工商管理《現(xiàn)代廣告學(xué)》實踐教學(xué)大綱_第1頁
工商管理《現(xiàn)代廣告學(xué)》實踐教學(xué)大綱_第2頁
工商管理《現(xiàn)代廣告學(xué)》實踐教學(xué)大綱_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《現(xiàn)代廣告學(xué)》實踐教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼:1071239002課程名稱(中/英文):現(xiàn)代廣告學(xué)/ModernAdvertising課程類別:專業(yè)選修課程課程性質(zhì):選修課程類型:課程實踐總學(xué)分:2總學(xué)時:32實踐學(xué)時:8適用專業(yè):工商管理適用對象:本科先修課程:管理學(xué)、市場營銷學(xué)開課學(xué)院:經(jīng)濟與管理學(xué)院二、課程簡介廣告是現(xiàn)代企業(yè)的宣傳與推廣方法與工具,因其具有獨特的理論和實踐性,是管理的重要技能。本課程理論性和實踐性較強,為加深對理論知識的了解,掌握課程的精髓,有8個課時的實踐課時。通過實驗課時,使學(xué)生掌握課程的基本原理和概念,掌握廣告策劃的創(chuàng)意與設(shè)計,了解現(xiàn)代廣告的基本原理和基礎(chǔ)知識,幫助學(xué)生樹立現(xiàn)代廣告意識,了解現(xiàn)代廣告活動的各項策略。三、實驗教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生3-7人組成一個小組,對每個主題進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)。要求討論結(jié)束后,學(xué)生分組完成實踐報告。通過討論和學(xué)習(xí),加深對廣告知識和理論的認(rèn)識,了解作為一個廣告應(yīng)該有哪些要素組成,怎樣提高廣告的策劃能力。四、實驗項目及學(xué)時安排序號實驗項目名稱實驗學(xué)時實驗類型實驗要求每組人數(shù)備注1廣告主題的確定與廣告市場調(diào)查2綜合性必做3-72廣告創(chuàng)意與廣告策劃2綜合性必做3-73廣告媒體與廣告文案2綜合性必做3-74廣告作品賞析2綜合性必做3-7五、實驗內(nèi)容實驗一廣告主題的確定與廣告市場調(diào)查實驗?zāi)康模菏占c調(diào)查企業(yè)的信息,確定廣告主題的選擇。實驗設(shè)備:機房局域網(wǎng)。實驗內(nèi)容及步驟:收集案例,分析案例,分組討論,撰寫報告。掌握調(diào)查的方法,對企業(yè)信息進(jìn)行篩選,尋找USP,根據(jù)市場定位和市場細(xì)分理論,確定符合實際的廣告主題。實驗二廣告創(chuàng)意與廣告策劃實驗?zāi)康模焊鶕?jù)廣告主題,設(shè)計廣告創(chuàng)意,制定廣告策劃書。實驗設(shè)備:機房局域網(wǎng)。實驗內(nèi)容及步驟:收集案例,分析案例,分組討論,撰寫報告。通過實驗,收集案例根據(jù)廣告創(chuàng)意的原則和方法對廣告主題進(jìn)行有效的創(chuàng)意與廣告表現(xiàn),制定策劃的程序與步驟。實驗三廣告媒體與廣告文案實驗?zāi)康模赫{(diào)查并掌握媒體的指標(biāo),制作廣告文案。實驗設(shè)備:機房局域網(wǎng)。實驗內(nèi)容及步驟:收集案例,分析案例,分組討論,撰寫報告。根據(jù)案例來選定廣告所使用的媒體,分析這些媒體的指標(biāo)與廣告內(nèi)容的合理性;制作廣告文案,完善廣告表現(xiàn)的內(nèi)容。實驗四廣告作品賞析實驗?zāi)康模河脧V告理論和知識,針對典型廣告案例分析認(rèn)識廣告的優(yōu)劣。實驗設(shè)備:機房局域網(wǎng)。實驗內(nèi)容及步驟:收集案例,分析案例,分組討論,撰寫報告。運用廣告學(xué)的理論和知識,各小組自選典型廣告2個,根據(jù)此案例分析認(rèn)識廣告的優(yōu)劣。六、實驗報告格式實驗名稱(一)實驗?zāi)康模ǘ嶒炘O(shè)備(三)實驗內(nèi)容及步驟(四)結(jié)果與分析(五)問題討論七、考核方式(一)實驗成績的構(gòu)成平時成績占30%,實驗考核占70%。(二)評分標(biāo)準(zhǔn)(按構(gòu)成分類說明)考核方式為討論過程及實驗報告綜合,根據(jù)學(xué)生在實驗過程中的參與程度(占30%)及提交的實驗報告(占70%)綜合給分。每組同學(xué)在每項實驗結(jié)束后需根據(jù)實驗作業(yè)的要求寫出一份報告,報告包含:討論內(nèi)容、過程簡述、討論結(jié)果總結(jié)與分析;在討論過程中有什么樣的體會和感受,從中有獲得什么啟發(fā)與收獲。作業(yè)(報告)要求:報告要緊密結(jié)合討論主題,觀點要鮮明、正確;報告要文字通順,邏輯性強,層次清晣;鼓勵在報告中寫出自己創(chuàng)新性,有獨到之處的見解,設(shè)計方案等。凡有抄襲實驗報告,在實驗中弄虛作假,請人代做等行為者,實驗成績以“0”分處理。整體實驗成績按五級制構(gòu)成。八、教學(xué)資源實驗指導(dǎo)書:(1)苗杰編.現(xiàn)代廣告學(xué)(第五版).北京:中國人民大學(xué)出版社,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論