昭通市2024年小升初復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)模擬試卷(含解析)_第1頁
昭通市2024年小升初復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)模擬試卷(含解析)_第2頁
昭通市2024年小升初復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)模擬試卷(含解析)_第3頁
昭通市2024年小升初復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)模擬試卷(含解析)_第4頁
昭通市2024年小升初復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)模擬試卷(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

昭通市2024年小升初復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)模擬試卷

一、用心思考,我會填。(每小題2分,共22分)

1.小明在期中測試中,語文、數(shù)學(xué)和英語三科的平均分是a分,語文和數(shù)學(xué)共得b分,那么他的英語得分.

2.我上次數(shù)學(xué)測驗得了80分,這次的成績比上次提高了你知道我這次測驗得了

3.在6:5=1.2中,6是比的(),5是比的(),1.2是比的()。

4.有6瓶多種維生素,其中一瓶少了4片.如果用天平秤,左右兩盤各放1瓶,秤次肯定能找到少藥片的那

瓶;如果左右兩盤各放2瓶,至少需要稱次肯定能找到少藥片的那瓶;如果左右兩盤各放3瓶,至少需要稱

次肯定能找到少藥片的那瓶.

5.要焊接一個體積為125立方厘米的正方體框架,需要鐵絲()厘米.

6.把7:11的前項加上14,要使比值不變,后項應(yīng)加上()。

7.三角形的底一定,三角形的面積和高成()比例.

8.甲、乙、丙三人外出參觀。午餐時,甲帶有4包點心,乙?guī)в?包點心,丙帶有7元錢卻沒有買到食物,他們決定

把甲、乙兩人的點心平均分成三份食用,由丙把7元錢給甲和乙,那么,甲應(yīng)分得()元。

9.一個圓柱和一個圓錐等底等高,體積相差40立方厘米,圓柱的體積是()立方厘米,圓錐的體積是()

立方厘米。

10.f:0.625可以與24:組成比例,這兩個比化成最簡整數(shù)比都是,比值是,這個比值

O

寫成“成數(shù)”是o

11.用含有字母的式子或方程表示下面的數(shù)量關(guān)系.

5減x的差除以3()

160減5個a()

x的3倍等于57()

x除以5等于1.6()

二、仔細(xì)推敲,我會選。(每小題2分,共10分)

12.甲、乙兩人各走一段路,他們的速度比是3:4,路程比是8:3,那么他們所需時間比是()

A.2:1B.32:9C.1:2D.4:3

13.“小敏在小麗北偏西30。方向20米處。”下而哪幅圖與這句話相符()

北\北

小敏

20米

A.:20米

i30*

?

小敬'小麗

14.“1平方千米。1000公頃”,比較大小,在。里應(yīng)填的符號是()

A.>B.<C.=D.x

15.雞和兔一共有8只,腿共有22條,兔有()只.

A.3B.4C.5D.不能確定

16.小芳看小敏在東偏南30。的方向上,小敏看小芳在()方向上.

A.北偏西30度B.北偏西60度C.北偏東30度D.北偏東60度

三、火眼金睛,我會判。(每小題2分,共10分)

17.完成計劃的150%就是比原計劃增加50%.()

18.一個正方體,六個面上分別寫著數(shù)字“1,1,1,2,2,3”。擲一次,擲出數(shù)字“2”的可能性最小。()

19.某班男生人數(shù)比女生多25%,則女生人數(shù)是男生的75%。()

20.五年級學(xué)生中女生占48%,六年級學(xué)生中女生占46%,六年級女生人數(shù)一定比五年級女生少..

21.分析和比較兩組數(shù)據(jù)時要選用復(fù)式折線統(tǒng)計圖。()

四、細(xì)心審題,我能算。(每題6分,共18分)

22.口算.

300x0.3=1.2x0.3=7x0.05=

13x0.5=1.6x0.4=3.2x6=

7.2x200=5.6x20=0.995x0=

23.脫式計算,能簡算的要簡算.

171133

(1)—--0.25(2)0.37x98--+3x-

1841888

(3)0.24-(4)284+1836-18364-18

24.解方程成比例.

1

8.5x4—0.5X=2X:l-=8:1.6

3

五、心靈手巧,我會畫(共5分)

25.連一連。

不可能摸出白球。|

'一定摸出白球。一

/ZSZ7I摸出白球的可能性小。

?????)-------------------------------------OO???

摸出黑球的可能性小。

六、我會解決問題。(每小題5分,共35分)

26.甲、乙合作一件工作,由于配合得好,甲的工作效率比單獨做時提高三,乙的工作效率比單獨做時提高土。甲乙兩

人合作6小時,完成全部工作的三,第二天乙又單獨做了6小時,還留下這件工作的三尚未完成,如果這件工作始終由

.Tn

甲一人單獨來做,需要多少小時?

27.小明上學(xué)期期末考試,數(shù)學(xué)、語文、英語三科的平均成績是92分.如果不算數(shù)學(xué)成績兩科平均成績比三科的平均成

績低2分,而英語成績比語文成績高3分,小明這三科考試成績各是多少?

28.用一根16米的鐵絲圍成一個圓,接頭處長0.3米,這個圓的周長是多少?這個圓的面積是多少?

29.樹人小學(xué)六年級有48人參加合唱團(tuán),占六年級人數(shù)的12%,六年級人數(shù)占全校人數(shù)的工全校有學(xué)生多少人?

30.8張乒乓球臺上共有28人在打球,正在進(jìn)行單打的有()人,雙打的有()人。

31.一個建筑隊挖地基,長40.5米,寬24米,深2米,挖出的土平均每4立方米重7噸,如果用載重4.5噸的一輛汽

車把這些土的-運走,需運多少次?

32.兩個港口相距168千米。一艘客輪和一艘貨輪同時從兩地相對開出,4小時相遇。客輪的速度是26千米/時,貨輪

的速度是多少千米/時?(列方程解)

參考答案

一、用心思考,我會填。(每小題2分,共22分)

1、3a-b

【解析】略

2、96分

【解析】略

3、前項后項比值

【分析】在比中,比號前面的叫前項,比號后面的叫后項,前項除以后項所得的商叫比值。

【詳解】在6:5=1.2中,6是比的前項,5是比的后項,L2是比的比值;

【點睛】

此題考查比的各部分名稱。

4、322

【解析】略

5、60

【解析】先根據(jù)正方體的體積公式求出正方體的棱長,再進(jìn)一步求出正方體框架需要的鐵絲.

根據(jù)題意,正方體的體積是125立方厘米,因此立方體的棱長為5cm,因為正方體有12條棱,所以需要鐵絲為5x12=60

(厘米).

6、22

【解析】略

7、正

【詳解】略

8、5

777

【分析】一共有4+3=7包點心,那么平均每人分得7+3=—(包),所以甲給丙(4--)包,乙給丙(3一一),求

333

出他們給丙分的包數(shù)比,然后把7元按照這個比例進(jìn)行分配即可。

7

【詳解】(4+3)+3=—(包)

3

,7、,7、52

(4一一):(3--)=-:-=5:2

3333

7x---=5(元)

2+5

【點睛】

此題關(guān)鍵是求出甲和乙給丙面包數(shù)的比,然后按照按比例分配的方法進(jìn)行求解。

9、6020

【分析】圓錐的體積=;x底面積X高,圓柱的體積=底面積X高,由兩個體積公式可以得知:等底等高的圓柱是圓錐

的體積的3倍。即由圓錐的體積乘3即可求出圓柱的體積??梢栽O(shè)圓錐的體積為X立方厘米,則圓柱的體積為3X立

方厘米,根據(jù)兩個體積相差40立方厘米,據(jù)此即可列出方程求解。

【詳解】解:設(shè)圓錐的體積為X立方厘米,則圓柱的體積為3X立方厘米。

3X-X=40

2X=40

X=40+2

X=20

圓柱的體積:20x3=60(立方厘米)

【點睛】

此題主要的難點是等底等高的圓錐與圓柱的體積的之間的關(guān)系推導(dǎo)演變的方法,再根據(jù)等底等高的圓柱與圓錐體積之

差列出方程即可求解。

3、小

10、403:5-六成

【分析】兩個比的比值相等的式子就能組成比例,在一個比例中,兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積,叫做比例的基本

性質(zhì)。比的性質(zhì):前項和后項同時乘以或除以相同的數(shù)(0除外),比值大小不變。根據(jù)比與除法之間的關(guān)系可知:a:b

=a+b,即可以求出小數(shù),小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法:小數(shù)點向右移動兩位,再添上百分號即可。根據(jù)百分?jǐn)?shù)和成數(shù)互化

方法,百分之幾十就是幾成。

3353

【詳解】:0.625=-:-5=1X8=3;244=24X5=40,

O888885553

24:40=(244-8):(404-8)=3:5;

3:5=3+5=0.6=60%=六成。

故!3:0.625可以與24:(40)組成比例,這兩個比化成最簡整數(shù)比都是(3:5),比值是(3—),這個比值寫

85

成“成數(shù)”是(六成)。

【點睛】

此題主要考查比例的意義和基本性質(zhì),屬于基礎(chǔ)知識,需牢牢掌握。

ll、(5-x)+3160-5a3x=57x+5=1.6

【詳解】略

二、仔細(xì)推敲,我會選。(每小題2分,共10分)

12、B

【解析】略

13、C

【解析】略

14、B

【詳解】1平方千米=100公頃,所以1平方千米<1000公頃.

故答案為B

【點睛】

單位不統(tǒng)一,不能直接比較大小,因此先把1平方千米換算成公頃,再根據(jù)整數(shù)大小的比較方法比較大小即可.

15、A

【解析】試題分析:假設(shè)全是雞,那么一共有2x8=16條腿,這樣就比已知少了22-16=6條腿,已知每只兔子比雞多

4-2=2條腿,所以可以求得兔子有:6+2=3只,由此即可進(jìn)行選擇.

解:假設(shè)全是雞,根據(jù)題干分析可得兔子的只數(shù)為:

(22-2x8)+(4-2),

=6+2,

=3(只),

答:兔子有3只.

點評:此題也可以列方程解答:設(shè)兔子有x只,則雞就有8-x只,根據(jù)共有22條腿可得方程:4x+2(8-x)=22,

解得即可.

16、B

【詳解】東偏南30。和西偏北30。相對,西偏北30。就是北偏西60。,所以小芳看小敏在東偏南30。的方向上,小敏看小

芳在北偏西60度方向上;

故答案為B.

三、火眼金睛,我會判。(每小題2分,共10分)

17、<

【詳解】略

18、x

【詳解】略

19、x

【解析】略

20、錯誤

【解析】五年級女生人數(shù)=五年級學(xué)生總數(shù)x48%,六年級女生人數(shù)=六年級學(xué)生總數(shù)x46%,由于五年級和六年級的

學(xué)生總?cè)藬?shù)不知道,所以五年級女生人數(shù)和六年級女生人數(shù),不能進(jìn)行比較;

故答案為錯誤.

21、?

【詳解】兩組數(shù)據(jù)的分析和統(tǒng)計一般用到的是復(fù)式折線統(tǒng)計圖考察單式和復(fù)式折線統(tǒng)計圖的選取和應(yīng)用。

四、細(xì)心審題,我能算。(每題6分,共18分)

22、90;0.36;0.35;

6.5;0.64;19.2;

1440;112;0

【詳解】略

23、(1)-(2)37.01(3)0.72(4)2018

2

【詳解】略

2

24、646-

3

【解析】略

五、心靈手巧,我會畫(共5分)

25、解:

【解析】【考點】可能性的大小

此題主要考查根據(jù)可能性的大小涂色,總數(shù)相同的情況下,數(shù)量多的摸到的可能性大,數(shù)量少的摸到的可能性小,數(shù)

量相等的摸到的可能性相等,一個也沒有的就不可能摸到.

第一個盒子中,全為白球,所以一定摸到白球;

第二個盒子中,全為黑球,所以一定不摸到白球;

第三個盒子中,黑球的數(shù)量少于白球的數(shù)量,所以摸到黑球的可能性小;

第四個盒子中,黑球的數(shù)量大于白球的數(shù)量,所以摸到白球的可能性小,據(jù)此解答即可.

六、我會解決問題。(每小題5分,共35分)

26、33小時

【解析】乙6小時單獨工作完成的工作量是1-匕13-工2=1

356

乙每小時完成的工作量是-+6=—.

636

2111

兩人合作6小時,甲完成的工作量是不-5乂(1+^x6=/

甲單獨做時每小時完成的工作量J+6+(1+。)=士

甲單獨做這件工作需要的時間是1+1=3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論