立奏對(duì)。在加強(qiáng)中央集權(quán)方面,宋代在軍事上將主要將領(lǐng)的兵權(quán)收歸中央,抽調(diào)地方精兵充實(shí)禁軍;在行政上任文臣為知州,并派通判監(jiān)督;在財(cái)政上設(shè)諸路轉(zhuǎn)運(yùn)司統(tǒng)管地方財(cái)政,保證各州賦稅絕大部分上繳朝廷。這些舉措鏟除了地方割據(jù)的基礎(chǔ),結(jié)束了唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面,大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。綜上所述,宋代君主專制和中央集權(quán)較唐代明顯加強(qiáng),這反映了中國(guó)古代相權(quán)不斷被削弱、皇權(quán)不斷加強(qiáng),地方權(quán)力不斷被削弱、中央集權(quán)不斷加強(qiáng)的政治發(fā)展趨勢(shì)。(問(wèn)題會(huì)設(shè)計(jì)、知識(shí)能遷移、思維講層次、分段有講究)審試題要求,確定試題主旨初步設(shè)計(jì)“問(wèn)題”(論點(diǎn))依據(jù)材料提取一個(gè)論點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。(試題主題不明確——提取一個(gè)論點(diǎn))讀相關(guān)素材(文字、圖片、表格等)有效信息“宋代文官政治取代了唐朝以藩鎮(zhèn)為代表的軍人政治”“宋代將終極裁決權(quán)交給了皇帝。與此相對(duì)應(yīng),朝廷御前會(huì)議的禮儀也發(fā)生了變化,漢唐宰相可以坐著與皇帝議論國(guó)家大事,謂之‘坐而論道’;到了宋朝,大臣已無(wú)‘坐而論道’的資格,在皇帝面前必須站立奏對(duì)”時(shí)空定位北宋初期史實(shí)梳理(準(zhǔn)備論據(jù),先“多多益善”,再“去偽存真”)宋代實(shí)行二府三司制;在君臣禮儀上大臣必須站立奏對(duì);在軍事上將主要將領(lǐng)的兵權(quán)收歸中央;在行政上任文臣為知州,并派通判監(jiān)督;在財(cái)政上設(shè)諸路轉(zhuǎn)運(yùn)司統(tǒng)管地方財(cái)政,保證各州賦稅絕大部分上繳朝廷層次鮮明君主專制—中央集權(quán)其他方面結(jié)合所學(xué)知識(shí)答題步驟確定論點(diǎn)宋代的君主專制和中央集權(quán)較唐代有所加強(qiáng)梳理論據(jù)(2個(gè)為宜,不貪多求全)宋代實(shí)行二府三司制,將行政權(quán)、軍政權(quán)、財(cái)政權(quán)并立,相較于唐代的三省六部制,相權(quán)進(jìn)一步被分割在君臣禮儀上,由漢唐的君臣“坐而論道”變成了大臣站立奏對(duì)得出結(jié)論(回望論點(diǎn),展示素養(yǎng))宋代君主專制和中央集權(quán)較唐代明顯加強(qiáng),這反映了中國(guó)古代相權(quán)不斷被削弱、皇權(quán)不斷加強(qiáng),地方權(quán)力不斷被削弱、中央集權(quán)不斷加強(qiáng)的政治發(fā)展趨勢(shì)任務(wù)2王安石變法材料官員對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)王安石衛(wèi)鞅之于孝公,盡取秦法而更為之,盡取秦民而束縛馳驟之。雖甘龍辨說(shuō)之煩,秦民言令不便者以千數(shù),而鞅終不為沮,卒之國(guó)內(nèi)大治,諸侯重足屏息,爭(zhēng)西向而割地。(1069年奏折)蘇軾唯商鞅變法,不顧人言,雖能驟致富強(qiáng),亦以召怨天下,使其民知利而不知義,見刑而不見德,雖得天下,旋踵而失也。(1071年上神宗皇帝書)李綱(兩宋之際抗金名臣)秦用商鞅之令而卒并六國(guó)?！姆ǜ?信賞必罰,以壯國(guó)威,以養(yǎng)士氣,使之有勇而知方,然后兵乃可用也。(《梁溪集》)——摘編自李香玉《變法視野下宋代商鞅評(píng)價(jià)研究》(1)據(jù)材料指出宋代官員對(duì)商鞅變法的認(rèn)識(shí)。(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明以上認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的原因?！緟⒖即鸢浮?1)認(rèn)識(shí):變法徹底;賞罰分明;實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵;為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ);重利輕義;嚴(yán)刑峻法,忽視德治;導(dǎo)致秦朝速亡。(2)原因:北宋中期統(tǒng)治危機(jī)加劇;王安石為變法造勢(shì),希望實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵;蘇軾反對(duì)新法;金軍的威脅;李綱主張改革,以增強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。第(1)問(wèn),根據(jù)材料“而鞅終不為沮,卒之國(guó)內(nèi)大治,諸侯重足屏息,爭(zhēng)西向而割地”“秦用商鞅之令而卒并六國(guó)”“改法更令,信賞必罰,以壯國(guó)威,以養(yǎng)士氣,使之有勇而知方,然后兵乃可用也”“亦以召怨天下,使其民知利而不知義,見刑而不見德,雖得天下,旋踵而失也”和所學(xué)得出宋代官員對(duì)商鞅變法的認(rèn)識(shí)。第(2)問(wèn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析王安石、蘇軾和李綱三人對(duì)商鞅變法的認(rèn)識(shí)不同的原因,言之有理即可?！倦S堂檢