Unit 2（解析版）-2024年新七年級英語暑假提升講義（人教版）

第05講Unit2We'refamily.

-?模塊導航A學習目標

模塊一思維導圖串知識1.ListeningIntroductionstofamilymembers

模塊二基礎知識全梳理（吃透教材）2.Speaking:Talkaboutwhatfamilymembersarelike

模塊三教材習題學解題3.Reading:Adescriptionofafamilyphoto

模塊四核心考點精準練4.Writing:Introduceyourfamilyusingaphoto

Grammar:Simplepresenttense（do）

模塊五小試牛刀過關測

Possessive（9s）

模塊一思維導圖串知識

mean意思是，打算husband丈夫bat球棒，球拍together在一起，共同spend花（時間。錢

番占肖=1—等）really非常，確實，真正地activity活動chess國際象棋funny好笑的，奇怪的laugh笑，

發(fā)笑，笑聲different不同的violin小提琴pink粉紅色（的）hat帽子handsome英俊的knee

膝，膝蓋grandchild（外）孫子，（外）孫女son兒子hike遠足。徒步旅行

ping-pongbats乒乓球拍playping-pong打乒乓球fishingrods釣魚竿familymember家庭成

員playthepiano彈鋼琴Chinesechess中國象棋alotof/lotsof許多，大量playtheerhu

playbasketball打籃球readalot讀書很多l(xiāng)ikegardening喜歡園藝makeuslaugh使

我們發(fā)嚏havefun玩得開心aphotoofus我們的一張照片ontheleft在左邊onhisknee在

他的膝蓋上/跪著ontheright茬右邊atnight在晚上inthemiddle在中間gohiking去徒步

旅行familyphoto家庭照片nextto緊挨著eachother相互familytree家譜abit有點

1、Isthis/Aretheseyour...?這圄這些哥爾的...?Yes,itis./No,itisn't（Yes,theyare./No,theyaren't.）

2、Who's/Who're...?He's/She's/They're....

3、Doyouoftenplayping-pongtogether?

重點句型-4、Whosefishingrodsarethose?那些是誰的釣魚竿？They'remyfather's.它們是我父親的。

5、Hespendsalotof/lotsoftimefishing.他在釣魚方面花很多時間。

6、Shealwaysreadsmeastoryatnight.她總是在晚上給我讀故事。

7、Lilythinkssheishergrandparents'favouritegrandchild.莉莉認為她是她爺爺奶奶最喜歡的孫女。

1、指示代詞（this、that、these、those）

重點語法-2、含有實義動詞的一般現(xiàn)在時

13、名詞所有格

模塊二基礎知識全梳理

1、Whatdoesfamilymeantoyou?“家庭對你來說意味著什么？”（教材第27頁）考頻：★★☆

（1）mean|是動詞，意思是“意味著”“意思是”“打算”。其用法如下:

①meansth.意味著…

Successmeansalottohim.成功對他意味著很多。

②meandoingsth.意味著做某事

Givingupsmokingmeanstakinggoodcareofyourhealth.戒煙意味著好好照顧你的健康。

③meantodosth.打算做某事

Imeantogototheparkthisweekend.我打算這個周末去公園。

（2）family名詞，此處意為“家；家庭”，還可指“家庭成員”，其具體用法如下：

①家；家庭，謂語動詞用單數(shù)

②家庭成員謂語動詞用復數(shù)

Herfamilyisbig.她的家庭很大。

Herfamilyarealltall.她的家人個子都很高。

2、一Aretheseyour.?.?這些是你的父母嗎？

一Yes,theyare.是的，他們是。（教材第28頁Id）考頻：★★★

（1）“Arethese?”意為"這（些）是...嗎？“，是"Theseare…”的一般疑問句形式；"Arethose…？'’意為"那（些）

是……嗎？"，是"Thoseare...”的一般疑問句形式。其答語中的主語都用they。

Arethose/these...?

肯定回答：Yes,theyare.

否定回答：No.theyaren't.

一Arethoseyourrulers'?那些是你的直尺嗎？

一Yes,theyare.是的，它們是。

【拓展】

“Isthis/that…?’’意為"這/那是...嗎？"，其肯定回答為“Yes,itis.”否定回答為“No,itisn't."

一Isthisyoureraser?這是你的橡皮嗎？

一No,itisn't.不，不是。

（2）they是人稱代詞主格形式，意為“他（她、它）們”，為人稱代詞he、she、it的復數(shù)形式，在句中作主語

時，謂語動詞用復數(shù)形式（be動詞用are）。

Theyarebrothers.他們是兄弟。

3、Whosefishingrodsarethose?那些是誰的釣魚竿？（教材第29頁2a）考頻：★★☆

whose的用法：

“whose”主要用于對人或物的所有者進行提問，即“誰的”。它既可以用來修飾名詞，也可以單獨使用。對物

主代詞或名詞所有格劃線提問，疑問詞用whose,但who主要用于對人進行提問，即“誰”。如：

Whosebagisthis?這是誰的包？

Whoseisthisbag?這包是誰的？

ThoseareMike'spens.（對劃線部分提問）―Whosepensarethose?/Whosearethosepens?

Thosearemyparents.（對劃線部分提問）一Whoarethose?

4、Hespendsalotoftimefishing.他花費許多時間釣魚。（教材第29頁2a）考頻：★★☆

spend是動詞，意思是“花費,度過”

Hespendstwohours（in）readingeveryday.（他每天花費兩小時讀書。）

拓展：表示“花費"的幾個動詞（spend,take,costpay）

spend:①sb.+spend+時間/錢+onsth.某人在某事上花費多長時間/多少錢

Ispendalotoftimeonmyhomework.（我在家庭作業(yè)上花費很多時間。）

②sb.+spend+時間/錢+（in）doingsth.某人在干某事上花費多長時間/多少錢

Theyspendalotofmoney（in）traveling.（他們花費很多錢去旅游。）

take:Ittakes+sb.+時間+todosth.花費某人多長時間干某事。

Ittakesmetwohourstofinishmyhomeworkeveryday.我每天用兩個小時完成我的家庭作業(yè)。

cost：sth.+cost+sb.+錢某物花費某人多少錢。

Theshirtcostme78yuanyesterday.昨天這件襯衣花了我78元。

pay：sb.+pay+錢+forsth.某人花多少錢買某物

Ipaid20yuanforaT-shirtlastweek.上周我花了20元買了一件T恤。

5、Shecanplayitreallywell,她能彈得真的很好。（教材第29頁2a）考頻：★★☆

胸口1是副詞，主要有以下幾種用法：

①表示強調(diào)事實或真相

It'sreallycoldtoday.（今天真的很冷。）

②用于加強語氣

Ireallylikethismovie.（我真的非常喜歡這部電影。）

前通常作為副詞，修飾動詞，如在這個句子中修飾play,表示“好地”“出色地”

Shesingswell,soshecanjointhemusicclub,她歌唱得好，所以她能加入音樂俱樂部。

拓展：well和good的辨析

1.詞性不同：good是形容詞，well是副詞。如：

Hersonisagoodstudent.她兒子是一個好學生。

Allwentwell.一切順利。（well是副詞修飾動詞went）

2.所修飾詞不同：good作形容詞修飾名詞，或作表語，well修飾動詞，副詞，形容詞。

Sheisagoodgirl.她是一個好女孩。（good在此修飾girl）

HeplaysbasketballverywelL他打籃球特別棒。（well在此修飾動詞play）

3.關于身體健康狀況，要用well,不能用goodo

I'mverywell,thanks.我身體很好，謝謝。

6、Heisreallyfunny,andheoftenmakesuslaugh.他真的很有趣，并且他經(jīng)常讓我們大笑。（教材第31

頁3c）考頻：

make是動詞，意思是“使、讓”，其用法如下：

①makesb.+動詞原形“讓某人干某事”。

Thestorymakesuslaugh.這個故事讓我們大笑

②makesb.+形容詞“使/讓某人怎么樣”

Thestoryisverymoving.Itmakesmesad.這個故事非常感人，它讓我很難過。

拓展：make還可以表示〃制作,做〃

Mymothermademeabigdinneryesterday.昨天我媽媽為我做了一頓豐盛的晚餐。

=Mymothermadeabigdinnerformeyesterday.

7、Sheisshort,andshehaslongbrownhair....I'mnottallorshort,她很矮，并且她有長長的棕色頭發(fā)。

我不高也不矮。（教材第31頁3c）考頻：

描述人的外貌時的常用句型

1）當描述人的身高或體形時，常用以下結(jié)構：

sb.+be+表示身高或體形的形容詞/介詞of引導的短語。如：

Mybrotherisofmediumbuild,我哥哥是中等體格。

2）當描述人的身體某一部位的特征時，常用結(jié)構為：

sb.+have/has+形容詞+表示身體部位的名詞。如：

Hehasabignose.他長著個大鼻子。

or的主要用法：

1）表示選擇,意為“或者”"還是如：

Doyouwantteaorcoffee?（你想要茶還是咖啡？）

2）在否定句中連接兩個并列成分，意為“也不”。如：

Hedoesn'tlikesingingordancing.（他既不喜歡唱歌也不喜歡跳舞。）

拓展:and與or區(qū)別

1.并列結(jié)構中，and用于肯定句，or通常用于否定句中，表示“和，與”之意。

SueandIleftearly.我和休早離開了。

Hecan'treadorwrite,他不會讀也不會寫。

2.or用在選擇疑問句中，意為“或者，還是“。and不可用于疑問句。

Areyoucomingornot?你來還是不來？

Isyoursisterolderoryoungerthanyou?你的姐妹比你大還是??？

3.固定搭配不同

（l）or在句型“祈使句+or+陳述句”中，表示在以祈使句為條件下的相反假設，or意為“否則，要不然”。

（2）either...or意為“或者……或者……注意謂語動詞的主謂一致采用就近原則。

8、Ialsolikeplayingtennis.我也喜歡打網(wǎng)球。（教材第31頁3c）考頻：★★☆

also表示“也”,位置放在句中。如：

Shealsolikesswimming.她也喜歡游泳。

拓展：辨析too,also和either

“also”用于肯定句中，表示“也”，通常放在行為動詞之前，系動詞、助動詞或情態(tài)動詞之后。如：

Heisalsoagoodstudent.他也是個好學生。

“too”表示“也”，用于肯定句末，并且常用逗號與前面內(nèi)容隔開。如：

Heisagoodstudent.Iamagoodstudent,too,他是一名好學生，我也是一名好學生。

“either”用于否定句末，表示“也（不）”。如:

Hecan'tswim.Ican'tswim,either.他不會游泳，我也不會。

like是動詞，表示“喜歡”o其用法如下：

①likesth.喜歡某物

Iliketheredshirt.我喜歡那件紅色襯衣。

②likedoingsth.喜歡做某事（表示長時間喜歡做某事，表示興趣愛好）

Ilikeswimming.我喜歡游泳。

③liketodosth.想去做某事（表示偶爾一次喜歡做某事或突然喜歡做某事）

Shelikestoswimthisafternoon.她今天下午想游泳。（特指某一次的動作）

拓展:like作介詞,表示〃像〃，詞組:looklike看起來像

9、Here'saphotoofus.這兒是我們的一張照片。（教材第32頁1b）考頻：

（1）本句是一個倒裝句，其正常語序為“Aphotoofusishere."。當here置于句首時，句子常用倒裝語序，其結(jié)

構為“Here十謂語動詞十主語（名詞）了，句中謂語動詞的單復數(shù)要視其主語而定。

Herearesomepens..這里有些鋼筆。

Hereisapen.這里有一支鋼筆。

【名師提醒】

在here開頭的句子中，當主語是代詞時，句子不倒裝，即“Here十主語（代詞）十謂語動詞九

Hereyouare.給你。

Heretheycome.他們過來了。

（2）here副詞，意為“這就是；在這里”，其反義詞為there,它們均可用以介紹某人或某物的位置。

Iamhere.我在這兒。

（3）photo為可數(shù)名詞，意為“照片”，其復數(shù)形式為photos。常用短語takeaphoto/photos,意為“照相；拍照”。

That'sanoldphoto.那是一張舊照片。

（4）of介詞，意為“屬于（某人或某物）；關于（某人或某物）”，通常用于表示無生命的東西的所屬關系。

ThatisamapofChina.那是一張中國地圖。

10、Thisismydad,Fred.這是我的父親，弗雷德。（教材第32頁1b）考頻：

句中Fred作mydad的同位語，跟在mydad的后面，對其做進一步解釋或說明。

介紹別人：Thisis...這是..（thisis不能縮寫this's）

Theseare....這些是..

Thatis...那是..

Thoseare...那些是..

如：Thatismybrother,Bob,那是我的哥哥/弟弟，鮑勃。

介紹自己：Mynameis...

I'm...

單元語法

一、指示代詞

D定義

英語中表示"這個""那個""這些""那些"等指示概念的代詞叫作指示代詞。

2)分類及用法

近指this指時間或空間上較近的人或事物，指代或修飾可數(shù)名詞單數(shù)

these指時間或空間上較近的人或事物，指代或修飾可數(shù)名詞復數(shù)

遠指that指時間或空間上較遠的人或事物，指代或修飾可數(shù)名詞單數(shù)

those指時間或空間上較遠的人或事物，指代或修飾可數(shù)名詞復數(shù)

如：Thisismymap.這是我的地圖。

Theseboysareourfriends.這些男孩是我們的朋友。

Thatbirdisyellow.那只鳥是黃色的。

Thosearetrees.那些是樹。

3)使用指示代詞的注意事項

(1)當名詞前有指示代詞修飾時，其前不再用冠詞或形容詞性物主代詞。如：

ThisgirlisKate.這個女孩是凱特。

⑵電話用語中的指示代詞：指代自己用this才旨代對方用that。如：

—Who'sthat?你是誰？一ThisisDaming我是大明。

⑶在回答指示代詞作主語的一般疑問句或特殊疑問句時，答語要用it代替this或that,用they代替these

或those。如：

—Isthisyourmother?這是你媽媽嗎？

—Yes,itis./No,itisn't.是的。/不，不是。

一Whatarethese?這些是什么？

—Theyareapples.它們是蘋果。

（4）單數(shù)句變復數(shù)句

指示代詞this—thesethat——those

人稱代詞I—weyou（不變）he/she/it—they

be動詞am/is—are

可數(shù)名詞單數(shù)名詞一復數(shù)名詞

Thisisacat.（改為復數(shù)句）—Thesearecats.

Heisastudent.（改為復數(shù)句）一Theyarestudents.

二、含有實義動詞的一般現(xiàn)在時

1、實義動詞的含義

實義動詞是表示動作或狀態(tài)的詞。英語動詞是詞類中最復雜的一種，謂語動詞的人稱和數(shù)必須與主語

保持一致。此外，它們還有時態(tài)、語態(tài)、語氣等變化。

2、實義動詞如何表達一般現(xiàn)在時

在一般現(xiàn)在時中，當主語不是第三人稱單數(shù)時，用實義動詞原形來表示一般現(xiàn)在時。即：主語+實義動

詞原形。當主語為第三人稱單數(shù)時，實義動詞要變成第三人稱單數(shù)形式。即：主語（第三人稱單數(shù)）+實

義動詞第三人稱單數(shù)。

實義動詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則：

1）一般情況下，在實義動詞后直接加-s,如：

run-runslike-likescome-comeshelp-helpsget-gets

2）以字母s,x,o,ch,sh結(jié)尾的實義動詞,在詞尾加-es,如：

guess-guessespass-passesfix-fixesgo-goesdo-does

teach-teachesfinish-finisheswash-washes

3）以輔音字母加y結(jié)尾的實義動詞，變y為i,再加-es,如：

study-studiestry-triescry-criescopy-copies

play-（plays）stay-（stays）

注意：以元音字母加y結(jié)尾的實義動詞，直接加二s—。

4）實義動詞have的三單形式不遵從上面的規(guī)則，have的三單形式為has。

3、實義動詞構成的一般現(xiàn)在時的意義和用法

1）表示經(jīng)常的或習慣性的動作，與often,always,onceaweek,everyday等表示頻率的副詞或時間狀語連用。

如：

Ioftengotoschoolbybike.我經(jīng)常騎自行車去上學。

Davidplaysbasketballafterclasseveryday.大衛(wèi)每天放學后都去打籃球。

HeoftensleepsinEnglishclass.他經(jīng)常在英語課上睡覺。

注：表示經(jīng)?；蛄晳T的動作，常和下面這些表示頻率和時間的副詞連用

六個頻率副詞：always,often,usually,sometimes,seldom,never

時間狀語：everyday,everymorning,everyevening,atnight,onSundays

表示頻率的詞組：onceayear,twiceamonth,threetimesaweek等。

2）表示客觀事實或者普遍真理。如：

Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太陽東升西落。

4.含有實義動詞的一般現(xiàn)在時的基本句式

a.肯定句：主語+謂語+其他

b.否定句含實義動詞的否定句需要借助于助動詞do或does，并在其后加not,即donot（縮寫don't）或does

not（縮寫doesn't）。它們的位置放在主語和謂語的之間。

主語+don't/doesn't+動詞原形________+其他

Idon'toftengotoschoolbybike,我不經(jīng)常騎自行車去上學。

Hedoesn,tlikeplayingbasketball.他不喜歡玩籃球。

c.一般疑問句：借助于助動詞do和does，將do或does置于句首，后面接主語和謂語動詞原形。即：Do/Does

+主語+動詞原形+其他？如：

—DoyouoftensleepinEnglishclass?你經(jīng)常在英語課上睡覺嗎？

一Yes,Ido./No,Idon't.

—Doeshevisithisgrandparentseverymonth?他每個月都去探望他的爺爺奶奶嗎？

——Yes,hedo./No,hedoesn't.

d.特殊疑問句：特殊疑問詞+do/does+主語+其它？

特殊疑問詞有what,whattime,who,when,where,why等，如：

Whatdoyoulikebest?你最喜歡什么？

Whatdoessheusuallydoonweekends?她通常在周末干什么?

Whattimedoyouusuallygetup?你通常在什么時間起床？

三、名詞所有格

名詞所有格表示所屬關系，意為“某人的/某物的"。名詞所有格主要有以下幾類：

1.'S所有格。

1）用and連接兩個并列的單數(shù)名詞表示共有關系時，這時只在最后一個名詞后加“，s”。如：

ThisisMaryandLily'sbedroom.

2）用and連接兩個并列的單數(shù)名詞表示各有關系時，這時分別在每個名詞后加“為”。如：

TheseareTom'sandJack'sschoolbags.

3）以s結(jié)尾的名詞，變所有格時在s后加""，不以s結(jié)尾的復數(shù)名詞，仍加““s"。如：

Teachers'DayChildren?sDay

4）表示店鋪、醫(yī)院、診所、住宅等名稱時，常在名詞后加“飛”代表全稱。如：

atthedoctor'sattheBobJs

5）由some、any、no、every與one、body結(jié)合的復合不定代詞something、anything等和else連用時，所

有格應加在else的后面。如：

Thisissomebodyelse'spencil.

6）表示時間、距離、國家、城市等無生命的名詞，也可在詞尾加's來構成所有格。如：

anhour'sridetwoweeks?timeChina'scapital

2.of所有格：

l）of用來表示無生命的名詞所有格。如：

aphotoofusthemapofChinathedooroftheroom

2）雙重所有格：

of+名詞所有格of+名詞性的物住代詞

Heisafriendofmybrother\.

Issheadaughterofyours?

單元寫作

話題分析

本單元的話題是“家庭”，要求同學們簡單介紹各個家庭成員的年齡、外貌、性格和喜好。

1、Makeyourownfamilytree.制作你自己的家譜。

grandpagrandma

2、從以下方面，用以下句型寫一寫你的家庭成員。

age年齡appearance外貌personality性格hobby愛好...

?Thisis...?He/Shereallylikes...

?Here's...?He/Shelooks...

?He's/Shets...?He/Sheplays...everyweek.

?His/Herfavourite...is...?...

步驟一：總體介紹家庭成員的數(shù)量。

步驟二：分述各家庭成員的稱呼，也可加上職業(yè)、愛好等。

步驟三：對家庭成員評價或表達感情。

范文：

Lookatmyfamilyphoto.Ihaveabigfamily.Therearesixfamilymembersinmyfamily.

Thisismymother.Sheis42yearsold.She'sbeautifulandhaslonghair.She'sabitquietbutverysmart.She

likeswatchingfilms.Thatismyfather.Heis45yearsold.Heistallandstrong.Heisveryhumorous.Heloves

readingbooks.Hereismygrandpa.Heis70yearsold.Hehaswhitehairandalwayssmiles.Helikesplayingchess.

Thisismygrandma.Sheis68yearsold.Sheisverywarmandcaring.Sheismysister.Sheis14yearsold.Shehas

longblackhairandbigeyes.Sheisveryoutgoing.Shelikesshopping.

Ihaveahappyfamily.

令模塊三教材習題學解題-----------------------------

①ThisisLinda'sfamilyphoto.Look!Themanisherfather.②HisnameisPaul.Thewomanishermother.

HernameisAnna.③ThetwoboysareLinda'sbrothers.TheyareBobandEric.Whoisthegirlinthephoto?Ifs

Linda.Shehasahappyfamily.

根據(jù)短文內(nèi)容，完成下列各題。

1.PaulandAnnaareLinda's.

2.將①處句子改為同義句。

ThisisaLinda'sfamily.

3.對②處畫線部分提問。

_______________ishisname?

4.對③處畫線部分提問。

_____________________arethetwoboys?

5.判斷下列句子的正（T）誤（F）。

Lindahasahappyfamily.（）

【參考答案】

1.parents2.photoof3.What4.Who5.T

【語篇解讀】

本文主要介紹了琳達的基本家庭信息。

【詳情解析】

1.根據(jù)"Themanisherfather.②HisnameisPaul.Thewomanishermother.HernameisAnna."可知，保羅和安

娜是琳達的父母。故填parents。

2.根據(jù)“ThisisLinda'sfamilyphoto.”可知,這是琳達的全家福，即：琳達家人的一張照片，aphotoot一張..

的照片故填photo；ofo

3.劃線部分是“人名”，所以用what提問，詢問“他的名字叫什么”。故填What。

4.劃線部分是“人”，所以用who提問，詢問“他們是誰:故填Who。

5.根據(jù)“Shehasahappyfamily.”可知，琳達擁有一個快樂的家庭。故選T。

6模塊四核心考點精準練-----------------------------

考點1：指示代詞的用法［考向］指示代詞與人稱代詞之間的用法辨析

Mom,__________ismyfriend,Tom.Tom,__________ismymother.

A.this;thisB.he;thisC.this;sheD.he;she

【解析】

可用語法判斷法解答本題。向他人介紹某人時常用指示代詞而不用人稱代詞，此處用句型“Thisis…”。故選

Ao

考點2：“Thisis...”句型［考向1］用于介紹某人或某物［考向2］用于電話交際用語

一Hello!MayIspeaktoMary,please?-----------------------------------------

A.Idon*tthinksoB.IamMaryC.Hurryup,pleaseD.ThisisMaryspeaking

【解析】

可用情景交際法解答本題。句意：一一你好！可以讓瑪麗接電話嗎？一一我就是瑪麗。在英語中，打

電話時表達“你是誰？”用“Whoisthat?”表達“我是...”用“Thisis…"。故選D。

考點3：whose的用法［考向］詢問物品的所屬

1.——Mike,pencilcaseisit?

-IfsLily's.Herpencilcaseisred.

A.whereB.whenC.whyD.whose

【詳解】句意:——邁克，這是誰的鉛筆盒？——它是莉莉的。她的鉛筆盒是紅色的。

考查特殊疑問句。where在哪里；when何時；why為什么；whose誰的。根據(jù)答語Lily's.”可知，此處是

詢問鉛筆盒是誰的，用whose。故選D。

2.一Look!HereisanicephotoofTom'sfamily.arethesegirls?

一Oh,Ithinkthey5rehissistersKateandGina.

A.WhoB.WhenC.WhereD.How

【詳解】句意：——看！這是一張湯姆全家的漂亮照片。這些女孩是誰？——哦，我想她們是他的妹妹凱

特和吉娜。

考查特殊疑問句。Who誰；When何時；Where哪里；How怎樣。根據(jù)"Oh,Ithinkthey"hissistersKateand

Gina.”可知對人提問用who。故選A。

考點4：Here十謂語動詞+主語（名詞）.［考向］句中謂語動詞單復數(shù)的選擇

Heresomepicturesofthebeautifulcity.

A上eB.amC.isD.are

【解析】

可用語法判斷法解答本題。該句為here引導的倒裝句，主語為somepictures,是復數(shù)，be動詞應用are。故選

Do

考點5：介詞of的用法［考向］表示無生命的東西的所屬關系

一Areyousurethisisaphoto,thefamouscomedyactress（喜居U演員）？

一Yes.Butshewasonce（曾經(jīng)）reallythin.

A.JiaLingB.JiaLing'sC.ofJiaLingD.ofJiaLing's

【解析】

可用語法判斷法和語境分析法解答本題。aphotoofJiaLing和aphotoofJiaLing's都表示“賈玲的照片”，

但是前者表示照片上的人是賈玲本人，而后者表示照片屬于賈玲，但是照片上的人不一定是賈玲本人。結(jié)

合句意可知照片上的人就是賈玲。故選C。

考點6：spend的用法［考向］表示“花費”用法辨析

1.一Howlongdoesityoutogotoschoolonfooteveryday?

一Halfanhour.

A.takeB.spendC.payD.cost

【詳解】句意：——你每天步行上學要花多長時間？—半個小時。

考查動詞辨析。take花費（時間），主語是物；spend花費（時間或金錢），主語是人；pay支付（金錢），

主語是人；cost花費（金錢），主語是物。根據(jù)“Halfanhour.”可知詢問的是花費多少時間，問句是it作形

式主語，真正的主語為togotoschoolonfooteveryday,指事物，應用動詞take表示“花費（時間）故選

Ao

2.Hehasto20yuanonthebook.ButIneedn'tanymoneyforit.

A.pay;spendB.cost;payC.spend;pay

【詳解】句意：他不得不花20元買這本書。但是我不需要付任何錢。

考查動詞辨析。pay付錢，與for連用；spend花費，人作主語；cost花費，物作主語。根據(jù)"Hehasto...20yuan

onthebook.”可知，第一空應用spend,spendmoneyonsth.“在某物上花多少錢"；根據(jù)"Ineedn5t...anymoney

forit.”可知，第二空應用pay。故選C。

考點7：well的用法［考向］good與well辨析

Maryisasoccerplayer.Shecanplaysoccer.

A.well;goodB.good;wellC.good;good

【詳解】句意：Mary是一名優(yōu)秀的足球運動員。她可以把足球踢得很好。

考查形容詞作定語和副詞修飾動詞。well很好，副詞；good好的，形容詞。player是名詞，應用形容詞good

修飾名詞；play是動詞，用副詞well修飾動詞。故選B。

考點8：make的用法［考向］makesb.dosth.

1.Ienjoybooksinthelibraryonweekends.Itmakesme.

A.read;relaxingB.reading;relaxes

C.toread;relaxedD.reading;relax

【詳解】句意：我喜歡周末在圖書館看書，這使我放松。

考查非謂語動詞和形近詞辨析。relaxing令人放松的，主語為事物；relaxes放松，第三人稱單數(shù)形式；relaxed

感到放松的，主語為人；relax放松，動詞原形。enjoydoingsth.表示“喜歡做某事”，第一空填動名詞形式，

排除A和C；makesb.dosth.表示“使某人做某事”，第二空填動詞原形，排除B。故選D。

2.Springmakesmeofhappyschooldays.

A.tothinkB.thinkC.thinkingD.thought

【詳解】句意：春天讓我想起了開心的學校生活。

考查非謂語動詞。makesb.dosth.“讓某人做某事”，固定搭配，所以空處填動詞原形think。故選B。

考點9：or的用法［考向］and與or用法辨析

1.—Canyouplaythedrumsthepiano?

-Icanplaythedrums.

A.andB.butC.or

【詳解】句意：——你會打鼓還是會彈鋼琴？——我會打鼓。

考查連詞辨析。and和，表示并列；but但是，表示轉(zhuǎn)折；or或者，表示選擇。根據(jù)“Icanplaythedrums."可

知，回答時只回答了其中一種，故提問時應該是用or來表示選擇。故選C。

2.Amylovesfruitvegetablesverymuch,butshedoesn'tlikecolacakes.

A.or;andB.and;andC.or;orD.and;or

【詳解】句意：艾米非常喜歡水果和蔬菜。但是她不喜歡可樂和蛋糕。

考查連詞。在并列結(jié)構當中，and用于肯定句，or用于否定句（意為“和、與”）。故選D。

考點10：also的用法［考向］表示“也”用法辨析

1.Tomdidn'tgotoseeafilmyesterday.Marydidn'tgo,.

A.tooB.alsoC.either

【詳解】句意：湯姆昨天沒有去看電影?，旣愐矝]去。

考查副詞辨析。too也，用于肯定句句末；alsotil,用于句中；either也，用于否定句句末。根據(jù)"Marydidn't

go,...”可知，此處用于否定句句末，故選C。

2.Jilldoesn'teatmuchbreakfast.Shehaseggsandmilk.

A.wellB.tooC.justD.also

【詳解】句意：川1早餐吃得不多。她只吃雞蛋和牛奶。

考查副詞辨析。well好；too也；just僅僅；also也。根據(jù)“Jilldoesn'teatmuchbreakfast”可知她早餐吃得不

多，只吃了雞蛋和牛奶。故選C。

6模塊五小試牛刀過關測-----------------------------

一、單項選擇

1.mybooks.Theyarenew.

A.HereareB.HereisC.ThisisD.Thatis

【答案】A

【詳解】試題分析：句意:這些是我的書，他們是新的。Hereare這是……；Hereis是其單數(shù)形式；Thisis這

是……。根據(jù)句意和空后的mybooks可知，這里應該用復數(shù)形式。故選A。

2.一Whoarethetwopeopleinthephoto?

-ismymotherandismyfather.

A.This;itB.That;itC.This;thatD.That;it

【答案】c

【詳解】句意：——照片里的那兩個人是誰？一這是我媽媽，那是我爸爸。

考查代詞。This這個；That那個；it它。根據(jù)題干“mymother”和“myfather”都是有性別的人，不能用it來

指代，故排除ABD項。故選C。

3.一Look!Arethoseyoursisters?Ithinkyoulooksimilar（相彳以的）.

-.Theyaremyfriends.

A.Yes,theyareB.No,theycan9tC.No,theyaren5tD.Yes,theycan

【答案】C

【詳解】句意：——看！那些是你的妹妹們嗎？我認為你們看起來很相似。——不，她們不是。她們是我

的朋友。

考查一般疑問句的回答。根據(jù)“Arethoseyoursisters”及“TheyaremyfHends”可知，此處應是否定回答，即

No,theyaren't,故選Co

4.—ishe?

一HeisGina'sbrother.Weareinthesameclass.

A.WhoB.WhatC.HowD.Where

【答案】A

【詳解】句意：——他是誰？—他是吉娜的兄弟。我們在同一個班。

考查特殊疑問詞。Who誰；What什么；How怎樣；Where哪里；根據(jù)"HeisGina'sbrother.”可知，此處應該

是問“他是誰"，故選A。

5.一Look!Thisisaphotomyfamily.

-Itisnice.

A.inB.atC.ofD.to

【答案】C

【詳解】句意：——看！這是我家的一張照片?！嫫?。也在……里；at在具體的時間或地點；of……

的；t。去……，表動作的方向；根據(jù)句意可知，此處指“我家的一張照片”，英語表達為aphotoof一張……

的照片。故選C。

6.一Whosejacketsarethese?

一Theyare.Theysaidtheylostthemyesterday.

A.oursB.LiLeiandLiTao*sC.LiLei'sandLiTao*s

【答案】C

【詳解】句意：——這些是誰的夾克?——它們是李雷的和李濤的。他們說它們昨天丟了?？疾樗懈癖嫖?。

根據(jù)Theysaidtheylostthemyesterday.可知ours（我們的）不合句意，可排除A。BC兩項都可譯為“李雷和

李濤的”，但B項表示兩人共有，C項表示分別屬于兩人的。根據(jù)句意語境，可知選C。

7.一Whoisthegirlyou?

一SheismysisterKate.

A.nextB.nexttoC.toD.of

【答案】B

【詳解】句意：——你旁邊的女孩是誰？—她是我姐姐凱特。

考查介詞。next下一個；nextto在...旁邊；to朝；of.……的。根據(jù)空格前后內(nèi)容“thegirl”和“you”可知，

此處指的是兩人的方位，故選B。

8.一Peter,ismybrotherJohnandaremysistersRoseandTina.

-Hello!Nicetomeetyouall.

A.this;thatB.this;theseC.those;these

【答案】B

【詳解】句意:——彼得，這是我弟弟約翰，這些是我妹妹羅斯和蒂娜?！銈兒?！很高興見到大家。

考查代詞辨析。this這個；that那個；these這些；those那些。第一處根據(jù)“is”可知，表示單數(shù)，排除C；第

二處根據(jù)“are”可知，表示復數(shù)，排除A。故選B。

9.Thatmyfamily.Myfamilyfriendly（友好的）.

A.is;isB.are;isC.are;areD.is;are

【答案】D

【詳解】句意：那是我的家。我的家人都很友好。

考查語法一致。第一句中family表示整體概念，此時be動詞用單數(shù)is；第二句中family表示“家人”，是復

數(shù)，be動詞用are。故選D。

10.一IsthatLyn?

-No,itisn't.Lynthinandaroundface.

A.is;isB.has;hasC.is;hasD.has;is

【答案】C

【詳解】句意:——那是Lyn嗎？—不，不是。Lyn很瘦，長著一張圓臉。

考查動詞。is是，be動詞單數(shù)形式；has有，動詞三單。第一空后是thin"瘦的“，是形容詞，前面應用系動

詞is；由第二空后的“aroundface”可知，此處表達的是“長著一張圓臉”，應用has。故選C。

11.Whatwillmakehimbetter?Doyouhaveanyideas?

A.feelB.tofeelC.feelingD.felt

【答案】A

【詳解】句意：什么能讓他感覺好點？你有什么想法嗎？

考查非謂語動詞。根據(jù)“makehim...”可知，make為使役動詞，后接省略to的不定式作賓語補足語，makesb.

dosth.意為“讓某人做某事“，此處應用feel的動詞原形。故選A。

12.一I'm12yearsoldandIlikeChinese.

一Mycousinis12yearsold.ShelikesChinese,.

A.also,alsoB.also,tooC.too,tooD.too