部編五下語文《牧場之國》公開課教案教學(xué)設(shè)計【一等獎】

牧場之國本教案為省級小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比一等獎一、教學(xué)目標（一）能正確、流利地朗讀課文，能正確書寫“駿”“馳”等生字。（二）在通讀課文的基礎(chǔ)上，把握課文結(jié)構(gòu)，梳理四幅畫面。（三）學(xué)習(xí)第二至第四自然段，在充分朗讀的基礎(chǔ)上，關(guān)注課文富有情趣的語句，想象畫面，發(fā)現(xiàn)寫法，體會牧場之國自由自在、人和動物和諧相處的特點。二、教學(xué)準備音視頻材料，課件。三、教學(xué)過程（一）視頻導(dǎo)入，總體感受荷蘭1.導(dǎo)入，了解荷蘭概況。上節(jié)課我們乘著威尼斯的小艇，看盡水上城市風(fēng)光；今天，咱們一起去荷蘭，欣賞荷蘭美景。（視頻播放荷蘭美景）2.聚焦首段。看了視頻，荷蘭的哪些事物給你留下了深刻印象？課文中也有一句話概括地介紹了荷蘭的特點，請你找出來。預(yù)設(shè)：荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。3.切入課題：讓我們一同欣賞作為牧場之國的荷蘭風(fēng)光。（二）通讀課文，初賞牧場之美1.自由讀文，要求讀準字音，讀通句子，思考：課文都描寫了荷蘭牧場的哪幾幅畫面呢？2.檢查字詞。毛氈牛犢膘肥體壯飛馳公爵呼嚕吆喝哞哞牲畜極目遠眺（1）多種形式認讀。相機提示需要注意的讀音，如“膘”“犢”“哞”的讀音易讀錯；又比如“吆喝”應(yīng)讀作輕聲。（2）交流識記方法。如形聲字記字（氈、犢、膘、嚕、吆）、形近字記字（眺和跳，畜和蓄）等。3.指名交流。（相機板書：碧綠草原，花牛成群；成群駿馬，膘肥體壯；豬羊小雞，悠然自得；寂靜夜晚，牲畜休息）4.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。前三幅畫面描繪的是白天的景色，最后一幅畫面描繪的是傍晚到夜間的景色。5.課文中有一句話反復(fù)出現(xiàn)了四次：這就是真正的荷蘭。真正的荷蘭到底有什么特點呢？咱們先到草原上看看那成群的花牛吧?。ㄈ┘氉x文本，再現(xiàn)白天風(fēng)光.1.默讀第二自然段，說說成群的牛是什么樣的。畫出你最喜歡的語句。（1）牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。①引導(dǎo)想象：牛群可能會思考什么？②小結(jié)寫法：牛群也會思考，這是擬人的修辭手法。（2）牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴。①圖片對比，引導(dǎo)體會牛犢的端莊。相機示范“儀”字的書寫。②“貴婦人”的“貴”是什么意思？（出示字典中的義項加以選擇：a.價值高；b.社會地位高；c.價值高）③引導(dǎo)思考：那只是牛而已，為什么作者卻用上“貴”“威嚴”“端莊”等詞。預(yù)設(shè)：在荷蘭，人們對牲畜十分尊重，人與動物和平共處。④小結(jié)寫法。作者連用兩個比喻，把牛群個體的表現(xiàn)寫得活靈活現(xiàn)。2.引導(dǎo)思考。真正的荷蘭到底是什么樣的呢？預(yù)設(shè)：動物是主人，安靜祥和，悠閑自在。3.小結(jié)。雖然作者沒有直接用“安靜”“舒適”等詞語，但通過對牛群的描寫，通過比喻和擬人的手法，讓我們感受到了牧場白天的安靜和舒適。4.引導(dǎo)思考?！斑@就是真正的荷蘭”出現(xiàn)在第二段的最后一句——讀一讀，你覺得這句話有什么樣的作用？預(yù)設(shè)：總結(jié)全段；寫出牛群的悠閑自在后發(fā)出感嘆，讓人感覺更真實。5.指導(dǎo)朗讀。6.自主研讀第三、四自然段，思考：還有哪些語句也讓你感受到了“真正的荷蘭”？（1）除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方?！俺恕瓫]有……”這一句式，可以感受到駿馬自由自在的生活。（相機示范“駿”和“馳”的書寫）（2）廣闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。“主人和公爵”點出了人們對牲畜的尊重。（3）黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。發(fā)揮想象說一說，豬群可能在贊許些什么呢？（4）成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。“成千上萬”“成群結(jié)隊”可以看出牲畜數(shù)量之多。“見不到一個人影”“屬于它們自己的王國”都能看出牧場之國中動物的自由自在和地位尊貴。7.質(zhì)疑，引發(fā)思考。科學(xué)家認為，由于生理結(jié)構(gòu)不同，動物并不會欣賞美景。作者為什么要把動物們寫得那樣悠然自得，仿佛陶醉在美景中一般呢？預(yù)設(shè)：荷蘭人尊重動物，給了動物足夠自由，動物生活安逸，看上去就像在欣賞和享受美景；作者喜愛荷蘭，所以在他眼里，動物們也沉醉在美景中。8.聚焦“這就是真正的荷蘭”一句，指導(dǎo)朗讀，讀出作者對荷蘭獨特景致的贊嘆。9.小結(jié)寫法。在對牧場之國白天風(fēng)光的描寫中，作者運用比喻和擬人寫了牧場之國的舒適、安靜，動物們自由自在的生活，并把自己對牧場之國的