第1課《沁園春 雪》 統(tǒng)編版語文九年級上冊

沁園春雪一個詩人改變了中國和世界

導入新課沁園春

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雪毛

澤

東北國風光，江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。千里冰封，惜秦皇漢武，略輸文采；萬里雪飄。唐宗宋祖，稍遜風騷。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；一代天驕，成吉思汗，大河上下，頓失滔滔。只識彎弓射大雕。山舞銀蛇，原馳蠟象，俱往矣，欲與天公試比高。數(shù)風流人物，還看今朝。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭一個農(nóng)民家庭。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的

無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共

產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的

主要締造者和領導人，詩人，書法家。

走近作者)

創(chuàng)作背景《沁園春

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雪》寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東同志在全黨領導地位。毛澤東同志率領長征部隊

勝利到達陜北之后，領導全黨展開了反抗日本帝國主義

的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪

之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞

“北國風光”,過后寫下了這首詞。

賞析文本，品析豪情試讀課文，初悟豪情請同學們帶著自己的理解自由地朗讀課文，

讀準字音、讀清節(jié)奏，結合注釋理解文意。沁園春

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雪毛

澤

東北國風光，江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。千里冰封，惜秦皇漢武，略輸文采；萬里雪飄。唐宗宋祖，稍遜風騷。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；一代天驕，成吉思汗，大河上下，頓失滔滔。只識彎弓射大雕。山舞銀蛇，原馳蠟象，俱往矣，欲與天公試比高。數(shù)風流人物，還看今朝。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。有領起作用的詞后面要停頓，如“望”“惜”;有強調(diào)作用的詞后要停頓，如“須”“看”“數(shù)”;

長句子要根據(jù)意義單位做恰當?shù)耐ｎD。如“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”“只識彎弓射大雕”。m

ngshāo

ā

0

滔

滔

韻腳：飄、滔、高、嬈、嬌、腰、騷、雕

任務一：試讀詩歌，整體感知要求：讀準字音

讀清節(jié)奏

讀出情韻guǒ紅裝素裹h

á看字詞學習zhāo卓你覺得這首詞的感情基調(diào)是怎樣的呢?

上下闋各寫了什么內(nèi)容?悲哀、歡快寂寞、熱烈

閑適、昂揚憂愁、喜悅深沉、奔放■■

■感情基調(diào)這首詞的上下闋各寫了什么內(nèi)容?描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國山河的壯麗景色。由祖國山河引出英雄人物，縱論歷代英雄

人物，抒發(fā)詩人抱負。賞讀雪景，品讀情境

任務二：品讀詩歌、深層賞析賞析詩詞的方法：①表達技巧：修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法、構思布局②品味語言：從煉字、煉句、詩(詞)眼、語言風格等)示

范

：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。此句總寫北國雪景，把讀者引入一個冰天雪地、廣袤

無垠的銀色世界。“北國風光”是上片

的總領句。北

國，點地點；風光，點要寫的事物。

構思結構“千里”“萬里”兩句，是互

文，意思即：千萬里冰

封，千萬里雪飄?！扒Ю铩薄叭f里”都遠非目力所及，是

詩人的視野在想像之中延伸擴展，意境更加開闊，氣魄非

常宏大。天地茫茫，純?nèi)灰簧?，包容?/p>

修辭角度“冰封”凝然安靜，“雪飄”舞姿輕盈，靜動相襯，靜穆之中又有飄舞的動態(tài)?！把╋h”點題，是主，“冰封”是襯，為下文“惟余莽莽”幾句埋下伏表現(xiàn)手法

學生賞析一望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔?！巴苯y(tǒng)領下文，展現(xiàn)了長城、黃河、山脈、高原

這些最能反映北國風貌的雄偉景觀，這些景觀也正

是我們偉大祖國的象征。

學生賞析二山

舞銀

蛇

，原

馳蠟象，欲與天公試比高。山、原都是靜物，寫它們“舞”和“馳”,

用了化靜為動的寫法，形象地展現(xiàn)了群山起伏、

丘陵綿延的壯觀景致，極富動感，使人眼中的

大自然顯得生機勃勃，靈動活躍。思考：“惜”字有哪些含義?①惜中含褒：肯定他們是英雄人物，他們對中國歷

史的發(fā)展都有著重大影響。②惜中有憾：委婉批評了他們短于文治的不足。③惜中寓志：表現(xiàn)了后來者居上的偉大氣概以及

超越歷代英雄人物的自信。

俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。思考：誰是毛澤東心中的風流人物?“風流人物”是中國共產(chǎn)黨領導下的無產(chǎn)階級，也是詩人自況。領會主旨，再悟豪情誰是毛澤東心中的風流人物?“風流人物”是中國共產(chǎn)黨領導下的無產(chǎn)階級，也是詩人自況。結合慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年《沁園春

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雪》情景朗誦。想一想，在21世紀的今天，你敢做風流人物嗎?怎么爭做當今風流人物?結合慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年《沁園春

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雪》情景朗誦。想

一

想

，在21世紀的今天，你敢做風流人物嗎?怎么爭做當今風流人物?泱泱中華，萬古江河，如日之升，如明之恒。生逢盛世當不負盛世，生逢其時當奮斗其時。作為成長于新時代的青少年，我們每個人都應拳握古今，肩挑日月，領受先人之啟發(fā)，銘記先人之衷言，追尋先人之足跡，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗。愿數(shù)風流人物，還看今朝之少年!沁園春

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抗疫歲在庚子，

一年之始，

新冠肆虐。望神州黯然，人心惶惶。

八方戰(zhàn)疫，熱血高昂。家國無疆，守望相助，

瀟瀟雨歇出征夜。拼生死，看鮮紅戰(zhàn)書，拯救蒼生。初三1班羅琦夢品-------校園如此多嬌，引無數(shù)少年競折腰。乘長風萬里，斬浪行舟。揚起風帆，踏波逐浪，志存高遠撼青天。懷夢想，闖萬水千山，不失信仰。

---初三2班趙文藝少年模樣，朗朗書聲，慷慨激昂。望莘莘學子，庸中佼佼。

前程似錦，未來可期。

白鴿齊飛，紅旗飄飄。

不須說，看鮮衣怒馬，分外倜儻。沁園春

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少年學生作品1且看推杯換盞，借兩盞清酒論天下。正酩酊酣時，李白劉伶，

花間提壺，酒仙下凡。

造反奪權，美酒佳人，

千里春光似酒濃。