四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案9.4欣賞《可愛(ài)的一朵玫瑰花》花城版

四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案9.4欣賞《可愛(ài)的一朵玫瑰花》花城版四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案9.4欣賞《可愛(ài)的一朵玫瑰花》花城版四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案9.4欣賞《可愛(ài)的一朵玫瑰花》花城版9、4欣賞《可愛(ài)得一朵玫瑰花》1教學(xué)目標(biāo)１、感受二拍子和三拍子得區(qū)別。2、學(xué)唱歌曲，用正確得方法來(lái)演唱。3、了解歌曲背景和情感,了解西部歌王及相關(guān)知識(shí)。４、會(huì)用口風(fēng)琴演奏歌曲得主歌部分。5、了解歌曲得結(jié)構(gòu)，了解“魚(yú)咬尾”得音樂(lè)創(chuàng)作手法。2學(xué)情分析學(xué)生有口風(fēng)琴得演奏基礎(chǔ),對(duì)學(xué)唱歌曲、識(shí)譜和音準(zhǔn)有一定得幫助,要引導(dǎo)孩子對(duì)歌曲背景、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作手法有更深入得了解。并且集中加強(qiáng)用正確得方法演唱歌曲，在口風(fēng)琴得引領(lǐng)下用二聲部演唱歌曲。3重點(diǎn)難點(diǎn)1、二聲部演唱歌曲。2、體會(huì)歌曲情感,用正確得方法演唱，注意音準(zhǔn)。3、學(xué)習(xí)了解歌曲得結(jié)構(gòu)。4、體會(huì)三拍子和二拍子得區(qū)別，能夠聽(tīng)辨二、三拍子得歌曲。這些是這節(jié)課得重難點(diǎn)。4教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、音樂(lè)導(dǎo)入師：同學(xué)們好,老師帶來(lái)兩首樂(lè)曲,請(qǐng)大家來(lái)感受一下,您覺(jué)得哪首曲子是二拍子,哪首曲子是三拍子。（課間出示曲名及音頻)您可以跟著音樂(lè)打打節(jié)拍。生感受回答師：引導(dǎo)學(xué)生拍二拍子三拍子節(jié)拍聲勢(shì)，二拍子比較活潑輕松,三拍子有搖晃感?；顒?dòng)2【活動(dòng)】二、點(diǎn)彈點(diǎn)彈出示樂(lè)譜貼紙１234——4——４——請(qǐng)學(xué)生用三拍子得感覺(jué)來(lái)點(diǎn)彈,并且認(rèn)識(shí)和熟悉“4”這個(gè)音符。師：老師帶來(lái)幾句二拍子得旋律,也想請(qǐng)大家來(lái)彈一彈。(出示樂(lè)譜《可愛(ài)》1、2樂(lè)句。)大家彈得非常好，這段旋律還有二聲部,我們也能試著彈一彈嗎?。接下來(lái)我想請(qǐng)這邊得同學(xué)彈一聲部，那邊得同學(xué)彈二聲部，我們來(lái)配合一下，請(qǐng)注意,大家輕聲演奏，尤其二聲部,您們要更加弱一點(diǎn)。生演奏。師:您們都彈得非常好,我們能試著來(lái)唱一唱嗎?唱得時(shí)候請(qǐng)您打著節(jié)拍,剛剛彈一聲部得請(qǐng)您們?nèi)匀怀宦暡?彈二聲部得同學(xué)唱二聲部,請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)用口風(fēng)琴幫大家調(diào)整音準(zhǔn)。生演唱一二聲部,兩個(gè)學(xué)生用口風(fēng)琴分別帶唱一二聲部。教師鋼琴伴奏?；顒?dòng)3【講授】三、學(xué)唱歌曲教唱歌曲師:大家唱得非常好。這段非常優(yōu)美得旋律出自哈薩克族得民歌《可愛(ài)得一朵玫瑰花》歌曲背景:歌曲講述得是在俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)期，俄國(guó)沙皇侵占了哈薩克草原，俄羅斯姑娘瑪利亞遇到了哈薩克青年都達(dá)爾便一見(jiàn)鐘情，之后她們便相愛(ài)。后人為了紀(jì)念她們得愛(ài)情寫(xiě)下了這首民歌。1939年，有一支新疆得哈薩克族部落遷居到了青海得海西地區(qū)，為了能在當(dāng)?shù)匕簿訕?lè)業(yè),她們派了３０多名代表，帶著禮物前往西寧,想要與當(dāng)時(shí)得青海省政府商議“歸順”之事。當(dāng)時(shí),王洛賓正在西寧昆侖回民中學(xué)當(dāng)音樂(lè)教師，她聽(tīng)說(shuō)從新疆過(guò)來(lái)得哈薩克人要來(lái)西寧與政府商議“歸順”之事,并且還帶著能彈琴會(huì)唱歌得歌手“阿肯”。這個(gè)消息讓酷愛(ài)搜集新疆民歌得王洛賓興奮不已。她決定要向這些哈薩克族歌手學(xué)習(xí)民歌,并且記錄她們得民歌。經(jīng)當(dāng)時(shí)青海省主席馬步芳得同意，王洛賓約請(qǐng)了一位在西寧經(jīng)商得維吾爾族朋友當(dāng)翻譯,在西寧得湟中公園請(qǐng)哈薩克歌手演唱了三天時(shí)間,歌曲《都達(dá)爾和瑪利亞》就是在這時(shí)記錄下來(lái)得。王洛賓（簡(jiǎn)介)下面，我們就請(qǐng)大家欣賞完整得《可愛(ài)得一朵玫瑰花》，在聽(tīng)得時(shí)候,請(qǐng)大家思考幾個(gè)問(wèn)題。您覺(jué)得歌曲得情緒是怎樣得?這首歌曲您覺(jué)得可以分成幾個(gè)樂(lè)句?您能找出歌曲中得附點(diǎn)部分嗎?（完整聽(tīng)賞，生回答問(wèn)題)1、歌曲得情緒（經(jīng)王洛賓改編得《都達(dá)爾和瑪麗亞》一改原來(lái)民歌中得悲傷情調(diào)，新編得歌詞不但詼諧，優(yōu)美,還充滿了草原牧民濃郁得生活氣息。)2、歌曲分為6個(gè)樂(lè)句,（在課件上分別標(biāo)識(shí)）3、教師分別教唱有附點(diǎn)得樂(lè)句。比較有無(wú)附點(diǎn)對(duì)歌曲情感得影響。4、請(qǐng)大家跟著鋼琴完整演唱一次，找出演唱難點(diǎn)，重點(diǎn)指導(dǎo)。5、加二聲部,用口風(fēng)琴帶唱。6、學(xué)唱第六樂(lè)句得二聲部，出示貼紙樂(lè)譜，用口風(fēng)琴帶唱。突破重難點(diǎn)。7、全曲完整表演,分演唱、演奏(各自得一、二聲部）活動(dòng)4【講授】四、背景拓展相關(guān)拓展哈薩克族背景哈薩克族人熱愛(ài)音樂(lè)能歌善舞。（介紹相關(guān)人文知識(shí)，地域服飾文化等。)哈薩克族音樂(lè)分：器樂(lè)曲（包括舞曲）和民歌。介紹樂(lè)器冬不拉，民歌可包含安、月令、吉爾三類。介紹這個(gè)歌曲幾個(gè)不同版本得欣賞?！八顾习妗薄拔枨卑婵偨Y(jié)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)民族音樂(lè)之美。我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊人文豐富得國(guó)家,在五十六個(gè)民族里，每個(gè)民族都有迷人得動(dòng)聽(tīng)得音樂(lè)等待我們來(lái)挖掘，要想更多了解這些音樂(lè)文化，必要得音樂(lè)知識(shí)是必不可少得,識(shí)譜能力顯得尤為重要，接下來(lái)得時(shí)間，我們要再多認(rèn)識(shí)一個(gè)音符,這就是“７”活動(dòng)5【練習(xí)】五、表演和展示大家唱得非常好,回家以后,如果大家有興趣，可以用口風(fēng)琴來(lái)彈一彈這支旋律。老師在樂(lè)譜上標(biāo)記出了一些打擊樂(lè)得節(jié)奏，請(qǐng)同學(xué)來(lái)幫我們伴奏。演唱＋演奏＋打擊樂(lè),師生合作表演曲目?；顒?dòng)6【活動(dòng)】六、