第一單元 少年有夢(mèng) 第二課 正確認(rèn)識(shí)自我 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)自己-2024-2025學(xué)年初中道德與法治七年級(jí)上冊(cè)上課課件

仔細(xì)觀察右側(cè)圖片，說說你的看法。新課導(dǎo)入第二課正確認(rèn)識(shí)自我第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己1.理解正確認(rèn)識(shí)自己的重要意義。2.掌握認(rèn)識(shí)自己的途徑，學(xué)會(huì)從不同角度分析自己，冷靜客觀地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。3.理解認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程，用發(fā)展的眼光看自己，不斷發(fā)展自己、完善自己。人貴自知知人者智，自知者明。——老子認(rèn)識(shí)自己非常重要。以小組為單位，完成下列活動(dòng)。自畫像每人拿一張白紙，用文字或圖畫等形式描繪自己，然后折起來，收集在一起。猜一猜每人從中抽出一張折疊的自畫像，猜一猜這是誰的自畫像并說明理由。談?wù)勀銓?duì)這位同學(xué)的印象和看法，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。你對(duì)自己了解多少？你的自畫像被同學(xué)猜出來了嗎？為什么我們要正確認(rèn)識(shí)自己？人貴自知。正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。我們可以通過哪些方式認(rèn)識(shí)自己？

通過對(duì)自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認(rèn)識(shí)自己，從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認(rèn)識(shí)自己，從自己在家庭或班級(jí)中的角色等社會(huì)關(guān)系中來認(rèn)識(shí)自己。在不同人的眼里，我有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功；有同學(xué)說我性格內(nèi)向，也有同學(xué)說我性格外向；在鄰居眼里我勤快又禮貌，在家人眼里我卻有點(diǎn)小懶惰，還有些小脾氣；爸爸說我已經(jīng)長大，媽媽卻說我還小。在這么多的評(píng)價(jià)里，我無法確定哪個(gè)才是真正的“我”。不同的人對(duì)“我”的看法各不相同，究竟哪一個(gè)才是真正的“我”？“我”該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)用心聆聽心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己；悉心聽取他人對(duì)自己的看法，重視他人的評(píng)價(jià)，不過早下結(jié)論。注重溝通當(dāng)他人的評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)不同時(shí)，我們可以主動(dòng)與對(duì)方溝通交流，了解他們?cè)u(píng)價(jià)的緣由，從而更好地理解他人的評(píng)價(jià)，全面地認(rèn)識(shí)自己。12理性應(yīng)對(duì)對(duì)于他人不客觀的評(píng)價(jià)，如吹捧或貶損，我們可以經(jīng)過理性思考后選擇忽略或平靜地拒絕，不讓這樣的評(píng)價(jià)影響自己。勇于面對(duì)有些客觀、中肯的評(píng)價(jià)，可能是我們不愿意聽到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對(duì)這些評(píng)價(jià)時(shí)，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己。34在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷證明自己、檢視自己，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。隨著年齡的增長、知識(shí)的積累、視野的開闊，我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)逐步深入。在這個(gè)過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。拓展延伸為了成為更好的自己，首先我們就要認(rèn)識(shí)自己。邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、老師和家人，請(qǐng)他們談?wù)剬?duì)你的看法。課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)自己意義途徑增強(qiáng)自信，促進(jìn)發(fā)展，促進(jìn)交往，正確處理關(guān)系，更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界他人的評(píng)價(jià)生活實(shí)踐對(duì)自我的全面分析1.“人們也許了解宇宙，但從來不了解自我；自我比任何星球更遙遠(yuǎn)?！边@句名言說明（）。

A．人需要不斷完善自己B．人需要時(shí)刻接納自己C．正確認(rèn)識(shí)自己并不是一件容易的事

D．人無法了解自己C課堂練習(xí)2.“長相評(píng)價(jià)”“顏值打分”近來風(fēng)靡各大社交平臺(tái)，不少年輕網(wǎng)友在社交平臺(tái)上曬出自己的照片，請(qǐng)求陌生網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)為其長相進(jìn)行“客觀”評(píng)分。對(duì)此理解正確的是（）。A．他人的評(píng)價(jià)都是正確的，要虛心接受B．多種途徑認(rèn)識(shí)自己，活在他人眼光里C．正確認(rèn)識(shí)自己，理性面對(duì)他人的評(píng)價(jià)D．當(dāng)局者迷，自我評(píng)價(jià)總是主觀片面的C3.在期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，班主任說小慧是負(fù)責(zé)任的班干部，同學(xué)卻說她愛打“小報(bào)告”；數(shù)學(xué)老師說小慧思維敏捷，頭腦靈活，接受能力強(qiáng)，英語老師卻說她不太用功；體育委員說小慧是“飛毛腿”，班長卻說她個(gè)子太矮，還需要加強(qiáng)鍛煉；爸爸說小慧是聽話的乖孩子，媽媽卻說她有時(shí)候說話“太沖”。綜合大家的意見，小慧思考后認(rèn)真總結(jié)：我愛惜集體榮譽(yù)，性格開朗，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；但是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注意“工作”方法，加強(qiáng)鍛煉，掌握與他人溝通的技巧?？傊視?huì)更加努力，揚(yáng)長避短，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，不斷激發(fā)自己的潛能，在為家庭和班級(jí)服務(wù)中做更好的自己。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明材料對(duì)我們正確認(rèn)識(shí)自己有何啟示。正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往。我們可以通過對(duì)自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己。