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課前：Todayis____________.Theweatheris_____________.Thehighesttemperatureis_____degrees.Thelowesttemperatureis_____degrees.Thursdaycloudy3524weatherreport2613Lesson6Ilikepandas.第二課時目標(biāo)導(dǎo)讀：1.學(xué)會運用閱讀技巧進(jìn)行閱讀課文2.可以運用文章中的句型描述動物warmupleadinWhatarethey?pre-readingWhatdoyouknowaboutit?小組討論1分鐘while-readingFastreadingKoalasare____________animals.amazingUseonewordtocomplete.while-readingIntensivereadingWhyarethekoalasamazing?Wheredokoalaslive?Whatdoestheword"koala"mean?Whatdotheylooklike?underlinekeywordswhile-readingWhyarethekoalasamazing?begoodatswimmingliveinmother'sbagonlyeattreeleaveswhile-readingwhile-readingWhatdotheylooklike?smallandlightgraystronglegsandarmswhile-readingWheredokoalaslive?TheyliveinAustralia.Theyliveintrees.while-readingWhatdoestheword"koala"mean?"Koala"means"nowater".while-reading小總結(jié)：描述動物的外貌和生活習(xí)性等使用一般現(xiàn)在時。while-readingReadthearticletogether.post-readingMakeathinkingmap.幫助理解課文，復(fù)述課文retellpost-readingThinkandsayIfIamakoala......如果我是一只考拉，我要怎么介紹自己？小組討論2分鐘，用英文介紹自己。post-readingRoleplay假如你是一只考拉，請向別人介紹你自己。Hello,I'makoala.summaryWhatcanyoulearninthisarticle?Koalassummaryamazinglooklikelivearegoodatswimmingliveinmother'sbagonlyeattreeleavessmallandlightgraystronglegsandarmsinAustralia.intrees
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