2024年八年級(jí)語(yǔ)文講義強(qiáng)化訓(xùn)練01：山水之美-《三峽》練透（教師版）

強(qiáng)化訓(xùn)練01一、基礎(chǔ)綜合1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A．頒發(fā)(bān)

潰退(kuì)

剎那（chà）

悄然不驚(qiāo)B．遺囑(zhǔ)

泄氣(xiè)

翹首（qiào）

一絲不茍（gǒu）C．要塞(sài)

咆哮(páo)

嫻熟（xián）

殫精竭慮(dān)D．軌跡(guǐ)

澎湃(bài)

鐫刻（juān）

屏息斂聲（bǐng）【答案】CA項(xiàng)“悄”應(yīng)讀“qiǎo”；B項(xiàng)“翹”應(yīng)讀“qiáo”；D項(xiàng)“湃”應(yīng)讀“pài”。故選C。2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．摧枯拉朽

記憶尤新

震撼人心

籠罩B．世事蒼桑

重巒疊嶂

色彩斑斕

薈萃C．天翻地覆

恢宏壯麗

殫精竭慮

緬懷D．從容不迫

眼花瞭亂

震耳欲聾

由衷【答案】CA．記憶尤新——記憶猶新；B．世事蒼桑——世事滄桑；D．眼花瞭亂——眼花繚亂；故選C。3．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．中國(guó)不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者。B．通過參加這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。C．《紅海行動(dòng)》在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心協(xié)力完成?！敬鸢浮緼B.成分殘缺，缺主語(yǔ)，刪除“使”；C.搭配不當(dāng)，“突破”與“跨越”搭配不當(dāng)，將“突破”改為“實(shí)現(xiàn)”；D.否定不當(dāng)，去掉“不再”；故選A。4．填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我的祖國(guó)，我深深愛戀的祖國(guó)。你是昂首高歌的雄雞，；你是奮蹄疾馳的駿馬，；你是沖天騰飛的巨龍，。你有一個(gè)美麗的名字——中國(guó)。A．叱咤時(shí)代的風(fēng)云

喚醒黎明的沉默

掙脫千年的羈絆B．叱咤時(shí)代的風(fēng)云

掙脫千年的羈絆

喚醒黎明的沉默C．喚醒黎明的沉默

掙脫千年的羈絆

叱咤時(shí)代的風(fēng)云D．喚醒黎明的沉默

叱咤時(shí)代的風(fēng)云

掙脫千年的羈絆【答案】C結(jié)合上句雄雞喚醒黎明，排除AB兩項(xiàng)，駿馬與“掙脫”搭配，故選C。中原我軍解放南陽(yáng)（新華社鄭州1948年11月5日電）①在人民解放軍偉大的勝利的攻勢(shì)下，南陽(yáng)守?cái)惩趿柙朴谒娜障挛鐥壋悄咸?，我軍?dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)。②南陽(yáng)為古宛縣，三國(guó)時(shí)曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)。后漢光武帝劉秀，曾于此地起兵，發(fā)動(dòng)反對(duì)王莽王朝的戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)立了后漢王朝。③民間所傳二十八宿，即劉秀的二十八個(gè)主要干部，多是出生于南陽(yáng)一帶。④在過去一年中，蔣介石極重視南陽(yáng)，曾于此設(shè)立所謂綏靖區(qū)，以王凌云為司令官，企圖阻遏人民解放軍向南發(fā)展的道路。⑤上月，白崇禧使用黃維兵團(tuán)三個(gè)軍的力量，經(jīng)營(yíng)整月，企圖打通信陽(yáng)、南陽(yáng)間的運(yùn)輸?shù)缆?，但始終未能達(dá)到目的?！?．《中原我軍解放南陽(yáng)》是這則新聞的，與《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》相比，兩題都交代了、、，《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》還說明了，體現(xiàn)了。兩題都體現(xiàn)的語(yǔ)言特點(diǎn)。6．電頭交代了哪些內(nèi)容？電頭的價(jià)值是什么？_________________________________________________________________________________________7．用“_______”畫出文中導(dǎo)語(yǔ)部分，它的作用是什么？_________________________________________________________________________________________8．找出文中屬于插敘的內(nèi)容是_____，其作用是什么？_________________________________________________________________________________________【解析】5．“中原我軍解放南陽(yáng)”是這則新聞的標(biāo)題。“中原我軍解放南陽(yáng)”與“人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江”兩個(gè)題目中，“中原我軍”“人民解放軍百萬大軍”是人物，“南陽(yáng)”“長(zhǎng)江”是地點(diǎn)，“解放南陽(yáng)”“橫渡長(zhǎng)江”是事件，故兩篇文章的標(biāo)題都交代了人物、地點(diǎn)、事件，另外“百萬大軍”還說明了數(shù)量，體現(xiàn)了氣勢(shì)。標(biāo)題十分簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，故兩篇文章的標(biāo)題都體現(xiàn)的語(yǔ)言特點(diǎn)是：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練。6．電頭是每則新聞?wù)那耙来螛?biāo)明發(fā)報(bào)通訊社、地點(diǎn)、時(shí)間的文字，文中“新華社”是發(fā)報(bào)通訊社，“鄭州”是地點(diǎn)，“1948年11月5日”是時(shí)間；電頭的價(jià)值是表明材料真實(shí)、報(bào)道及時(shí)。7．新聞的五個(gè)部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)一般是新聞的第一句話或者是第一段，導(dǎo)語(yǔ)的作用一般扼要地揭示新聞的要旨，吸引讀者進(jìn)一步閱讀文章。本則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是第①句，作用是簡(jiǎn)要地揭示了新聞的內(nèi)容，即揭示了主要人物：南陽(yáng)守?cái)惩趿柙?；主要事件：四日下午棄城南逃，我軍?dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)。8．插敘是在敘述中心事件的過程中，插入一些與主要情節(jié)有關(guān)的內(nèi)容。文中②句的“三國(guó)時(shí)曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，“后漢光武帝劉秀，曾于此地起兵”，③句的“劉秀的二十八個(gè)主要干部，多是出生于南陽(yáng)一帶”交代了南陽(yáng)的地理位置及在歷史上的重要地位，由此具體說明了南陽(yáng)重要的地理位置，是兵家必爭(zhēng)之地。【答案】5．標(biāo)題；人物；地點(diǎn)；事件；數(shù)量；氣勢(shì)；準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔；6．電頭交代了發(fā)電單位(通訊社)、發(fā)電時(shí)間、地點(diǎn)。電頭的價(jià)值是表明材料真實(shí)、報(bào)道及時(shí)。7．第①句，簡(jiǎn)明扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。8．②③句，說明南陽(yáng)重要的地理位置，是兵家必爭(zhēng)之地。二、句子默寫9．古文積累。（1）按詩(shī)文原句默寫。①____________________，徙倚欲何依。②牧人驅(qū)犢返，____________________。③晴川歷歷漢陽(yáng)樹，____________________。（2）根據(jù)提示，默寫填空。①《野望》一詩(shī)描寫漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽(yáng)盡染的蕭瑟衰敗景象句子是：____________________，____________________。表現(xiàn)詩(shī)人孤獨(dú)抑郁的心緒，抒發(fā)惆悵孤寂情懷的句子是：____________________，____________________。②《黃鶴樓》一詩(shī)中融情于景，表達(dá)物是人非感慨的詩(shī)句是：____________________，____________________。表達(dá)吊古思鄉(xiāng)情懷的詩(shī)句是：____________________，____________________。【答案】

東皋薄暮望

獵馬帶禽歸

芳草萋萋鸚鵡洲

樹樹皆秋色

山山唯落暉

相顧無相識(shí)

長(zhǎng)歌懷采薇

黃鶴一去不復(fù)返

白云千載空悠悠

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

煙波江上使人愁三、文言文閱讀秦將伐魏。魏王聞之，夜見孟嘗君①，告之曰：“秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？”孟嘗君曰：“有諸侯之救，則國(guó)可存也?！蓖踉唬骸肮讶嗽缸又幸?。”……又北見燕王曰：“先日公子常約兩王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之?！毖嗤踉唬骸拔釟q不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數(shù)千里而救人者，此國(guó)之利也。今魏王出國(guó)門而望見軍，雖欲行數(shù)千里而助人，可得乎？”燕王尚未許也。田文曰：“臣效②便計(jì)于王，王不用臣之忠計(jì)，文請(qǐng)行矣?？痔煜轮畬⒂写笞円病！蓖踉唬骸按笞兛傻寐労酰俊痹唬骸扒毓ノ?，而燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國(guó)攻燕，王且何利？利行數(shù)千里而助人乎？利出燕南門而望見軍乎？”燕王曰：“子行矣，寡人聽子?！蹦藶橹鸨巳f車二百乘以從田文。（選自《戰(zhàn)國(guó)策》，【注釋】①孟嘗君：即田文，此時(shí)在魏國(guó)為相。②效：獻(xiàn)，呈獻(xiàn)。10．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．魏王聞之

聞：聽說 B．寡人愿子之行也

愿：愿望C．燕王尚未許也

許：答應(yīng) D．王且何利

利：好處11．為文中畫波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是（

）乃為之起兵八萬車二百乘以從田文A．乃為之／起兵八萬／車二百／乘以從田文B．乃為之起兵八萬／車二百／乘以從田文C．乃為之起兵八萬／車二百乘／以從田文D．乃為之起／兵八萬／車二百乘／以從田文12．下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．得知秦國(guó)將要攻打魏國(guó)的消息，魏王連夜召見孟嘗君詢問對(duì)策。B．孟嘗君認(rèn)為，如果有其他諸侯國(guó)的救援，魏國(guó)就可以得到保全。C．起初，燕王以連續(xù)兩年收成不好和路途遙遠(yuǎn)為由婉拒救助魏國(guó)。D．孟嘗君提醒燕王，秦王攻占魏國(guó)后馬上就會(huì)組織聯(lián)軍進(jìn)攻燕國(guó)。13．將第三大題文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。_________________________________________________________________________________________【解析】10．D中“愿”解釋為“希望”，D項(xiàng)理解有誤，故選D。11．句意為：于是為盂嘗君發(fā)兵八萬，戰(zhàn)車二百輛，跟從孟嘗君。停頓為：乃為之起兵八萬/車二百乘/以從田文，故選A。12．根據(jù)文本內(nèi)容“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國(guó)攻燕，王且何利”，D項(xiàng)“秦王攻占魏國(guó)后馬上就會(huì)組織聯(lián)軍進(jìn)攻燕國(guó)”的理解有誤。故選D。13．注意“折（降低身份、委屈自己）”、“去（離開）”的正確翻譯。參考譯文：秦國(guó)將要討伐魏國(guó)。魏王聽說，夜里去見孟嘗君，告訴他說：“秦國(guó)將要進(jìn)攻魏國(guó)了，您替寡人謀劃一下，怎么辦？“孟嘗君說：“有諸侯援救的國(guó)家就可以保存來?！庇蹏L君又北上拜見了燕王，說，“從前家父經(jīng)常為燕、魏兩王的交往約會(huì)，現(xiàn)在秦國(guó)將要進(jìn)攻魏國(guó)了，希望大芏救救魏國(guó)。”燕王說：“我國(guó)已經(jīng)連續(xù)兩年收成不好，觀在又要跋涉幾千里去援助魏國(guó)，這將怎么辦呢？”盂嘗君說：“跋涉幾千里去拯救別人，這將給國(guó)家?guī)砗锰?。觀在魏王出城門盼望燕軍，其它諸侯即使想跋涉幾千里來幫助，可以做到嗎？”燕王還是沒有答應(yīng)。孟嘗君說：“泰國(guó)攻打魏國(guó)，不能攻克，但是游觀的臺(tái)榭已被燒毀，游觀的樂趣已被奪走了。然而燕國(guó)劫不去援救魏國(guó)，魏壬屈節(jié)割地，把國(guó)土的一半送給秦國(guó)，秦國(guó)一定會(huì)撤兵。秦兵撤