靜脈輸液實訓心得體會5篇

靜脈輸液實訓心得體會5篇當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法.相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編幫大家整理的靜脈輸液實訓心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友.

靜脈輸液實訓心得體會1

隨著醫(yī)學分科的不斷細化,護理也在朝著專業(yè)化的方向發(fā)展.護理專業(yè)化標志著護理工作的進步,它意味著護理工作已從全面接觸轉(zhuǎn)向了注重需要專業(yè)知識和技能的特定操作范圍的模式.在護理眾多的實踐領域中,靜脈輸液治療護理是應用最多的一項實踐活動.據(jù)統(tǒng)計,90%～95%的住院病人需要靜脈輸液治療,為了提高靜脈輸液治療護理質(zhì)量,規(guī)范靜脈輸液操作技術,實施成功的靜脈穿刺,減輕病人痛苦,減少靜脈輸液并發(fā)癥,靜脈輸液治療護理正在走向?qū)I(yè)化,并逐漸地發(fā)展成為一門專業(yè)的科學.

靜脈輸液治療護理是指在體液與電解質(zhì).藥理學.感染控制.兒科.血液制品輸注治療.胃腸外營養(yǎng).抗腫瘤治療及質(zhì)量管理方面從事靜脈輸液的技術與臨床實踐.

從事靜脈輸液治療護理的專業(yè)護士(專業(yè)靜療護士)應符合以下要求:注冊護士;護理學學士學位;1年靜脈輸液治療經(jīng)驗(過去連續(xù)的2年中實施靜脈輸液治療和護理_00h);必須具備國家級認證的靜脈輸液注冊護士證書.

專業(yè)靜療護士的工作職責是:專業(yè)靜療護士應參與整個輸液治療的實施過程,保證提供安全.優(yōu)質(zhì)的輸液治療護理,同時控制成本.

(1)靜脈穿刺及與輸液相關的所有操作.護理.檢查外周靜脈導管穿刺點,常規(guī)更換敷料.導管.部位等;每日各種靜脈穿刺導管的觀察維護;化療給藥.血液成分輸注;動脈導管.血氣技術操作;胃腸外營養(yǎng).

(2)在《輸液治療護理實踐標準》的基礎上制定.實施和嚴格遵守輸液的制度和程序.

(3)通過主動參與專業(yè)教育.科研和發(fā)展新技術來推進輸液治療護理的專業(yè)實踐.

(4)對醫(yī)療專業(yè)人員.病人.護理人員.病人家屬.社區(qū)以及相關行業(yè)的人員提供咨詢.

(5)對臨床使用的醫(yī)療產(chǎn)品(用于靜療方面的)進行評估.

(6)參與預算管理程序,保證以最經(jīng)濟有效的支出達到最滿意的護理質(zhì)量.

(7)參加相應的管理委員會,參與護理質(zhì)量.護理效果的考核評價工作和成本效益的核算工作.

一名專業(yè)護士首先應該是一名全科護士,在掌握了全科護士應該掌握的理論和技術的基礎上,符合特定的專業(yè)護士的準入條件,還要經(jīng)過專門的培訓,才能成為一名專業(yè)護士.所以專業(yè)靜療護士應是一名注冊護士,通過學習.監(jiān)督下的實踐和對其能力的認證,使其擁有輸液治療護理所必需的專業(yè)知識和技能.我國在靜脈輸液管理方面的情況總的來說還沒有統(tǒng)一的規(guī)范.在美國,專業(yè)靜療護士資格認證專業(yè)資格認證是一個自愿的過程,它對專業(yè)知識.工作經(jīng)驗.實踐能力以及職業(yè)承諾水平的要求遠遠高于職業(yè)注冊的基本要求.

由靜脈輸液護士考試學會(NITA)組織考試,在全國認可資格.基本條件為:具有注冊護士執(zhí)照;通過定義中提到的9個科目選擇題形式的筆試;考前2年內(nèi)有≥_00h靜脈輸液護理注冊護士經(jīng)驗.再次認證:3年進行1次再達標考核;3年內(nèi)有≥1000h靜脈輸液治療護理實踐.再達標過程中獲取美國靜脈輸液護理學會(INS)主辦的繼續(xù)教育課程的40個再達標學分.

靜脈輸液實訓心得體會2

首先要感謝護長,給了我一個這么好的學習機會;同時,感謝各位親愛的姐妹對我學習的支持.

以前實習輪到兒科及新生兒時,都沒有動手靜脈輸液的機會,現(xiàn)在,只要我在,所有打針的機會都留給我,實習生只能眼睜睜看著,卻不能親自嘗試一下,我就想到了自己的當年,不免有點小小的驕傲,呵呵.

我們科室人手本來就不太夠,而還要騰出時間讓我出去學習,辛苦的就是姐妹們了.所以,內(nèi)心是特別感激的.

真姐問我是不是有進步,我說,即使再學習一個月,也不及姐姐你們的技術的.這是真話,姐姐們的技術是十年以上的磨礪,不是我這個小蝦米可以比得上的.

說進步不敢,長見識了倒是.傳說中,兒科的輸液有多恐怖,學習了兩周,好像覺得也沒有那么恐怖的.小血管用小針頭.小兒需要克服的是,〝動〞,如何好好去固定.而我是最怕他們動的.

新生兒的寶貝很可愛,護士有時會抱起來親一親,那是唯一可以這樣做的科室吧.小寶貝很缺抱,抱一抱就不哭了.

兒科的小孩就比較大了,哄一哄,夸一夸,就聽話很多了.

明天是在兒科的最后一天了.Iwilltreasureitmuchmore.

靜脈輸液實訓心得體會3

感謝醫(yī)院及護理部給了我參加專科護士培訓的機會.通過2個月的學習,順利通過了培訓基地的所有考核項目,獲得了四川大學華西醫(yī)院?？谱o士培訓班結(jié)業(yè)證書和省衛(wèi)生廳頒發(fā)的省?？谱o士執(zhí)業(yè)資格證書以及巴德公司血管通道學院的國際PICC證書.

專科護士的培訓不僅讓我收獲了豐富的?？评碚撝R,在實踐技能方面也有很大的提升,開拓了我們對高等級醫(yī)院護理工作模式的視野,使我對?？谱o士的工作有了全新的認識.

在此期間,我認識了全國近三十家醫(yī)院的護理精英和培訓基地的優(yōu)秀帶教老師,她們都來自臨床護理一線,對護理工作有很深的造詣.培訓中,大家借助這個平臺,進行廣泛的交流和探討,分享成功的經(jīng)驗和學習心得,討論平時工作中的困惑,在互相學習的同時相互交流各醫(yī)院在護理專業(yè)及管理模式上的優(yōu)勢;也深深體會到了自己的不足.

通過此次學習,讓我明白:護士實施輸液也不僅僅是單純的執(zhí)行醫(yī)囑;我們應該不僅僅是提供護理技術的執(zhí)行者,我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者.提供健康咨詢的教育者.提供心理支持的幫助者.作為靜脈治療的?？谱o士,首先要熱愛護理專業(yè),有全面的護理理論知識,高度的工作責任心,并且具備一定的專業(yè)實踐能力.最好是在全科方面有一定的素養(yǎng),才能保證靜脈輸液護理質(zhì)量,保證病人得到最好的護理.這也是我們護理人員共同追求的目標.

據(jù)統(tǒng)計,超過80%的病人住院在住院期間,接受不同形式的輸液治療,而且輸液往往持續(xù)到治療結(jié)束.而我院也許還超過這個數(shù)字.我們的靜脈輸液治療還僅限于單純穿刺及遵醫(yī)囑用藥.我們的護士在水.電解質(zhì)平衡.藥理學.感染控制

.血液制品輸注治療.胃腸外營養(yǎng).抗腫瘤治療等各方面知識欠缺.因此為了提高靜脈輸液治療護理質(zhì)量,規(guī)范靜脈輸液操作技術,實施成功的靜脈穿刺,減輕病人痛苦,減少靜脈輸液并發(fā)癥,我們應從以下幾方面做起.

首先應健全我院靜脈輸液管理制度,這是保障質(zhì)量.保障安全的前提.健全的靜脈輸液制度主要包括:靜脈治療專業(yè)人員管理制度.靜脈治療技術管理制度.輸液器具的管理.藥物應用安全管理制度.感染控制等.

其次加強輸液治療隊伍的專業(yè)化建設非常必要

,這是護理學科專業(yè)化發(fā)展的需求;也是靜脈輸液治療發(fā)展的需求;也是保障我院輸液治療與安全的關鍵.

第三,醫(yī)院護理部成立靜脈輸液治療小組,應用科學方法為病員提供靜脈輸液服務,從理論和操作實踐培訓小組成員,從而提高護士的血管評估.保護能力及靜脈穿刺的操作水平,提高患者滿意度.培訓結(jié)束以后,我的大腦里充斥著太多的信息和刺激,華西醫(yī)院的羅艷麗老師及她們的團隊讓我感受到太多的力量,醫(yī)院之間.人與人之間.團隊之間等等差距真是太大,我們要做的就是一點一滴做起,從最基礎做起,慢慢改變我們的理念,改變我們的行為,去做正確的事,堅持正確的事,最大化保護我們的患者,同時也是保護我們護士自身的安全.

我會將在這次培訓中學習到的靜脈輸液的先進理念.先進技術運用到臨床護理實踐中,規(guī)范操作技術,為我院靜脈治療走向?qū)I(yè)化略盡綿薄之力.

靜脈輸液實訓心得體會4

為全面提高護生的基礎護理.基本操作水平以及充分了解急診輸液室的工作流程,結(jié)合護生的實習要求,制定本計劃:

一.

實習目標:

通過急診輸液室實習,使護生1.熟悉并遵守醫(yī)院和急診中心的各項規(guī)章制度;2.熟悉掌握急診科的基礎理論3.了解各班次的工作時間及各班次工作職責;4.了解藥物的配制5.熟悉掌握靜脈輸液,輸液不良反應.過敏反應的處理流程.理論結(jié)合實踐培養(yǎng)臨床思維,臨床技能,溝通能力和解決問題的能力并樹立以病人為中心的思想,關心病人疾苦,全心全意為人民服務.

二.

學習要求:

1.實習生應遵守科室一切規(guī)章制度,服從代繳教師的安排,了解護士禮儀規(guī)范

2.

服從護士長排班,因事不能上班就履行請假手續(xù),需提前想護理部及護士長請假,辦理完請假手續(xù)才能休假.

3.

尊敬老師,認真執(zhí)行各項操作常規(guī),不可私自違反操作規(guī)程進行各項操作,否則取消實習資格

4.必須服從科室安排,按時參加科室組織的講課及各項活動.

5.

按護理技術操作要求,嚴格執(zhí)行無菌操作及查對制度各項工作必須在代繳老師指導下完成不能獨立完成.

三.具體安排:

1.

入科介紹:①介紹科室環(huán)境

②介紹護士長.護士.帶教老師

③介紹各班次工作時間及各班次工作職責.服從護

士長排班,了解護士禮儀規(guī)范,遵守醫(yī)院規(guī)章制

度,按護理技術操作要求,嚴格執(zhí)行無菌操作及

查對制度,各項工作必須在老師帶領指導下完成,不能獨立完成.

④介紹科室實施優(yōu)護的舉措

2.

評估實習生的基本素質(zhì)情況,制定具體教學計劃

3.進行正確的操作技術示范

4.介紹科室常見的護理特色

5.

介紹輸液過程中突發(fā)狀況的處理,如輸液器脫落的處理,輸液不暢的處理等.

第二周

1.掌握各班工作職責

2.

掌握各種無菌技術操作原則,嚴格執(zhí)行〝三查七對〞

3.掌握靜脈輸液.輸液不良反應.過敏反應的處理流程

4.熟悉小兒頭皮靜脈穿刺及固定方法技巧

5.

掌握科室常用藥物的名稱.劑量.使用方法.作用及副作用,

藥物的配伍禁忌癥

6.掌握成人靜脈穿刺技術

1.熟悉病情觀察

2.

熟悉護理文件的書寫:如交班報告.輸液巡回卡等

3.掌握輸液不良反應的處理措施

4.掌握與患者溝通技巧

5.征求實習生對科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖?/p>

6.

對實習生進行理論答卷和技術操作考核

7.填寫實習鑒定總的來說按照教學計劃,帶教中嚴格要求,多提供操作的機會,

做到放眼不放手.樹立良好的職業(yè)形象,順利完成角色轉(zhuǎn)換,隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護理事業(yè)的進步,護理專業(yè)的新技術.新理論不斷出現(xiàn),要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的護理人才,更好的為患者服務.

靜脈輸液實訓心得體會5

摘要:小兒輸液是兒科常見的治療方法.因小兒的好動不配合.家長的過分溺愛及護士的護理技術心理因素等原因,給小兒輸液帶來了難度.本文分析了影響小兒輸液的相關因素,提出了提升優(yōu)質(zhì)護理服務措施,確保小兒輸液的順利進行.

關鍵詞:小兒;輸液;護理;體會

小兒輸液是兒科常見的治療方法.因小兒的好動不配合.家長的過分溺愛及護上的護理技術心理因素等原因,給小兒輸液帶來了難度,故認為對于小兒靜脈輸液者的干預尤其應引起重視.筆者從事護理工作26年,對小兒輸液的護理體會總結(jié)如下.

影響小兒輸液的相關因素

影響小兒輸液的人為因素:

①小兒因素:小兒自我表達力和認知能力差,生性膽怯,見針就恐懼,見白大褂就害怕.易動.易哭鬧.出汗多.掙扎動作大,不易配合,不易同定.現(xiàn)今過胖小兒相對多,皮下脂肪厚,血管隱匿,影響穿刺成功.②家長因素:現(xiàn)今兒童絕大多數(shù)為獨生子女,家長都視為掌上明珠,缺乏,過分溺愛小孩,生了病家長往往表現(xiàn)為緊張焦慮,對靜脈穿刺成功的期望過高,對護士操作技術過分要求,希望一針成功,易挑剔.不合作,部分家長因穿刺困難而傷心流淚,甚至放棄,直接影響輸液的順利進行.

③護士因素:護士的操作熟練程度.技術水平是影響輸液的重要一個因素.護士忙于治療操作,不能耐心細致地解釋,不能詳細地交代一些注意事項,工作態(tài)度不好,語氣僵硬,不能及時發(fā)現(xiàn)病情變化,處理輸液故障.接液與拔針等問題,工作不積極.不熱情等.遇到小兒的哭鬧.家長的埋怨易出現(xiàn)緊張.急躁情緒,因為擔心穿刺不成功而顧慮重重,導致護士心態(tài)不正,甚者雙手發(fā)抖,降低穿刺的成功率.

影響小兒輸液的環(huán)境因素:

因為小兒生病均有幾位家長的陪護,輸液室人多,室內(nèi)嘈雜,小兒對白色有恐懼感,均易加重小兒的哭鬧,而影響護士的心態(tài)加大穿刺失敗的機會.輸液室光線的強弱.照射角度也影響護士操作水平的發(fā)揮.

提升優(yōu)質(zhì)護理服務措施

小兒輸液的成功與多因素有關,穿刺的方法.小兒的體位.靜脈的選擇是成功的客觀因素,良好的情緒,沉著鎮(zhèn)定,不急躁.不膽怯是成功的主要因素.提升優(yōu)質(zhì)護理服務就要從以下做起.

1.加強溝通:與小兒主動交流,要用溫柔.親切.和藹的語言安撫.引逗.表揚.鼓勵小兒,消除陌生和恐懼感.要用小兒式的語言,給予鼓勵和表揚,放置一些小玩具.卡通貼畫.小飾物等,適當給予獎勵,充分激發(fā)兒童的好勝心理,滿足其自尊心,引導轉(zhuǎn)移小兒的注意力.給予小兒足夠的信心,最大限度地消除恐懼心理.要耐心與家長溝通,了解小兒的性格特點和興趣,對待家屬的疑問應耐心做好解釋,告知家屬藥物作用.效果及注意事項等,以便在出現(xiàn)不良反應時,家屬能及早發(fā)現(xiàn).及時通知護士而得到及早處理.

2.注重護士外在形象:開展微