2024年河南省中考物理試卷（含答案）

2024年河南省普通高中招生考試試卷物理一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）1.甲骨文是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。如圖，甲骨文“殸”，意指手持長柄，敲擊樂器發(fā)聲。這說明古人很早便知道聲音與碰擊有關(guān)，蘊含了聲音是由物體＿＿＿＿＿產(chǎn)生的道理。請你寫出一個能表明這一道理的現(xiàn)象：＿＿＿＿＿。2.如圖，在塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排出空氣后把袋口扎緊，放入熱水中，塑料袋鼓起，該過程中酒精發(fā)生的物態(tài)變化是＿＿＿＿＿，此過程中酒精＿＿＿＿＿熱量。3.人體中有很多結(jié)構(gòu)可簡化為杠桿。如圖，手提起物體時，橈骨在肱二頭肌的收縮牽引下繞肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，這是一種＿＿＿＿＿杠桿，此過程中肱二頭肌收縮的距離＿＿＿＿＿（填“大于”“等于”或“小于”）手移動的距離。4.我國大力發(fā)展水力發(fā)電。水能是＿＿＿＿＿（填“可再生”或“不可再生”）能源。水電站通過提高水位增加水的重力勢能，水流下時重力勢能轉(zhuǎn)化為＿＿＿＿＿能，使水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，發(fā)電機是利用＿＿＿＿＿原理發(fā)電的。5.圖甲為燈泡L的電流與電壓關(guān)系的圖像。將該燈泡接入圖乙電路，電阻R阻值為10Ω，閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)為0.2A，則電源電壓為＿＿＿＿＿V，干路電流為＿＿＿＿＿A，此時燈泡L的電功率為＿＿＿＿＿W。6.在學(xué)習(xí)物理之前，我們頭腦中常存在一些不科學(xué)的觀點，學(xué)習(xí)物理后，要能運用事實證據(jù)進行質(zhì)疑和修正。請參照示例，另外列舉一個常見的錯誤觀點，并通過實例進行反駁，寫出正確觀點?！臼纠垮e誤觀點：兩個物體不接觸，就沒有力的作用。反駁的實例及正確觀點：磁鐵靠近鐵球，能將鐵球吸引過來，因此兩個物體不接觸，也能有力的作用。錯誤觀點：＿＿＿＿＿。反駁的實例及正確觀點：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7~12題每小題只有一個選項符合題目要求；第13~14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全的得1分，有錯選的得0分）7.我國北方某地最低氣溫曾達到?52.3 A.熱值高 B.比熱容大 C.沸點低 D.凝固點低8.乘客乘坐汽車時系好安全帶，可以防止急剎車時，由于什么的慣性而受到傷害（） A.汽車 B.安全帶 C.乘客 D.座椅9.在“愛眼日”宣傳活動中，小明用圖所示的裝置研究眼睛的成像，此時燭焰在光屏上成清晰的像，用此模擬正常眼睛的成像。接下來下列操作可模擬近視眼的是（） A.向水透鏡注水，燭焰的像成在光屏右側(cè) B.向水透鏡注水，燭焰的像成在光屏左側(cè) C.從水透鏡抽水，燭焰的像成在光屏右側(cè) D.從水透鏡抽水，燭焰的像成在光屏左側(cè)10.宋朝的懷丙利用浮船打撈鐵牛，展現(xiàn)了我國古人的智慧。圖為打撈過程示意圖，先將陷在河底的鐵牛和裝滿泥沙的船用繩索系在一起，再把船上的泥沙鏟走，鐵牛就被拉起，然后把船劃到岸邊，解開繩索卸下鐵牛，就可將鐵牛拖上岸。船在圖中甲、乙、丙三個位置船所受浮力為F甲、F乙、 A.F甲=F乙 C.F甲=F乙11.如圖，甲、乙兩人用不同的裝置，在相同時間內(nèi)把質(zhì)量相等的貨物勻速提升到同一平臺，不計繩重及滑輪的摩擦。下列說法正確的是（） A.甲做的有用功多 B.乙做的總功多 C.甲做總功的功率大 D.乙所用裝置的機械效率小12.如圖，把木板放在海綿上，木板上放一水杯，靜止時木板保持水平。若水杯重為G1，木板重為G2，水杯底面積為S1 A.水杯對木板的壓力就是水杯受到的重力 B.水杯對木板的壓力和木板對水杯的支持力是平衡力 C.水杯對木板的壓強為G D.木板對海綿的壓強為G13.（雙選）中國空間站持續(xù)開展空間科學(xué)實驗，為人類探索宇宙奧秘貢獻了中國智慧。下列說法正確的是（） A.飛船與空間站對接后，相對于空間站是靜止的 B.航天員太空授課是利用超聲波與地面?zhèn)鬟f信息 C.空間站離地球的距離，比月球離地球的距離更近 D.空間站上的太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能14.（雙選）如圖是小明為某倉庫設(shè)計的溫度報警電路。R1為熱敏電阻，其阻值隨溫度的變化而變化；R2為可調(diào)電阻。溫度正常時指示燈 A.R1 B.溫度升高過程中，電磁鐵磁性增強 C.若要調(diào)低報警溫度，可將R2 D.若控制電路電源電壓降低，報警溫度將升高三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15.如圖，觀光水池中，一束紅光沿AO方向從水射入空氣，折射光線為OA'。若另一束紅光沿BO方向從水射入空氣，請大致畫出入射光線BO的折射光線，并標(biāo)出對應(yīng)的折射角16.如圖，手按壓水平桌面并向左滑動，可感受到桌面對手的支持力和摩擦力。請以A點為作用點，畫出桌面對手的支持力和摩擦力的示意圖。四、實驗探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題9分，共19分）17.如圖甲，在探究光的反射規(guī)律的實驗中，把平面鏡放在水平桌面上，紙板ENF豎直立在鏡面上，ON（1）讓一束光貼著紙板沿多個角度射到O點，在紙板上記錄每次的光路。記錄時，為了區(qū)分每次的光路，可采用的方法是＿＿＿＿＿。（2）取下紙板，用量角器測量每次的入射角和＿＿＿＿＿，并記錄下來。（3）在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，以O(shè)N為軸，把紙板NOF向后折，在紙板上看不到反射光，如圖乙所示，這表明：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在＿＿＿＿＿。小明想：當(dāng)紙板折到圖乙位置時，反射光還存在嗎？請設(shè)計一種驗證方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。18.在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗，提出如下猜想：①可能與深度有關(guān)；②可能與方向有關(guān)；③可能與液體密度有關(guān)。（1）請寫出能支持猜想①的一個生活現(xiàn)象：＿＿＿＿＿；（2）為了驗證猜想，他們利用如圖所示的裝置進行實驗。實驗前，應(yīng)觀察U形管兩側(cè)液面是否＿＿＿＿＿；（3）比較圖中＿＿＿＿＿兩次實驗可得出液體壓強與深度的關(guān)系；比較乙、丙兩次實驗可得出：同種液體內(nèi)部同一深度，液體向各方向的壓強＿＿＿＿＿；（4）為探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，他們將探頭放入另一杯濃鹽水中，使探頭在鹽水中的朝向及＿＿＿＿＿與圖乙相同，觀察比較U形管兩側(cè)液面高度差；（5）為使U形管兩側(cè)液面高度差更明顯，可將U形管中的液體換成密度＿＿＿＿＿（填“更大”或“更小”）的液體。19.小華用如圖所示的電路探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器最大阻值為20Ω。（1）她先用阻值為10Ω的定值電阻探究電流與電壓的關(guān)系。①圖1是根據(jù)設(shè)計的電路圖連接的實物電路，請在虛線框中畫出該電路圖。②閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最右端，否則，閉合開關(guān)時＿＿＿＿＿（填“電流表”或“電壓表”）指針的偏轉(zhuǎn)可能超出所用量程。③閉合開關(guān)，移動滑片，記錄了如下數(shù)據(jù)。第5次的電壓表和電流表的示數(shù)如圖2、3所示，請將示數(shù)填入表中。實驗次數(shù)12345電壓U/V1.62.02.22.4a.＿＿＿＿電流I/A0.160.200.220.24b.＿＿＿＿④請在圖4中描出表中各組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點，并根據(jù)描出的點畫出I-U圖像。⑤分析表中數(shù)據(jù)或圖像的特點，可得出：電阻一定時，電流與電壓成正比。得出此結(jié)論的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）接下來，她用原電路探究電壓一定時，電流與電阻的關(guān)系。先調(diào)節(jié)滑片，使電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表示數(shù)；然后斷開開關(guān)，將10Ω電阻依次換成5Ω、15Ω電阻，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)仍為2V，記錄電流表示數(shù)。當(dāng)換成20Ω電阻后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終不能為2V，為了完成實驗，下列方案可行的是＿＿＿＿＿（填字母代號）。 A．換用電壓為6V的電源 B．把電壓表改接為0~15V C．在開關(guān)與滑動變阻器之間串聯(lián)一個10Ω的電阻五、綜合應(yīng)用題（本題共2小題，第20題8分，第21題9分，共17分）20.詩句“蜂兒不食人間倉，玉露為酒花為糧。作蜜不忙采蜜忙，蜜成猶帶百花香”，贊美了勤勞、無私的蜜蜂。對蜜蜂感興趣的小華進行了以下專題研究。（1）神奇功能蜜蜂能根據(jù)氣味找到蜜源，這是由于分子在不停地＿＿＿＿＿。蜜蜂飛行時與空氣摩擦帶正電，而花粉帶負電。花粉能吸到蜜蜂身上，是由于異種電荷＿＿＿＿＿。（2）飛行時間蜜蜂有時要到很遠的地方采蜜。若一只蜜蜂從蜂巢出發(fā)，飛行5km到達某采蜜點，采蜜后再原路返回蜂巢，一天如此采蜜15次，飛行速度為24km/h（3）蜂蜜密度蜂蜜的品質(zhì)與密度有關(guān)。為測量蜂蜜的密度，先測出一個空瓶的質(zhì)量m1；再將瓶子裝滿水，測出總質(zhì)量m2；然后倒出瓶中的水，擦干后裝滿蜂蜜，測出總質(zhì)量m321.小華家新買了一臺電暖器，部分參數(shù)如下表，通過調(diào)節(jié)旋鈕，可實現(xiàn)高溫擋、低溫擋的切換。她結(jié)合所學(xué)知識進行了研究。（1）如圖，電暖器的插頭是三腳插頭，插頭中較長的腳與電暖器的金屬外殼相連。插入插座后，就將電暖器的金屬外殼與家庭電路的＿＿＿＿＿線相連，可防止漏電時對人造成傷害。電暖器工作時房間溫度升高，這是通過＿＿＿＿＿的方式增大空氣內(nèi)能的；（2）小華家墻上的插座允許通過的最大電流為10A，請通過計算說明此插座能否滿足該電暖器正常使用。（3）若該電暖器一天正常工作6h，其中高溫擋2h，低溫擋（4）小華與媽媽一起做飯時，準(zhǔn)備同時使用電飯鍋和電磁爐。小華說：“應(yīng)先把電暖器關(guān)掉，否則容易使家庭電路的干路導(dǎo)線過熱引發(fā)火災(zāi)?！闭堖\用物理知識進行解釋。

參考答案一、填空題1.振動 說話時，用手觸摸咽喉處，會感覺到振動（或發(fā)聲的音叉插入水中會濺起水花；或發(fā)聲的音箱上的輕小物體在跳動）2.汽化 吸收3.費力 小于4.可再生 動 電磁感應(yīng)5.2 0.45 0.56.（1）錯誤觀點：漂浮的物體一定比沉底的物體所受浮力大。反駁的實例及正確觀點：沉在水底的大石頭比漂浮在水面上的小木塊所受浮力大，因此浮力大小只與物體排開液體的重力有關(guān)，與物體的浮沉情況無直接關(guān)系。（3）錯誤觀點：物體吸收熱量，溫度一定升高。反駁的實例及正確觀點：水在沸騰時，繼續(xù)加熱溫度不變，因此物體吸收熱量，溫度不一定升高。（3）錯誤觀點：物體離平面鏡越遠，經(jīng)平面鏡所成的像越小。反駁的實例及正確觀點：實驗中，無論蠟燭距離平面鏡多遠，所成的像總與鏡后的蠟燭完全重合，因此物體經(jīng)平面鏡所成的像與物體大小相等，與物體到平面鏡的距離無關(guān)。（4）錯誤觀點：用電器的功率越大，消耗的電能越多。反駁的實例及正確觀點：長時間待機的電視機比短時間正常工作的電視機消耗的電能可能還多，因此用電器消耗電能的多少不僅與功率大小有關(guān)，還與工作時間長短有關(guān)。二、選擇題 7-12：DCBBCC 13.AC 14.BD三、作圖題15.16.四、實驗探究題17.（1）換用不同顏色的筆記錄每次的光路（或?qū)γ看斡涗浀墓饴愤M行編號）（2）反射角（3）同一平面內(nèi) 在平面鏡上方噴煙霧，看能否觀察到反射光18.（1）游泳時，越往水的深處走，身體感受到的壓迫越大（或水從瓶子側(cè)壁的小孔噴出時，水位下降，噴射距離變?。换驍r河大壩設(shè)計成下寬上窄的形狀）（2）相平（或在同一高度）（3