教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題10

教師資格認(rèn)定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題10一、單項選擇題在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。1.

個性發(fā)展的教育首先應(yīng)該承認(rèn)幼兒的______。A.個體差異B.興趣愛好C.原有（江南博哥）知識水平D.可塑造性正確答案：A[考點]本題考查幼兒園教育教學(xué)觀。

[解析]個性發(fā)展的教育首先應(yīng)該承認(rèn)幼兒個體差異，尊重個性差異，這就需要教師具備平等的學(xué)生觀；同時又要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的個性，并因勢利導(dǎo)發(fā)展其特長，挖掘其潛能，只有這樣才能有效促進幼兒的個性發(fā)展。

2.

非師范學(xué)校______承擔(dān)培養(yǎng)和培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。A.不應(yīng)當(dāng)B.應(yīng)當(dāng)C.需要D.不需要正確答案：B[考點]本題考查教育法律法規(guī)知識。

[解析]《中華人民共和國教師法》第十八條規(guī)定，非師范學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)培養(yǎng)和培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。

3.

據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當(dāng)學(xué)生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關(guān)，這說明教師的愛對學(xué)生學(xué)習(xí)具有______。A.榜樣作用B.心理健康功能C.成功作用D.激發(fā)努力學(xué)習(xí)動機的作用正確答案：D[考點]本題考查師愛的相關(guān)知識。

[解析]布朗小姐對杜魯門的愛吻，是教師對學(xué)生的愛的表達。教師對學(xué)生的愛能促使學(xué)生不斷地自我完善，獲得人格的健全發(fā)展。

4.

“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椤笔怯蒧_____提出的。A.魯迅B.陶行知C.魯兵D.柯巖正確答案：A[考點]本題考查文化素養(yǎng)的相關(guān)知識。

[解析]這句話是魯迅提出的，出自魯迅的《風(fēng)箏》。

5.

有關(guān)隱形飛機的描述，下列說法中錯誤的是______。A.隱形飛機的隱形并不是讓我們的肉眼都看不到B.隱形飛機的目的是讓雷達無法偵察到飛機的存在C.隱形飛機可以反射掉來自雷達的能量D.隱形飛機運用了仿生學(xué)的技術(shù)正確答案：C[考點]本題考查科技常識。

[解析]從原理上來說，隱形飛機的隱形并不是讓我們的肉眼看不到，其目的是讓雷達無法偵察到飛機的存在。故A、B均正確；變色龍能夠通過改變自身顏色來進行隱形，隱形飛機模仿了變色龍的這一特性，故D項正確；隱形飛機采用非金屬材料或者雷達吸波材料，吸收掉來自雷達的能量而不是將其反射掉，C錯誤。

6.

古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這句話提示教師在教學(xué)過程中應(yīng)該重視______。A.學(xué)生的情感體驗B.學(xué)生的知識儲備C.學(xué)生的習(xí)慣修養(yǎng)D.學(xué)生的人格養(yǎng)成正確答案：A[考點]本題考查考生對教學(xué)過程的理解。

[解析]題目中的話出自于《論語》?？鬃诱f：“懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人?！北扔鲗W(xué)習(xí)知識或本領(lǐng)，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。所以教師在教學(xué)中要重視學(xué)生的情感體驗，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7.

我國現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基之作是______。A.葉圣陶的《稻草人》和冰心的《寄小讀者》B.葉圣陶的《稻草人》和張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧稢.冰心的《小桔燈》和陳伯吹的《阿麗思小姐》D.張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》和賀宜的《野小鬼》正確答案：A[考點]本題考查中國兒童文學(xué)常識。

[解析]中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基之作是葉圣陶創(chuàng)作并發(fā)表于上世紀(jì)20年代初的童話《稻草人》和稍晚幾年問世的冰心的書信體兒童散文《寄小讀者》。張?zhí)煲淼拈L篇童話《大林和小林》是上世紀(jì)30年代中國兒童文學(xué)的杰作；陳伯吹的《阿麗思小姐》、賀宜的《野小鬼》也發(fā)表于上世紀(jì)30年代；而張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》則發(fā)表于新中國成立以后。

8.

______是一部享譽世界的兒童文學(xué)名著。全書以棄兒雷米的不平凡經(jīng)歷為主線，為讀者展示了社會的黑暗面。雖然小雷米屢遭不幸，可他也遇見許多關(guān)心他、愛護他的人物，最后雷米終于成長為一個勇敢堅強的孩子。A.《巴蘭京幻想曲》B.《流浪兒》C.《苦兒流浪記》D.《流浪兒共和國》正確答案：C[考點]本題考查兒童文學(xué)常識。

[解析]《巴蘭京幻想曲》是一部有趣的童話。小學(xué)生巴蘭京為了逃避學(xué)習(xí)，想過幸福的麻雀、蝴蝶、雄蜂和螞蟻的生活，殊不知麻雀、蝴蝶、雄蜂和螞蟻都要為了生存而忙碌。最后巴蘭京意識到，他所憧憬的那種生活，無論是在空中還是地上，都是不存在的。他從現(xiàn)實環(huán)境受到的教訓(xùn)中醒悟過來，終于成為一個好學(xué)生?！读骼藘骸肥怯骷艺材匪埂じ窳治榈碌拇碜髌分?，主要描寫英國倫敦貧民窟居民的悲慘生活。由于其對社會的黑暗面揭露得太過深刻，被當(dāng)時的英國政府列為禁書，直到1868年才被介紹到俄國，并為兒童出版了節(jié)譯本。我國出版的《流浪兒》一書就是根據(jù)此譯本譯介的?！读骼藘汗埠蛧肥抢铡ぐ嗯_萊耶夫的第一部作品，是以作者自己少年時代在流浪兒學(xué)校中的生活經(jīng)歷改編而成。

9.

21世紀(jì)高新技術(shù)的核心是______。A.信息技術(shù)B.生物技術(shù)C.新能源技術(shù)D.航天技術(shù)正確答案：B[考點]本題考查考生對科技知識的了解。

[解析]一般認(rèn)為，高新技術(shù)包括六大技術(shù)領(lǐng)域，是信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)，其中生物技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的核心，信息技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的前導(dǎo)，新材料技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的支柱，空間技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的外向延伸，海洋技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的內(nèi)向拓展。

10.

形成風(fēng)的主要原因是______。A.空氣上升與下降的對流活動B.水平方向上氣壓的差異C.不同區(qū)域氣溫的差異D.垂直方向上空氣密度的不同正確答案：B[考點]本題考查考生對地理知識的了解。

[解析]同一水平面上的大氣在單位距離間的氣壓差是風(fēng)形成的直接原因，答案選B。

11.

在幼兒的個體發(fā)展中，______是幼兒一切發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。A.生命的健康存在B.良好的個性品質(zhì)C.積極向上的精神D.開發(fā)幼兒智力正確答案：A[考點]本題考查幼兒全面發(fā)展的相關(guān)知識。

[解析]在幼兒個體發(fā)展中，生命的健康存在是幼兒一切發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。同時，幼兒的健康水平從一定程度上影響著一個國家和民族的健康水平。重視幼兒體育有利于提高全民族的身體素質(zhì)。

12.

突破了原先的由政府獨家辦學(xué)舊格局的我國教育法規(guī)是______。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》正確答案：A[考點]本題考查與教育有關(guān)的法律法規(guī)知識。

[解析]1995年，《中華人民共和國教育法》突破了原先的由政府獨家辦學(xué)的舊格局，按照法律規(guī)定，舉辦者可以是各級政府，也可以是企業(yè)、事業(yè)組織、具有法人資格的社會團體或公民個人。它們可以單獨舉辦學(xué)校，也可以聯(lián)合舉辦學(xué)校。

13.

農(nóng)業(yè)考古學(xué)家可以重新發(fā)掘出我們祖先被遺忘的智慧。例如，納巴塔人在兩千年之前占據(jù)著險惡的內(nèi)蓋夫沙漠，他們把這一地區(qū)很少發(fā)生的大暴雨的雨水引灌到灌溉溝渠與蓄水池中。這一方法被用來重建這一地區(qū)的古代農(nóng)場，這些農(nóng)場現(xiàn)在也能生產(chǎn)出很高的谷物產(chǎn)量。上述文字中“方法”一詞是指______。A.納巴塔人占據(jù)險惡的內(nèi)盞夫沙漠B.納巴塔人興建灌溉溝渠和蓄水池C.納巴塔人用大暴雨的雨水來灌溉D.重建這一地區(qū)的古代農(nóng)場正確答案：C[考點]本題考查考生的閱讀理解能力。

[解析]這道題看似考查“方法”一詞的含義，實則是對之前“這個”代詞的指代考查。根據(jù)臨近原則，不難判斷答案應(yīng)該就在“這一方法”的前一句，即“把這一地區(qū)很少發(fā)生的大暴雨的雨水引灌到灌溉溝渠與蓄水池中”，簡單地說就是“用大暴雨的雨水進行灌溉”，所以本題的正確答案為C。

14.

《醒世恒言》的作者是______。A.湯顯祖B.歸有光C.劉鄂D.馮夢龍正確答案：D[考點]本題考查考生的文學(xué)素養(yǎng)。

[解析]湯顯祖是明代戲曲家，其代表作為《牡丹亭》；歸有光是明末散文家，其代表作為《震川文集》；劉鄂的代表作為《老殘游記》，是我國晚清四大譴責(zé)小說之一，其余的為吳趼人的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、李保嘉的《官場現(xiàn)形記》和曾樸的《孽海花》；馮夢龍是明代文學(xué)家，其代表作有《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》，合稱“三言”。

15.

所有重點大學(xué)的學(xué)生都是聰明的學(xué)生，有些聰明的學(xué)生喜歡逃學(xué)，小楊不喜歡逃學(xué)；所以，小楊不是重點大學(xué)的學(xué)生。以下哪項除外，均與上述推理的形式類似?______A.所有的經(jīng)濟學(xué)家都懂經(jīng)濟學(xué)，有些懂經(jīng)濟學(xué)的愛投資企業(yè)，你不愛投資企業(yè)；所以，你不是經(jīng)濟學(xué)家B.所有的鵝都愛吃青菜，有些吃青菜的也吃魚，兔子不吃魚；所以，兔子不是鵝C.所有的人都是愛美的，有些愛美的還研究科學(xué)，亞里士多德不是普通人；所以，亞里士多德不研究科學(xué)D.所有被高校錄取的學(xué)生都是超過錄取分?jǐn)?shù)線的，有些超過錄取分?jǐn)?shù)線的是大齡考生，小張不是大齡考生；所以小張沒有被高校錄取正確答案：C[考點]本題考查考生的邏輯推理能力。

[解析]題干的推理形式是：所有A都是B，有些B是C，某某不是C，所以，某某不是A。除選項C外，其余各項的推理都具有類似的形式。所以本題的正確答案為C。

16.

以下關(guān)于生活常識，說法不正確的是______。A.石英鐘的電池耗盡停止走動時，其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置B.電爐“燃燒”是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不需要氧氣C.鴿子可以檢驗測定地球磁力場D.冬天室外的鐵器和木材溫度并不一樣，因此觸摸的話會感到冷熱不一樣正確答案：D[考點]本題考查考生對生活常識的了解。

[解析]鐵器和木材的溫度其實是一樣的，但因為鐵器相對于木材是熱的良導(dǎo)體，會更快傳導(dǎo)身體的熱量，所以會感覺鐵器更涼。

17.

下列我國歷史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重、精神屈辱最深沉的不平等條約是______。A.《馬關(guān)條約》B.《辛丑條約》C.《南京條約》D.《璦琿條約》正確答案：B[考點]本題考查文化素養(yǎng)的相關(guān)知識。

[解析]《辛丑條約》是我國近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重、精神屈辱最深沉，給中國人民帶來空前災(zāi)難的不平等條約。它確立了清政府淪為帝國主義列強的忠實走狗的地位，從此，清政府成為資本主義列強統(tǒng)治中國的工具。它的簽訂標(biāo)志著中國完全淪為半殖民地半封建社會。

18.

______是幼兒教師職業(yè)道德的基本原則。A.熱愛幼兒B.忠誠于社會主義教育事業(yè)C.品德良好D.身體健康正確答案：B[考點]本題考查幼兒教師職業(yè)道德的相關(guān)知識。

[解析]忠誠于社會主義教育事業(yè)，是最基本的、也是最重要的思想品德素質(zhì)，是幼兒教師職業(yè)道德的基本原則。因此，本題答案選B。

19.

幼兒與教師之間的相互關(guān)系可以從社會大范圍和______來看。A.教學(xué)活動中B.幼兒園小范圍C.課堂小范圍D.學(xué)校正確答案：B[考點]本題考查兒童觀的相關(guān)知識。

[解析]現(xiàn)代兒童觀認(rèn)為，兒童是與成人平等的、獨立的、發(fā)展中的個體，社會應(yīng)當(dāng)保障他們的生存與發(fā)展，應(yīng)當(dāng)尊重他們的人格尊嚴(yán)和權(quán)利，尊重他們的發(fā)展特點和規(guī)律，尊重他們的能力和個性等。這種觀點使我們可以從社會大范圍和幼兒園小范圍來看待幼兒與教師之間的關(guān)系。故本題應(yīng)選B。

20.

依據(jù)我國《教育法》，取得法人資格的校辦產(chǎn)業(yè)應(yīng)由______。A.學(xué)校承擔(dān)民事責(zé)任B.學(xué)校承擔(dān)連帶民事責(zé)任C.校辦產(chǎn)業(yè)獨立承擔(dān)民事責(zé)任D.教育行政部門承擔(dān)連帶民事責(zé)任正確答案：C[考點]本題考查教育法律法規(guī)知識。

[解析]《中華人民共和國教育法》第三十一條規(guī)定：學(xué)校及其他教育機構(gòu)具備法人條件的，自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊之日起取得法人資格。學(xué)校及其他教育機構(gòu)在民事活動中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。學(xué)校及其他教育機構(gòu)中的國有資產(chǎn)屬于國家所有。學(xué)校及其他教育機構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨立承擔(dān)民事責(zé)任。

21.

素質(zhì)教育理論的基礎(chǔ)是______。A.鄧小平教育理論B.教育理論發(fā)展C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說正確答案：D[考點]本題考查素質(zhì)教育的相關(guān)知識。

[解析]馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是確定我國教育目的的理論基礎(chǔ)。個性自由和全面發(fā)展是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的靈魂。20世紀(jì)末我國推行的素質(zhì)教育實質(zhì)上是馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的具體實踐。

22.

在教育過程中，教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”。這反映了教師勞動的哪一特點?______A.復(fù)雜性B.師范性C.創(chuàng)造性D.主體性正確答案：C[考點]本題考查教師勞動的特點。

[解析]教師勞動具有高度的創(chuàng)造性，它表現(xiàn)在教師要針對不同的學(xué)生和不同的情況，機智靈活地運用教育規(guī)律，以取得最優(yōu)的教育效果。

23.

從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，其中不包括______。A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.改善教育與道德教育的效能D.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍正確答案：D[考點]本題考查教師職業(yè)道德。

[解析]師表形象或師表美的塑造的重要性主要存在于教育系統(tǒng)之中。就德育的角度看，師表之美的價值有三：(1)充分發(fā)揮德育主體的德育潛能；(2)充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)；(3)改善道德教育的效能。

24.

下列屬于我國古代兒童文學(xué)中的民間口頭文學(xué)作品的是______。A.《牛郎織女》B.《千家詩》C.《水滸傳》D.《幼學(xué)瓊林》正確答案：A[考點]本題考查中國古代兒童文學(xué)常識。

[解析]我國古代兒童文學(xué)包括四類作品：(1)民間口頭文學(xué)作品；(2)注重故事性、具有一定文學(xué)色彩的蒙養(yǎng)讀物；(3)經(jīng)過專門編撰的“陶冶性情”的成人文學(xué)作品；(4)古典文學(xué)中那些適合兒童特點、事實上也非常為兒童讀者所選擇和接受的作品。其中，《牛郎織女》就屬于民間口頭文學(xué)作品。

25.

下列關(guān)于教育信息的處理方法，錯誤的是______。A.加強與其他學(xué)科的交流B.從行為向認(rèn)知變換C.從個體向集團變換D.數(shù)量化向結(jié)構(gòu)化變換正確答案：C[考點]本題考查教育信息的處理方法。

[解析]作為教育信息的處理方法，應(yīng)該：(1)加強與其他學(xué)科的交流；(2)從行為向認(rèn)知變換；(3)從集團向個體變換；(4)數(shù)量化向結(jié)構(gòu)化變換。

26.

“東施效顰”原比喻不根據(jù)具體條件，盲目模仿別人，結(jié)果適得其反。現(xiàn)泛指模仿者的愚蠢可笑。這一成語出自______。A.《孟子》B.《莊子》C.《論語》D.《紅樓夢》正確答案：B[考點]本題考查考生的文化常識。

[解析]“東施效顰”出自《莊子·天運》，原文是：故西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美。故本題答案為B。

27.

甲乙丙丁四人的車分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問到他們各自車的顏色時，甲說：“乙的車不是白色?！币艺f：“丙的車是紅色的。”丙說：“丁的車不是藍(lán)色?！倍≌f：“甲、乙、丙三人中有一個人的車是紅色的，而且只有這個人說的是實話?！比绻≌f的是實話，那么以下說法正確的是______。A.甲的車是白色的，乙的車是銀色的B.乙的車是藍(lán)色的，丙的車是紅色的C.丙的車是白色的，丁的車是藍(lán)色的D.丁的車是銀色的，甲的車是紅色的正確答案：C[考點]本題考查考生的邏輯推理能力。

[解析]甲、乙、丙中有一個人的車是紅色，且他說真話，其他兩個則說假話。假設(shè)甲車為紅色，條件符合；假設(shè)乙車是紅色，則甲說假話，則乙車是白色，矛盾，排除；同理，設(shè)丙車是紅色，則乙說的是假話，則丙車不是紅色，矛盾。排除。甲車是紅色，且乙丙說假話，所以丁車是藍(lán)色，丙車為白色，乙車為銀色，符合條件的只有選項C。所以本題的正確答案為C。

28.

常見的事實和數(shù)據(jù)檢索工具書不包括______。A.百科全書B.年鑒C.機構(gòu)指南D.雜志正確答案：D[考點]本題考查信息相關(guān)知識。

[解析]工具書是專供查找知識信息的文獻。它系統(tǒng)匯集某方面的資料，按特定方法加以編排，以供需要時查詢使用。根據(jù)工具書的基本性質(zhì)和使用功能，可以將其劃分為檢索性工具書和參考性工具書。常用工具書主要有：字典、辭典、百科全書、年鑒、手冊、機構(gòu)指南等。雜志不屬于工具書，所以本題正確答案為D。

29.

作為一種專門對人物、地名、組織機構(gòu)等的名稱及其相關(guān)信息進行匯集并予以簡要揭示、介紹的工具是______。A.手冊B.名錄C.年鑒D.表譜正確答案：B[考點]本題考查信息相關(guān)知識。

[解析]名錄是提供有關(guān)專名(人名、地名和機構(gòu)名錄等)的簡要工具書，內(nèi)容涉及比較廣泛。人們可以從名錄中查找關(guān)于人物生平、機構(gòu)組織和某一行政區(qū)劃沿革等信息。名錄按收集信息的內(nèi)容的不同，可分為人名錄、地名錄和機構(gòu)名錄。所以本題的正確答案為B。

二、材料分析題閱讀材料，并回答問題。1.

閱讀下面兩則材料，試評價材料中兩名教師的不同做法。

材料一：波波非常喜歡吃橘子，一天波波趁媽媽不注意，偷偷地將一籃橘子全部吃光。結(jié)果由于吃得太多，波波出現(xiàn)了嘔吐癥狀，一直吐橘子瓣。波波的幼兒園老師李老師與波波家是鄰居，她知道這件事情后，在第二天的課堂上，為了警醒其他幼兒，當(dāng)著波波的面將波波吐橘子瓣的事情說得繪聲繪色，引得同學(xué)們一直哈哈大笑，而波波只得低著頭被老師和同學(xué)嘲笑。從此以后同學(xué)們給波波起了個“橘子瓣”的外號。

材料二：上幼兒園中班的小宇，上課期間尿了褲子，其老師劉老師發(fā)現(xiàn)后，對正在嘲笑小宇的其他幼兒說：“小宇可能是上課聽得太認(rèn)真了，忘記了告訴老師要上廁所，我們以后可以向小宇學(xué)習(xí)他認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。當(dāng)然，我們在認(rèn)真聽課的同時，要記住自己還要上廁所，那就更好了?！闭_答案：自尊心是人類特有的情感，是人向上的內(nèi)在動力。幼兒期是孩子自我意識的形成時期，這時，他們開始注意別人對自己的評價，開始保護自己的自尊心。材料一中李老師對波波當(dāng)眾羞辱的做法，損害了波波的自尊心，不利于波波的身心健康發(fā)展；材料二中劉老師的做法，既鼓勵了小宇要勇于提出自己的要求，又巧妙地維護了小宇的自尊心，使其免于被其他幼兒取笑。

教師在實際的幼兒教育教學(xué)工作中，應(yīng)該認(rèn)識到，每個幼兒都是一個獨立的個體，他們有著獨立的人格，有被愛、被肯定、被尊重的心理需要。教師要充分尊重和維護幼兒的自尊心，培養(yǎng)其積極向上的人格，促使其身心健康發(fā)展。[考點]本題考查對幼兒自尊心的保護與尊重。

你不能施舍給我翅膀

①在蛾子的世界里，有一種蛾子叫“帝王蛾”。

②以帝王來命名一只蛾子，你也許會說，這未免太夸張了吧?不錯，如若它僅僅是以其長達幾十厘米的雙翼贏得了這樣的名號，那的確是有夸張之嫌；但是當(dāng)知道了它是怎樣沖破命運的苛刻設(shè)定，艱難地走出恒久的死寂，從而擁有飛翔的快樂時，你就一定會覺得那一頂“帝王”的冠冕真的是非它莫屬。

③帝王蛾的幼蟲時期是在一個洞口極其狹小的繭子中度過的。當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時，這天定的狹小通道對它來講無疑成了鬼門關(guān)。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時候力竭身亡，不幸成了“飛翔”這個詞的悲壯祭品。

④有人懷了悲憫惻隱之心，企圖將那幼蟲的生命通道修得寬闊一些。他們拿來剪刀，把繭子的洞口剪大。這樣一來，繭中的幼蟲不必費多大的力氣，輕易就從那個牢籠里鉆了出來。但是，所有因得到了救助而見到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它們無論如何也飛不起來，只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行!原來，那“鬼門關(guān)”般的狹小繭洞恰是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長的關(guān)鍵所在，穿越的時刻，通過用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去；惟有兩翼充血，帝王蛾才能展翅飛翔。人為地將繭洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的機會，生出來的帝王蛾便永遠(yuǎn)與飛翔絕緣。

⑤沒有誰能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀。

⑥我們不可能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但是我們可以做自己的帝王!不懼怕獨自穿越狹長墨黑的隧道，不指望一雙憐恤的手送來廉價的資助，將血肉之軀鑄成一支英勇無畏的箭鏃，帶著呼嘯錦風(fēng)聲，攜著永不墜落的夢想，拼力穿透命運設(shè)置的重重險阻，義無反顧地射向那寥廓美麗的長天!2.

本文借物喻人，借喻說理。從全文來看，作者認(rèn)為一個人想擁有一雙飛天的“翅膀”，需要哪些因素和條件?正確答案：①不能靠別人的施舍和資助。②靠自己努力。③要經(jīng)過艱苦的磨練。④要有永不墜落的理想。[考點]本題考查考生的閱讀能力。

3.

在我們的生活中有不少像“他們拿來剪刀，把繭子的洞口剪大”那樣的人和事。請你寫一個這樣的生活事例，并說說你的看法。正確答案：有的家長對孩子過分溺愛，孩子做了錯事，家長無動于衷，從不追究，甚至還縱容、袒護。孩子看不到自己的錯誤造成的不良后果，認(rèn)為做錯事和沒做錯事一個樣，也就感到無所謂了。由于家長的嬌慣和無原則的遷就，孩子經(jīng)常以摔打物品或其他破壞性行為來達到自己的目的，如故意把媽媽的毛衣針折斷、故意把玩具損壞等等。家長的多次妥協(xié)，使孩子為所欲為。

家長對孩子的這種過分溺愛就像“他們拿來剪刀，把繭子的洞口剪大”，不利于孩子的健康成長。

沒有規(guī)矩，不成方圓。家長的溺愛只能讓孩子形成歪曲霸道的性格，對孩子百害而無一利。等到孩子長大進入社會，會發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)成的性格很難適應(yīng)社會的規(guī)則，從而可能很快就會被社會淘汰。聰明的家長懂得有分寸地教育孩子，讓孩子從小就知道在規(guī)則下辦事；懂得教育孩子不能太貪心，要適度地根據(jù)自己的實際能力而有欲望和夢想；懂得教育孩子心懷感恩和愛，要知道回報社會，幫助他人；懂得教育孩子要團結(jié)協(xié)作，不能因為自己的任性而損害社會和他人的利益。這樣教育出來的孩子才能形成良好的品行和性格，不會不切實際地要求得到，從而能夠更好地適應(yīng)社會。

4.

幾個學(xué)生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么，一位教師看到他們滿身是灰的樣子，生氣地走過去問：“你們在干什么?”

“聽螞蟻唱歌呢?！睂W(xué)生頭也不抬，隨口而答。

“胡說，螞蟻怎會唱歌?”教師的聲音提高了八度。

嚴(yán)厲的斥責(zé)讓學(xué)生猛地從“槐安國”里清醒過來。于是一個個小腦袋耷拉下來，等候老師發(fā)落。只有一個倔強的小家伙還不服氣，小聲嘟囔說：“您又不蹲下來，怎么知道螞蟻不會唱歌?”

請運用現(xiàn)代教育理論對該教師的行為作出評析。正確答案：該教師的行為是不正確的。教師應(yīng)樹立正確的教育思想及教育觀念。

(1)教育觀

要樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀。在教育取向上，不僅要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握，還要重視基本態(tài)度和基本能力的培養(yǎng)。尤其在學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)上，不僅要重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且要重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)以及學(xué)生個性的發(fā)展?！奥犖浵伋枘亍?，可見孩子具有童心、童真與童趣。孩子具有特有的想象力，教師要善于了解孩子的“內(nèi)心世界”。新的教育取向不只關(guān)注知識和技能，還要關(guān)注過程與方法、情感與體驗?！奥犖浵伋琛笔菍W(xué)生的一種體驗，教師要尊重并保護孩子的興趣與想象。

(2)學(xué)生觀

要把學(xué)生看成是具有能動的、充滿生機和活力的社會人。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)的主人，在一切活動中，教師要充分地發(fā)揮學(xué)生的能動性，促進其發(fā)展。要尊重、信任、引導(dǎo)、幫助或服務(wù)于每一個學(xué)生。學(xué)生在興致勃勃地觀察著什么，處于其自身的活動過程，他們是能動的、發(fā)展的人，教師要善于保護，給學(xué)生心理上的支持。但該教師“看到他們滿身是灰的樣子，生氣地走過去問”是不尊重學(xué)生主觀能動性的表現(xiàn)。

師生要平等相待。師生在人格上是平等的，要平等對話，實行等距離教學(xué)；要堅持教學(xué)民主，要廢除教學(xué)中的權(quán)威主義、命令主義。“‘胡說，螞蟻怎會唱歌?’老師的聲音提高了八度。嚴(yán)厲的斥責(zé)……”這是一種以教師的權(quán)威壓制學(xué)生的表現(xiàn)?！靶÷曕洁煺f：‘您又不蹲下來，……’”說明教師缺乏民主意識，要學(xué)會“蹲下來和學(xué)生說話”“走下高高的講臺”等。[考點]本題考查教育理念在實踐中的運用。

三、寫作題1.

假如你是一位幼兒園的實習(xí)老師，請根據(jù)已有的幼兒園實習(xí)經(jīng)驗為其中的兩個孩子寫評語。正確答案：

幼兒評語

1．欣靜是一個很有個性的小女孩，大大的眼睛、白白的皮膚、甜美的笑容，你能力很強，常常幫老師做很多事情。唱歌啦、跳舞啦、講故事啦、說兒歌啦，欣靜都很認(rèn)真呢。欣靜還喜歡和妹妹搶，都爭著說老師是自己的。