《弟子規(guī)》讀書筆記

———《學(xué)生規(guī)》讀書筆記剛讀《學(xué)生規(guī)》我就被它所震撼，原來中國有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我的承認(rèn)本身才疏學(xué)淺，到現(xiàn)在才結(jié)識《學(xué)生規(guī)》這本好書。通讀之后，我感慨萬分，《學(xué)生規(guī)》是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南，是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是提高國民素養(yǎng)緊要的啟蒙教育，也是我們終身受益的良師益友。然而現(xiàn)在能接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，我感到特別的幸運(yùn)?！秾W(xué)生規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清代李毓秀依據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂，改名為《學(xué)生規(guī)》，是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊(yùn)含著很多做人的真理，不但對于教育少年兒童，更對于成年人在生活、工作、家庭等方面也有側(cè)緊要的意義。在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素養(yǎng)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書不達(dá)禮、沒有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象。這些人缺的是什么？我覺得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶?！秾W(xué)生規(guī)》一書深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改?、友愛兄弟；形成良好的品德和生活?xí)慣；如何具備泛愛的精神及正確的讀書方法等。諸如書中所寫的：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，應(yīng)勿懶；出必告，返必面；居有常，業(yè)毋變；”這是孝道的基本要求?！靶值烙眩艿拦?；兄弟睦，孝在中；稱尊長，勿呼名；對尊長，勿顯能”。乃為如何友愛兄弟，尊長愛幼最基本的語言及行為規(guī)范。另外，書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣、具備泛愛的精神和正確的讀書學(xué)習(xí)方法等。本書中的每一章、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基天性的習(xí)慣和現(xiàn)象，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知，但有好多人做起來卻不是那么容易，不是不知道，而是不去做。書中告知我們一個(gè)道理：不要因小而不為，良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。通過學(xué)習(xí)《學(xué)生規(guī)》一書，使我認(rèn)得提高了。每天應(yīng)當(dāng)做哪些事，不應(yīng)當(dāng)做哪些事，什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)做哪些事，不應(yīng)當(dāng)做哪些事，怎么做好，人人都清楚?；蛟S有人認(rèn)為這是一本兒童讀物，是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系，其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個(gè)人都沒有理由去丟棄的。雖然時(shí)代在變動、人們的思想觀念也在更新，但中國國學(xué)博大精深，雖然歷時(shí)久遠(yuǎn)，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶，對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以加強(qiáng)審美底蘊(yùn)和人文意識都是特別有益的。學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。例如，我們學(xué)習(xí)《學(xué)生規(guī)》，背誦下來應(yīng)當(dāng)是很容易的事情，但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世肯定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《學(xué)生規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)《學(xué)生規(guī)》，我想不但是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。對一個(gè)人的成長來說，是十分必需的。愛四周的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會才變成和諧的社會，這個(gè)世界才變成和諧的世界。在學(xué)習(xí)《學(xué)生規(guī)》的過程中，使我受益匪淺。其中有些道理很簡單，但就是沒有真正去體會其中的道理。由于在學(xué)習(xí)《學(xué)生規(guī)》之后才真正的懂得?！秾W(xué)生規(guī)》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《學(xué)生規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會：第一做人要懂得感恩。對一個(gè)人而言，應(yīng)當(dāng)答謝的最大恩情是父母的撫養(yǎng)教育之恩，所以《學(xué)生規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。通過這次學(xué)習(xí)，希望本身在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。以前和本身的老公總是愛鬧別扭，委屈了還常常去找本身地父母訴說，想想本身多不應(yīng)啊，不擔(dān)沒有關(guān)懷父母，相反卻總是帶給他們苦惱。通過學(xué)習(xí)《學(xué)生規(guī)》我發(fā)愿：無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心，讓他們的晚年更加歡樂！第二待人接物要懷著尊敬之心，為人要虛心。尊敬與虛心是分不開的，沒有內(nèi)在的虛心很難做到對人尊敬?！皾M招損謙受益”“虛心使人進(jìn)步，自負(fù)使人落后”，雖然從小就念過很多這樣的名言警句，但我卻沒有心識到虛心是一種品質(zhì)，反而常常爭強(qiáng)好勝，自負(fù)自得。想一想自負(fù)自得確實(shí)給本身帶來了很多損傷，也讓本身落后于別人一大截。在單位里與領(lǐng)導(dǎo)和同事共事總是很難相處，關(guān)系不和順，總是在埋怨不公平，通過學(xué)習(xí)《學(xué)生規(guī)》讓我認(rèn)得到尊敬和虛心的緊要性，人不行有高傲之心，工作成績再突出，對領(lǐng)導(dǎo)不足敬重，我行我素還是得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，假如我早點(diǎn)接受這樣的教育，信任在本身能夠特別好的協(xié)調(diào)好上下級的關(guān)系，以及做人的道理。第三要找準(zhǔn)本身的人生目標(biāo)。《學(xué)生規(guī)》教人向善，長養(yǎng)人的品性，目的是讓人活得有心義。而我也是通過學(xué)習(xí)《學(xué)生規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。我的人生目標(biāo)是好好教育孩子，在本身學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)本身比前的學(xué)習(xí)只是明白道理而沒有真正去力行“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人。不學(xué)文，但力行，任已見，昧理真?！痹?jīng)的我便是那樣的人生。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實(shí)《學(xué)生規(guī)》，同時(shí)也要教育我的