2024年初中學校工作總結參考樣本（3篇）

第6頁共6頁2024年初中學校工作總結參考樣本一、在教學能力方面，我校教師積極追求“教學能手”的榮譽。二、為確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，我校嚴格實施單元過關、月考制度，經(jīng)過全體師生的共同努力，成功培養(yǎng)了?？档榷嗝麑W生順利進入高一級學校深造。三、我校積極開展教研活動，通過轉(zhuǎn)變教學方法提升教學質(zhì)量。姜瑛、宋軍峰等教師的教具制作榮獲縣上表彰，閆婷、吳淑芳等多位老師在縣上教學質(zhì)量評比中表現(xiàn)優(yōu)異，受到學校的表彰和獎勵。四、我校高度重視教師培養(yǎng)和學歷提升工作。鄭雪麗、郭任婷、閆婷等多名教師參加了省、縣級教師業(yè)務培訓，夏玉、趙冬梅等多位老師獲得了本科學歷；劉玉柱、王宏亮、寇亞麗等教師的教學論文在各級刊物上成功發(fā)表。五、為培養(yǎng)學生的特長，我校組建了體育鍛煉隊、音樂培養(yǎng)組、美術訓練組，為體音美專長學生提供了專業(yè)化訓練。六、針對“差生轉(zhuǎn)化”和“學困生幫扶”工作，本學期七、八、九年級教師分別確定了幫扶學生對象，責任到人，目標明確，成效顯著。七、我校注重期中考試和質(zhì)量分析，及時召開家長會，全面了解學生情況。同時，加強學生學習行為習慣養(yǎng)成和學習方法教育，以激發(fā)學生的學習興趣。八、我校充分重視遠教工作，遠教教師工作認真負責，確保資源下載的及時性和有效性。同時，鼓勵教師利用多媒體上課，豐富課堂內(nèi)容，提高教學水平。九、我校積極發(fā)揮實驗教學的作用，通過分組實驗、演示實驗和自制教具完成實驗，讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、定律，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)良好的道德情操和學習興趣。十、圖書管理人員管理規(guī)范，克服困難，充分利用課余時間開放圖書室，豐富學生知識視野，拓寬見識，極大地促進了學生各科的學習。四、在安全管理方面，我校增強安全責任意識，及時修訂安全崗位制度，落實安全崗位責任，簽訂安全責任書。通過“一日三查”、“隨堂點名”等措施，使安全管理走向精細化。同時，開展“創(chuàng)建平安校園活動”，收到了良好效果。五、我校加強校園文化建設，提高辦學品位。依據(jù)學校特點，全面部署校園文化，優(yōu)化校園環(huán)境，彰顯辦學特色。六、在后勤服務方面，我校及時維修校舍，硬化校園，整修線路，購置教學設施，確保師生學習生活的順利進行。同時，重視師生兩灶及壯苗營養(yǎng)早餐工程，實施師生冬季取暖工作安排，按政策實施“一補”工作。七、在____年工作規(guī)劃中，我校深入學習踐行相關政策精神，堅持“德育為先，育人為本，和諧發(fā)展，創(chuàng)家長放心學校，辦人民滿意的教育”的辦學理念。從師生的行為習慣養(yǎng)成為切入點，轉(zhuǎn)變教風、促進學風、轉(zhuǎn)變校風，形成團結奮進的良好局面。同時，強化德育工作、教師專業(yè)成長、過程管理等方面的工作，努力提升辦學質(zhì)量，辦人民滿意的教育事業(yè)，創(chuàng)家長放心的學校。2024年初中學校工作總結參考樣本（二）人員須全面參與防控工作，確保防控責任到人，切實執(zhí)行“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早送醫(yī)”的原則，以有效遏制交叉感染，保障廣大師生身體健康，并持續(xù)優(yōu)化衛(wèi)生防疫工作。（五）總務后勤管理工作的提升學校總務處嚴格遵循學校工作安排，致力于創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，積極改善辦學條件，并全面強化衛(wèi)生、財產(chǎn)和寢室管理，圓滿達成部門工作目標，為學校各項工作的順利開展提供了優(yōu)質(zhì)的服務保障。1.樹立服務意識，確保后勤工作的嚴謹性?？倓展ぷ髯鳛閷W校正常運行的基石，后勤人員必須樹立為教育教學服務的思想，積極主動、熱情周到、全心全意地服務于教育教學工作?？倓仗幰笕w后勤職工嚴格遵守坐班制度，強化集體和紀律意識；加強學習，提升思想素質(zhì)；堅持記錄工作日志；實行限時服務制度，確保問題得到及時有效的解決；同時，端正服務態(tài)度，主動、熱情、微笑服務，樹立良好的個人形象。3.寢室管理工作的深度推進。通過與學生及其家長簽訂《住宿生安全責任書》，進一步規(guī)范學生行為；實施六到位策略，即督查到位、教育宣傳到位、防范到位、監(jiān)督反饋到位、空檔管理到位、問題調(diào)查處理到位；嚴格進行寢室檢查評比，確保安全、內(nèi)務、衛(wèi)生、紀律等方面均達到標準；優(yōu)化寢室周邊環(huán)境，確保學生安全；關愛學生，營造溫馨環(huán)境；積極防控流行病，確保學生健康。5.加強“班班通”及寢室財產(chǎn)管理。學校與班主任簽訂“班班通”責任書，強化設備管理；制定相關管理制度，將教室財產(chǎn)管理納入考核體系，確保財產(chǎn)安全；進一步完善寢室管理相關制度和規(guī)范，確保管理有序。二、問題審視與改進方向在總結工作成績的同時，我們也應清醒地認識到存在的問題和不足。1.加強干部和教師隊伍建設。以深入學習實踐為契機，全面提升干部、黨員、教師隊伍的素質(zhì)和能力，發(fā)揮名師、骨干教師、學科帶頭人的引領作用，打造學習型、科研型、實干型的干部、教師隊伍，為提升教育教學質(zhì)量提供有力保障。2.強化學校管理，確保制度執(zhí)行。進一步完善各項制度，加大執(zhí)行力度，優(yōu)化考核辦法，確保各項工作高效優(yōu)質(zhì)完成。3.深化學生思想道德建設。持續(xù)推進學生綜合素質(zhì)評定和“六星爭優(yōu)”評選工作，提高師生對這兩項工作的認識，將其作為學生行為習慣和思想教育的重要途徑。同時，完善相關資料臺帳，使之更加科學規(guī)范。4.改進教研工作，更新教育理念。繼續(xù)推進教研專題研究，充分利用遠程教育設備和多媒體教學手段，使教學活動更加生動活潑。2024年初中學校工作總結參考樣本（三）開學伊始，為強化學生教育，特設立首周為“強化教育周”，最后兩周為“平安周”。在此期間，要求班主任與學生同步行動，強化崗位監(jiān)督，并加強過程管理。我們實施班級日考核、周考核、月考核和學期考核，考核結果將及時公布，以確保教育質(zhì)量和學生安全。同時，我們加強對班主任的培訓，力求將教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人等理念落到實處。為促進學生全面和諧發(fā)展，我們積極培養(yǎng)一批熱愛集體、有能力、有威信的學生干部隊伍。政教處、團委和班主任緊密協(xié)作，通過學生干部的競爭上崗和培訓，增強學生自我管理的意識。此外，我們加強值周班隊伍建設，通過學生的自我管理，既拓寬了管理范圍，又提升了學生的自我教育能力。為確保學生夜間休息時段的安全，我們加強了夜間巡邏和查崗工作，有效遏制了學生夜間外出的現(xiàn)象。我校高度重視家校聯(lián)系，并充分發(fā)揮社會的教育功能。我們努力構建校園內(nèi)外德育教育網(wǎng)絡，借助社會多元力量，優(yōu)化學校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。通過家長會、家訪、法制講座和革命傳統(tǒng)教育課等多種形式，加強與家長的溝通與合作。在教學管理方面，我們堅持以質(zhì)量為中心，切實加強教學管理。通過加強教學常規(guī)工作的檢查落實，提高課堂教學效率，并強化過程考核和平時抽查。同時，我們重視集體備課，修訂教學質(zhì)量獎勵制度，以進一步提升教師的整體質(zhì)量意識。此外，我們建立了學生監(jiān)督教師的機制，通過問卷調(diào)查等方式收集學生的反饋，以促進教師教學的持續(xù)改進。我校一直注重學校文化特色建設和探索，初步形成了符合我校實際的辦學特色，特別是在體、藝等特長生的培養(yǎng)方面取得了顯著成績。在安全工作方面，我們始終堅持“安全第一”的原則，加強對學校安全工作的領導。我們建立健全了安全工作系列規(guī)章制度，明確職責，落實責任，并加強常規(guī)管理和宣傳力度。通過組織安全檢查、主題班會等多種形式，增強學生的安全意識，