2024年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)：七年級(jí)上冊(cè) 第1單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍檢測(cè)（人教版）

第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍

考試時(shí)間60分鐘滿(mǎn)分100分

一、選擇題（共20小題，每小題3分，共計(jì)60分）

L中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，體現(xiàn)在（）

①中學(xué)階段為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)②起先主動(dòng)發(fā)覺(jué)和相識(shí)自己③對(duì)世界的相

識(shí)更加詳細(xì)而深化④起先自覺(jué)磨礪意志和品行，思索生活的意義

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

2.下圖漫畫(huà)《WOMENVSMEN》啟示我們要（）

A.看到自己的優(yōu)點(diǎn)B.看到自己的不足

C.關(guān)注自己的身材D.正確相識(shí)自己

3.中學(xué)生活,對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。作為剛步入

中學(xué)校內(nèi)的我們應(yīng)當(dāng)（）

①珍視當(dāng)下，把握機(jī)會(huì)②從點(diǎn)滴做起，為美妙明天付出不懈的努力③把提高學(xué)習(xí)成

果作為我們最重要的任務(wù)④主動(dòng)參與社團(tuán)活動(dòng),發(fā)展愛(ài)好愛(ài)好

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

4.視察漫畫(huà)《實(shí)現(xiàn)幻想之路》，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.在實(shí)現(xiàn)幻想的路上假如遭受失敗,就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)放棄

B.幻想要實(shí)現(xiàn),須要把幻想轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的目標(biāo),堅(jiān)持努力

C.幻想變成現(xiàn)實(shí),須要堅(jiān)決的信念,須要不服輸?shù)膱?jiān)忍

D.努力的天梯,是登上幻想天堂的通道

5.古人云：“不積此步，無(wú)以至千里。"我們要實(shí)現(xiàn)自己的幻想，就要（）

A.把目光放在長(zhǎng)遠(yuǎn)處,身邊的小事不必計(jì)較

B.從小學(xué)習(xí)立志,立早志,立大志,立長(zhǎng)志

C.腳踏實(shí)地,從點(diǎn)滴小事做起

D.珍視團(tuán)隊(duì)合作

6.《尚書(shū)?周書(shū)?周官》中的“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，意思是說(shuō)，功勛崇高，在于志向遠(yuǎn)

大;事業(yè)廣闊，在于勤奮不怠。這啟迪我們青少年（）

①要早立志,立大志,立長(zhǎng)志②要珍視團(tuán)隊(duì)合作

③要勤奮,要堅(jiān)持④勞逸結(jié)合,學(xué)會(huì)科學(xué)用腦

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.2024年8月4日至6日，主題為“依靠學(xué)習(xí)，走向?qū)?lái)”的第十五屆終身學(xué)習(xí)峰會(huì)在

沙縣實(shí)行。下列關(guān)于“學(xué)習(xí)”的說(shuō)法不正確的是（）

A.學(xué)習(xí)是我們生活中不行缺少的部分

B.勤奮好學(xué)的習(xí)慣能讓我們終身受益

C.學(xué)習(xí)肯定是歡樂(lè)的

D.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校

8.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。2024年3月，某校師生帶著研學(xué)課題踏上“長(zhǎng)征路”，開(kāi)啟了

研學(xué)之旅。師生們探望了“屯堡文化之鄉(xiāng)”，接受了遵義紅色基因的洗禮……本次活動(dòng)的目

的是學(xué)問(wèn)科普、體驗(yàn)考察、勵(lì)志拓展、行知合一。這一研學(xué)活動(dòng)（）

①引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)，學(xué)以致用②搞噱頭，沖擊了課堂教學(xué)③提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)

力、實(shí)踐實(shí)力④促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.對(duì)漫畫(huà)《一心兩用》中同學(xué)的表現(xiàn)，相識(shí)正確的是（）

A.這樣的學(xué)習(xí)可以勞逸結(jié)合

B.是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)降低學(xué)習(xí)效率

C.是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以培育一心兩用的實(shí)力

D.這樣的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就沒(méi)法訂正

10.下列行為中，屬于學(xué)習(xí)的是（）

①小明上課聽(tīng)講,仔細(xì)完成作業(yè)②小剛參與足球訓(xùn)練③小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀

課外書(shū)籍④在家里,曉麗在媽媽指導(dǎo)下做飯

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

11.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,古人對(duì)于學(xué)習(xí)的感受給我們留下了珍貴的精神財(cái)寶。

下列體現(xiàn)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)須要發(fā)覺(jué)并保持學(xué)習(xí)愛(ài)好的是（）

A.知之者,不如好之者;好之者,不如樂(lè)之者

B.三人行必有我?guī)熝?/p>

C.獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞

D.工欲善其事,必先利其器

12.“假如你不能成為一棵大樹(shù),就做灌木一叢;假如你不能成為一叢灌木,就做一片綠

草,讓馬路上也有幾分歡娛?！边@首小詩(shī)寓示我們（）

A.要正確相識(shí)自我,給自己恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?/p>

B.要堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看自己

C.要發(fā)掘自身潛能,不斷提高自身素養(yǎng)

D.要按他人的建議來(lái)發(fā)展自己

13.學(xué)習(xí)是一件須要毅力的事,而科學(xué)的學(xué)習(xí)方法則能讓學(xué)習(xí)事半功倍。下列做法符合科

學(xué)的學(xué)習(xí)方法的是（）

A.課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課后剛好復(fù)習(xí)

B.周末應(yīng)當(dāng)寫(xiě)作業(yè),不應(yīng)當(dāng)去外面玩

C.好記性不如爛筆頭,老師上課講的話要全部登記來(lái)

D.晚上開(kāi)夜車(chē),爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)時(shí)間上超過(guò)其他同學(xué)

14.“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！毕铝行袨榕c該俗語(yǔ)所體現(xiàn)的相識(shí)自我的途徑相一樣的有

（）

①小紅常常請(qǐng)同學(xué)幫助她改正缺點(diǎn)②演講前,小玲對(duì)著鏡子演練、規(guī)范動(dòng)作③小玉

每天堅(jiān)持自我反省,完善自己④在老師的眼中,小文是勤奮好學(xué)的學(xué)生

A.①③B.①④C.②③D.②④

15.為了提高英語(yǔ)成果,攻克記單詞的難關(guān)，小明向兩位英語(yǔ)成果較好的同學(xué)請(qǐng)教,卻得

到了兩種不同的回答。英語(yǔ)課代表小紅認(rèn)為早上起床后記單詞的效果最好，小軍則認(rèn)為夜深

人靜時(shí)記單詞的效果最好。小明覺(jué)得很困惑，你認(rèn)為小明應(yīng)當(dāng)（）

A.聽(tīng)取課代表小紅的建議

B.兩人的說(shuō)法沖突，因此兩種方法都不聽(tīng)

C.在不斷的嘗試中,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

D.聽(tīng)取小軍的建議

16.一家動(dòng)物園中，夜鶯和孔雀正在相互顯擺自己。夜鶯對(duì)孔雀說(shuō)：“我有悅耳的歌聲，

你有嗎？”孔雀對(duì)夜鶯說(shuō)：“我有漂亮的羽毛，你有嗎？”這啟示我們（）

A.要學(xué)會(huì)觀賞自己B.要擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己

C.要全面看待自己D.要忽視自己的不足

七年級(jí)⑴班就“發(fā)覺(jué)自己,發(fā)掘潛能”進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果如下，回答17-18題。

調(diào)查問(wèn)題回答“有”的比例

你認(rèn)為自己有多方面的潛能嗎？85%

你有過(guò)潛能被發(fā)掘出來(lái)的事例嗎？80%

你有發(fā)掘出自己潛能的信念嗎？90%

17.從上表中我們獲得的信息是（）

A.人的潛能是與生俱來(lái)的,不須要挖掘

B.同學(xué)們對(duì)自己的潛能有較為正確的相識(shí)，信任自己有多方面的潛能，并且信任自己能

夠把自己的潛能發(fā)掘出來(lái)

C.做最好的自己,須要不斷激發(fā)自己的潛能

D.做更好的自己,是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的,更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)

福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的

18.結(jié)合調(diào)查結(jié)果,七年級(jí)（1）班同學(xué)打算召開(kāi)“發(fā)掘自己潛能的方法”主題班會(huì)，下列

說(shuō)法正確的是（）

①通過(guò)珍視自己的愛(ài)好愛(ài)好，專(zhuān)注自己寵愛(ài)的領(lǐng)域②通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)

覺(jué)他人和社會(huì)對(duì)自己的須要③通過(guò)主動(dòng)合作，與他人共同完成任務(wù)④從小事上練習(xí)，勇

于嘗試,通過(guò)實(shí)踐激發(fā)潛能

A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④

19.古希臘哲學(xué)家特萊斯有句名言：“人生最困難的事情是相識(shí)自己?！睂?duì)這句話的理解

正確的是（）

①人是無(wú)法做到自己相識(shí)自己的②相識(shí)自己會(huì)受到學(xué)問(wèn)、閱歷等的限制，存在肯定的

局限性③我們可以不用相識(shí)自己④每個(gè)人都是豐富多樣、不斷發(fā)展改變的

A.①②B.①③C.②④D.③④

20.他人評(píng)價(jià)是我們相識(shí)自己的一面鏡子,有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清楚

的相識(shí)。下列名言中，符合通過(guò)他人評(píng)價(jià)相識(shí)自己的有（）

①“吾日三省吾身”②“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人”③“自己的鞋子，自己知

道緊在哪里”④“天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的眉眼卻看不見(jiàn)”

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、非選擇題（共4道小題，21題5分，22題9分,23題10分，24題16分，共計(jì)40

分）

21.小強(qiáng)的家在農(nóng)村。今年9月，小強(qiáng)隨父母轉(zhuǎn)學(xué)到城里某校七年級(jí)一班。他不會(huì)說(shuō)一般

話,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差,班里的同學(xué)他一個(gè)都不相識(shí)。他很擔(dān)憂(yōu)同學(xué)笑他不會(huì)說(shuō)一般話,看不起他,

忽視他……但是,全班同學(xué)向他投來(lái)友好的目光,熱情歡迎他的到來(lái)。在同學(xué)們熱忱幫助下,

小強(qiáng)不但學(xué)會(huì)了一般話,而且成果也提高了。小強(qiáng)感到自己的進(jìn)步離不開(kāi)集體的幫助，他愛(ài)上

了這個(gè)班集體。

請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)小強(qiáng)是如何盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的。（5分）

22.在一堂道德與法治課上，圍繞在新的環(huán)境里怎樣把握住新的機(jī)會(huì),在新學(xué)校、新集體、

新老師面前呈現(xiàn)新的自我這個(gè)話題。

甲說(shuō)：“只要與同學(xué)、老師和諧相處，為自己的進(jìn)步營(yíng)造一個(gè)好的氛圍就行?！?/p>

乙說(shuō)：“只要刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)入班級(jí)前幾名就行?！?/p>

請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）

23.習(xí)近平總書(shū)記始終以來(lái)都特別關(guān)切青少年的健康成長(zhǎng)，激勵(lì)青少年要“敢于有夢(mèng)、

勇于追夢(mèng)”。他說(shuō)：“有幻想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書(shū)，才能幻想成真。實(shí)現(xiàn)我們的幻想,

靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有幻想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),

德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才。”

（1）習(xí)近平總書(shū)記為什么激勵(lì)青少年要“敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)”？（5分）

（2）實(shí)現(xiàn)自己的幻想，須要具備哪些條件？（5分）

24.正確相識(shí)自己。

為更好地落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)教化，小海所在的學(xué)校給每名同學(xué)都建立了成長(zhǎng)記錄檔案。

下面是小海的成長(zhǎng)記錄檔案中本學(xué)期的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)表。

評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)

主動(dòng)樂(lè)觀,能限制不良心情☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)疑難問(wèn)題☆☆☆

敬重、理解和寬容他人☆☆☆☆☆☆☆☆☆

不盲從別人,有獨(dú)立的見(jiàn)解☆☆☆☆☆☆☆☆

節(jié)約資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

說(shuō)明:表現(xiàn)優(yōu)秀為四顆食，良好為三顆☆,一般為兩顆☆,有待努力為一顆眾。

⑴據(jù)上表回答，小海相識(shí)自己的途徑有哪些？（4分）

⑵據(jù)上表回答，小海在哪一方面有待努力?請(qǐng)你給他提出合理化建議。（6分）

（3）你認(rèn)為小海怎樣才能做更好的自己？（6分）

參考答案

1.D

解析：本題考查中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階的體現(xiàn)。中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證

著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，體現(xiàn)在身心發(fā)展、自我意識(shí)覺(jué)醒、思維水平和理解實(shí)力

提高、生活閱歷日漸豐富等方面，②③④說(shuō)法符合題意。①是中學(xué)時(shí)代對(duì)于人生的意義和價(jià)

值,和題干是并列關(guān)系,不屬于中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階的體現(xiàn)。故選

D?

2.D

3.D

解析：本題考查中學(xué)生面對(duì)新的機(jī)會(huì)和可能，新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)應(yīng)當(dāng)怎樣做。結(jié)合教材學(xué)

問(wèn)可知①②④觀點(diǎn)正確且符合題意。中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，

包括學(xué)問(wèn)的獲得，還包括各種實(shí)力的培育。所以觀點(diǎn)③錯(cuò)誤。故選D。

4.A

解析：本題通過(guò)漫畫(huà)考查實(shí)現(xiàn)幻想的途徑。要實(shí)現(xiàn)幻想，須要把幻想轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的目標(biāo),

堅(jiān)持努力;幻想變成現(xiàn)實(shí),須要堅(jiān)決的信念,須要不服輸?shù)膱?jiān)忍;努力的天梯,是登上幻想天堂

的通道。B、C、D說(shuō)法正確。在實(shí)現(xiàn)幻想的道路上即使遭受失敗，也不能輕言放棄,A觀點(diǎn)錯(cuò)

誤,符合題意。

5.C

6.B

解析:本題通過(guò)引用古語(yǔ)考查努力須要立志,須要堅(jiān)持。為降低難度,題干對(duì)“功崇惟志,

業(yè)廣惟勤”做了說(shuō)明，學(xué)生通過(guò)閱讀可以確定①③正確。②④是“努力”的方法，不符合題

意。故選B。

7.C

8.C

解析：本題采納詳細(xì)事例來(lái)考查社會(huì)實(shí)踐的重要性。初中階段的學(xué)習(xí)，包括學(xué)問(wèn)的獲得,

還包括各種實(shí)力的培育。通過(guò)“長(zhǎng)征路”研學(xué)之旅，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)力，做到學(xué)以

致用，有利于學(xué)生全面發(fā)展。所以，①③④正確，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選C。

9.B

10.D

11.A

解析：A強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)愛(ài)好,B、C、D強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式和方法。故選A。

12.A

13.A

14.B

15.C

16.C

17.B

解析：本題考查學(xué)生對(duì)圖表的解讀實(shí)力，通過(guò)分析圖標(biāo)數(shù)據(jù)可得出B正確。故選B。

18.C

解析：本題考查學(xué)生對(duì)激發(fā)潛能的方法的理解和相識(shí),①②③④說(shuō)法