高考語文 考前沖刺30天 專題8 選用、仿用、變換句式和準確使用修辭（學生版）

【備戰(zhàn)】高考語文考前沖刺30天專題8選用、仿用、變換句式和準確使用修辭（學生版）【高考考綱解讀】選用句式漢語的句式豐富多彩，靈活多變，同一個意思可以用多種不同的句式來表達，而不同的句式表達效果也不盡相同。高考常采用語意連貫銜接題的形式來考查考生選用句式的能力，即根據(jù)語意的需要，根據(jù)感情和語氣連貫的需要來選用相應(yīng)的句式。仿用句式仿用句式即仿句造句，此類高考題設(shè)計精巧，形式多樣，常常與修辭手法結(jié)合起來考查，涉及修辭、句式、表達、照應(yīng)等內(nèi)容。這類題綜合性強，重在考查理解、分析和表達的能力。變換句式變換句式就是在不改變句子原意的前提下，將一種句式變換成另一種句式，要求內(nèi)容表達準確，語氣恰當，上下文協(xié)調(diào)一致。主要種類有：主動句與被動句的變換，肯定句與否定句的變換，長句與短句的變換，整句與散句的變換，書面語與口語的變換，重組句子或句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變換等?！局R熱點點睛】一、選用句式選用句式，多是提供了一個語境，然后根據(jù)語境的需要來選擇恰當?shù)木涫?。【考題實例】在文中①②橫線上選擇銜接最恰當?shù)囊豁?。金沙江大峽谷旁有一座遠近聞名的納西古城。____①____，是納西人最原始的聚居地。我們步行了一個多小時，古城出現(xiàn)在前面。____②____，上面鐫刻著“寶山石頭城”五個大字。①______②______A．古城建在一塊龐大獨立的蘑菇狀巖石上B．一塊龐大獨立的蘑菇狀巖石上建著古城C．遠遠地就能看出那拱形城門的別具一格D．遠遠地就能望見那別具一格的拱形城門【思路解析】橫線①處，根據(jù)后面的句子“是納西人最原始的聚居地”，可見前面的句子中心詞應(yīng)是“古城”，應(yīng)選A項；橫線②處，根據(jù)后面的句子“上面鐫刻著‘寶山石頭城’五個大字”，可見前面的句子中心詞應(yīng)為“拱形城門”，應(yīng)選D項。二、仿用句式1.仿用＋修辭仿用句式和修辭手法（比喻、擬人、排比等）結(jié)合起來考查，是歷年高考的?？键c?！靖呖祭}】(·遼寧卷)仿照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。愛心是昏暗夜空中的歌謠,使孤獨者感到了慰藉；愛心是茫茫沙漠中的綠洲,使跋涉者感到了希望。答:

【思路解析】這是一道另立話題的情境式仿寫題。審題要注意兩點:題干的明確要求——自選話題,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同;示例的隱含信息——“愛心”是一種美德,句子是對愛心的兩個暗喻,兩個句子一共四個暗喻。所以作答時只要選取人的其他一種美德,寫出兩句各含有兩個暗喻的句子即可。本題在字數(shù)上沒作限制,只要是符合句式上的要求,字數(shù)不是差別太大就可以。2.仿用＋語境考查考生結(jié)合具體語境仿用句式的能力，這類題一般包含一定的哲理，有一定的難度?！靖呖祭}】(?山東卷)根據(jù)語境,仿照下面句子中本體(畫線部分)的句式,補寫出兩個恰當?shù)挠黧w。作詩填詞,本來是為了傳情達意。如果寫出的詩詞不能傳情達意,這就有如,又如,還有什么用呢?【思路解析】從句式上看,所寫的句式要遵循畫線句式“……不能……”;從修辭上看,所寫的兩個句子形成類比,共同構(gòu)成闡述畫線部分的喻體;從內(nèi)容上看,詩詞的主要目的是表情達意,其他都是為內(nèi)容的表達服務(wù),所以所寫句子要抓住喻體最核心或關(guān)鍵的部分。三、變換句式變換句式是指依據(jù)表達的需要，變換句子的表現(xiàn)形式，主要包括長句與短句、整句與散句、常式句與變式句等不同結(jié)構(gòu)樣式之間的變換，以及主動句與被動句、肯定句與否定句、陳述句與反問句等不同語氣之間的變換。變換句式只是樣式和語氣的變化，是“微調(diào)”，而非“脫胎換骨”，基本語義并不發(fā)生根本性改變。1.長句變短句【高考例題】（?課標全國高考）把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多?雨果為建立法國文學創(chuàng)作者的著作權(quán)保護機構(gòu)——法國文學家協(xié)會所做的工作，為促成制定保護文學藝術(shù)作品著作權(quán)的國際公約——伯爾尼公約作出的杰出貢獻有了更深的了解。答:

【思路解析】首先可以把這個長句的主干提取出來作為第一個短句，然后繼續(xù)以維克多?雨果作為主語，分別確定以“作出了”“促成了”為謂語，來組成新的短句，然后按照內(nèi)在邏輯關(guān)系進行表述即可。【參考答案】巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多?雨果有了更深的了解。他在著作權(quán)保護方面作出了杰出貢獻。他促成了法國文學創(chuàng)作者的著作權(quán)保護機構(gòu)——法國文學家協(xié)會的建立，促成了保護文學藝術(shù)作品著作權(quán)的國際公約——伯爾尼公約的制定。2.短句變長句【高考例題】（?廣東高考）將下面的3句話整合為一個單句（含標點符號不超過35字）。①真的東西總是同假的東西相比較而存在的。②善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。③美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。答:

【思路解析】三個句子的結(jié)構(gòu)相同，只有“東西”前的定語不同，所以將“東西”前的定語用并列結(jié)構(gòu)表示即可。3.書面語與口語的變換【高考例題】（?山東高考）假如你是廣播電臺少兒欄目的主持人，請根據(jù)少兒聽眾的特點，重新表述下面一段文字的畫線部分。不得改變原意。不超過80字。蔚藍的天空，萬里無云。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長髯老者，面容清癯，雙目炯炯有神。答:

【思路解析】解題時要注意：自己的身份——電臺少兒欄目的主持人；對方的身份——少兒聽眾；要符合口語的特點，語言通俗易懂，讓少兒能聽得懂，“潺潺”“卵石”“清晰”“長髯”“清癯”“炯炯有神”等詞語要更換為更簡單明白的詞語。4.整散句的變換整句和散句的變換整句是指結(jié)構(gòu)相同或相似，排列得很整齊的一組句子。它的形式勻稱，聲韻和諧，氣勢貫通，主要是排比句和對稱句(包括對偶句)。整句適合表達豐富的感情，能給人以深刻、鮮明的印象。散句是長短不一、結(jié)構(gòu)不整齊、句式多種多樣而交錯運用的一組句子，它形式自由靈活，富于變化，能夠避免行文的單調(diào)、呆板?！靖呖祭}】（·重慶卷）用四個反問句重組下面的語句?？梢栽鰷p個別詞語，但須保留原意，并保持語意連貫。每個人都是一根蠟燭，既然你被點燃了，就應(yīng)該去點燃更多的人，你自己并不會燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好。【思路解析】本題綜合考查句式變換中陳述句變反問句和散句變整句的能力。答題時要注意用反問變換句子，使每個句子重復(fù)使用“難道……”這種表反問的固定形式；同時注意不能改變句子原意。5.句子重組重組句子就是根據(jù)題干要求，在不改變原意的條件下，打亂句子的結(jié)構(gòu)，改變陳述的對象，把句子重新組合成一個新句子。【高考例題】（·江西卷）以“地上的獅、虎”為開頭，重組下面的句子。（可適當增刪詞語，但不能增減信息）天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾。地上的獅、虎___________________________【思路解析】解答此題，應(yīng)先分析整個句子的結(jié)構(gòu)，再分析“地上的獅、虎”在句中的位置及地位。本句總體上看是一個轉(zhuǎn)折句，表明“天鵝”與“獅、虎”“鷹、鷲”的不同，而后面的“獅、虎”“鷹、鷲”之間是并列關(guān)系，所以以“地上的獅、虎”開頭也就意味著要把“而”字后面的分句調(diào)至前面。等等。四、修辭擬寫對聯(lián)【高考例題】(·四川卷)補寫下列有關(guān)節(jié)日的兩副對聯(lián)。注意:①內(nèi)容與節(jié)日相關(guān);②可以不考慮平仄。(1)端午上聯(lián):賽龍舟不忘楚風余韻答:

(2)中秋下聯(lián):明月千里寄相思答:

【思路解析】仿寫對聯(lián)的一般要求是上下聯(lián)字數(shù)相等,詞性相同,結(jié)構(gòu)一致,平仄相對,內(nèi)容大致相關(guān)或相反。題干明確要求“內(nèi)容與節(jié)日相關(guān)”,這對仿句有了內(nèi)容上的限制;要求“可以不考慮平仄”,則降低了試題難度。兩個小題中的節(jié)日都是中國傳統(tǒng)節(jié)日:“端午”與屈原有關(guān),賽龍舟、吃粽子、掛菖蒲、喝雄黃酒等都是節(jié)日習俗;“中秋”佳節(jié),圓月當空,象征團圓,有吃月餅、祭月等習俗。仿寫要結(jié)合節(jié)日特點進行。【解題技法指津】一、選用句式1.選用句子的基本要求是合情、合境、合理、合意，主要從句式、音節(jié)、陳述對象、表達方式、修辭手法、語言格調(diào)等方面入手。2.注意所選句式對語意側(cè)重點的影響，同時，還要結(jié)合語境及語言連貫方面的知識來確定所選句式。二、仿用句式1.準確解讀題干，明確具體要求。題干是答題的入手角度和準繩。解讀題干，就要將題干中的要求具體化、明確化、要點化。答題時，須突出得分點，以保證仿句緊扣要點，點點到位。如上題的題干包含如下信息要點：①話題與例句話題不同，但原話題暗示是一個蘊涵積極意義的話題；②另寫三句話，這三句話必須構(gòu)成排比句；③仿句必須使用比喻的修辭手法；④句式為陳述句中的判斷句。這幾個要點為仿句定下了基本的框架。仿句應(yīng)體現(xiàn)出這些要點。2.認真分析例句，確定仿寫要點。分析例句本身是答題的關(guān)鍵，因為例句是模板。作為例句，它有定“體”、定“義”、定“調(diào)”的作用。所謂“體”，即句式和修辭手法；所謂“義”，即句義；所謂“調(diào)”，即情感或風格趨向。找到這三點，仿句的基本框架就可以確定了。3.充分展開聯(lián)想，網(wǎng)羅語言素材。畢竟仿句是“仿”，是立足于“同”而創(chuàng)造“不同”，所以應(yīng)在例句的“義”的基礎(chǔ)上展開相關(guān)或相似的聯(lián)想，在神似的前提下，發(fā)掘不同的素材，然后，對素材進行篩選，為仿句作好基本的儲備。3.對照例句要點，組織錘煉語句。依據(jù)“仿”之規(guī)矩，按照從例句中分析概括出的“體”“義”“調(diào)”來組織語言，使其具備與例句形似和神似的雛形，然后對語言進行梳理錘煉，進一步完善，就大功告成了。三、變換句式（一）長句變短句（1）明確目的。長句信息容量大，能使表達嚴密、準確、細致。短句則短小精悍、簡潔明快、生動活潑、節(jié)奏感強。（2）提取主干。在變換前，要準確把握句子的原意，認真分析句子的構(gòu)成元素，分清主次，提取主要信息，作為主干句。（3）理順枝葉。在找出主干句的基礎(chǔ)上，分析句子的其他成分，明確應(yīng)當按照怎樣的順序排列組合，才能既使所改寫的句子準確地表達原意，又使句子通暢連貫，合乎邏輯。（4）整合信息。分析句子的其他成分，將它們分別嵌入適當?shù)奈恢谩ｉL句變短句要“拆”，方法一般有以下三種：①剝離法。把中心語中的并列修飾成分分開，分別與句中聯(lián)系它們的共同成分組合，形成幾個并列的分句。②分述法。把中心語的附加成分抽出來，使之單獨成句。③稱代法。如果主語或賓語由主謂短語或復(fù)句充當，就把它們獨立成為分句，在另一個分句中用代詞來指它們。（5）潤飾答案。變換句式的目的是使表達更準確、更充分、更恰當。如果變換后的句子讀起來不夠流暢，就要在保持原意的基礎(chǔ)上適當?shù)卦鰟h一些詞語，從而使整個句子連貫流暢。（二）短句變長句（1）將幾個短句的主語、謂語、賓語緊縮為長句的主語、謂語、賓語。（2）將其余內(nèi)容合理地變成附加成分，如定語、狀語等。（3）將附加成分恰當?shù)靥砑拥介L句的主干上。（三）書面語與口語的變換書面語變換為口語必須注意符合口語的語體特點，如符合說話人及接受對象的身份、地位、職業(yè)、經(jīng)歷、性格、文化修養(yǎng)等，要符合特定時間、地點等環(huán)境的需要。如果有括號中表示解釋說明的內(nèi)容，則必須調(diào)到句中加以轉(zhuǎn)述。同時要注意不得改變原意。（四）整散變換整句和散句互換的思考點主要是重復(fù)性用詞。整句改為散句需將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧毿〕煞郑簧⒕涓臑檎鋭t要加上重復(fù)使用的詞語，使相關(guān)內(nèi)容結(jié)構(gòu)整齊，或?qū)⒕渲胁惶R的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季?。（五）重組句子以某詞為開頭的句子重組，往往要讓開頭的這個詞作為主語或主語的組成部分，這就在局部涉及句式的變換，如主動句與被動句的互換等。1.單句的重組。此類題目必須找出要求轉(zhuǎn)換句子的主干。【例子】以“希望”為開頭，重組下面的這句話，可以增減個別詞語，但不得改變原意。在經(jīng)歷了長期的失望后，他不得不從西方先哲的典籍中尋找希望。2.復(fù)句的重組。此類題目要明確該句的復(fù)句類型，注意保持復(fù)句關(guān)系不變。【例子】請以“自由”一詞為開頭，重組下面這句話，不得改變原意。現(xiàn)代的教學方法，竟然還沒有把研究問題的神圣好奇心完全扼殺掉，真可以說是一個奇跡，因為這株脆弱的株苗主要需要自由。四、擬寫對聯(lián)（1）聯(lián)想法。因為對聯(lián)最大的特點就是既“對”又“聯(lián)”——“對”即結(jié)構(gòu)上上下聯(lián)要有對應(yīng)關(guān)系，“聯(lián)”即內(nèi)容上上下聯(lián)要互為關(guān)聯(lián)，所以可以說“聯(lián)想法”是擬寫對聯(lián)最基本的方法。①相似聯(lián)想：指性質(zhì)或特點相同或相似的事物之間的聯(lián)想。如上聯(lián)“春暉盈大地”即可用這種方法擬寫出下聯(lián)“瑞氣滿乾坤”：由“春暉”可聯(lián)想到“瑞氣”，由“盈”可聯(lián)想到“滿”，由“大地”可聯(lián)想到“乾坤”。這些均屬性質(zhì)或特點相同的事物之間的聯(lián)想。②相對聯(lián)想：指性質(zhì)或特點相對或相反的事物之間的聯(lián)想。如“掃千年舊習，樹一代新風”一聯(lián)中的“掃”——“樹”，“舊習”——“新風”，即具有事物之間的相對性或相反性。③相關(guān)聯(lián)想：指性質(zhì)或特點具有相關(guān)性的事物之間的聯(lián)想。如“一代園丁樂，九州桃李榮”一聯(lián)中的“園丁”——“桃李”，就屬事物的相關(guān)聯(lián)想。多數(shù)情況下，一副對聯(lián)的擬寫須由多種聯(lián)想綜合進行。當然，采用“聯(lián)想法”擬寫對聯(lián)，不能孤立地從單個詞語去進行聯(lián)想，應(yīng)著眼于整體把握，既要考慮上下聯(lián)詞語的關(guān)聯(lián)性，也要注意上下聯(lián)句子內(nèi)部詞語之間的聯(lián)系性。(2)化用法。所謂“化用法”，指的是靈活變化運用詩文名句或成語典故來擬寫對聯(lián)的方法。古今不少名聯(lián)即用此法擬寫而成。如蒲松齡撰寫的自勉聯(lián)——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，就巧妙地把“有志者事竟成”“皇天不負苦心人”“破釜沉舟”“臥薪嘗膽”等成語典故融于一體，堪稱此類對聯(lián)中的經(jīng)典之作?！緹犷l考點押題】1.把下面文段改寫成一個長單句，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。川劇是中國漢族戲曲中的一種劇種。它歷史悠久，主要流行于四川東中部地區(qū)。川劇臉譜，是川劇表演藝術(shù)中重要的組成部分，由歷代川劇藝人共同創(chuàng)造并傳承下來的。在戲曲聲腔上，川劇是由高腔、昆腔、胡琴腔、彈戲等四大聲腔加一種本省民間燈戲組成的。答:

2.以“神舟十號飛船”開頭，把下面這個長句改寫成4個較短的句子，使之表達的語意更加明確、清晰?？梢愿淖冋Z序，增刪詞語，但不得改變原意。３名航天員為了給天宮一號目標飛行器運送人員和部分物資駕乘的將于今年６月至８月在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心擇機發(fā)射的神舟十號飛船與在軌運行的天宮一號目標飛行器進行的載人交會對接標志著我國已經(jīng)擁有了一個可以實際應(yīng)用的天地往返運輸系統(tǒng)。神舟十號飛船3．請以“現(xiàn)代人”為開頭，重新表述下面這句話的意思（可以增刪個別詞語，不得改變原意）。生存空間的狹窄，心靈的空間日漸擁擠，商業(yè)性流行文化的氣浪，早已將現(xiàn)代人胸中的浪漫詩神卷走，心不復(fù)空靈。答:

4.仿照下面的示例，分別以夏、秋、冬為開頭，另寫三個句子，要求所寫句子句式與示例相同，構(gòu)成排比。春暖柳綠細雨連綿祭掃清明答:

5．把下面的長句改寫成幾個短句，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。通過查閱大量資料，研究人員對開普勒采用充分利用數(shù)學對觀測結(jié)果進行理論分析的方法、建立數(shù)學模型的方法進行研究并對近代物理學發(fā)展產(chǎn)生積極影響這一事實有了更全面的認識。答:

6.改寫下面文字中畫線部分的語句，使之成為整句?！皻灐?5”剛剛首飛起降成功，中國首艘航母“遼寧”號剛剛靠岸，中航工業(yè)沈飛集團董事長、總經(jīng)理羅陽突發(fā)心臟病，于是當日11時許去世……羅陽是優(yōu)秀知識分子的代表，是為了民族復(fù)興偉業(yè)不懈奮斗的群體的代表。在航空戰(zhàn)線和各個國防科技戰(zhàn)線，有著無數(shù)像羅陽這樣甘于奉獻、不計名利的人，正是他們的不畏艱辛、勇往直前、殫精竭慮，才造就了神舟飛天夢想成真的中國奇跡，他們讓我們的國家更有尊嚴；我們國家之所以縮小了與世界先進國家之間的差距，正是因為他們在默默付出，因為他們在執(zhí)著堅守，因為他們的舍身忘我，他們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删停屛覀兊拿褡甯幼孕?。時代永遠需要羅陽式的英雄，他們是共和國的脊梁，是中華民族的脊梁。答:

7．“放棄美麗的女人讓人心碎。”這個句子有歧義。請你通過增減詞語或調(diào)整語序的方式，消除這個句子的歧義。第一個句意明確的句子：第二個句意明確的句子：8．請以“慈善”為話題，再寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句，要求內(nèi)容貼切，句式與例句相同。慈善是一種美德，當別人遇到困難時，它是融化冰雪的陽光，是消除陰霾的春風；___________________________________________；_________________________________________。9．把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多?雨果為建立法國文學創(chuàng)作者的著作權(quán)保護機構(gòu)——法國文學家協(xié)會所做的工作，為促成制定保護文學藝術(shù)作品著作權(quán)的國際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻有了更深的了解。答:

10.把下面短句改寫成一個復(fù)雜的單句，可以增刪個別字詞，但不得改變句子的原意。北大數(shù)學研究所所長張恭慶院士將數(shù)學的作用分為三個層次。第一層次，是為其他學科提供語言、概念、思想、理論和方法。第二層次，是直接應(yīng)用于工程技術(shù)、生產(chǎn)活動，這類例子是大量的。第三層次，是作為一種文化，對全社會的成員起著潛移默化的作用。這都說明數(shù)學對科學技術(shù)的發(fā)展、對人類生活起著重大作用。答：11．以“莫言”為開頭，重組下面的句子，不得改變原意，可適當增刪詞語。瑞典文學院諾貝爾獎評審委員會以“魔幻現(xiàn)實主義作品融合了民間故事、歷史和當代”的理由，宣布中國“尋根文學”代表作家莫言獲得年諾貝爾文學獎。答：12.請仿照示例，將下面對作品中人物理解的話補寫完整。要求：①符合人物的思想性格；②每小題補寫的字數(shù)不超過40字。劉蘭芝遣歸前與婆婆的告別，既是她對婆婆專橫霸道、無理指責的堅決反抗，也是她對自由獨立人格尊嚴的自我捍衛(wèi)。（1）竇娥的三樁誓愿，既是，也是。（2）祥林嫂額角的傷疤，既是，也是。13.依照下面的示例，自選話題，另寫兩句意思相對的話，要求修辭、句式與示例相同。只要心胸豁達，即使人生的旅程風雨交加，你的頭頂也有陽光普照；如果心胸偏狹，縱然生命的天空萬里無云，你的心中依然陰雨連綿。答:

14．請仿照劃“”部分的表述，在橫線上將語段補寫完整。大自然能給我們許多啟示：大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；青松不懼風雪，是告訴我們做人要堅毅；，；，。15．美丑對照原則是在文藝作品中大量地運用美麗、高尚與丑陋、卑賤的人物或意象作對比，以給讀者造成強烈的心理反差，使故事情節(jié)更為跌宕起伏。請你從閱讀過的中外名著中找