幼兒園評估自評表（晉評2024版）

PAGE—PAGE33—江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估自評表（晉評）幼兒園名稱（公章）園長姓名教育主管部門填報時間年月日江蘇省教育評估院制

填表說明1.本表是材料評審和現(xiàn)場考察的基本材料，應(yīng)如實填寫所有信息與數(shù)據(jù)。無相關(guān)數(shù)據(jù)或涉密數(shù)據(jù)可不填寫（在相關(guān)項目空白處注明）。2.所有信息截止時間為申報截止日前。“近三年”由填報當(dāng)年向前推算，亦可按前六學(xué)期統(tǒng)計。除標(biāo)注外，均填當(dāng)年的信息。3.“自評報告”是對幼兒園發(fā)展?fàn)顩r的鑒定，內(nèi)容包括創(chuàng)建成效、存在問題和整改舉措等。字?jǐn)?shù)一般在2000字以內(nèi)。4.“自評概述”請緊扣評價細(xì)則認(rèn)真總結(jié)，“佐證附件”請按佐證要目如實提供，力求少而精，隨相關(guān)評估指標(biāo)編排裝訂。5.涉及到的名稱應(yīng)填寫全稱，不能簡寫或縮寫。文本樣式一般不要自行調(diào)整，相關(guān)欄目填寫不下，可增加行數(shù)或延長文字框。封面及文本均無需彩印或高檔紙張印刷。6.6份。。子文本一律用制作。7.指標(biāo)“自評結(jié)果”分別以A（達(dá)標(biāo)）、B（未完全達(dá)標(biāo)）、C（不達(dá)標(biāo)）標(biāo)識。8.縣（市、區(qū)）教育主管部門應(yīng)對自評表及附表的內(nèi)容、數(shù)據(jù)認(rèn)真審核、校正并蓋章。本人認(rèn)真閱讀了《自評表》及附表的全部內(nèi)容，事實有據(jù)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，自評客觀。如有弄虛作假行為，愿承擔(dān)責(zé)任并接受處理。幼兒園園長（簽名）本單位對《自評表》及申報材料進(jìn)行審核，事實有據(jù)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，自評客觀。如有弄虛作假行為，愿承擔(dān)責(zé)任并接受處理。縣（市、區(qū)）教育局（公章）主管科室負(fù)責(zé)人（簽名）

目錄一、自評報告………………二、常態(tài)數(shù)據(jù)………………三、分項自評1.黨建思政………2.辦園理念………3.衛(wèi)生保健………4.生活照料………5.安全防護(hù)………6.活動組織………7.師幼互動………8.家園社共育……………………9.評價改進(jìn)………10.園舍設(shè)施……………………11.玩具材料……………………12.師德師風(fēng)……………………13.人員配備……………………14.專業(yè)發(fā)展……………………15.激勵機(jī)制……………………16.規(guī)范管理……………………17.質(zhì)量保障……………………18.示范輻射……………………一、自評報告二、常態(tài)數(shù)據(jù)（一）自然概況1幼兒園全稱2辦園性質(zhì)（公辦，集體，民辦普惠，其他）3辦園時間4主辦單位5主管部門6地理位置（城區(qū)，鎮(zhèn)區(qū)，鄉(xiāng)村，其他）7市優(yōu)質(zhì)幼兒園認(rèn)定時間8固定電話9詳細(xì)地址10電子郵箱11幼兒園網(wǎng)址12幼兒園微信公眾號（二）幼兒情況13班級總數(shù)幼兒總數(shù)（個）14托班班數(shù)托班人數(shù)（個）15小班班數(shù)小班人數(shù)（個）16中班班數(shù)中班人數(shù)（個）17大班班數(shù)中班人數(shù)（個）（三）園舍設(shè)施18幼兒園占地面積（平方米）生均占地面積（平方米）19園舍建筑總面積（平方米）生均建筑面積（平方米）20幼兒園戶外活動面積（平方米）生均戶外活動面積（平方米）21幼兒園綠化面積（平方米）生均綠化面積（平方米）22軟質(zhì)地活動場地面積（平方米）23陰雨天活動場地面積（平方米）24獨立校園網(wǎng)系統(tǒng)（是/否）25寬帶連通互聯(lián)網(wǎng)（是/否）26戶外大型運動組合器械原值（萬元）（四）人員情況27全園教職工總數(shù)（人）28教職工中在編公辦人員數(shù)（人）29教職工中合同制聘用人員數(shù)（人）30本年度臨時用工數(shù)（人）31參加社會保障人數(shù)（人）32專任教師總數(shù)（人）33班均配備教師數(shù)（人）34保育員總數(shù)（人）35班均配備保育員數(shù)（人）36專職保健人員數(shù)（人）37兼職保健人員人數(shù)（人）38具有幼兒教師資格專任教師數(shù)（人）39?？茖W(xué)歷及以上專任教師數(shù)（人）40特級教師數(shù)（人）41正高級教師職稱的教師數(shù)（人）42高級教師職稱的教師數(shù)（人）43一級教師職稱的教師數(shù)（人）44二級教師職稱的教師數(shù)（人）（五）財務(wù)狀況45全園固定資產(chǎn)總值（元）46設(shè)施設(shè)備總值（元）47上年度保教經(jīng)費總收入（元）48上年度縣（市、區(qū)）及以上財政撥款（元）49上年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村級（投資者）撥款（元）50本年度保教費月收費標(biāo)準(zhǔn)（元）51上年度教師平均月工資/保險（元）52上年度保育員平均月工資/保險（元）53上年度新增玩具圖書經(jīng)費總值（元）54上年度師資培訓(xùn)經(jīng)費支出（元）55近三年創(chuàng)建總投入（元）三、分項自評（一）黨建思政標(biāo)準(zhǔn)序號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果第1條1.堅持社會主義辦園方向，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和思政工作，推進(jìn)黨建工作與保育教育工作緊密融合，促進(jìn)保育教育質(zhì)量全面提升。評價細(xì)則1.1堅持社會主義辦園方向，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，健全黨組織對幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)的制度機(jī)制，黨的組織和黨的工作實現(xiàn)全覆蓋，根據(jù)黨員數(shù)量，建立單獨黨組織、聯(lián)合黨組織或掛靠黨組織，無黨員幼兒園配備黨員教師或黨建指導(dǎo)員。1.2以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，重視教職工思政工作并納入重要議事日程，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和意識形態(tài)工作責(zé)任制，黨建工作和保教工作深度融合，推動保育教育質(zhì)量全面提升。自評概述主要實踐和成效主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)基礎(chǔ)信息1黨支部名稱2上級黨組織名稱3黨員人數(shù)4黨支部書記姓名5黨建指導(dǎo)員姓名6黨建思政特色活動清單佐證要目佐證材料名稱成文（修訂）日期黨支部成立文件，黨員花名冊、管理網(wǎng)絡(luò)圖體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)過程及成效的典型材料（1份）體現(xiàn)幼兒園黨建思政工作過程及成效的典型材料（1份）（二）辦園理念標(biāo)準(zhǔn)序號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果第2條2.全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，樹立科學(xué)保教理念，促進(jìn)幼兒身心健康全面發(fā)展。評價細(xì)則2.1全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，將社會主義核心價值觀有機(jī)融入保育教育全過程，注重幼兒良好品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成，注重培育幼兒愛親人、愛師長、愛同伴、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛黨愛國的情感。2.2科學(xué)制定、有效實施幼兒園發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃并及時調(diào)整、反饋，體現(xiàn)前瞻性、適宜性、實操性；遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，以幼兒為本，面向全體幼兒，堅持以游戲為基本活動，珍視生活和游戲的教育價值，保教過程和內(nèi)容能有效促進(jìn)幼兒德智體美勞全面發(fā)展。自評概述主要實踐和成效主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)佐證要目佐證材料名稱成文（修訂）日期上年度工作計劃、總結(jié)近五年幼兒園發(fā)展規(guī)劃（含論證過程資料）及有效實施的重點佐證材料（各1份）主題及周、日計劃抽樣（選一個年齡段各1份）體現(xiàn)辦園理念落實過程及成效的材料（1份）（三）衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)序號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果第3條3.健全衛(wèi)生清掃、消毒等制度，健全并落實食品安全與營養(yǎng)健康相關(guān)管理制度，加強(qiáng)日常健康觀察和保育護(hù)理工作，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病管理制度，落實晨午檢及全日健康觀察制度，近五年未發(fā)生衛(wèi)生責(zé)任事故。評價細(xì)則3.1健全衛(wèi)生清掃、消毒等制度，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)做好環(huán)境和物品的預(yù)防性消毒，保持室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生；健全并落實食品安全與營養(yǎng)健康相關(guān)管理制度，嚴(yán)格落實食品安全園長負(fù)責(zé)制，幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；加強(qiáng)日常健康觀察和保育護(hù)理工作；嚴(yán)格執(zhí)行傳染病管理制度，落實晨午檢及全日健康觀察制度，按要求開展幼兒健康檢查。近五年未發(fā)生衛(wèi)生責(zé)任事故。自評概述主要實踐和成效主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)基礎(chǔ)信息1幼兒園衛(wèi)生保健管理制度清單佐證要目佐證材料名稱成文（修訂）日期衛(wèi)生、食品安全、營養(yǎng)伙食、保健管理制度等（各1份）近三年幼兒月膳食調(diào)查和營養(yǎng)評估記錄（擇取其中某年的上下半年各1月）、膳食管理委員會會議記錄（擇取其中某年的上下半年各1份）幼兒日常健康觀察和健康檢查記錄（本學(xué)年每年齡段1份）（四）生活照料標(biāo)準(zhǔn)序號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果第4條4.幫助幼兒建立合理的生活常規(guī)，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和勞動習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣。評價細(xì)則4.1幫助幼兒建立合理生活常規(guī)，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)，科學(xué)實施幼兒體育鍛煉，保證每天戶外活動時間不少于2小時，體育活動時間不少于1小時，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)保意識、集體責(zé)任感。4.2重視有特殊需要的幼兒，進(jìn)行專案管理，盡可能創(chuàng)造條件讓幼兒參與班級的各項活動，同時給予必要的照料。根據(jù)需要及時與家長溝通，幫助幼兒獲得專業(yè)的康復(fù)指導(dǎo)與治療。自評概述主要實踐和成效主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)佐證要目佐證材料名稱成文（修訂）日期作息時間安排表幼兒習(xí)慣養(yǎng)成過程及成效的案例（每年齡段1份）特需幼兒照護(hù)的過程性材料（1份）（五）安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)序號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果第5條5.重視安全管理制度與體系建設(shè)，安全設(shè)施設(shè)備配備完善、符合要求，健全安全教育長效機(jī)制，近五年未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。評價細(xì)則5.1建立健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，定期分析研判潛在安全風(fēng)險并及時消除安全隱患，確保幼兒園人防、物防、技防齊全規(guī)范。近五年未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。5.2定期對教職工進(jìn)行安全教育，樹立優(yōu)先保護(hù)幼兒安全的意識；切實把安全教育融入幼兒一日生活，幫助幼兒學(xué)習(xí)判斷環(huán)境、設(shè)施設(shè)備和玩具材料等方面可能出現(xiàn)的安全風(fēng)險，增強(qiáng)安全防范意識，提高自我保護(hù)能力。自評概述主要實踐和成效主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)1幼兒園安全管理制度清單2安全教育特色活動清單佐證要目佐證材料名稱成文（修訂）日期安全管理制度、重大疾病防控方案和應(yīng)急預(yù)案（各1份）開展安全和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練的活動案例（各1份）開展安全教育活動的典型材料（1份）（六）活動組織標(biāo)準(zhǔn)序號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果第6條6.尊重幼兒主體地位，一日活動安排合理，以游戲為基本活動，關(guān)注幼兒發(fā)展的整體性、連續(xù)性，促進(jìn)幼小科學(xué)銜接。評價細(xì)則6.1認(rèn)真按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》要求，科學(xué)合理制定保教計劃，落實健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。6.2一日活動安排科學(xué)合理，符合幼兒年齡特點和活動需求，以游戲為基本活動，確保幼兒充分自主的游戲時間，支持幼兒有意義的學(xué)習(xí)；關(guān)注幼兒發(fā)展的整體性、連續(xù)性，促進(jìn)幼兒智力和非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，注重幼小科學(xué)銜接。自評概述主要實踐和成效主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)佐證要目佐證材料名稱成文（修訂）日期近三年關(guān)于全面學(xué)習(xí)和有效落實教育部《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的典型材料（1份）一日活動游戲化的典型范例（1份）園本課程建設(shè)方案及實施過程的重要佐證材料（各1份）幼小科學(xué)銜接實施方案體現(xiàn)幼小銜接活動過程及成效的典型材料（各1份）（七）師幼互動標(biāo)準(zhǔn)序號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果第7條7.保教人員具有正確的兒童觀，平等對待每一名幼兒，以親切和藹、支持性的態(tài)度和行為與幼兒互動，促進(jìn)幼兒發(fā)展。評價細(xì)則7.1積極營造尊重、接納和關(guān)愛的氛圍，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，平等對待每一名幼兒；準(zhǔn)確理解幼兒在各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)方式，注重領(lǐng)域間的有機(jī)整合。重視幼兒的表達(dá)表征，了解幼兒的真實想法和體驗，有效識別、回應(yīng)、支持和拓展每一名幼兒的學(xué)習(xí)；幼兒在一日活動中自信、從容，能自由主動地表達(dá)真實情緒和不同觀點。自評概述主要實踐和成效主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)佐證要目佐證材料名稱成文（修訂）日期近三年體現(xiàn)師幼互動過程及質(zhì)量的典型材料（1份）教師有效識別、回應(yīng)、支持和拓展幼兒學(xué)習(xí)的典型材料（1份）（八）家園社共育標(biāo)準(zhǔn)序號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果第8條8.健全家長委員會工作機(jī)制和家庭教育指導(dǎo)機(jī)制，強(qiáng)化家園社協(xié)同育人，共創(chuàng)良好育人環(huán)境。評價細(xì)則8.1幼兒園與家長建立平等互信關(guān)系，建立健全家長開放日、家長委員會等工作機(jī)制和家庭教育指導(dǎo)機(jī)制，引導(dǎo)家長理解、支持和參與幼兒園工作，家長對幼兒園的滿意度達(dá)到85%以上。8.2幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作，積極構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制，積極探索利用社區(qū)的自然、社會和文化資源開展保教活動，共同創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。自評概述主要實踐和成效主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)佐證要目佐證材料名稱成文（修訂）日期園務(wù)委員會名單，近三年園務(wù)委員會會議記錄（每年1份）、社區(qū)共建活動典型事例（1-2份）近三年家長、社會滿意度調(diào)查統(tǒng)計樣表及調(diào)查分析改進(jìn)報告（1份）園所社會影響力及輻射例舉（如新聞報道、榮譽(yù)，1-3份）（九）評價改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)序號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果第9條9.重視評價改進(jìn)，突出幼兒發(fā)展評估，注重過程評估的科學(xué)性、有效性，持續(xù)改進(jìn)保育教育工作。評價細(xì)則9.1科學(xué)實施幼兒發(fā)展水平評價，通過觀察、談話、作品分析等多種方法，真實、全面并個性化地反映幼兒生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，運用多種形式建立幼兒成長檔案。不斷改進(jìn)保育教育工作，促進(jìn)幼兒發(fā)展水平在原有基礎(chǔ)上提升。自評概述主要實踐和成效主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)佐證要目佐證材料名稱成文（修訂）日期近三年幼兒發(fā)展評價方案（1份）及科學(xué)實施情況的重要佐證材料（1份）改進(jìn)保教工作、提升保教質(zhì)量的典型案例（1-2份）（十）園舍設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)序號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果第10條10.生均資源達(dá)標(biāo)，園舍規(guī)劃和室內(nèi)外空間布局科學(xué)、合理，設(shè)施設(shè)備齊全、安全、環(huán)保，教育環(huán)境豐富、適宜。評價細(xì)則10.1幼兒園規(guī)模與班額符合國家和地方相關(guān)規(guī)定；生均占地面積不少于15平方米，生均戶外活動面積不少于8平方米，生均建筑面積不少于9平方米，生均綠化面積不少于2平方米；合理規(guī)劃并靈活調(diào)整室內(nèi)外空間布局，有草坪、沙水池、飼養(yǎng)場（角）、種植園（角）、游戲區(qū)（角），有足夠的軟質(zhì)地；各類場地的比例、布局合理，安全衛(wèi)生，使用率高，最大限度地滿足幼兒游戲活動的需要。10.2各類用房均按規(guī)定配置，各類設(shè)施設(shè)備齊全、安全、環(huán)保，符合幼兒年齡特點，方便幼兒使用和取放，滿足幼兒逐步增長的獨立活動需要；保證特殊天氣活動的場地、設(shè)備，園舍教育環(huán)境豐富適宜，有效支持幼兒學(xué)習(xí)探索。自評概述主要實踐和成效主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)1現(xiàn)有軌制現(xiàn)有班級數(shù)（個）2生均占地面積（平方米）3生均建筑面積（平方米）4生均戶外活動場地面積（平方米）5生均綠化面積（平方米）6陰雨天幼兒集體活動場所使用面積（平方米）7公共游戲區(qū)角總面積（平方米）各班幼兒人數(shù)班級12345678托班小班中班大班合計各類用房情況名稱數(shù)量面積名稱數(shù)量面積小班活動室集中午睡室中班活動室廚房大班活動室保健室多功能活動室觀察室專用活動室佐證要目佐證材料名稱成文（修訂）日期近三年事業(yè)單位年報表中有關(guān)幼兒、辦園條件等數(shù)據(jù)的頁面（復(fù)印件1份）占地、建筑權(quán)屬證書；建筑許可證、改造設(shè)計圖及竣工驗收報告幼兒園平面圖；生均占地面積、生均戶外活動面積、生均建筑面積、生均綠化面積統(tǒng)計表；各班級活動室使用面積、主要功能分區(qū)情況一覽表游戲區(qū)域分布圖；游戲區(qū)域資源配置清單；班級活動室裝備登記表；班級、專用活動室實景照片（5張以內(nèi)）（十一）玩具材料標(biāo)準(zhǔn)序號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果第11條11.玩具材料符合省定標(biāo)準(zhǔn)和安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，滿足幼兒發(fā)展水平和多樣化的發(fā)展需要，圖畫書配備符合幼兒年齡特點和認(rèn)知水平，富有教育意義。評價細(xì)則11.1玩具、教具和圖書配備均達(dá)到《江蘇省幼兒園技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》（試行）的Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，玩具與活動器械符合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；玩具以低結(jié)構(gòu)材料為主，材料種類豐富，數(shù)量充足，符合幼兒發(fā)展水平和多樣化的發(fā)展需要；圖畫書符合幼兒年齡特點和認(rèn)知水平，注重體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活特色，富有教育意義；不使用教材和境外課程，嚴(yán)防意識形態(tài)和宗教等滲透的圖書進(jìn)入幼兒園。教職工圖書、報刊雜志數(shù)量和種類豐富，質(zhì)量高。11.2建立并執(zhí)行保教設(shè)施設(shè)備和教具玩具圖書使用、管理、更新制度，資源的建設(shè)和利用合理有效，年更新經(jīng)費達(dá)到生均200元。自評概述主要實踐和成效主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)基礎(chǔ)信息戶外小型活動器械情況類別數(shù)量類別數(shù)量球類綜合類走跑跳鉆爬類民間游戲類平衡類輔助用品（選填）投擲類自制及其他器械操類活動室裝備及班級教玩具情況班級類別類別別電視機(jī)電子白板計算機(jī)鋼琴電子琴角色類建構(gòu)類益智類閱讀類表演類美工類自然角自制小班中班大班合計功能室配備多功能活動室專用活動室公共活動區(qū)角名稱設(shè)備數(shù)量名稱設(shè)備數(shù)量名稱設(shè)備數(shù)量佐證要目佐證材料名稱成文（修訂）日期本學(xué)年全園及各班教玩具、圖書統(tǒng)計表近三年保教設(shè)施設(shè)備和教具玩具、圖書購置清單及票據(jù)復(fù)印件（十二）師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)序號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果第12條12.建立健全師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制，按照“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)履行幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范，師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著。評價細(xì)則12.1將師德作為評價教職工的第一標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)建設(shè)制度與機(jī)制健全，建設(shè)過程扎實，形成長效機(jī)制；教職工有堅定的政治信仰和理想追求，能嚴(yán)格履行幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，關(guān)愛幼兒；無虐待體罰、歧視挖苦等損害幼兒身心健康行為，無利用家長謀取不當(dāng)利益等師德失范行為。自評概述主要實踐和成效主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)基礎(chǔ)信息1幼兒園師德師風(fēng)管理制度清單2近三年教師平均離職率（離職率=教師離職數(shù)÷近三年在職教師人數(shù)）3近三年保育員平均離職率（離職率=保育員離職數(shù)÷近三年在職保育員人數(shù)）4上年度家長對本園師德、師風(fēng)、師能的滿意度（%）5本年度家長對本園師德、師風(fēng)、師能的滿意度（%）佐證要目佐證材料名稱成文（修訂）日期近三年師德師風(fēng)建設(shè)制度、工作計劃、總結(jié)、評價方案（各1份）體現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)過程及成效的材料（1份）（十三）人員配備標(biāo)準(zhǔn)序號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果第13條13.嚴(yán)格依標(biāo)依規(guī)配齊配足各類工作人員，保教隊伍結(jié)構(gòu)合理、人員充足，有效支持保育教育工作科學(xué)實施。評價細(xì)則13.1配齊配足各類工作人員。園長和教師持證上崗，園長有五年以上幼兒園教師或幼兒園管理工作經(jīng)歷，教師嚴(yán)格執(zhí)行資格準(zhǔn)入與定期注冊制度，招收殘疾幼兒的應(yīng)配備專兼職特教教師；保育、衛(wèi)生保健、安保人員培訓(xùn)合格。自評概述主要實踐和成效主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)基礎(chǔ)信息1班級配備專任教師數(shù)（人）2班級配備保育員數(shù)（人）3專任教師取得幼兒教師資格證書的比例（%）4專任教師中取得其他教師資格證書的比例（%）5保育員達(dá)到高中及以上學(xué)歷的比例（%）6保育員取得崗位培訓(xùn)證書的比例（%）7在編公辦教師的比例（%）8上年度高級專業(yè)技術(shù)職稱的比例（%）9本年度高級專業(yè)技術(shù)職稱的比例（%）10上年度一級專業(yè)技術(shù)職稱的比例（%）11本年度一級專業(yè)技術(shù)職稱的比例（%）12上年度二級專業(yè)技術(shù)職稱的比例（%）13本年度二級專業(yè)技術(shù)職稱的比例（%）14男教師數(shù)量（人）管理人員基本情況職務(wù)姓名性別出生年月政治面貌畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)最高學(xué)歷及專業(yè)工作時間任現(xiàn)職時間教師資格證書編號專業(yè)技術(shù)職稱園長崗位證獲得時間崗培證書發(fā)放部門用工性質(zhì)專任教師基本情況姓名性別出生年月工作時間到園時間起始學(xué)歷專業(yè)名稱畢業(yè)學(xué)校最高學(xué)歷專業(yè)名稱畢業(yè)學(xué)校園內(nèi)職務(wù)職稱教師資格證書編號現(xiàn)任教班級是否縣級以上骨干用工性質(zhì)保健人員基本情況姓名性別出生年月參加工作時間到園工作時間最高學(xué)歷專業(yè)名稱畢業(yè)學(xué)校專業(yè)培訓(xùn)單位獲得證書名稱用工性質(zhì)保育員及其他人員基本情況姓名性別出生年月參加工作時間到園工作時間最高學(xué)歷專業(yè)名稱畢業(yè)學(xué)校專業(yè)培訓(xùn)單位獲得證書名稱用工性質(zhì)注：用工性質(zhì)指在編、備案制、員額制、園聘合同制、派遣用工、其他。佐證要目佐證材料名稱成文（修訂）日期正、副園長的學(xué)歷證書、幼兒教師資格證（含注冊頁）、省級園長崗位培訓(xùn)證、任命文件全體專任教師的學(xué)歷證書、幼兒教師資格證（含注冊頁）及近兩年繼續(xù)教育學(xué)時證明全體保育員學(xué)歷證書、崗位專業(yè)培訓(xùn)證全體衛(wèi)生保健人員學(xué)歷證書、崗位專業(yè)培訓(xùn)證及專業(yè)進(jìn)修合格證書（十四）專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)序號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果第14條14.重視教職工培養(yǎng)培訓(xùn)，教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃科學(xué)合理、目標(biāo)達(dá)成度高，教職工年度培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實效性強(qiáng)。評價細(xì)則14.1園長有較強(qiáng)的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力，能深入班級，了解一日活動和師幼互動過程，與教職工共同研究保育教育實踐問題，帶頭進(jìn)行自主研修，形成相應(yīng)研究成效。14.2保教隊伍專業(yè)發(fā)展規(guī)劃科學(xué)合理，保教人員專業(yè)發(fā)展自主自覺自信，教師核心專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，專業(yè)發(fā)展目標(biāo)有效達(dá)成；重視教科研制度和機(jī)制建設(shè)，注重持續(xù)性沉浸式研究過程以及理論與實踐結(jié)合，形成協(xié)同學(xué)習(xí)、相互支持的良好氛圍，有效提升保育教育實踐能力，有效解決保教實踐問題。有教職工年度培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，具有針對性和實效性。自評概述主要實踐和成效主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)基礎(chǔ)信息近三年幼兒園集體榮譽(yù)序號榮譽(yù)名稱授獎部門獲得時間近三年教師個人榮譽(yù)序號教師姓名榮譽(yù)名稱授獎部門獲得時間注：“幼兒園集體榮譽(yù)”和“教師個人榮譽(yù)”按獲獎級別由高到低填寫。教科研情況1上年度縣（市、區(qū)）級及以上骨干教師人數(shù)（人）2本年度縣（市、區(qū)）及以上骨干教師人數(shù)（人）3本年度園級保教研究專題（個）4本年度縣（市、區(qū)）及以上立項課題（個）5本年度教師個人自主研究專題（個）6教職工在縣（市、區(qū)）及以上報刊、網(wǎng)絡(luò)媒體、研討會上正式發(fā)表的研究成果、藝術(shù)作品（篇）7幼兒園教科研管理制度清單8幼兒園教師專業(yè)發(fā)展制度清單佐證要目佐證材料名稱成文（修訂）日期近三年幼兒園教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度培訓(xùn)計劃（各1份），新入職教師、任教五年以上成熟教師、骨干教師的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（每類各1份）近五年縣（市、區(qū)）級及以上骨干教師的認(rèn)定文件或證書近三年教科研制度（1份）、活動（抽樣3份）體現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展過程及成效的材料（1份）（十五）激勵機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)序號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果第15條15.樹立正確激勵導(dǎo)向，突出日常保育教育實踐成效，激勵教師愛崗敬業(yè)、潛心育人，教職工有歸屬感和幸福感。評價細(xì)則15.1樹立正確激勵導(dǎo)向，突出日常保教實踐成效，克服唯課題、唯論文等傾向，科學(xué)設(shè)置表彰獎勵、薪酬待遇、職稱評定、崗位晉升、專業(yè)支持等機(jī)制，激勵教師樂教善教、潛心育人。15.2加強(qiáng)權(quán)益保障，幼兒園與教職工規(guī)范簽訂聘用合同或勞動合同，確保非在編教師與在編教師同工同酬，為教職工足額足項繳納社會保險和公積金；注重人文關(guān)懷，園長善于傾聽、理解教職工，善于發(fā)現(xiàn)每一名教職工的成長進(jìn)步，不斷提高教職工歸屬感和幸福感。自評概述主要實踐和成效主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)佐證要目佐證材料名稱成文（修訂）日期幼兒園獎懲制度、職稱評定等制度（抽樣，限2份）近三年教職工工資報表及社會保險和公積金繳納憑證體現(xiàn)激勵機(jī)制建設(shè)、人文關(guān)懷等過程及成效的材料（1份）（十六）規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn)序號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果第16條16.依法依規(guī)辦園，健全幼兒園制度化、規(guī)范化管理體系和運行機(jī)制，提高現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用水平，提升科學(xué)辦園管理效能。評價細(xì)則16.1嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省學(xué)前教育條例》，不斷健全幼兒園科學(xué)管理的制度和機(jī)制，辦園行為規(guī)范，無“小學(xué)化”現(xiàn)象。16.2嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》，健全財務(wù)管理制度，各類賬目清楚規(guī)范，保教工作正常支出有保障。各類民辦園按章程規(guī)定的比例留用發(fā)展資金，建立利益相關(guān)方信息公開制度，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防范財務(wù)風(fēng)險，遏制過度逐利。16.3加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，提高信息技術(shù)在園務(wù)管理、保教實踐、安全衛(wèi)生和家園互動等方面的運用水平，有效促進(jìn)管理效能的不斷提高。自評概述主要實踐和成效主要不足和問題改進(jìn)措施和目標(biāo)基礎(chǔ)信息1幼兒園獨立法人代碼2獨立法人代表姓名3是否獨立財務(wù)（是/否）4上年度總收入（元）其中：縣（市、區(qū)）及以上財政收入（