小學(xué)人教版女媧補天教學(xué)設(shè)計案例

小學(xué)人教版女媧補天教學(xué)設(shè)計案例一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自小學(xué)語文人教版三年級下冊第六單元第一篇課文《女媧補天》。本文是一篇神話故事，講述了女媧為了拯救陷入水深火熱中的百姓，不畏艱險，熔彩石以補蒼天，斷鰲足以立四極，殺猛獸、捉毒蛇，留下了感人至深的傳說。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解神話故事《女媧補天》的基本內(nèi)容，認(rèn)識女媧這位偉大的神話人物，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的欣賞能力。2.過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作交流的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入文本，感受女媧的無私奉獻精神，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。3.情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)《女媧補天》，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感情，增強民族自豪感，激發(fā)學(xué)生勇于探索、追求真理的精神風(fēng)貌。三、教學(xué)難點與重點重點：神話故事《女媧補天》的基本內(nèi)容，女媧的形象特點。難點：理解女媧無私奉獻的精神內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課文原文、練習(xí)冊、文具盒五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）利用多媒體課件展示女媧補天的精美插圖，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師簡介神話故事的特點，引出本課課題《女媧補天》。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生自主閱讀課文，理解故事內(nèi)容，畫出印象最深刻的句子。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。3.合作交流（10分鐘）4.重點講解（10分鐘）教師針對故事內(nèi)容，講解女媧的形象特點，引導(dǎo)學(xué)生感受女媧的無私奉獻精神。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。教師批改練習(xí)，及時了解學(xué)生掌握情況。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：女媧補天故事內(nèi)容女媧形象無私奉獻精神七、作業(yè)設(shè)計1.根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)。2.結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓ε畫z無私奉獻精神的理解。答案：1.作業(yè)練習(xí)答案略。2.示例：我覺得女媧無私奉獻的精神很偉大，她為了拯救百姓，不惜付出一切代價。這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會關(guān)愛他人，助人為樂。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過學(xué)習(xí)神話故事《女媧補天》，學(xué)生了解了故事內(nèi)容，感受到了女媧的無私奉獻精神。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但也有不足之處，如在講解女媧形象時，可以更深入地引導(dǎo)學(xué)生分析女媧的品質(zhì)特點，提高學(xué)生的分析能力。拓展延伸：1.學(xué)生可以課后閱讀其他神話故事，了解我國豐富多彩的神話文化。2.結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的神話故事，鍛煉想象力。3.組織一次神話故事知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點重點：神話故事《女媧補天》的基本內(nèi)容，女媧的形象特點。難點：理解女媧無私奉獻的精神內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。二、解析1.教學(xué)重點解析（1）神話故事《女媧補天》的基本內(nèi)容《女媧補天》是一篇具有深厚文化底蘊的神話故事。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要了解故事的背景、主要情節(jié)、人物關(guān)系等基本內(nèi)容。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作交流等方式，深入理解課文，掌握故事的基本情節(jié)，如女媧煉五色石、斷鰲足以立四極、殺猛獸、捉毒蛇等。（2）女媧的形象特點2.教學(xué)難點解析（1）理解女媧無私奉獻的精神內(nèi)涵女媧為了拯救陷入水深火熱中的百姓，不惜付出一切代價，這種無私奉獻的精神是本文的教學(xué)難點。教師在講解過程中，應(yīng)通過生動的語言、形象的事例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解女媧的無私奉獻精神，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情。（2）激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情本文是一篇神話故事，承載著豐富的民族文化內(nèi)涵。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生感受神話故事的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。教師可以運用多媒體課件、生動的語言、形象的事例等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自然產(chǎn)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛。三、教學(xué)策略1.針對教學(xué)重點，教師可以采用自主學(xué)習(xí)、合作交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，掌握故事的基本情節(jié)。2.針對教學(xué)難點，教師可以運用生動的語言、形象的事例等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解女媧的無私奉獻精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。3.教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重運用多種教學(xué)手段，如多媒體課件、生動的語言、形象的事例等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4.教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力、合作意識和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到全面的發(fā)展。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述女媧補天的故事時，教師應(yīng)采用生動、形象的語言，夸張的語調(diào)來表現(xiàn)女媧的英勇與智慧，以及她無私奉獻的精神。語調(diào)的變化可以引導(dǎo)學(xué)生進入故事情節(jié)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)可以安排10分鐘，合作交流環(huán)節(jié)可以安排10分鐘，重點講解環(huán)節(jié)可以安排10分鐘，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)可以安排5分鐘，課堂小結(jié)環(huán)節(jié)可以安排5分鐘。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計一些有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，可以提問學(xué)生：“女媧為什么要補天？她是怎么補天的？”等問題，激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的口語表達能力。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以利用多媒體課件展示女媧補天的精美插圖，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過圖片和音樂等手段，創(chuàng)設(shè)一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生自然地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師注重了語言的生動性和形象性，通過變化語調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生進入故事情節(jié)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在時間分配上，教師保證了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，使學(xué)生能夠在每個環(huán)節(jié)中充分參與，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在課堂提問環(huán)節(jié)，教師設(shè)計了一些有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高了他們的口語表達能力。同時，教師還利用多媒體課件，以精美的插圖和音樂為導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)了一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)