期中測(cè)試(A卷·夯實(shí)基礎(chǔ))(原卷版+解析)_第1頁(yè)
期中測(cè)試(A卷·夯實(shí)基礎(chǔ))(原卷版+解析)_第2頁(yè)
期中測(cè)試(A卷·夯實(shí)基礎(chǔ))(原卷版+解析)_第3頁(yè)
期中測(cè)試(A卷·夯實(shí)基礎(chǔ))(原卷版+解析)_第4頁(yè)
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班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)期中測(cè)試(A卷·夯實(shí)基礎(chǔ))(時(shí)間:90分鐘,滿分:120分)選擇題(每小題3分,共60分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.(2020七上·新昌月考)小明為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)同樣的花盆中種下相同的大豆種子,并且設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn):這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的錯(cuò)誤是兩個(gè)花盆(

)花盆光線溫度水甲向陽(yáng)處20℃充足乙陰暗處20℃不充足A.

都應(yīng)該放在向陽(yáng)處

B.

都應(yīng)當(dāng)不澆水

C.

溫度都應(yīng)當(dāng)是0℃

D.

都應(yīng)當(dāng)澆給充足的水2.(2020七上·新昌月考)《秋思》名句:“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬…”,句中“樹(shù)、鴉、馬”三種生物共有的特征是(

)A.

都能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖

B.

都能自由地活動(dòng)

C.

都需要從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.

都能遺傳,不會(huì)發(fā)生變異3.(2020七上·新昌月考)某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,看到了以下幾幅圖象,這幾幅圖出現(xiàn)的先后順序是(

)A.

①→④→②→③

B.

④→③→①→②

C.

③→④→②→①

D.

②→①→③→④4.(2020七上·新昌月考)意大利科學(xué)家曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):在房間里掛了許多鈴鐺,然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔。第一次未對(duì)蝙蝠有任何限制,鈴鐺未響;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,鈴鐺也未響;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房間中的鈴鐺響了。下列問(wèn)題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是(

)A.

蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物

B.

眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起作用

C.

耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起作用

D.

鈴鐺是怎樣發(fā)聲的5.(2020七上·新昌月考)周末小科與家人去南北湖風(fēng)景區(qū)游玩,采摘了很多吃起來(lái)酸甜可口的橘子。這些酸甜物質(zhì)主要存在于橘子細(xì)胞的(

)A.

細(xì)胞壁

B.

細(xì)胞質(zhì)

C.

液泡

D.

葉綠體6.(2020七上·臺(tái)州月考)用顯微鏡觀察經(jīng)染色的人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項(xiàng)是(

)

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能的原因A視野中沒(méi)有細(xì)胞玻片標(biāo)本沒(méi)有放在通光孔中央B視野中無(wú)光斑物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔C視野中有許多黑色圓圈細(xì)胞數(shù)量太多D視野中的細(xì)胞往左移動(dòng)觀察者將裝片往右移動(dòng)A.

A

B.

B

C.

C

D.

D7.(2020七上·海曙月考)一只溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn),在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將它放入沸水中示數(shù)為95℃;放入冰水混合物中,示數(shù)為5℃;把該溫度計(jì)懸掛在教室的墻壁上,其示數(shù)為32℃。教室的實(shí)際溫度是(

)A.

30℃

B.

40℃

C.

31℃

D.

36℃8.(2020七上·海曙月考)用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中水的溫度,下圖所示的幾種做法中正確的是(

)A.

B.

C.

D.

9.(2020七上·余杭月考)下列單位換算過(guò)程中,正確的是(

)A.

1.8米=1.8×1000=1800毫米

B.

1.8米=1.8×100毫米=1800毫米

C.

1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米

D.

1.8米=1.8米×1000=1800毫米10.(2020七上·余杭月考)某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量某-物體的長(zhǎng)度時(shí),記錄了五次數(shù)據(jù),分別是3.26cm、3.25cm、3.27cm、3.24cm、3.58cm,則下列可以作為此物體長(zhǎng)度的數(shù)值是(

)A.

3.32cm

B.

3.255cm

C.

3.26cm

D.

3.25cm11.(2020七上·浙江期中)下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是(

)A.

生物多樣性是指基因的多樣性

B.

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)

C.

生物多樣性是指生物種類的多樣性

D.

為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)外來(lái)物種12.(2020七上·金華月考)下面是幾位同學(xué)的課堂記錄,其中有一位同學(xué)記錄錯(cuò)誤的是(

)A.

小明:用皮尺測(cè)量球場(chǎng)的寬度,記錄數(shù)據(jù)是25.36米,這個(gè)皮尺的最小刻度值是1分米

B.

小紅:用刻度尺測(cè)得科學(xué)書(shū)的寬是16.80厘米,準(zhǔn)確值是0.168米

C.

小潔:下列是幾個(gè)物理量的國(guó)際制主單位:長(zhǎng)度:米;體積:米;溫度:攝氏度

D.

小王:衢州市區(qū)2003年冬天最低氣溫是-6℃,讀作零下六攝氏度或負(fù)六攝氏度13.(浙江初一期中)小明同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞,這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡。那么這種細(xì)胞肯定不是()A.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞B.蘋(píng)果的果肉細(xì)胞C.菠菜的葉片細(xì)胞D.人的口腔上皮細(xì)胞14.(浙江樹(shù)蘭中學(xué)初一期中)下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是()A.物理教科書(shū)的長(zhǎng)度約為260cmB.中學(xué)生步行的速度約為10m/sC.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50gD.人的正常體溫約為42℃15.(浙江樹(shù)蘭中學(xué)初一期中)下列不能說(shuō)明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)的實(shí)例是()A.酵母菌出芽形成新個(gè)體B.衣藻利用鞭毛實(shí)現(xiàn)自由運(yùn)動(dòng)C.藍(lán)細(xì)菌大量繁殖形成水華D.草履蟲(chóng)通過(guò)表膜與外界進(jìn)行氣體交換16.(浙江初一期中)如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字如圖甲所示,怎樣才能使顯微鏡下觀察的圖像變成圖乙()A.將載玻片順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°B.將載玻片向左上角移動(dòng)C.將載玻片逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°D.將載玻片向右下角移動(dòng)17.(2020七下·余姚期末)如圖為伽利略制造的第一個(gè)溫度計(jì),它可以測(cè)量氣體的溫度。若外部大氣壓不變,在氣溫發(fā)生變化時(shí),球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化,使玻璃管內(nèi)液面上升或下降,從而測(cè)量出氣溫的高低。以下說(shuō)法正確的是(

)A.

當(dāng)氣溫升高,球內(nèi)氣體體積膨脹,玻璃管內(nèi)液面下降

B.

當(dāng)氣溫升高,球內(nèi)氣體體積縮小,玻璃管內(nèi)液面上升

C.

當(dāng)氣溫降低,球內(nèi)氣體體積縮小,玻璃管內(nèi)液面下降

D.

當(dāng)氣溫降低,球內(nèi)氣體體積膨脹,玻璃管內(nèi)液面上升18.觀察如圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是(

)A.

都有種子

B.

都是綠色的

C.

都有根、莖、葉

D.

種子外都無(wú)果皮包被19.(杭州市建蘭中學(xué)期中)建蘭科技興趣小組的同學(xué)上網(wǎng)調(diào)查了解各種動(dòng)物,網(wǎng)上關(guān)于這些動(dòng)物說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.牛蛙屬于兩棲動(dòng)物,它的幼體和成體都能水陸兩棲B.家兔屬于哺乳動(dòng)物,其體溫恒定C.鴨嘴獸屬于脊椎動(dòng)物,胚胎發(fā)育方式為卵胎生D.蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)等寄生蟲(chóng)屬于線性動(dòng)物20.(湖州市南潯區(qū)南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一期中)如圖①~④分別代表植物的個(gè)體、器官、組織和細(xì)胞,下列說(shuō)法中正確的是()A.植物①的發(fā)育起點(diǎn)是④,④經(jīng)過(guò)分裂形成③B.②是由營(yíng)養(yǎng)組織、上皮組織、輸導(dǎo)組織和分生組織等組成的C.如果④是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,那么在顯微鏡下能看到細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等D.圖示①~④按結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序?yàn)棰堋邸凇偬羁疹}(本大題共14分)21.(2020七上·海曙月考)左圖是我國(guó)哈爾濱某一天的氣溫,它是________;右圖是同一天海南的氣溫,它是________

。22.小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的體積,因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按如圖所示方法進(jìn)行測(cè)量,那么礦石的體積是________厘米3;由于取出礦石時(shí)會(huì)帶出一些水,因此導(dǎo)致礦石體積的測(cè)量值________真實(shí)值。

23.(2020七上·溫州月考)下圖所示是兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖。(1)甲、乙兩圖中,可能是蝸牛細(xì)胞的是________(填“甲”或“乙”);(2)瓜果中有許多汁液,這些汁液是細(xì)胞的細(xì)胞液,它來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________(填序號(hào))。(3)甲乙兩種細(xì)胞含有的相同結(jié)構(gòu)是________。A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核

E.大液泡

F.葉綠體24.(2020七上·溫州月考)

(1)如下圖所示,①表示的過(guò)程是細(xì)胞的分裂過(guò)程,其結(jié)果使得細(xì)胞數(shù)目增多,其過(guò)程中最顯著的現(xiàn)象是出現(xiàn)________。②表示的是細(xì)胞的________過(guò)程,其結(jié)果是形成不同形態(tài)和功能的細(xì)胞。(2)被蚊子叮咬時(shí),人能感覺(jué)到癢并會(huì)用手拍打,這是靠如圖________(填“甲”、“乙”或“丙”)所示的細(xì)胞傳遞的。25.(2020七上·浙江期中)假如你在森林中迷了路,怎樣借助苔蘚植物分辨方向?(1)苔蘚植物生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境中?________(選填“干燥”或“潮濕”)。(2)在北半球,樹(shù)干上長(zhǎng)苔蘚較多的一面朝哪個(gè)方向?________(選填“南”或“北”)。26.(2020七上·浙江期中)如圖是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室顯微鏡下看到的不同視野,據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)這是低倍顯微鏡下的________(選填“植物細(xì)胞”或“動(dòng)物細(xì)胞”)。(2)某同學(xué)在練習(xí)使用顯微鏡時(shí),從目鏡中看到了C圖這種情況,原因可能是________。實(shí)驗(yàn)探究題(共46分)27.(2020七上·新昌月考)如圖是小明用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料用具及觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)甲圖中顯微鏡的物像倍數(shù)放大了________倍。(2)制作植物表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,不需要選用乙圖中的________試劑。(3)丙圖是觀察到的口腔上皮細(xì)胞視野,若需要將細(xì)胞圖象調(diào)至視野的中央,需將玻片標(biāo)本向________移動(dòng)。28.(2020七上·臺(tái)州月考)小科為研究“影響蜂蜜粘性與溫度的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:如圖1,將蜂蜜分別裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐中加熱一會(huì)兒。然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí)分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱溫度較低一般較高蜂蜜流到試管底部的時(shí)間較長(zhǎng)一般較短小科又用其他不同品牌、不同產(chǎn)地的蜂蜜做了相同的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都是如此。請(qǐng)你回答:(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較________來(lái)分析蜂蜜的粘性大小的。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小科得出的結(jié)論是:________。(3)這一結(jié)論可以用如圖2的圖象中的________來(lái)表示。29.(2020七上·余杭月考)盛夏來(lái)臨,人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁,資料表明:當(dāng)皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资翘?yáng)光中的長(zhǎng)波紫外線?!昂闷鎸?shí)驗(yàn)室”為此檢測(cè)了若干衣服的防曬效果。檢測(cè)方法:先用光纖探頭和計(jì)算機(jī)測(cè)算出陽(yáng)光中的長(zhǎng)波紫外線的強(qiáng)度;再把衣服擋在光纖探頭上,測(cè)算出透射到纖探頭上的長(zhǎng)波紫外線的強(qiáng)度,利用前后兩次測(cè)得的長(zhǎng)波紫外線的強(qiáng)度,計(jì)算出長(zhǎng)波紫外線的透過(guò)率。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:實(shí)驗(yàn)序號(hào)衣服材質(zhì)衣服布料層數(shù)長(zhǎng)波紫外線透過(guò)率1天蠶絲112%225%3化纖128%4214%5全棉T恤(白色)17%6全棉T恤(黑色)14%分析表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較________來(lái)分析衣服的防曬效果。(2)比較實(shí)驗(yàn)1、2或3、4得到的結(jié)論是________。(3)根據(jù)測(cè)量結(jié)果,請(qǐng)向你的家人提出一條夏季戶外活動(dòng)時(shí)著裝的建議________。30.(2020七上·溫州月考)如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟,據(jù)圖回答:(1)步驟2的操作中調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒向下,眼睛看________防止壓壞鏡頭。(2)該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大________倍.(3)在顯微鏡下觀察到的物像是倒像.若在顯微鏡下觀察到某植物細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針?lè)较颍ㄈ鐖D1),則其實(shí)際流動(dòng)方向是________。31.(2020七上·杭州月考)伽利略曾經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)一種溫度計(jì):一根粗細(xì)均勻的玻璃管,一端與雞蛋大小的玻璃泡相連,另一端插入水中,并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱,根據(jù)管內(nèi)水柱高度的變化可測(cè)出環(huán)境溫度的變化。為了研究伽利略溫度計(jì),科學(xué)興趣小組的同學(xué)按照資料中的描述自制了如圖所示的測(cè)溫裝置。圖中A為一小塑料瓶,B為一透明玻璃管并通過(guò)橡皮塞與A相連,管的下端豎直插在大水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:測(cè)量次序123456溫度t(℃)171921232527水柱高度h(厘米)30.225.019.814.69.44.2改變裝置所處的環(huán)境溫度,分別測(cè)出不同溫度下,所對(duì)應(yīng)的水柱高度h,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:當(dāng)溫度升高,管內(nèi)水柱高度將________。(2)伽利略溫度計(jì)的刻度值是

。A.上大下小B.上小下大C.A、B都有可能(3)興趣小組制作的測(cè)溫裝置,是利用氣體的________性質(zhì)原理工作的。(4)要提高“伽利略溫度計(jì)”的精確度,對(duì)該裝置有何要求?答:________。(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)32.莧菜中有一些紅色的物質(zhì),無(wú)論用清水怎么洗,清水都不會(huì)變紅,但把莧菜放在沸水中一燙,水會(huì)立刻變成紅色。這是什么原因呢?(查閱資料)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,使大分子物質(zhì)不能透過(guò)細(xì)胞膜,因而色素不會(huì)從細(xì)胞中出來(lái);當(dāng)放入沸水中,細(xì)胞死亡,細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性,細(xì)胞中的色素就進(jìn)入清水中,水變成紅色。除了沸水,還有其他因素會(huì)影響細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性嗎?(提出問(wèn)題)酸性物質(zhì)會(huì)影響細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性嗎?(實(shí)驗(yàn)步驟)①給一只燒杯中加入適量的新鮮莧菜;②向燒杯中加入適量酸性物質(zhì);③一段時(shí)間后,觀察燒杯中溶液的顏色變化。(得出結(jié)論)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論:在酸性物質(zhì)中,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)被破壞,選擇透過(guò)性功能喪失,色素分子進(jìn)入清水,水變紅。請(qǐng)回答:(1)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟有什么不足之處?_________。如何改進(jìn)_________。上述實(shí)驗(yàn)方法稱為_(kāi)________。33.小濱與小江為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。(1)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的質(zhì)量相同和水的初始溫度相同,從表中可以看出,該初始溫度為_(kāi)________;(2)按照計(jì)劃操作,小濱與小江把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中;時(shí)間/min010203040…150180泡沫塑料組水溫/℃8064555041…2120棉絮組水溫/℃80564328…2020分析兩組水在第150min到180min水溫的變化可以知道他們做實(shí)驗(yàn)時(shí),室內(nèi)的溫度是_________℃,第40min時(shí),泡沫塑料包的水溫度降低了_________℃,你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是_________;(3)分析表中數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)水在降溫時(shí)是有規(guī)律的,根據(jù)水在降溫時(shí)的規(guī)律,時(shí)間為30min時(shí),棉絮的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)?_________A.46℃B.43℃C.39℃D.35℃(4)小濱與小江是采用了“比較在相同時(shí)間內(nèi)比較水溫下降了多少”的方法比較兩種材料的保溫性能,你還可以采用_________的方法比較兩種材料的保溫性能;(5)根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù),你認(rèn)為小濱同學(xué)在測(cè)量溫度的時(shí)候,選擇是_________溫度計(jì)(選“水銀”或“酒精”)。班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)期中測(cè)試(A卷·夯實(shí)基礎(chǔ))(時(shí)間:90分鐘,滿分:120分)選擇題(每小題3分,共60分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.(2020七上·新昌月考)小明為了研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)同樣的花盆中種下相同的大豆種子,并且設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn):這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的錯(cuò)誤是兩個(gè)花盆(

)花盆光線溫度水甲向陽(yáng)處20℃充足乙陰暗處20℃不充足A.

都應(yīng)該放在向陽(yáng)處

B.

都應(yīng)當(dāng)不澆水

C.

溫度都應(yīng)當(dāng)是0℃

D.

都應(yīng)當(dāng)澆給充足的水【答案】D【解析】科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究中,控制變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須處理好,應(yīng)保持變量的唯一性。實(shí)驗(yàn)為了探究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響,那么需要設(shè)置對(duì)照組,除了其他條件都要相同,即溫度和水分,同時(shí)唯一的變量即有無(wú)光照,因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的錯(cuò)誤是兩個(gè)花盆都應(yīng)當(dāng)澆給充足的水,D符合題意。故答案為:D

2.(2020七上·新昌月考)《秋思》名句:“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬…”,句中“樹(shù)、鴉、馬”三種生物共有的特征是(

)A.

都能進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖

B.

都能自由地活動(dòng)

C.

都需要從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.

都能遺傳,不會(huì)發(fā)生變異【答案】A【解析】樹(shù)、鴉、馬都屬于生物,生物能夠生長(zhǎng)和繁殖,屬于生物的共同特征,A符合題意。故答案為:A3.(2020七上·新昌月考)某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,看到了以下幾幅圖象,這幾幅圖出現(xiàn)的先后順序是(

)A.

①→④→②→③

B.

④→③→①→②

C.

③→④→②→①

D.

②→①→③→④【答案】C【解析】顯微鏡呈倒立的像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反,圖中可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞物像位于視野右下方,看到圖③,要使物像移至視野中央,物像應(yīng)向右下方移動(dòng),因此玻片應(yīng)向右下方移動(dòng),看到圖④。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越暗,看到的細(xì)胞體積就越大,但細(xì)胞數(shù)目越少,所以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,可以看到體積較大的細(xì)胞圖②,但是此時(shí)視野不清晰,因此需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰看到圖①,故幾幅圖在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是③→④→②→①,C符合題意。故答案為:C

4.(2020七上·新昌月考)意大利科學(xué)家曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):在房間里掛了許多鈴鐺,然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔。第一次未對(duì)蝙蝠有任何限制,鈴鐺未響;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,鈴鐺也未響;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房間中的鈴鐺響了。下列問(wèn)題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是(

)A.

蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物

B.

眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起作用

C.

耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起作用

D.

鈴鐺是怎樣發(fā)聲的【答案】D【解析】A、蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物,由三次實(shí)驗(yàn)可以研究蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的,A選項(xiàng)是該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題,A不符合題意;

B、眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起作用,通過(guò)第一次和第二次實(shí)驗(yàn)可以研究眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起作用,B選項(xiàng)是該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題,B不符合題意;

C、耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起作用,通過(guò)第一次和第三次實(shí)驗(yàn)可以研究耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起作用,C選項(xiàng)是該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題,C不符合題意;

D、鈴鐺是怎樣發(fā)聲的,三次實(shí)驗(yàn)中控制的變量不是來(lái)研究鈴鐺是怎祥發(fā)聲的,D選項(xiàng)不是該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題,D符合題意。故答案為:D

5.(2020七上·新昌月考)周末小科與家人去南北湖風(fēng)景區(qū)游玩,采摘了很多吃起來(lái)酸甜可口的橘子。這些酸甜物質(zhì)主要存在于橘子細(xì)胞的(

)A.

細(xì)胞壁

B.

細(xì)胞質(zhì)

C.

液泡

D.

葉綠體【答案】C【解析】液泡存在于細(xì)胞質(zhì)中.液泡內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中,因此這些酸甜物質(zhì)主要存在于橘子細(xì)胞的來(lái)自液泡,C符合題意。故答案為:C6.(2020七上·臺(tái)州月考)用顯微鏡觀察經(jīng)染色的人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項(xiàng)是(

)

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能的原因A視野中沒(méi)有細(xì)胞玻片標(biāo)本沒(méi)有放在通光孔中央B視野中無(wú)光斑物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔C視野中有許多黑色圓圈細(xì)胞數(shù)量太多D視野中的細(xì)胞往左移動(dòng)觀察者將裝片往右移動(dòng)A.

A

B.

B

C.

C

D.

D【答案】C【解析】A、將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上時(shí),要注意將標(biāo)本正對(duì)通光孔的中央,以防在觀察時(shí)在視野中找不到所需的物象,視野中沒(méi)有細(xì)胞就是因?yàn)椴F瑯?biāo)本沒(méi)有放在通光孔中央,A不符合題意;

B、使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中無(wú)光斑,原因可能是物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔,B不符合題意;

C、視野中有許多黑色圓圈,說(shuō)明蓋蓋玻片操作不規(guī)范,產(chǎn)生大量氣泡,C不符合題意;

D、在顯微鏡中成的像是倒像的,因此如果觀察者將裝片往右移動(dòng),那么視野中的細(xì)胞其實(shí)是往左移動(dòng),D不符合題意。故答案為:C7.(2020七上·海曙月考)一只溫度計(jì)刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn),在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將它放入沸水中示數(shù)為95℃;放入冰水混合物中,示數(shù)為5℃;把該溫度計(jì)懸掛在教室的墻壁上,其示數(shù)為32℃。教室的實(shí)際溫度是(

)A.

30℃

B.

40℃

C.

31℃

D.

36℃【答案】A【解析】當(dāng)溫度計(jì)的顯示溫度為32℃時(shí),根據(jù)得到:;解得:t=30℃。故選A。8.(2020七上·海曙月考)用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中水的溫度,下圖所示的幾種做法中正確的是(

)A.

B.

C.

D.

【答案】C【解析】A.溫度計(jì)的液泡不能碰燒杯的底部,故A錯(cuò)誤;

B.溫度計(jì)的液泡不能碰燒杯的側(cè)壁,故B錯(cuò)誤;

C.溫度計(jì)沒(méi)有碰容器的側(cè)壁和底部,且與水充分接觸,故C正確;

D.溫度計(jì)的液泡沒(méi)有與水充分接觸,故D錯(cuò)誤。故選C。9.(2020七上·余杭月考)下列單位換算過(guò)程中,正確的是(

)A.

1.8米=1.8×1000=1800毫米

B.

1.8米=1.8×100毫米=1800毫米

C.

1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米

D.

1.8米=1.8米×1000=1800毫米【答案】B【解析】A.換算過(guò)程沒(méi)有單位,故A錯(cuò)誤;

B.米化毫米,高級(jí)單位化低級(jí)單位,乘以進(jìn)率1000,且單位毫米寫(xiě)在進(jìn)率的后面,故B正確;

C.換算過(guò)程不能有兩個(gè)單位,故C錯(cuò)誤;

D.換算過(guò)程的單位只能是要換成成的單位,故D錯(cuò)誤。故選B。10.(2020七上·余杭月考)某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量某-物體的長(zhǎng)度時(shí),記錄了五次數(shù)據(jù),分別是3.26cm、3.25cm、3.27cm、3.24cm、3.58cm,則下列可以作為此物體長(zhǎng)度的數(shù)值是(

)A.

3.32cm

B.

3.255cm

C.

3.26cm

D.

3.25cm【答案】C【解析】根據(jù)題目可知,3.58cm明顯偏大,所以為錯(cuò)誤數(shù)據(jù),將其去掉。

那么該物體長(zhǎng)度為:。故選C。11.(2020七上·浙江期中)下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是(

)A.

生物多樣性是指基因的多樣性

B.

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)

C.

生物多樣性是指生物種類的多樣性

D.

為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)外來(lái)物種【答案】B【解析】AC、生物多樣性是指物種的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,AC錯(cuò)誤;

B、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理.又叫就地保護(hù),B正確;

C、某些外來(lái)物種的入侵能破壞我國(guó)的生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)橥鈦?lái)物種成功入侵我國(guó)后,適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,又沒(méi)有天敵控制,大量繁殖后與農(nóng)作物、水生生物爭(zhēng)奪生存的空間、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等,給農(nóng)業(yè)和水產(chǎn)業(yè)以及林業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)巨大的破壞作用;使生物種類會(huì)迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,因此,外來(lái)物種的入侵能破壞我國(guó)的生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,D錯(cuò)誤。故答案為:B12.(2020七上·金華月考)下面是幾位同學(xué)的課堂記錄,其中有一位同學(xué)記錄錯(cuò)誤的是(

)A.

小明:用皮尺測(cè)量球場(chǎng)的寬度,記錄數(shù)據(jù)是25.36米,這個(gè)皮尺的最小刻度值是1分米

B.

小紅:用刻度尺測(cè)得科學(xué)書(shū)的寬是16.80厘米,準(zhǔn)確值是0.168米

C.

小潔:下列是幾個(gè)物理量的國(guó)際制主單位:長(zhǎng)度:米;體積:米;溫度:攝氏度

D.

小王:衢州市區(qū)2003年冬天最低氣溫是-6℃,讀作零下六攝氏度或負(fù)六攝氏度【答案】C【解析】A.小明:用皮尺測(cè)量球場(chǎng)的寬度,記錄數(shù)據(jù)是25.36米,數(shù)字“3”所在位置的單位為dm,因此這個(gè)皮尺的最小刻度值是1分米,故A正確不合題意;

B.小紅:用刻度尺測(cè)得科學(xué)書(shū)的寬是16.80厘米,準(zhǔn)確值是16.8厘米=0.168米,故B正確不合題意;

C.小潔:長(zhǎng)度的主單位是米;體積的主單位是立方米;溫度的主單位是攝氏度,故C錯(cuò)誤符合題意;

D.小王:衢州市區(qū)2003年冬天最低氣溫是-6℃,讀作零下六攝氏度或負(fù)六攝氏度,故D正確不合題意故選C。13.(浙江初一期中)小明同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞,這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡。那么這種細(xì)胞肯定不是()A.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞B.蘋(píng)果的果肉細(xì)胞C.菠菜的葉片細(xì)胞D.人的口腔上皮細(xì)胞【答案】D【解析】試題分析:植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡。蘋(píng)果的果肉細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡。菠菜的葉片細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡。人的口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,沒(méi)有細(xì)胞壁。14.(浙江樹(shù)蘭中學(xué)初一期中)下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是()A.物理教科書(shū)的長(zhǎng)度約為260cmB.中學(xué)生步行的速度約為10m/sC.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50gD.人的正常體溫約為42℃【答案】C【解析】試題分析:根據(jù)對(duì)實(shí)際情況的掌握進(jìn)行合理的估算,然后分析答題A、物理教科書(shū)的長(zhǎng)度約為26cm,260cm不符合實(shí)際,故A錯(cuò)誤;B、中學(xué)生步行的速度約為1m/s~1.5m/s,10m/s不符合實(shí)際,故B錯(cuò)誤;C、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g,符合實(shí)際,故C正確;D、人的正常體溫約為36.5℃,42℃不符合實(shí)際,故D錯(cuò)誤;15.(浙江樹(shù)蘭中學(xué)初一期中)下列不能說(shuō)明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)的實(shí)例是()A.酵母菌出芽形成新個(gè)體B.衣藻利用鞭毛實(shí)現(xiàn)自由運(yùn)動(dòng)C.藍(lán)細(xì)菌大量繁殖形成水華D.草履蟲(chóng)通過(guò)表膜與外界進(jìn)行氣體交換【答案】B【解析】酵母菌在營(yíng)養(yǎng)狀況良好時(shí),進(jìn)行出芽生殖,A錯(cuò)誤;衣藻的前端有兩根鞭毛,能在水中自由運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)不是生命的基本特征,B正確;在營(yíng)養(yǎng)豐富的水體中,有些藍(lán)藻常于夏季大量繁殖,在水面形成“水華”。生物能夠繁殖是生命現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;草履蟲(chóng)是身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的單細(xì)胞生物.草履蟲(chóng)通過(guò)表膜與外界進(jìn)行氣體交換,D錯(cuò)誤。16.(浙江初一期中)如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字如圖甲所示,怎樣才能使顯微鏡下觀察的圖像變成圖乙()A.將載玻片順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°B.將載玻片向左上角移動(dòng)C.將載玻片逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°D.將載玻片向右下角移動(dòng)【答案】C【解析】我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。圖中乙視野中的物象頭朝右方,是圖甲旋轉(zhuǎn)90°后得到的物像。因此如圖甲將載玻片逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°使顯微鏡下觀察到的圖象變成如圖乙所示,故選C。17.(2020七下·余姚期末)如圖為伽利略制造的第一個(gè)溫度計(jì),它可以測(cè)量氣體的溫度。若外部大氣壓不變,在氣溫發(fā)生變化時(shí),球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化,使玻璃管內(nèi)液面上升或下降,從而測(cè)量出氣溫的高低。以下說(shuō)法正確的是(

)A.

當(dāng)氣溫升高,球內(nèi)氣體體積膨脹,玻璃管內(nèi)液面下降

B.

當(dāng)氣溫升高,球內(nèi)氣體體積縮小,玻璃管內(nèi)液面上升

C.

當(dāng)氣溫降低,球內(nèi)氣體體積縮小,玻璃管內(nèi)液面下降

D.

當(dāng)氣溫降低,球內(nèi)氣體體積膨脹,玻璃管內(nèi)液面上升【答案】A【解析】當(dāng)溫度計(jì)內(nèi)玻璃管內(nèi)的液面靜止不動(dòng)時(shí),球形容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)和水柱壓強(qiáng)的和等于外界的大氣壓強(qiáng),即p內(nèi)+p水=p大氣。當(dāng)氣溫升高時(shí),球內(nèi)的氣體體積膨脹,壓強(qiáng)增大,那么水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)肯定減小。根據(jù)公式p液=ρ液gh可知,水柱的高度會(huì)減小,即液面下降;反之,溫度降低,則球內(nèi)氣體體積縮小,玻璃管內(nèi)的液面上升,故A正確,而B(niǎo)、C、D錯(cuò)誤。故選A。18.觀察如圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是(

)A.

都有種子

B.

都是綠色的

C.

都有根、莖、葉

D.

種子外都無(wú)果皮包被【答案】B【解析】衣藻屬于藻類植物;苔蘚屬于苔蘚類植物;小麥屬于被子植物;水杉屬于裸子植物;

A、衣藻、苔蘚屬于孢子植物,沒(méi)有種子;故A錯(cuò)誤;

B、衣藻、苔蘚、小麥、水杉都有綠色植物;故B正確;

C、苔蘚、衣藻沒(méi)有根莖葉;故C錯(cuò)誤;

D、小麥?zhǔn)潜蛔又参铮N子外有果皮包被;故D錯(cuò)誤;故答案為:B。19.(杭州市建蘭中學(xué)期中)建蘭科技興趣小組的同學(xué)上網(wǎng)調(diào)查了解各種動(dòng)物,網(wǎng)上關(guān)于這些動(dòng)物說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.牛蛙屬于兩棲動(dòng)物,它的幼體和成體都能水陸兩棲B.家兔屬于哺乳動(dòng)物,其體溫恒定C.鴨嘴獸屬于脊椎動(dòng)物,胚胎發(fā)育方式為卵胎生D.蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)等寄生蟲(chóng)屬于線性動(dòng)物【答案】A【解析】牛蛙屬于兩棲動(dòng)物,幼體必須生活在水中,成體能水陸兩棲,A錯(cuò)誤。家兔胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物,其體溫恒定,B正確。鴨嘴獸是最原始的哺乳動(dòng)物之一,它是未完全進(jìn)化的哺乳動(dòng)物,胚胎發(fā)育方式為卵胎生,鴨嘴獸屬于脊椎動(dòng)物,C正確?;紫x(chóng)、蟯蟲(chóng)身體呈長(zhǎng)圓柱形,兩端尖細(xì),屬于線性動(dòng)物,營(yíng)寄生生活,D正確。20.(湖州市南潯區(qū)南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一期中)如圖①~④分別代表植物的個(gè)體、器官、組織和細(xì)胞,下列說(shuō)法中正確的是()A.植物①的發(fā)育起點(diǎn)是④,④經(jīng)過(guò)分裂形成③B.②是由營(yíng)養(yǎng)組織、上皮組織、輸導(dǎo)組織和分生組織等組成的C.如果④是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,那么在顯微鏡下能看到細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等D.圖示①~④按結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序?yàn)棰堋邸凇佟敬鸢浮緿【解析】A、植物①的發(fā)育起點(diǎn)是受精卵,④是一個(gè)植物細(xì)胞,不是受精卵,A不符合題意。B、②是植物的果實(shí),由營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織和分生組織等組成的,B不符合題意。C、葉綠體只存在植物的綠色部分的細(xì)胞中,洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,C不符合題意。D、植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大是:細(xì)胞→組織→器官→植物體,圖示①-④按結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的排列順序?yàn)棰堋邸凇?,D符合題意。故答案為:D填空題(本大題共14分)21.(2020七上·海曙月考)左圖是我國(guó)哈爾濱某一天的氣溫,它是________;右圖是同一天海南的氣溫,它是________

?!敬鸢浮浚?4℃;26℃【解析】左圖:溫度計(jì)的分度值為1℃,刻度向下逐漸增大,因此實(shí)際溫度在0℃以下,那么它的示數(shù)為:-20℃+(-1℃)×2=-24℃;

右圖:溫度計(jì)的分度值為1℃,刻度向上逐漸增大,因此實(shí)際溫度在0℃以上,那么它的示數(shù)為:20℃+1℃×6=26℃。22.小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的體積,因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按如圖所示方法進(jìn)行測(cè)量,那么礦石的體積是________厘米3;由于取出礦石時(shí)會(huì)帶出一些水,因此導(dǎo)致礦石體積的測(cè)量值________真實(shí)值。

【答案】70;大于【解析】(1)礦石從燒杯中取出后,補(bǔ)充的水的體積就是礦石的體積,而補(bǔ)充的水的體積又是量筒中減少的水的體積,因此,礦石的體積=200毫升-130毫升=70毫升=70厘米3。

(2)在測(cè)量礦石體積的過(guò)程中,礦石從燒杯中取出必然出帶出一定的水,從而使補(bǔ)充的水量增加,也就是測(cè)量的礦石體積會(huì)偏大。23.(2020七上·溫州月考)下圖所示是兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖。(1)甲、乙兩圖中,可能是蝸牛細(xì)胞的是________(填“甲”或“乙”);(2)瓜果中有許多汁液,這些汁液是細(xì)胞的細(xì)胞液,它來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________(填序號(hào))。(3)甲乙兩種細(xì)胞含有的相同結(jié)構(gòu)是________。A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核

E.大液泡

F.葉綠體【答案】(1)甲(2)③(3)B;C;D【解析】(1)由圖可知,乙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有液泡、細(xì)胞壁,甲細(xì)胞沒(méi)有,說(shuō)明甲是動(dòng)物細(xì)胞,乙是植物細(xì)胞,故蝸牛的細(xì)胞是甲。

(2)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如瓜果中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中③液泡的細(xì)胞液。

(3)動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,線粒體等結(jié)構(gòu);植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu),所以說(shuō)甲動(dòng)物細(xì)胞和乙植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是B細(xì)胞膜、C細(xì)胞質(zhì)、D細(xì)胞核。24.(2020七上·溫州月考)

(1)如下圖所示,①表示的過(guò)程是細(xì)胞的分裂過(guò)程,其結(jié)果使得細(xì)胞數(shù)目增多,其過(guò)程中最顯著的現(xiàn)象是出現(xiàn)________。②表示的是細(xì)胞的________過(guò)程,其結(jié)果是形成不同形態(tài)和功能的細(xì)胞。(2)被蚊子叮咬時(shí),人能感覺(jué)到癢并會(huì)用手拍打,這是靠如圖________(填“甲”、“乙”或“丙”)所示的細(xì)胞傳遞的?!敬鸢浮浚?)分裂;母細(xì)胞核的兩個(gè)細(xì)胞核平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去(2)甲【解析】(1)圖中①過(guò)程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化,因此圖中①表示的過(guò)程是細(xì)胞的分裂過(guò)程,其結(jié)果使得細(xì)胞數(shù)目增多,其過(guò)程中最顯著的現(xiàn)象是出現(xiàn)母細(xì)胞核的兩個(gè)細(xì)胞核平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。②過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此圖中②表示的是細(xì)胞分化的過(guò)程。

(2)人被蚊子叮咬時(shí),能感覺(jué)到并會(huì)用手拍打,是無(wú)意識(shí)的,是一些簡(jiǎn)單的反射活動(dòng),完成拍打動(dòng)作主要靠丙肌肉組織參與,這是通過(guò)圖中甲神經(jīng)組織所示的細(xì)胞來(lái)傳遞信息的。25.(2020七上·浙江期中)假如你在森林中迷了路,怎樣借助苔蘚植物分辨方向?(1)苔蘚植物生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境中?________(選填“干燥”或“潮濕”)。(2)在北半球,樹(shù)干上長(zhǎng)苔蘚較多的一面朝哪個(gè)方向?________(選填“南”或“北”)?!敬鸢浮浚?)潮濕(2)北【解析】(1)苔蘚植物的受精離不開(kāi)水,適于生活在陰暗潮濕的地方,如墻壁的背陰處,樹(shù)木的背陰處等。(2)在樹(shù)林中,樹(shù)的北面是背光面,較為陰暗潮濕,所以長(zhǎng)有苔蘚的一面是北面,據(jù)此就可以辨認(rèn)方向了。26.(2020七上·浙江期中)如圖是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室顯微鏡下看到的不同視野,據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)這是低倍顯微鏡下的________(選填“植物細(xì)胞”或“動(dòng)物細(xì)胞”)。(2)某同學(xué)在練習(xí)使用顯微鏡時(shí),從目鏡中看到了C圖這種情況,原因可能是________。【答案】(1)植物細(xì)胞(2)對(duì)光不成功【解析】(1)低倍顯微鏡下觀察到的細(xì)胞呈近似長(zhǎng)方體,表示洋蔥表皮細(xì)胞,使植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(2)對(duì)光首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離)。再把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開(kāi),便于以后同時(shí)畫(huà)圖).轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過(guò)目鏡,可以看到白亮的視野,C這種情況是看到黑暗的視野,因此屬于對(duì)光不成功導(dǎo)致的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)探究題(共46分)27.(2020七上·新昌月考)如圖是小明用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料用具及觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)甲圖中顯微鏡的物像倍數(shù)放大了________倍。(2)制作植物表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,不需要選用乙圖中的________試劑。(3)丙圖是觀察到的口腔上皮細(xì)胞視野,若需要將細(xì)胞圖象調(diào)至視野的中央,需將玻片標(biāo)本向________移動(dòng)?!敬鸢浮浚?)200(2)生理鹽水(3)右上方【解析】(1)顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù),當(dāng)顯微鏡的目鏡為5×、物鏡為40×?xí)r,顯微鏡的放大倍數(shù)是200倍,

(2)制作植物表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,不需要選用乙圖中的生理鹽水試劑。

(3)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的,物像位于視野中央偏右上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向左下方移動(dòng),才能移到視野中央。28.(2020七上·臺(tái)州月考)小科為研究“影響蜂蜜粘性與溫度的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:如圖1,將蜂蜜分別裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐中加熱一會(huì)兒。然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí)分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱溫度較低一般較高蜂蜜流到試管底部的時(shí)間較長(zhǎng)一般較短小科又用其他不同品牌、不同產(chǎn)地的蜂蜜做了相同的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都是如此。請(qǐng)你回答:(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較________來(lái)分析蜂蜜的粘性大小的。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小科得出的結(jié)論是:________。(3)這一結(jié)論可以用如圖2的圖象中的________來(lái)表示。【答案】(1)蜂蜜流到試管底部的時(shí)間(2)蜂蜜的粘性大小與溫度有關(guān),其他條件相同時(shí),溫度越高,蜂蜜的粘性越小。(3)B【解析】(1)如果蜂蜜粘性越大,那么流到試管底部所需的時(shí)間越長(zhǎng),反之則越短,因此該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較蜂蜜流到試管底部的時(shí)間來(lái)分析蜂蜜的粘性大小的。

(2)小科得出的結(jié)論是:蜜蜂的粘性隨著溫度的升高而減小。

(3)由表中實(shí)驗(yàn)信息可以看出:蜂蜜的溫度越高,蜂蜜流淌時(shí)間越短,則粘性減??;由A、B兩圖象可知,能反應(yīng)隨溫度升高粘度減小的圖象是B。29.(2020七上·余杭月考)盛夏來(lái)臨,人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁,資料表明:當(dāng)皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资翘?yáng)光中的長(zhǎng)波紫外線?!昂闷鎸?shí)驗(yàn)室”為此檢測(cè)了若干衣服的防曬效果。檢測(cè)方法:先用光纖探頭和計(jì)算機(jī)測(cè)算出陽(yáng)光中的長(zhǎng)波紫外線的強(qiáng)度;再把衣服擋在光纖探頭上,測(cè)算出透射到纖探頭上的長(zhǎng)波紫外線的強(qiáng)度,利用前后兩次測(cè)得的長(zhǎng)波紫外線的強(qiáng)度,計(jì)算出長(zhǎng)波紫外線的透過(guò)率。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:實(shí)驗(yàn)序號(hào)衣服材質(zhì)衣服布料層數(shù)長(zhǎng)波紫外線透過(guò)率1天蠶絲112%225%3化纖128%4214%5全棉T恤(白色)17%6全棉T恤(黑色)14%分析表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較________來(lái)分析衣服的防曬效果。(2)比較實(shí)驗(yàn)1、2或3、4得到的結(jié)論是________。(3)根據(jù)測(cè)量結(jié)果,請(qǐng)向你的家人提出一條夏季戶外活動(dòng)時(shí)著裝的建議________?!敬鸢浮浚?)長(zhǎng)波紫外線透過(guò)率(2)在衣服材質(zhì)相同時(shí),衣服布料層數(shù)越多,紫外線透過(guò)率越低

(3)出門建議穿全棉黑色T恤【解析】(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較長(zhǎng)波紫外線透過(guò)率來(lái)分析衣服的防曬效果。

(2)比較實(shí)驗(yàn)1、2可知,當(dāng)一簇的材質(zhì)相同時(shí),衣服的層數(shù)越過(guò),長(zhǎng)波紫外線的透過(guò)率越低,因此得到結(jié)論:在衣服材質(zhì)相同時(shí),衣服布料層數(shù)越多,紫外線透過(guò)率越低。

(3)比較實(shí)驗(yàn)5和6可知,當(dāng)衣服的層數(shù)相同時(shí),黑色T恤比白色T恤的防曬效果好,因此我為家人夏季戶外活動(dòng)著裝的建議為:出門建議穿全棉黑色T恤。30.(2020七上·溫州月考)如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟,據(jù)圖回答:(1)步驟2的操作中調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒向下,眼睛看________防止壓壞鏡頭。(2)該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大________倍.(3)在顯微鏡下觀察到的物像是倒像.若在顯微鏡下觀察到某植物細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針?lè)较颍ㄈ鐖D1),則其實(shí)際流動(dòng)方向是________。【答案】(1)物鏡(2)200(3)逆時(shí)針【解析】(1)步驟2的操作中調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒向下,眼睛不能看著目鏡內(nèi),這時(shí)眼睛注視著物鏡,以防物鏡壓碎裝片,從而損壞鏡頭。

(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越暗,看到的細(xì)胞體積就越大,但細(xì)胞數(shù)目越少.所以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器使物鏡F對(duì)準(zhǔn)通光孔,可以看到體積較大的細(xì)胞,該顯微鏡放大倍數(shù)最大是A目鏡5乘以F物鏡40為200倍,故該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大200倍。

(3)顯微鏡下觀察到的物像是倒像,要使物像向下移動(dòng),就要向向下移動(dòng)玻片標(biāo)本.顯微鏡成倒立的像?!暗沽ⅰ辈皇窍喾?,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反,因此,若顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较?,旋轉(zhuǎn)180度后還是逆時(shí)針?lè)较?,因此?xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是逆時(shí)針。

31.(2020七上·杭州月考)伽利略曾經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)一種溫度計(jì):一根粗細(xì)均勻的玻璃管,一端與雞蛋大小的玻璃泡相連,另一端插入水中,并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱,根據(jù)管內(nèi)水柱高度的變化可測(cè)出環(huán)境溫度的變化。為了研究伽利略溫度計(jì),科學(xué)興趣小組的同學(xué)按照資料中的描述自制了如圖所示的測(cè)溫裝置。圖中A為一小塑料瓶,B為一透明玻璃管并通過(guò)橡皮塞與A相連,管的下端豎直插在大水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:測(cè)量次序123456溫度t(℃)171921232527水柱高度h(厘米)30.225.019.814.69.44.2改變裝置所處的環(huán)境溫度,分別測(cè)出不同溫度下,所對(duì)應(yīng)的水柱高度h,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:當(dāng)溫度升高,管內(nèi)水柱高度將________。(2)伽利略溫度計(jì)的刻度值是

。A.上大下小B.上小下大C.A、B都有可能(3)興趣小組制作的測(cè)溫裝置,是利用氣體的________性質(zhì)原理工作的。(4)要提高“伽利略溫度計(jì)”的精確度,對(duì)該裝置有何要求?答:________。(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)【答案】(1)下降(2)B(3)熱脹冷縮(4)玻璃管更細(xì);玻璃泡更大等【解析】(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)溫度升高時(shí),管內(nèi)水柱高度將下降;

(2)水柱的高度越大,此時(shí)的刻度值越

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