人教必修第二冊高中歷史課時作業(yè)2古代世界的大帝國【含解析】

PAGE1-課時作業(yè)2古代世界的大帝國一、選擇題1．《全球通史》中提及：“中東、印度、中國和歐洲這四塊地區(qū)肥沃的大河流域和平原，孕育了歷史上最偉大的文明。”書中強調產(chǎn)生偉大文明的共同因素是()A．海洋條件B．政治條件C．地理條件D．經(jīng)濟條件解析：材料所述的四個地區(qū)之所以孕育出偉大的文明，是由于地處肥沃的大河流域和平原地帶，優(yōu)越的地理條件適合人類生存。故選C項。答案：C2．亞非文明古國的共同特點是()①地處大河流域②對外進行軍事擴張③建立了統(tǒng)一的奴隸制國家④以農業(yè)經(jīng)濟為主⑤實行奴隸主民主政治A．①③④B．①③⑤C．①②③④D．①②③④⑤解析：亞非文明古國都地處大河流域，以農業(yè)經(jīng)濟為主，都曾建立了統(tǒng)一的奴隸制國家。故選A項。答案：A3．“我是偉大的征服者，我的功績照耀萬里。即使人們忘記我的功績的時候，人們看到亞歷山大里亞城，就會自然而然想起它英明的締造者?！蔽闹械摹拔摇痹ㄟ^東征開啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時代。由此說明()A．和平往來促進了文明的交融B．地區(qū)沖突導致了文明的衰落C．人類文明發(fā)展的動力來自于戰(zhàn)爭D．武力擴張是古代文明擴展的重要方式解析：材料描述了亞歷山大東征，建立地跨歐、亞、非三洲的大帝國，推廣希臘文化，表明武力擴張是古代文明擴展的重要方式。故選D項。答案：D4．奴隸制帝國的興起源于文明的區(qū)域擴展。埃及文明鼎盛時期，勢力曾達到的流域是()A．尼羅河流域B．兩河流域C．印度河流域D．恒河流域解析：古代埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦擴展。埃及文明鼎盛時期，勢力曾達到兩河流域。故選B項。答案：B5．公元前4世紀，他開始東征，建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國。人們對他評價不一：“偉大的軍事家”“英明的領袖”“貪婪的侵略者”“文化的愛好者”等。“他”是()A．漢謨拉比B．大流士C．修昔底德D．亞歷山大解析：由時間“公元前4世紀”和“東征建立地跨歐、亞、非三洲的大帝國”可知“他”是亞歷山大。故選D項。答案：D6．下面是小麗同學在讀史活動中摘抄的有關“羅馬帝國興衰”的讀書筆記，由此可以得出的結論是()·前27年，羅馬共和國演變?yōu)榈蹏?世紀，在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教；后來被定為國教，得以廣泛傳播，成為世界三大宗教之一。·2世紀初，羅馬帝國成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國，拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言。·395年，羅馬帝國分裂為東、西兩部分，東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化，曾繁榮一時。A．帝國起源于地中海區(qū)域B．帝國的擴張給被征服地區(qū)帶來了災難C．帝國實行奴隸主民主政治D．帝國的擴張客觀上促進人類文明傳播解析：本題主要考查學生的閱讀理解能力和提取信息能力。題目中三條內容可以歸納為：①基督教誕生并得以廣泛傳播；②拉丁語的傳播：③古希臘、古羅馬文化被大量保存。根據(jù)題干材料可以得出結論：羅馬帝國的擴張促進了文明的傳播和發(fā)展，故D項正確。答案：D7．余秋雨在《行者無疆》中寫道：“我相信，當茫茫大地還處于蒙昧和野蠻階段的時候，羅馬的征服，雖然總是以殘酷為先導，但在很大程度上卻是文明的征服?！边@段材料主要反映的是()①羅馬帝國的征服和統(tǒng)治充滿著暴力②羅馬文化滲入它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)③羅馬帝國的擴張是和平的侵略④羅馬帝國把人類帶進了文明社會A．①②B．①④C．②③D．③④解析：題干材料說明羅馬帝國的征服和統(tǒng)治充滿著暴力，同時羅馬文化滲入它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)。故選A項。③④說法錯誤。答案：A二、非選擇題8．閱讀材料，完成下列要求。材料波斯帝國境內有幾條重要的驛道。最著名的是從小亞細亞的以弗所到帝國行政中心蘇薩的“御道”，它全長2400多千米，設施完善，每隔25千米左右設一驛站，驛站備有馬匹供信使使用。此外，從巴比倫開始的驛道有兩條，分別通向波斯另一都城波斯波利斯和中亞以及印度。通向中亞的驛道的長度不在“御道”之下，為著名的絲綢之路的前身?！吨型鈿v史綱要》下冊第13頁中國秦朝修建了連通全國的馳道和直道，羅馬帝國有“條條大道通羅馬”的說法。根據(jù)材料并結合所學知識指出為什么古代世界的大國都要修建大通道？解析：材料分兩個層次說明了波斯境內的驛道。第一層次分析驛道設施完善。古代驛道是陸地交通通道。第二層次從“此外”開始，講述了波斯帝國的兩條驛道。答案：(1)古代人類主要交通工具是車、馬，交通極為不方便。驛道是古代陸路交通的主通道。所以，驛站既方便帝國境內的