快樂(lè)的小公雞1

快樂(lè)的小公雞資料寶袋公雞打鳴的原因公雞打鳴是一種“主權(quán)宣告”，不僅提醒家庭成員它至高無(wú)上的地位，而且警告臨近的公雞不要打它家眷的主意。公雞什么時(shí)候都打鳴。白天里，一只公雞大概每小時(shí)打鳴一次，只不過(guò)早上那第一聲雞叫劃破了黎明的寧?kù)o，臨近的公雞不甘示弱紛紛宣誓主權(quán)，如此接力下去，讓人印象深刻。PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語(yǔ)文課件：數(shù)學(xué)課件：英語(yǔ)課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：預(yù)習(xí)檢查朗讀《快樂(lè)的小公雞》，簡(jiǎn)單了解課文內(nèi)容。2.認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)。字詞樂(lè)園我會(huì)認(rèn)

整惱就莊稼蜜蜂姐得報(bào)字詞樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)樣yàng寫(xiě)法：左窄右寬?！把颉比龣M間距均勻。組詞：一樣樣子字詞樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)跑pǎo寫(xiě)法：“包”撇短，豎彎鉤偏寬。組詞：跑步奔跑字詞樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)牛niú寫(xiě)法：首撇短，懸針豎直而有力。組詞：水牛奶牛字詞樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)幫bāng寫(xiě)法：上寬下略窄。“豐”豎變撇。組詞：幫忙幫助字詞樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)助zhù寫(xiě)法：左部底橫上提，“力”撇長(zhǎng)。組詞：幫助助手字詞樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)蟲(chóng)chóng寫(xiě)法：第五筆橫略向右上提，豎偏高。組詞：蟲(chóng)子昆蟲(chóng)字詞樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)叢cóng寫(xiě)法：“從”左小右大，下橫長(zhǎng)而平。組詞：叢林草叢字詞樂(lè)園多音字得déde（得到）（跑得快）（得虧）děi近、反義詞字詞樂(lè)園苦惱—煩惱怎樣—如何幫助—幫忙傳播—宣揚(yáng)近義詞：反義詞：苦惱—快樂(lè)得到—失去字詞樂(lè)園詞語(yǔ)釋義苦惱：痛苦煩惱。幫助：替人出力、出主意或給以物質(zhì)上、精神上的支援。耕種：耕地和種植。字詞樂(lè)園詞語(yǔ)釋義莊稼：地里長(zhǎng)著的農(nóng)作物（多指糧食）。整天：全天。傳播：廣泛散布。品詞析句課文詳解

寫(xiě)小公雞在想得到快樂(lè)的方法。小公雞整天沒(méi)事做很苦惱怎樣才能快樂(lè)？品詞析句課文詳解老牛覺(jué)得的快樂(lè)是幫人們種地。怎樣才能快樂(lè)呢？幫助人們耕種田地，就快樂(lè)了。品詞析句課文詳解青蛙覺(jué)得快樂(lè)是幫莊稼捉害蟲(chóng)。怎樣才能快樂(lè)呢？為莊稼捉害蟲(chóng)，就快樂(lè)了。品詞析句課文詳解蜜蜂覺(jué)得快樂(lè)是給花兒傳播花粉。怎樣才能快樂(lè)呢？給花兒傳播花粉，就快樂(lè)了。品詞析句課文詳解爸爸告訴小公雞快樂(lè)的真諦—幫助別人！為什么老牛、青蛙、蜜蜂、說(shuō)得不一樣呢？幫助別人，你就會(huì)得到快樂(lè)。品詞析句課文詳解從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)。它成了一只快樂(lè)的小公雞。小公雞明白了幫助別人的真正含義，成了一只快樂(lè)的小公雞。結(jié)構(gòu)圖解老牛耕田快樂(lè)的小公雞青蛙捉害蟲(chóng)蜜蜂傳花粉公雞報(bào)時(shí)助人為樂(lè)

概括主題這篇童話通過(guò)記敘小公雞因整天沒(méi)事做而苦惱，最后在大家的幫助下成了一只快樂(lè)的小公雞的故事，告訴我們幫助別人，自己就會(huì)得到快樂(lè)的道理。中心句能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是中心句。本文的中心句是爸爸的話：“幫助別人，你就會(huì)得到快樂(lè)。”這也是作者要告訴給我們的道理。怎樣去找中心句呢？第一，從題目去找。第二，從總起句找。第三，從結(jié)尾去找。第四，從含義深刻的句子去找等。寫(xiě)法點(diǎn)撥拓展提升帶有“雞”字的四字詞語(yǔ)殺雞儆猴小肚雞腸呆若木雞聞雞起舞

雞飛蛋打雞飛狗跳鶴立雞群雞毛蒜皮

雞犬不寧心靈感悟伸出你熱情的雙手，你幫我，我?guī)湍?，相信你快?lè)，我快樂(lè)，大家都快樂(lè)。隨堂練習(xí)1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pǎobùbāngzhùhuācóngyàngzī跑步幫助花叢樣子隨堂練習(xí)2.